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人教版七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字（精選17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面的精彩內容是小編整理的人教版七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字，歡迎閱讀與收藏。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 1
“小洋，你來抓我呀!怎么啦?跑不動了?”我笑著說。趁這個時候，趕緊溜!快快!快!!我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽臺上看一下小洋的動靜，于是就爬到白石柱看，但看不見。“我是一只百折不撓的小蝸牛，我不灰心，我要踮著腳看!”我邊唱邊踮起腳尖來看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見“啊!”的一聲慘叫，我的下巴磕著陽臺邊了，我差點摔個四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
小菲一見我就說：“你的嘴流血了!”我一聽馬上就大哭起來。小韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。
白老師一見淚流滿面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴，血止住了。白老師關切地問了一下事情的經過，然后給我講了一個小常識：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長好。”我一聽，心就放下來了。接著白老師把一個精美小巧的盒子拿出來，原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經不出血了，我心里的`大石頭就放下來了。白老師說：“這個送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合。”
我吃驚地看著這個盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了。回班以后，同學們羨慕死我了，你一言，我一語的，都說我的盒子漂亮!
啊，今天可真是樂極生悲，又因禍得福呀!我不禁想起了我聽過的一個成語故事：塞翁失馬，焉知非福!
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 2
俗話說：“塞翁失馬，焉知非福。”意即：遇到了壞事不一定是壞事，遇到好事也不一定是好事。今天，我就遇到了這樣的事情......... 今天中午，我拖著因過度疲勞而發僵的駝背，乘公共汽車去上奧數課。不幸的是，我在車上沒有看見任何一個空位，于是，我只好懊惱地站在擁擠的人群中。更倒霉的是，我的前后左右是四個大胖子，他們把可憐的我擠得喘不過氣來。就在我的忍耐度到了極限時，司機突然來了一個急剎車，是人都倒在了前面人的身上，一個個的'都直喊疼。而我呢，結果可想而知，我倒在了前面的大胖子身上，他軟軟的肉讓我毫發未損。這時，后面的大胖子也猛倒在了我身上。隨著“啊!”的一聲慘叫，車上所有的人都望著我。“恩，背挺了，真舒服...........”
下了車，我的前腳剛跨進學校，老媽就給我打來了電話：“喂，靈子，王阿姨讓我們去吃飯，她可是我的好朋友，不能不去!你就給奧數老師請個假吧...”我無語，只好跟她去了。到了那兒，只見服務員端上一盤盤的海鮮，偏偏我一看到像海鮮哪種軟綿綿的東西就反胃。可王阿姨哪知道呢，她一個勁兒地給我夾菜，還說：“乖啊，快吃!”我又不好拒絕，只好硬著頭皮吃下去，痛苦啊!吃完飯，我回到家，奧數班的同學給我打來電話：“徐鳳儀，你可真幸運。今天老師心情特別不好，而班上有又有好多同學講話，老師一生氣，就讓我們罰坐，還讓我們做了好多數學題呢!”我聽了，暗自慶幸我躲過了一劫。還真得謝謝海鮮了。
晚上吃晚飯時，桌上那些熱騰騰的菜全都是我最愛吃的，于是，我大開“吃”戒，把桌上的菜一掃而光，飽得再吃一顆芝麻也不行了。半夜，我被一陣鉆心的疼痛弄醒了。爸爸送我去醫院檢察，結果醫生說我得了急性腸胃炎，是應為吃得太多而引起的，還要打吊針呢。我當時腸子都悔青了，早知道少吃點兒，就不用躺醫院打吊針了。
唉，這老天爺真是不可遇料呀!
