親情話題作文

時間：2025-02-26 07:45:50 親情我要投稿

親情話題作文匯編八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的親情話題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情話題作文匯編八篇

親情話題作文篇1

　　只要失去的東西，你才會懂得珍惜，但是為時已晚。

　　記得還在上幼兒園的時候，二姐還在身邊上小學。她每天放學回家都能傳授給我一些新知識，等她寫完作業，還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時光沒持續多久，因為我也要上小學了。

　　要知道，父母有多么擔心我學習成績跟不上：他們給我報了很多關于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過氣來——畢竟我那時只是個還未上小學的`孩子。除此以外，父母還擔心二姐會影響我學習，就把我倆分開了。從此以后，我很少再見到二姐了。

　　在那段日子里，我變得非常郁悶——就因為學習，我和二姐的親情斷開了。我寫作業的時候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對我說過的話一直縈繞在我耳畔……我開始痛恨作業，它就像一雙無形的巨掌，硬是把我倆拉開。

　　兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺心里更加難受了。

　　我和二姐的親情已經“正式”地斷開，這種僵局一直持續到現在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經斷開，那是否還有辦法續上呢?我設法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對我的關心，我好像又感受到了那失而復得的親情。

　　希望我倆有辦法把親情續上。

親情話題作文篇2

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下著，我懷著高興的心情再次打開《托起心中的太陽》一書，津津有味地看了起來。當我讀完《孝女繩》這篇文章時，淚水頓時模糊了我的眼睛。她，一個上五年級的十二、三歲的小女孩，卻已經過早地咀嚼了人生最苦澀的滋味。她，一個比我大一兩歲的小姑娘，卻已經成了家庭的軸心。這個小女孩就是文章的'主人公——李根。李根的父親患了嚴重的肺病，導致一側肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽看此情景，不堪重負，悄然離家出走。此時，李根就成了家庭的脊梁。

　　李根和父親就住在一間只有10平方米的小屋里，兩張單人床之間有一根細細的綠色尼龍繩，一頭拴在李根的腳腕上，另一頭則連著她爸爸的床頭。每天清晨5點，當我們還在沉睡時，綠色尼龍繩突然動了動，李根就強迫自己睜開惺忪的雙眼，利索地穿衣起床。她熟練地燒水做飯，服侍爸爸洗漱，又準備好早飯、午飯和服用的藥物。等放學后，李根又洗菜做飯，喂爸爸吃飯喝湯，之后，攙扶爸爸去散步，又要清洗衣服。等家務活都做完以后，李根才開始做作業，此時，已是深夜11點了。日復一日，李根在重重磨難中不知不覺長大了。有一天早晨，父親從陣痛中醒來，卻發現女兒又困又累，可手中的扇子卻一直搖著。就在這天早上，平時從來不遲到的李根今天卻意外遲到了，她為了趕走瞌睡，竟用小刀刺自己的腿，鮮血浸濕了她的褲子，淚水則浸濕了學校師生的眼眶……

　　的確，生活的磨難并沒有阻止李根求學的步伐。李根她是五（1）班的班長。在小學五年以來，她竟捧回了九張“三好學生”的獎狀和九個“優秀學生干部”等榮譽證書。

　　讀了這篇感人的文章，使我心里難以平靜下來。我們和李根都生活在同一片藍天下，我們都生在幸福美滿的家庭里，更是父母眼中的小公主、小皇帝。而李根呢？她雖沒有富裕的生活條件，但她比我們更懂事、更有孝心，這是最可貴的。平時爸爸媽媽總是來照顧我們，可我們卻何曾去照顧過我們的父母？就拿我的一件事例來說吧：記得有一次，我生病了，又是咳嗽，又是發熱，爸爸媽媽可都著急了，一會兒問我身體舒不舒服，一會又問我喉嚨疼不疼，真是讓我心煩。可在媽媽生病的那一天晚上，她嘔吐了，而我卻還不以為然，遠遠地躲開了，現在想想真是太不應該了。

