關(guān)于孟母三遷的啟示作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于孟母三遷的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于孟母三遷的啟示作文1
孟母三遷的故事在民間廣泛流傳，今天又重新聽(tīng)過(guò)很是發(fā)人深省。孟母為了讓孩子有個(gè)好的熏陶，從辦白事的鄰居搬走，又從殺豬的鄰居遷出，最后搬到了學(xué)堂旁，讓朗朗的讀書(shū)聲伴隨著孩子成長(zhǎng)。這個(gè)故事雖然不是要求我們，做家長(zhǎng)的要把家都搬到學(xué)堂旁，但是確實(shí)給我們一個(gè)啟示：環(huán)境對(duì)人的影響是很重要的。
我家門(mén)前有個(gè)收廢品集中點(diǎn)，他們的孩子就在一堆一堆的廢品中成長(zhǎng)著，我在想這個(gè)孩子學(xué)到的是什么呢？我家門(mén)前有個(gè)買(mǎi)舊自行車(chē)的點(diǎn)，他們的.孩子看到的、聽(tīng)到的又是什么？賣(mài)菜的、買(mǎi)黃盤(pán)的等等這些農(nóng)民工的孩子，他們應(yīng)該有什么樣教育和生活環(huán)境？ 誰(shuí)來(lái)管理這樣的生活環(huán)境？
我周?chē)耐潞团笥眩麄兒⒆拥慕逃铜h(huán)境，也十分另人擔(dān)憂。現(xiàn)在的父母還有“三遷”的能力嗎？這可能會(huì)被大家認(rèn)為是杞人憂天。難道真的是杞人憂天嗎？茫然。
關(guān)于孟母三遷的啟示作文2
孟母三遷————孟子小的時(shí)候，他家住在一片墳地旁邊，孟子就玩一些哭喪、埋人之類(lèi)的游戲。孟子的母親認(rèn)為這種環(huán)境不利于孩子的成長(zhǎng)，就舉家搬遷到一個(gè)集鎮(zhèn)上住下，結(jié)果孟子又玩些做買(mǎi)賣(mài)的游戲。孟子的母親還是不滿意，又遷居到了一所學(xué)校旁邊，孟子受到良好的影響，逐漸變成勤奮學(xué)習(xí)、彬彬有禮的孩子，于是孟子的母親決定在學(xué)校旁邊定居下來(lái)。這就是幾乎人人熟知的“孟母三遷”的故事。
啟示：為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活、心理環(huán)境，無(wú)論是對(duì)于一個(gè)家庭，還是一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，這點(diǎn)特別重要。現(xiàn)代社會(huì)尤其是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響更為重要。寬容大度、幽默瀟灑、善解人意等品質(zhì)的培養(yǎng)需要榜樣、需要氛圍、需要這么一個(gè)強(qiáng)大的心理磁場(chǎng)！“孟母三遷”讓我感到作為一名教育工作者應(yīng)努力為之奮斗。
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