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 3
“塞翁失馬，焉知非福”，人生在世，不會一生平順，但福與禍在一定情況下又會互相轉換，而保持一個良好的心態才是面對人生風風雨雨的關鍵。
“禍兮福所倚”，一生中，難免會遇到壞事，而壞事在一定條件下也可能變為好事。就像《三國演義》所記載的，劉備兄弟失散，關羽被曹操重重包圍，而曹操愛才心切，面對他提出的苛刻條件，曹操滿口應承厚待關羽，明知會養虎為患，但仍力排眾議放走關羽。表面上看，這是一個錯誤的決定，但這個決定實則在天下樹立一個唯一會才是舉胸懷寬闊的`英雄形象，招攬人心。
“福兮禍所伏。”同樣好事有時也會變成壞事。昔日西楚霸王項羽在巨鹿之戰，一舉蕩平整個秦軍，他有戰無不勝的能力，有破斧成舟的勇氣，有統領大軍的魄力，但正是因為他的這些優點使他過度自負，剛愎自用，不采納別人的意見，因而一敗涂地，在烏江自刎。
任何事情都有其兩面性，壞事可能會變成好事，好事也有可能變成壞事，而不同的人看同一件事，角度不同，可能結果也不同。“人無遠慮，必有近憂”，我們要盡量放遠眼光，能夠看清楚問題的實質。
不要因為自己一時的損失而被麻痹心智，整日沉浸在苦惱中，而不全面、理性的分析問題，解決問題。這樣即便壞事能變為好事，卻因為自己的心態悲觀而使事情變得更加糟糕。而在失敗的時候，學會調解自己的心態，“不以物喜，不以己悲”才是最好的處事方式。樂觀固然重要，而過度的樂觀反而會適得其反。在得到一些小成就后，不要過度驕傲自矜。要時刻提醒自己、鞭撻自己。只有這樣才會避免把好事變為壞事，才能夠一直站在各個階層的頂端。
無論經歷什么，都不要沉浸在一時的情緒中無法自拔，不要悲傷過頭而失去眼前的機會，更不要驕傲自矜而失去擁有的一切。因為“塞翁失馬，焉知非福”，世界上沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 4
老子說過：“禍兮福所倚，禍兮福所伏”。在險境之中，往往蘊含著轉機；逆境之中，往往充滿了希望。人們常說：“是福不是禍，是禍躲不過”。在困難來臨時，不要放棄希望，就能把禍轉化為福。人們都希望禍患不要降臨到自己頭上，可是他們忽略了一個重要的問題：沒禍哪有福？
如果一個人身處困境之中，什么也不做靜靜地等待，就希望把禍變為福，這個人能擺脫困境，重見希望嗎？顯然答案是不能。但是也不乏有這樣的人，經歷挫折，萎靡不振。因為對危機的恐懼不去想辦法，結果被淹沒在困境之中。這樣的人即使有機會出現，也把握不住，因為他們不敢嘗試，永遠擺脫不了困境。
在現實生活當中，機遇和危險往往是并存的。有危險的地方一定會有機遇，就像在風雨過后才能見到彩虹，如果不經歷風吹雨打，怎么能見到美麗的`彩虹呢？
每個人都有不如意的時候，可是就在這時，往往會出現一絲希望，一線生機。抓住這些機會，就能帶來好運。比如貝多芬在青春年華就雙耳失聰，雙目失明，可是他依然沒有向命運低頭，依然堅持練習鋼琴，最終成為偉大的鋼琴家；海倫·凱勒從小就是聾啞人。她在莎利文小姐的幫助下，學習說話，學習寫字，這個過程是很艱難的，但是海倫·凱勒依然沒有放棄希望，堅持寫作，最終成為了舉世聞名的作家。
這次的疫情也是一個好例子。春節因爆發了這場疫情，造成了許多人感染，甚至失去了生命。可是中國并沒有坐以待斃，而是堅強的站了起來。一個國家，一個民族，遭遇了如此慘烈的危機，并沒有退縮，而是迎難而上，在挫折中不斷尋找希望，成功研制出了疫苗，使得中國重見希望、重見光明。
塞翁失馬，焉知非福？在面對禍福時，我們不能因為遇到災禍而心灰意冷，而是應該想辦法擺脫困境；也不能因為好運來臨而沾沾自喜，而應該隨時提防災禍來臨。在困境中只有樂觀向上，抓住機會，才能將禍轉為福，這樣才能成為下一個好運的塞翁！
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 5
“塞翁失馬，焉知非福”的故事告訴我們：壞事不一定有你想象的那么壞，只要你往好的方面想一想，壞事也許會變為好事。我認為：我們應該以樂觀的態度，積極地面對人生。
老子在《道德經》中曾說過：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”禍患是幸福所依靠的，幸福是禍患所隱藏的。司馬遷在《太史公自序》中寫到：“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發憤之所為作也。”而司馬遷也是在危難之中忍辱負重寫下了《史記》，他以樂觀堅韌的精神著此佳作。