　　此時，我似乎醒悟了許多。是啊，就讓我們向養育我們的父母獻上一份最真摯的愛吧！

親情話題作文篇3

　　敬老是我們中華民族的美德，是一個永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關懷，因為他們的子女不在身邊，沒有人陪他們聊天。談心會感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學在敬老院開展了一次“尊老敬老，增強愛心和責任的”主題實踐活動，為那里的孤寡老人們送去了愛心，送去了溫暖，送去了最純真的關懷和最溫馨的祝福。

　　給我印象最深的是一位頭發斑白的老奶奶，當我們進去時她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖。看她行動不便我突如其來一個小想法——幫奶奶梳頭發。我輕手輕腳的走進衛生間，拿起她常用的.木梳為她梳了梳那鬢白的頭發，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂觀。

　　從門外就聽見了他們正在唱歌，雖然沒有音樂，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會扭秧歌，我們的同學也情不自禁的學起來。這個小屋洋溢著我們的歡聲笑語。

　　再看看我們的衛生組，個個都是“小標兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛的一家人，相處的和諧融洽。

　　我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。

　　這次的活動讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活。讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧！傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，為自己感到很光榮。自豪。

親情話題作文篇4

　　我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的'臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

　　家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

親情話題作文篇5

　　情是清晨的第一縷陽光，給人無限的溫暖；親情是正午的第一絲涼風，給人無限的涼意；親情是黑夜的第一個明燈，給人無限的'光明，我愛我姑姑，我永遠都忘不了她的那一聲呼喚。

　　成績一直在班上名列前茅的我，甚至于有些沾沾自喜，快中考了也一直處于一種懶散的狀態，成天就是想著吃了睡，睡了吃，就連中考的那幾天也是處于一種大腦放空的狀態，因為是中考期間，媽媽也沒有過多的說我什么，只是說：“中考了還不抓緊時間看會兒書啊，不要干出以后會讓自己后悔的事來。”

　　對于媽媽說的話，我一般都是左耳朵進，右耳朵出，不會放在心上，可是中考成績一出來我就傻眼了。516分，才只有516分，從來都沒有考過這么低的分，平常考試最低都有530多分，自己真該死。把自己關在房間關了一天，直到姑姑打電話來找我，才出去接電話的。“馨呀，中考成績出來了吧，考得蠻不錯的，加油啊。”又聽到了姑姑溫柔的聲音，原本水想哭的，那不的眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止不住的顆顆劃落。“考得一點都不不好，我都不知道該怎么辦了。我真沒用。”我滿帶哭腔的說道。

　　“亂說，誰說你沒用呀，你在姑姑心里永遠是最好的。這還只是中考，在以后你還會經歷各種各樣的考試，只要你一次比一次努力，一次比一次進步，不就行了嗎？人的一生難免會有小波折，波折過后就不是平坦的大路了嗎？馨加油，姑姑相信你。”“馨，加油，姑姑相信你。”多么簡單的一句呼喚，但讓我久不能忘，在今后的學習過程中過時刻想起這句話。

　　姑姑，謝謝你的那一聲呼喚，姑姑，我愛你。

親情話題作文篇6

　　記得有一次，我測驗成績考得不好，我心里十分難過。回到家，我便把這件事告訴了老媽，老媽不但沒有罵我，反而來安慰我說：“這一次沒考好，下一次再努力就是了。”說完，老媽便又耐心地教我改正。

　　還有一次，我大概五歲吧，我和老媽、姐姐下去花園玩。我跑著跑著，突然摔倒了，姐姐想跑過去扶我起來，但是，被我的老媽攔住了，便對我說：“來，做個堅強的.孩子，勇敢地站起來。”后來在老媽的鼓勵下，我慢慢地站了起來，老媽稱贊地說：“琪琪真是個好孩子！”

　　最深刻的一次是零晨兩點多我突然發高燒，老媽和爸爸便把我送到醫院，醫生開了幾種藥給我回家吃。我們回到家已經是零晨四點了。老媽一直陪伴著我，還不停地給我敷冰袋，直到我退了燒，她才睡了一會兒，又起來煮白稀飯給我吃。

