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記錄親情的作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記錄親情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記錄親情的作文 篇1
我，一個平凡的人，生活只是由三點構成的：學習――課余――家庭。
每到學習時，繁重的作業(yè)壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友，無聊至極。
只有家庭！生活中一塊樂土，我的樂園！
每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房間里，歡跳雀躍著。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的`床鋪上，享受著這天倫之樂。小鳥兒在樹枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地――房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩 個柜子（一個衣柜，一個書柜）構成了這個生機盎然、活色生香的“城堡”。我常常在那飽經(jīng)風霜的桌子上寫寫畫畫，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽著抒情的音樂，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關著門時，更加自由自在。
與我的“小天地”相鄰的是母愛的房間――廚房。
剛剛睜開朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺傳遍全身，像經(jīng)脈通暢一般地清醒過來，輕盈的步子走入廚房，又見媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著幾盤菜。“糖醋炒魚”，魚肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚的味道不盡相同。“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無盡延綿之香卻環(huán)繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。媽媽微笑地走來，問了一聲好吃嗎。我當然會說好吃――母愛的結晶之美勝過任何東西。
記錄親情的作文 篇2
我有一片湛藍的天空。這片天空在風雨來臨之時，讓我在他們的懷抱之中避雨；這片天空在我面對挫折時，鼓勵我樹立信心；這片天空在我因成功而沾沾自喜時提醒我再攀高峰。這片天空給了我勇氣，這片天空給了我力量，這片天空就是我的'爸爸媽媽。
每天放學，當我背著沉甸甸的書包，踏進家門時，媽媽總是笑容滿面地把香噴噴的飯菜擺上飯桌，那一刻，我倦意全無。吃晚飯，媽媽利索地收拾碗筷。廚房里又響起了鍋碗瓢盆的交響曲。每天這個時候，我總會自覺地在書房里寫作業(yè)。爸爸坐在旁邊細心地為我檢查作業(yè)。遇到難題，他總會不厭其煩地將給我聽，一遍又一遍，一次又一次，直到我聽懂為止。忙完家務的媽媽總會把削好的水果輕輕地放在我和爸爸面前。
又是一次單元測試之后，我高高地舉著滿分的卷子，跨入家門，想讓父母分享我成功的喜悅。爸爸、媽媽、瞧！我有得了滿分。我一進門就高喊。父母走到我面前，兒子，不錯嘛！媽媽摸著我的頭說：一分耕耘，一分收獲，這可都是你努力地結果呀！爸爸接過話頭說：兒子，爸爸真為你感到高興，但是成績只能代表過去，你可不能驕傲呦！我認真的點了點頭。
爸爸媽媽共同為我撐起一片自由呼吸，幸福，溫馨。
記錄親情的作文 篇3
愛不一定很偉大，愛可能很瑣細。愛不一定有豪言壯語，但一定能溫暖你的心。愛是世界上最美好的東西。現(xiàn)在我將告訴你——爸爸給我的愛。
四年級時，爸爸媽媽把車賣了。我上學只能乘公交車。媽媽擔心我，就天天送我上學。
過了幾天，我覺得自己能行了，不用麻煩爸爸媽媽了，便對爸爸媽媽說：“老爸老媽，我已經(jīng)能自己上學了，你們不要送我了。”爸爸聽了，眼神中顯出幾分擔憂：“你一個人能行嗎？”“沒事兒。”爸爸猶豫了一下，說：“嗯，好吧。”
從此，我便一個人上學了。我第一天自己上學時，下了車，剛走幾步，突然感覺有人跟蹤我。但我沒放在心上。放學了，我又感覺有人跟蹤我。這次我忍不住了。可回頭一看，后面只有幾個同學。我只好回家。碰巧爸爸也同時回到了家。
以后，我天天感覺有人跟蹤我。可一回頭，后面又沒人。而爸爸每天都跟我同時回家。起初，我以為是巧合。可后來，我開始懷疑是不是爸爸跟蹤我。于是，我就去問爸爸。但爸爸說是我多心了。在爸爸那兒得不到答案，我便去問奶奶。奶奶的回答讓我大吃一驚。原來就是爸爸在“跟蹤”我。他擔心我自己上學會出事，就天天上午、下午跟著我，看我安不安全。聽著聽著，我覺得有一股暖流從心里涌出，融進了血液，流遍我全身每個角落，溫暖了我的心。我強忍住將要溢出眼眶的熱淚，捂著臉跑進客廳，撲進爸爸懷里，哽咽著說：“爸爸，你對我真好。”爸爸摸著我的頭說：“乖女兒，沒事的。保護你是我的責任。”說著，把我抱得更緊了。
有人說母愛是偉大的`，但我覺得父愛同樣感人至深。爸爸給予我的愛，我一輩子也忘不了。
記錄親情的作文 篇4
每一次我睡覺踢被子的時候，爸爸都會幫我蓋上被子。當我生病的時候家人也都會來關心我。
有一次，我晚上被子沒有蓋好。爸爸就悄悄地來到我的`房間，輕輕地幫我把被子蓋好，再回去睡覺。爸爸每天晚上都堅持來看我有沒踢被子，如果踢了就幫我蓋好。
還有一次，我在家里發(fā)了高燒。爸爸帶我來到醫(yī)院看病。最后，醫(yī)生要我住院觀察，晚上才可以回家。在醫(yī)院的每一天中午，外婆都會給我送來一碗粥。上面放一些肉松。而媽媽整天在我的身邊陪著，每當我不舒服的時候就會把醫(yī)生叫來。
這就是家人對我的關心。
記錄親情的作文 篇5
我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能下床，媽又是個瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。
不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學了，但窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹啊！
一天，我從家里往學校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的`心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家就在一片風雨中飄搖著存在。
高中開學的那天，天很陰，濃密的云把天 染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷ィ睦锍恋榈榈厮茠熘粔K沉沉的石頭。
到河邊時天下起雨 來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風雨的親情！
于是，風雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風雨中，，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！
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