小學親情作文

時間：2022-04-08 11:13:33 親情我要投稿

小學親情作文錦集6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學親情作文6篇，歡迎大家分享。

小學親情作文錦集6篇

小學親情作文篇1

　　親情是什么？親情是一盞明燈。在迷路的時候，它照亮我前行的路。親情是什么？親情是一本字典。在疑惑的時候，它幫我找到隱藏的答案。親情是什么？親情是一顆開心果。在難過的時候，它帶給我無盡的快樂？親情是什么？親情是明燈、是字典、是開心果。

　　其實，親情是一種幸福，一種溫暖。

小學親情作文篇2

　　一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。

　　去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。

　　“就要中考了，還這樣貪玩，重點高中的大門可不是容易進的……”老師的批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了。回家后看到母親生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問：“怎么回來了？”我坦率地說：“我太煩了，老師又批評我，所以回家散散心。”父親看起來并不驚訝，說：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點棉花吧。”

　　我和父親騎著自行車穿過凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無法發芽。到地里后，父親負責打坑、放種，我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經將我拉下很長一段距離了。

　　我又煩躁起來，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長不出來，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎！”父親停止忙碌，大步走過來，心平氣和地看著我說：“如果不種，這塊地就只能長雜草；如果種上了，那就還有長出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理。”

　　當天我便騎車回到了學校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。

　　如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？

小學親情作文篇3

　　歲月般的流年已在腳間流逝，童年的影子，已漸漸離我遠去，但童年的故事像天上一顆顆璀璨的明星在我的腦海中永不逝去。爺爺永遠在我心中！

　　小時候的游戲機

　　我的家鄉很美，春夏秋冬的景象令人留戀忘返。我家就住在那東方的不遠處。小時候，爸媽經常外出，不聽話的`我哭，鬧，而就在這時，爺爺就是用一根繩子把我綁到他的身上，給我買吃的，陪我玩耍，我便高興起來了。院子里總少不了我和爺爺的歡笑聲。那歡笑聲很甜，很童真，很幸福。爺爺與我之間有著深厚的感情，沒有人可以打破。爺爺教我說話，教我寫字，教我唱歌，教我聆聽，爺爺帶給我的太多太多。院子里的花草因我們的快樂而生長；河里的清水因我們的歡喜而流動；天空上的白云因我們的幸福而更加雪白。

　　童年的故事機

　　小時候，每當夜晚時，爺爺總要給我講一個故事。我從小就接觸了：《白雪公主》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等故事。爺爺講完一個故事后，總會告訴我一個道理，如；做人不要太貪心，不要只顧個人利益，要懂得去關心和幫助別人，你自己也會很高興。每當夜深人靜時，一片寂黑中總有一片亮光，呢就是我家，因為我正躺在爺爺的懷里聽故事呢！而讓我早已酣然入夢，夢中，我與白雪公主，七個小矮人手牽手一起在草地上玩耍，玩的那樣開心。爺爺的故事能裝下一條船，帶著我駛向遠方。

　　長大后的發動機

　　自從上初中后，學習科目變多了，我也沒有更多的時間陪爺爺。而且學習也變緊了，有時連上廁所時間也沒有，我的學習也上不去，急得我團團轉。一次放假，我回到家，發現爺爺在家，很高興。爺爺跟我聊了很多，還談到學習的事，我感覺很慚愧。從那以后，我對學習有了興趣，我也變得更努力，漸漸地，我發現，我的學習有所好轉真感謝呢次爺爺的教導。

　　永遠忘不了童年的快樂，永遠忘不了童年的記憶；永遠忘不了爺爺帶給我的親情。我會帶著它一直前行！

小學親情作文篇4

　　關于親情，那種濃烈而又微妙的溫暖是一種氛圍，淡淡地浸透你我都身處其中，卻無法描繪、表達出來，哪怕只是百分之一、萬分之一。

　　風聲邊界

　　又是返校的時候，我坐在老爸的自行車上，山風輕輕地拂過耳畔，看路邊的迎春花在透明的陽光下緩緩后退，享受著爸爸粗糙外衣散發出的溫暖。我下了車，不禁想起了小時候，最初我坐在橫梁上，迎著風，昂著頭，看街上菜市場里熙熙攘攘的人群，驕傲得像個公主。冷了，便靠在爸爸寬大的懷里。漸漸的小小的橫梁容不下我了——我很慶幸，我可以像大人一樣跳上爸爸的后座了，然后緊緊地抓住車座，因為爸爸騎得很快。記憶中，車很快很快，在風聲邊界中我興奮得大叫

　　風聲邊界還會再有嗎？

　　跳下車后我推著車后座起足飛舞，聽，風聲邊界。

　　溫暖

　　我在字典上發現了一個疑問【溫暖】暖和；使溫暖。這個解釋未免太生硬了，在我的字典里，溫暖是這樣解釋的：

　　【溫暖】①媽媽的代名詞；②和媽媽一起纏毛線，我撐著線，看媽媽手里的線在飛舞，線團在飛舞；③給媽媽揉肩，感受著媽媽溫溫和和的體溫，聞著媽媽發出的幽幽淡淡的體味；④在透亮慵懶的陽光下，媽媽把我摟在懷里給我掏耳朵那種的感覺。我想，這大概就是溫暖吧。

　　味道

　　奶奶家的小院永遠是安靜，祥和的。

　　墨的味道、書的味道、爺爺畫的牡丹的味道、奶奶虔誠燃香的味道。

　　兒時的冬天，我坐在院子里，也許更多在朝陽的畫室里，因為在那，可以清晰地看到陽光的透明，嗅冬天的味道，那時，奶奶專門為我包了素餃子，香菇、蝦仁、雞蛋、韭菜做餡，薄薄的透明的皮兒，鮮美無比。正是兒時品過的味道，奶奶說咱婆孫倆兒吃素，就吃這個吧，這個不像大魚大肉傷胃，我端著碗，笑得瞇起了眼。

小學親情作文篇5

　　平時嘻嘻哈哈的我，今天變得嚴肅起來。因為今天我要參加臨淄外國語學校第三屆學生會的竟選呢！一大早起來，我的心情很緊張，坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣，也是第一個起床，早已為我準備好了可口的早飯，媽媽今天做雞蛋和稀飯，明天就會做烙餅和牛奶，到了后天，又不知道會變成什么新花樣了！總之，我的媽媽對我的生活照顧的無微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃，紅彤彤的，桃毛已被媽媽給洗掉，上面掛著幾顆明亮的水珠，顯得晶瑩剔透。

　　“洋洋，今天上臺讀稿子的時候，一定不要讀快了，你一定要鎮靜，大方自若。來，先吃一個蜜桃，吃完之后嘴巴一定會像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個，等吃完午飯的時候再吃一個，好好發揮啊！”聽著媽媽的嘮叨，我坐在媽媽的自行車上來到了學校，一心想著競選的事情，直到肚子餓得咕咕直叫，知道該去吃午飯了。

小學親情作文篇6

　　人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。

　　在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實話，馬老師剛進來的時候，我就感覺她的眼神非常的溫和。

　　我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩個游戲，我們毫不猶豫的答應了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風暴雨，我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候，我們的村子只有一條船。”馬老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說：“這時我們唯一的一條船破了一個口，水開始沖進船來，為了減輕重量，這時必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個親人的名字上劃掉。”這時候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人啊！您怎么能這么做呢！”當時我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠忘不了這節課，更忘不了那和藹可親的馬老師。

　　這節課給了我深深的啟發，讓我懂得學會感恩，學會關愛身邊的每位親人。

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