雖然很多人都曾遭遇困難、挫折，但他們能樂觀的面對生活，會把痛苦化解為對生活的熱愛，把歡樂帶給別人。才11歲的'小女孩波莉安娜，早早失去雙親，生活在貧困和孤獨中，但她對人熱情，總能讓人歡笑，她給我們創造了奇跡，她用自己的“快樂游戲”感染了每一個悲傷、沉郁、生氣、孤陋寡聞的人，讓他們去尋找生活中的快樂。一向嚴肅自私，只知道責任卻缺乏愛的波利姨媽變得溫柔快樂起來，開始打扮起來；久病的斯諾太太開始積極地生活，做起了編織；從不和人說話的潘德萊頓先生一反常態，對人變得溫情脈脈，并收養了無家可歸的小男孩吉姆；全鎮最悲傷的女人本頓再也不穿黑衣服，而戴了一個漂亮的藍蝴蝶結……波莉安娜的魅力就在于無論生活中有怎樣的不如意，多大的困難，都積極樂觀地面對。
積極樂觀的面對生活，會使大家都很快樂，也可以戰勝困難。雖然我們個體的力量很弱小，但只要我們樂觀積極地去面對人生，就一定會從生活的陰霾中走出來，發現快樂并熱愛生活，讓美好之花遍地開放！
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 6
眾所周知，塞翁失去了他唯一的一匹馬。但他也得到另一匹好馬，當塞翁失去了他的馬。我沒有傷心痛哭。因為這個小錯誤，我失去了求生的意識。而是以積極樂觀的態度面對生活。
現實生活中，機會和危險總是并存的，有機會就有危險。就像暴風雨后遇到彩虹。如果你經不起風雨，怎么會遇到美麗的.彩虹？
經歷了千百種痛苦的訓練，有多少人取得了成功，達到了巔峰。中國有句古話，人一定是心態苦，筋骨累，皮膚餓，身體缺，干嘛干嘛。所以，物有所值。
可見一般人是承受不了的。別人做不到的，你也能做到。去做一些不同尋常的事情。
邁克，美國著名的廣播演說家。發音流利、清晰、標準。而是因為我不會拍老板馬屁。被同事排擠，半夜被調去上班，就在人們以為邁克會為自己辯解的時候。他一句話沒說就走了，出去了。
當人們快要忘記他的時候，他卻成了半夜里的主角。無論走到哪里，他都會光芒四射，光彩照人。他公司的董事長也被他的精神和能力深深打動，親自挑選和培養了他。他一次又一次發光之后，不僅回到了原來的崗位。而且也逐漸成為公司的中堅力量。困難來了，麥克能正確對待，能忍受暫時的屈辱，能成就大事，不管細節。那些把邁克排除在外的人仍然一無是處。他們每天聚在一起互相抱怨。他們還在評論別人的錯誤，但他們從來沒有努力過。
現實中，有多少人是近視眼，就是近視。為了這個現實的蠅頭小利而得到別人的嫌棄，是他們最寶貴的東西。這種人看不到遠處的大致方向，心中只有自己的領域，就像一只青蛙坐在井邊看著天空，甚至為了失去什么而放棄生命。比如有人做生意賠錢自殺跳樓。它不僅對社會產生了不良影響。而且還傷害了自己和家人。
這個時候，你還覺得很難盈利嗎？不要這么早下結論。塞翁失馬焉知非福？
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 7
俗話說，“塞翁失馬，焉知非福”，從前我可一點兒也不信，但自從那件事后，我才覺得這句話說的非常有道理。
前幾天我發燒了，在吃藥，昨天是最后一天，要是還不退燒就要上醫院了。而我爸爸這幾天在拼命學習，準備參加老師培訓的什么考試，準備通宵學習。故事，就從這里開始了。
那天傍晚，我沖好了藥放在桌子上，剛要喝時，又感覺藥太苦了，就去拿糖。把糖拿來后，我突然發現桌子上有兩杯水，顏色一模一樣。我明明只放了一杯，怎么會有兩杯呢？我失憶了嗎？不管啦，隨便挑一杯好了。我挑了一杯，一股腦喝了個干干凈凈。接著，我就去睡覺了。我怎么也沒想到，我喝的不是藥，而是爸爸為了自己通宵學習時，預防睡著而沖的咖啡。而我的藥，也陰差陽錯的被爸爸喝了。
最關鍵的.是，咖啡能提神，而藥物能讓人充滿睡意。
于是，我就怎么也睡不著了。我開始干活，希望干累了我就會睡著了。我不停的干，不停的干，上上下下的窗戶都被我擦的干干凈凈；地板我是掃了又拖，拖了又掃，亮晶晶明晃晃的，我敢說，這是世界上最干凈的地板了。接著，我又把臟衣服扔到洗衣機里洗。洗好之后，我又把它們搭了起來……我忙活的滿頭大汗，沒想到，睡意沒增加，肚子到餓了。我又去做飯……可是爸爸呢，書沒看兩眼，就呼呼大睡了......
雖然這一夜都沒有像我們預想的那般度過，可是，奇跡出現了...
