以親情作文

時間：2021-10-23 18:36:17 親情我要投稿

【實用】以親情作文合集九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的以親情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】以親情作文合集九篇

以親情作文篇1

　　生活猶如大海，瑣事猶如波浪，我的大海中的波浪隨著時間而消逝，唯獨，這件事，讓我刻骨銘心，難以忘卻。

　　那是秋日下午。臨近晚餐時間，沒戴表的幼稚的我與一群伙伴們玩得忘記了時間、忘記了地點，竟到了郊區。

　　天，漸漸黑了；墻上的鐘，“滴滴答答”；縣城里的路燈一盞盞亮了。它們不時催著母親。母親焦急地站在門口，望著無人的巷口。看著空洞的路燈，母親真的急了，回家拿起手電筒，踏上了尋找我的路。

　　許久，我們這一群玩得忘乎所為的孩子發現月亮已高懸在天際時已經八點了，而我的母親，正在走街串巷挨家挨戶地尋找我們。王者漆黑一片的夜空，我們害怕了、恐懼了，亂作一團，嗚嗚的喊著我要媽媽。可是，有誰知道回家的路呢？母親，你在哪里？

　　母親走完了縣城，仍未找到我們，恐懼的母親拿著早已沒電的手電筒摸黑找到了警察局。警察出動了，警笛“嗚哇嗚哇”的聲音回響在縣城上空。

　　幸好，我們迷路的地方離公路并不太遠，我們看見了警車發出的光，聽見了刺耳的警笛。我說：“警察來救我們了！我們快去找警察！”就這樣，大家在我的帶領下向公路走去。得救了。當一個同伴上了警車，喊著：“我要回家！”時，我們才發現，已經到早上了，我們一晚上都是在郊區度過的。

　　見到母親后，母親把我領回了家。剛到家，母親便抄起早準備好的竹鞭，狠勁地抽在我的身上：“你這么晚了不回家，就不怕走丟嗎？叫你不長記性，叫你不長記性……”母親打了幾下，遍把竹鞭一扔，轉身走進廚房把涼了的菜熱一會兒。

　　還帶著哭腔的我這才發現飯桌上的飯菜冰冰涼涼的，沒有動過。

　　啊！生活需要親情，如果沒有親情，母親就不會來找我，我就不能在這里寫出這篇文章；生活需要親情，因為親情能融化暫難，化險為夷，成就我們的生命；生活需要親情，親情是無私的，我們都在親情的滋潤下成長！

以親情作文篇2

　　從來都說：“沒媽的孩子像個草”難道父愛不重要嗎？錯了，父愛如山、母愛似水。

　　在我從小到大的記憶中，您從來沒有對我發過火，沒有去刻意的打過我罵過我，一回來，總是盡量滿足我的愿望，還時不時的帶我去外面玩一玩，開一開眼界。

　　可是，在我這十多年的生活中，我卻從來沒有做過一件孝敬您的事更沒有說過一句愛你的話。

　　有一次，我得了肺炎，老爸見我那時十分不舒服，便帶上我和我媽馬上開車去到了人民醫院，當醫生說只要住上倆天院多吊幾個吊瓶，在每間隔幾天去檢查一下就沒事了。我爸緊繃的神經終于放松下來了。

　　在時光的流逝中，我對您的印象越來越濃這也隨著您頭上的白發越來越多，不知不覺您頭上已有不過一半的頭發都是白的了，我知道這是您日夜為了給我們創造更好的環境所造成的，我要說些什么或做些什么讓您感覺您兒子長大了。

　　今天晚上，您從太原的工作崗位回來了，吃完了晚飯，我在玩電腦，你在看電視，我突然轉過頭來，盯著您的眼睛，鄭重的說：“我愛你。”老爸在那兒坐著紋絲不動，有點發愣，我也坐著一言不發。好像兩人都在等待著對方先開口。這時老爸突然把我抱住，在我的臉上重重的親了一口，并且激動的的說：“我也非常愛你。”他的動作和他的話打破了這除了電視機之外沒有任何聲音的安靜，我也在他的眼睛里看到了一閃一閃的光芒。我想：他那時會想些什么呢？有些什么感覺呢？感動、高興、興奮……

　　時光我想對你說：你不要流逝太快了，也不要再讓我爸爸的另一半頭發再白了。

以親情作文篇3

　　歲月流逝，總感到自己在不斷成長、在成長中老練。自以為年少的帆早該經歷風浪博擊，而父母的保護如同未收起的錨鏈，時時牽制著前行的航船。于是記不清多少回，總是把父母的'千叮萬囑當成耳邊風，有時候還禁不住要賭氣、頂嘴。