　　通過日常生活中的幾件小事，我感到老媽對我非常的好。因此，我最后把老媽留在游戲當中了。

親情話題作文篇7

　　親情是平凡而普通的，是由生活中最平常的點點滴滴凝聚起來的。但有時候一些小事卻讓我忽略了這其實就是親情。

　　這個星期天，我異常的興奮，因為下星期三學校要組織去春游。從一早起來，我就一直在想要準備什么吃的，拿多少錢？去的地方好不好玩？到要去學寫毛筆字的時候，我也就急匆匆地整理一下用具，要走的時候，媽媽再三叮囑我有沒有落掉東西，我一個勁地搖頭，表示全準備齊了，還埋怨媽媽老是不放心。

　　天氣真好，爸爸媽媽陪著我一起走到學校，剛要踏進校門的一剎那，我接過爸爸拎的包才發現書畫氈忘拿了。媽媽剛才還很高興的，聽了之后，臉一下子沉了下來，生氣地說：“說了多少遍了，做事不要丟三落四的.，剛才還提醒你的，你說自己的靈魂去哪了？”看著媽媽那拉長的臉，我真后悔剛才整理毛筆用品時的心不在焉了。但爸爸卻說：“小孩子嘛，正常的，逗逗你先去寫，呆會兒爸爸幫你去拿。”媽媽一見爸爸護我，更加生氣了：“都是你慣的，養成這種壞毛病。”眼見媽媽要發脾氣了，爸爸趕緊送我進了學校。可我知道，為這事，爸爸媽媽肯定又要爭論一番。當我湊合著用紙板當書畫氈寫字的時候，爸爸就把書畫氈送來了，看到爸爸氣喘吁吁的樣子，我心想：還是爸爸對我好。

　　在寫毛筆字時，我還在想媽媽為什么會對我這么生氣？再想想以前，媽媽對我的嚴厲從來沒有改變過，學習上、生活上都是這樣，有時候讓我很怕她，可如果沒有媽媽的嚴厲只有爸爸的寵愛，那我又怎樣？其實媽媽也只有在我犯這樣或那樣的“毛病”時才會生氣。

　　其實這就是親情！媽媽有時會生氣，因為我是她的女兒，她不希望我做事丟三落四；而爸爸不生氣，也因為我是他的女兒，他會原諒我的種種小毛病，并且不嫌麻煩為我送來書畫氈。

　　媽媽的嚴厲，爸爸的寬容，都是親情，讓我一如既往地愛他們。

親情話題作文篇8

　　親情是朱自清筆下父親的背影，是孟郊眼中慈母的針線，是王維筆下“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆。而在我心中，親情就如一縷陽光，它時刻溫暖著我。

　　還記得那年冬天，那個夜晚，那么冷。已是晚上九點多，我還在上課。而這時，奶奶正在趕來的路上。我的奶奶已經六十多歲，一輩子勤勤懇懇，就像一只老黃牛，只知道不停地干活。直到老了還停不下來，非要找一份工作，而這都是常人接受不了的保潔工作。每年冬天都是一點一點熬過來的。

　　當下課后我從教室里走出來，看見一個駝背的老人手中拿著一個保溫桶孤獨的站在雪地里，那么弱不禁風，感覺風一吹，她的身子都在顫抖。我一眼就認出了她，那就是我的奶奶。走近些，我甚至可以看到她臉上的'飽經風霜的一道道皺紋。我知道，那每一道皺紋后都藏著一段回憶，這回憶也許是痛苦的，但也許是無比溫馨的。他的手雖然戴著手套但還是那么涼，因常年摸水而枯干的手上已經有了裂紋，那裂紋，那么深，深到了我的心里，深到了我的全身。她顫顫巍巍的遞過來保溫桶，一打開，包子的香味溢了出來，這香味充滿了我的心，也充滿了全世界。他雖然沒說什么，但我能感覺到她的心在想什么。她只想把最好的給我。風呼呼的刮著，刮得全身刺痛，我的眼眶終于囚禁不住淚水，讓它溢了出來，它落到雪地上，雪，融化了，也融化了我的心。

　　在我們成長過程中有許許多多的酸甜苦辣，而這甜，莫過于與家人在一起片片的回憶，溫暖的時刻。這便是我心中的陽光。

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