精選小學生親情的作文600字3篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生親情的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生親情的作文600字 篇1
親情是水，我們是樹，有了它，我們才能成長；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能抒寫生命。我們需要親情，我們的成長也需要親情。
都怪媽媽，如果不是她，我就不會這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉.刷牙，背上書包，急忙向學校跑去。現(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學校不遠，一會兒就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進來說： 今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關于玉樹災區(qū)的。
老師剛一說完，我們就到多媒體教室坐了下來，電視開始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來時，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過了一會兒，從山上奔騰下來的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號，而是對妻子的叮嚀： 你要好好地保重。
看到這里，老師說： 這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡。
聽了老師的'話，我心想道：我才不信呢！什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進來，要我們交水費，我這時慌了神：糟了，沒帶。我只好想老師請假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的，在仔細一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨自閃爍。我心想道：不會是家里進了賊吧！我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽到廚房里傳來陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過去，想把進我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒想到卻 抓 到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認真地洗我最愛吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊 溜 了下來，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時我淚眼模糊起來，因為我看到了媽媽那雙被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長中無處不在，是它讓我們健康快樂地成長。
我們的成長需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長。
小學生親情的作文600字 篇2
星期天，我和媽媽去外婆家做客，午飯過后，外婆家門口，人逐漸多了起來，有的散步，有的聊天，有的下棋，還有人在打羽毛球呢。打羽毛球，可是我最擅長的體育項目。嘿嘿，趁著人多，我想顯擺顯擺。
我立馬招來表弟。我和表弟立立各占一方，大人們在旁邊計分。球開始，只聽“唧”的一聲，我來了一個彈跳式發(fā)球，“啪”的一下，用力過度是個出界球，就在快要出界時，對方猛擊了一下，我才沒有失分。關鍵的是現(xiàn)在該怎么反擊？我愣在那：跳？跳不高。歪球？我打不了。惹得大人們哈哈大笑，弄得我怪不好意思的。正在我走神之時，對方的球又直逼過來，嘿嘿，幸虧我眼疾手快，“啪”——球又被剎過去，贏了！
在一旁觀戰(zhàn)助威的媽媽也想殺一局。喲，老將出馬一個頂倆。但我是初生牛犢，見招拆招。媽媽先發(fā)球，由于媽媽人高，所以我要跑很遠才可以接著，累是肯定的，但我不甘心：媽媽的球太高了，我站遠點，不就可以輕而易舉地打中媽媽的高球了。于是我調整位置，媽媽打來了一個高球，我還她一個彈跳，擊中了。媽媽見我那么遠，來了一個近球，我沖前面去，給她一個長球。媽媽不斷變換著招數(shù)，我不時地跑前跑后，此時的我，盡管也破了幾招，但終因體力不支，沒有了還架之術。可把在一旁的外婆心疼死了，提議中場休息。我趁機調整了一下心態(tài)，再次迎戰(zhàn)。這是最后一局，是決勝局。我們倆經(jīng)過你來我往，很長時間的拉鋸戰(zhàn)打平了，只差著最后寶貴的一球。媽媽的球來了，我用力打了下去，媽媽這一招可猛了，幸好我兩只手拿著球拍，不然球拍早就掉了。球又過去了，正當我得意時，媽媽的反擊可猛了，球直奔我的臉飛過來，球的速度太快了，還沒等我反應過來，我就被球狠狠的砸中了……
這下可把媽媽急了，連忙跑過來問了又問，看了又看，摸了又摸。雖然，我沒有贏過媽媽，但是我感受了親情的溫暖，感受了運動的快樂，感受了健康的幸福。。
小學生親情的作文600字 篇3
家，好比是一顆青蔥的大樹。深埋于地底的樹根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹葉的樹干就好比媽媽，為家庭操勞；翠綠的樹葉好似我與妹妹，在家的關懷下，充滿生機。而我就好像雨露，滋潤著妹妹
從小，媽媽就教育我們要謙讓，把好的東西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著年齡的增長，也便形成了自然，但我無論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開始學習小提琴，隨著個子的漸漸長高，小提琴也需要不時更換。哎！又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著大嘴，琴身仿佛是一出生就沒洗過澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴啊！活活像18世紀的文物！而新琴，有棗紅色的琴身，泛著燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥般婉轉動聽。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把 老牙貨 的主人了。
哎！這次看來我又是要犧牲了 ，我苦悶地嘀咕著。
滴答，滴答 時鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰都不發(fā)一語，氣氛仿佛凝固了，除了 滴答滴答 的時鐘聲，聽不見任何聲響。我望了望妹妹，只見妹妹緊鎖眉頭，左手托著腮，右手下意識地打著小節(jié)拍，好似在考慮，又好似在等待。
老妹 我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智。
這把新琴能不能給我呢？ 我怯怯地問道。沒等她回話，緊接著又傷氣地說道： 如果你也非常想要，那就算了吧！
老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！ 妹妹堅定地說道。
給我？ 我疑慮地問道，不敢相信有這等的好事。
對，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！ 妹妹依舊堅定地說，眼睛專注地盯著我。
這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太 我不放心，對妹妹提醒著。
臟了，沒關系，你看 ，我抬眼望去，妹妹正拿著一塊抹布，蘸上牙膏一點一點地擦拭著。沒多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂章。
謙讓，讓我們彼此體味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