　　每天早晨，匆匆離開家門，連句道別的話都來不及說，倒是父母總站在門口喊：“過馬路時要小心，看清來往的車輛。”總覺得一個小學六年級的學生如果連最起碼的走路都不會的話，豈不笑死人！久而久之，便習以為常。而父母卻把它當成一項儀式，每天進行，哪怕我已走遠。可是終于有一天，我改變了對他們的看法。

　　記得那是一個寒冷的夜晚，我補習完英語回家。北風無情地吹著，使勁地吹著，打在我的臉上，冰涼冰涼的。街道上一個人也沒有，偶爾飄下幾片落葉。我獨自走在昏黃的街燈下，心中不禁感到一陣荒涼。霎時間，我在想父母是否在等我回去，因為他們已養成了早睡早起的習慣，應該睡了吧！可是遠遠的，我看見我家的燈沒有熄滅，還有個人影走來走去。我的眼眶中不知不覺中濕潤了，我終于領悟出了親情的真諦……

　　往事如煙，兒時所受責罰的怨憤早已散去，惟有父母帶著我四處奔走，病房中穿梭的身影不停地敲打著我的內心。如今，他們都老了，無情的白發與日俱增，而我在一天天地長大，其中飽含父母多少的希望與艱辛啊！現在，我終于意識到，世界上最美好的東西，那就是親情。親情，猶如大海一樣深邃、猶如美酒一樣甘醇、猶如一個愛賭氣的小姑娘，愛捉迷藏，一旦失去，很難找回。其實，她會在某個角落等待著你，只要用心去體驗她的存在，才有失而復得的可能。只有這樣，你才能擁有親情，真正地感受到親情那不可抗拒的力量。

以親情作文篇4

　　兒女對父母的親情，往往是一些留在腦海深處的極感性的記憶，這記憶不需要別人提醒，它深深刻在腦海，哪怕是支離破碎。

　　我的腦海里有這樣幾幅。

　　畫面一：一個冬天的下午，父親上班走了，我偷偷地跟在后面，可忽然父親不見了，面前出現了一個老大的池塘。爸爸下池塘了？我趕忙追了下去，只聽得池塘外有驚呼聲……醒來的時候，我感到暖洋洋的，睜開眼，發現我被一個小被子包裹著摟在父親臂彎里，父親低頭看了看睜開眼睛的我，一臉嚴肅，我不喜歡的表情。

　　畫面二：我去了父親的辦公室，周圍叔叔們都逗著我問我來干啥，我攀著父親的座椅爬上去給父親耳語，父親側著頭聽完就仰頭哈哈大笑。那笑聲，總讓我想起一群受驚的白鴿撲愣愣地起飛。

　　（長大后問母親這畫面的因果，母親說，那是在城里住的時候，她讓我去父親單位叫父親回家吃飯，我第一天去說：“爸，你媽叫你回去吃飯。”一群人大笑，第二天，我改成了“咱媽叫你回去吃飯”，又被笑，那是第三天的畫面，我耳語的是：“就，就是叫吃飯哩。”）

　　畫面三：我一個人孤寂地在父親單位的深宅大院里玩，母親來了，我高興地張開雙臂去迎接，母親笑著從兜里掏出一個金光閃閃的小勺子，我搶過來拿在手中，把玩不已。吃飯時，早已能自己吃飯的我，讓母親用這把金閃閃的勺子喂我，我吃得肚子鼓鼓的。

　　畫面四：春暖花開的季節，天是那樣的藍，太陽是那樣的暖，山是那樣的綠。頭上不時有銀亮的飛機轟隆隆地飛過，腳下彎曲的小河叮咚有韻。路邊的柳枝在微風中輕輕搖曳，母親紅紅的笑臉猶如春風里的一朵桃花。她領著我從父親的單位往鄉下的家走，這二十幾里的山路我不知“走”過多少回了，父母常常把我像一件行李般地讓趕集的村民們捎來捎去，可那肩頭臂彎里的記憶如今都模糊不清了，唯有這次我自己走路的記憶卻依然清晰。母親折下一根柳枝，用手一捋，潔白纖細的柳枝頭上就有了一團搖曳的碧綠。

　　“來，拿著，媽教你唱小燕子。”

　　我高興地接過這只“小燕子”，跟媽媽一句一句地唱著：

　　小燕子，穿花衣，

　　年年春天來這里。

　　我問燕子你為啥來，

　　燕子說，

　　這里的春天最美麗。

　　（那時，燕子在我心中沒有概念，我自然把它想象成我見過的山里最多姿多彩的鳥，有著長長的尾巴，翠綠的羽翼，黑黑圓圓的腦袋，紅紅的尖嘴和腳趾。可長大了才知道燕子原來是那樣很不溜秋的丑樣，便怎么也喜歡不起來。）

　　看著母親那難得的笑臉，聽著母親的甜美的歌聲，我覺得自己沒看夠也沒唱夠，可那二十幾里路竟那樣不經走，太陽還在天上，而我們卻到家了。

　　畫面五：父親抱著我在糧站的院子里教我唱歌：

　　張大春你白眼狼，

　　娘把你養大你忘了娘。

　　人家養兒孝順娘，

　　我把你養大你成了精。

　　父親的歌聲不像母親的歌聲那樣好聽，我聽過的這也是絕無僅有的一次。不知是因為絕無僅有我才印象如此深刻，還是因為唱歌的時候，我的腦海里始終有一條巨蟒在翻騰，成了精么，好像“精”就應該是那樣。

　　知命之年早已過了，陪耄耋父母聊天的時候，母親總能記得一些你過去怎么淘氣、她怎么“教訓”的一樁樁“公案”，你聽來總有一種恍若隔世的感覺，甚至你會不自覺地否認：那是我么？

　　可這些難得的歷歷在目的畫面，卻并沒有被父母看重，即使我提起來，父母也不以為意。其實，這些細節，才是最能滋養親情、最可熏陶性情的材料。

以親情作文篇5

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家。”起先并不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

　　家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。……

　　因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

以親情作文篇6

　　親情是朱自清父親的;親情是孟郊慈母手中的針線;親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》;親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆;親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，親情是……

　　自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情。回味一下家庭生活，你便會在親人一個不經意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。還記得那次，帶來三個芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱里。我打開冰箱，在燈光下，看著三只芒果，金燦燦的，一個個安靜地睡著，透著誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門。媽媽看見了，取了一只，遞給我說：“吃吧!我們還有兩只呢!”我抬頭，看見媽媽慈愛的眼神，以及微笑的嘴角，點了點頭，接過芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發炎，肯定很難受，正需要這幾只芒果的滋潤;況且外婆打電話催她吃了好幾次，她總是推說著，或者撒謊說她已經吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留給她的寶貝女兒。

　　于是，我把芒果又放進了冰箱。第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果，我拿著芒果進了自己的房間，雖然好香，我還是沒吃，隨手把它放在書桌旁。晚上做完作業，我累了，又看見那個芒果。聽到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個芒果，想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃，我打開冰箱，這時我發現：芒果，一個也沒有少……

　　其實，倒杯茶，蓋個被等細微動作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支持，信任與體貼，難怪有人說：我們挾著寒氣而來，又攜著溫暖而去。我們擔著失落而來，又捧著希望而去。悠悠親情……

以親情作文篇7

　　濃濃親情，動人心弦，我怎么能不為之而感動？——題記

　　人的一生必然會有情感：親情、友情、愛情，缺一不可。

　　但是，最重要的是那濃濃的親情，它是在你如饑似渴的時候的一泓清泉，總能在你最需要幫助的時候出現。

　　秋天的一個下午，天色漸漸地暗了下來，告訴人們夜晚即將來臨。狂風呼嘯著，樹上葉子亂哄哄地搖擺，地上的植物瑟瑟發抖，一會兒，月亮出來了，冷冷地……不經意間下起了傾盆大雨，雨點密集地下著，月隱沒在云里。

　　“好冷……。”坐在窗邊的我把手搭在窗沿，細小刺骨的微涼使我輕輕地打了一個寒戰。“呼——”風肆意地咆哮著。……“陷入絕境”的我閉上了眼。這時，我感覺有東西覆蓋在我身上，我抬起頭來看，是母親！

　　“穿上衣服，小心著涼。”母親在我身上蓋了一件外套。我愣住了，如此細微的動作，如此平凡的話語，是不是意味著這就是親情？這就是母愛？

　　母愛，不是多么大的舉動，而是在你需要幫助的時候伸出的援救之手，既平凡，又偉大。一句話，一個很小的舉動，這都是濃濃的親情！

　　那一刻，我想了很多。我為母親做了什么，我是怎么對待母親的……只有偉大的母愛，才能夠喚醒我，動人心弦，為之而感動。

　　“怎么了？”母親問。“沒什么。”就在我抬頭的一瞬間，我看到了母親的皺紋跟那雙粗糙的手。霎時明白了些什么，淚再也忍不住流了下來，臉頰上流著充滿歉意跟愧對的淚。從我出生到現在，母親為我做了那么多，可我呢？母親老了，我應該多關照關照她了，為她做點什么，哪怕只是端一杯水……

　　那一場不小的秋雨過后，我明白了很多。如果世界上有真正能夠打動我的事物，那便只有親情了……

　　雨后的彩虹，如此美麗，蔚藍的天空上飄著幾朵潔白而又柔軟的云，天空中顯出一幅美麗的風景畫。

　　親情是最美的彩虹……

以親情作文篇8

　　昨天晚上，女兒興奮地對我說，學校要組織學生去鄭州大未來世界玩兒，定在10月底，26、27、28這三天任選一天，需要交180元，并且不用家長跟去，老師帶隊去。

　　我一聽，蠻好嘛，錢不多，又讓孩子們一起開心、還長見識。于是，我就滿口答應，并且考慮到26日是周五，晚上她有繪畫課，27日是周六，晚上她有形體課，只有28日周日這天還行，就定為28吧。

　　吃晚飯時猛然想起，28日女兒的拉丁舞要考級，這是早就定下來的事，我怎么把這事給忘記了。于是，我就和女兒商量，“這次集體玩就不去了吧，等以后再找機會去。并且，暑假你去了夏令營，去了北京，這次十一你又去了北京和天津。為了玩兒，舞蹈課已經耽誤過一次了，不能光耽誤呀。”老公也說，“鄭州這么近，以后找一天爸爸媽媽就帶你去了。”

　　女兒滿臉不高興。晚飯后例行的全家散步，她也不去了。我說“那好，不去也行，現在開始聽寫語文生字和英語單詞。”女兒不情愿地聽寫著，還是一臉的不高興。我心頭的火氣一下子就冒上來了，把書往沙發上一摔，就站起身來“你小小年紀還學會擺臉色給我看了？你學習是給我學的么？你出去玩了幾次了，一次不滿足你的愿望就這樣？我天天給你操心，從學習到生活，你怎么還這么惹我生氣？”說完這話，我也不再理她，關上門，去洛浦散步了。

　　在洛浦走著，也不安心，還是有點擔心她一個人在家，于是，走了一小段路，就匆匆回家。到家后，還不和她說話，過了一會兒，老公也散步回來了，我往老公身邊一坐，說“以后得靠老公了，孩子還是靠不住的。”女兒開口了“哼，你不就是想讓我主動和你和好嘛。”一句話逗得我和老公都笑了起來。

　　晚上躺在床上，隨手拿起一本床頭的雜志，讀到這樣一段話：中國的女人總是說自己最有犧牲和奉獻的精神，對家庭、對孩子都付出了自己的全部，當子女、愛人對我們稍微有一點不理解、不尊重、不體諒的時候，我們就會非常難過，“為什么我對你這么好，你卻不愿意這樣來對我呢？”用于丹的話來說，這是“以愛的名義所進行的親情之間的綁架”，在心理學上，這就叫“非愛行為”。

　　反思自己，是不是也成為了這樣一個怨婦呢？在家庭中，在撫育孩子成長的過程中，我付出愛的同時，也享受了愛的幸福。能夠愛或者被愛，都是生命的一種恩賜。所以，在這個互相扶持的人生之旅上，我們都是彼此依靠的。我們的愛應該是發自內心的對生命和親人、愛人的感恩，而不是經常的抱怨。

　　女兒小時候太粘我，我還用刺猬哲學教育她。現在女兒對我有一點點反抗，我卻以親情的名義來冷淡她。對親人，要保持彼此獨立和基本的尊重，才能在相對自由的空間里獲得溫暖、理解和共同的寬容。過于親近，有時會被刺傷；過于疏遠，又感受不到互相的溫暖。只有把握好相處的距離，才能讓愛長長久久、綿綿不絕。

　　再次提醒自己：對親人的愛不是一種捆綁，愛是如此的溫暖、寬容，包含著彼此的信任與疼愛，給有限的人生帶來無限的體貼與希望。