到了第二天，我的燒退了，那是因為干活很多出了汗；爸爸呢，他睡了一個好覺，精神百倍，通過了考試。當然了，也不全都是好事，我的燒雖然退了，但得了黑眼圈；爸爸雖然通過了考試，但因為藥物的副作用，現在他感冒了。
哈哈，這也許就是那句古語最好的現代體驗吧，塞翁當時的心情應該跟我也差不多。所以，我們不要因為表面上不好的事而不高興，因為它也能帶給我們好事，并且，想要交好運，恐怕也要付出相應的代價。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 8
“塞翁失馬”這個故事大家一定都很熟悉，講的是“塞翁”丟失了一匹馬，從而引發的“福之為禍，禍之為福”的故事。
“禍兮福所依，福兮禍所伏”這句話鮮明地說出了事物的兩面性，禍不一定是禍，可能是福；福不一定是福，也可能是禍。所以，我認為：萬物都有兩面性，沒有單一的。
例如：一位從事雕刻的`藝術家單眼失明，但是這只眼睛并非是因雕刻而失明的，而是在一次車禍中失去的，他放棄了原先的工作，轉行投入到雕刻藝術的工作之中，結果他發現自己一只眼睛觀察能力要比別人好得多，這可謂禍之為福。海倫·凱勒大家都不陌生，她出生不久就失去了視力和聽力，但她沒有屈服于現狀，而是通過自己的努力，學會了說話、讀書、寫字，出版了《假如給我三天光明》一書，成為了所有人的楷模，這不也是禍之為福嗎？這樣的事例舉不勝舉，下面我來說說“福之為禍”吧。
中東地區，石油資源豐富，窮人和富人相比可謂“一在平地一在天”，就因為這樣，那些富藏石油的地區成為許多國家競相爭奪的“寶地”，使中東地區戰火紛飛，沒有安寧之日。像伊拉克、敘利亞這樣的國家，就是因為石油資源豐富，引發連年不斷的戰爭，使老百姓民不聊生，叫苦連天。還有阿聯酋這個國家，雖然很富裕，擁有世界上唯一一座七星級酒店——帆船酒店，并且沒有受到戰火太大的干擾，但人們喪失了勤儉的美德，過著奢靡的生活。他們因石油而富，卻也“富”的只剩石油了。
綜上所述，我再一次明確我的觀點：凡事具有兩面性。遇到“禍”不要傷心，它會因你的堅持、努力，總會有所轉機，迎來又一春，因禍而變成“福”；遇到“福”也不要太過開心，樂極生悲就會變成“禍”。正所謂“塞翁失馬，焉知非福”。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 9
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”福禍看似差別巨大，其實相通。福，不一定都是好事；禍，不一定都是壞事。一件自認為好的事，或許會給你帶來意想不到的麻煩，而一件自認為不好的事，或許會幫你躲避禍患。
“天有不測風云，人有旦夕禍福”禍福不是能預料的，而禍與福又在冥冥之中改變了一件事的.發展。禍福相互依存，若沒有禍自然無福；若沒有福自然無禍。其實，禍福并沒有實質意義上的好壞，只是人們總愛用好事與壞事比較，因此才有了禍福之論。
《三國演義》中，徐庶投奔劉備，卻被曹操用計騙去曹營，可徐庶走馬薦諸葛，劉備得到了人才諸葛亮。若不是徐庶被騙，劉備又怎能得到諸葛亮，又怎能三國鼎立呢？正因為禍才有了福。禍福都緊密相連，在你山重水復之時，突然又柳暗花明，所以說禍福變化無常，不能單憑一件事的好壞來下定論。
《紅樓夢》中，賈蕓為在大觀園中謀一職位，便想在他舅舅香料鋪里賒些香料，賄賂鳳姐，可其舅卜世仁卻找各種理由推托，賈蕓只好另想辦法。賈蕓回家，撞上了潑皮倪二，倪二得知此事后，借了賈蕓銀子，賈蕓用銀子成功達到目的，將錢還了回去。所以說，一個人遇到禍事，一定要堅定自己的信念，擺正自己的心態，不泄氣，不放棄，不計較得失，才能化禍為福。賈蕓正因為這樣，才成功達到了目的。
“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。”是啊，豈止禍福不定，我們身邊的一切事物都在隨著時間而改變，令人捉摸不透，但肯定不都順心如意。只有擺正心態，堅定信念，不泄氣，不放棄，才能化禍為福，順心如意。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 10
“塞翁失馬，焉知非福”的故事，相信大家一定耳熟能詳。這個故事告訴我們，有時候壞事在一定條件下可以轉化為好事。今天我就要再寫一個故事來解釋塞翁失馬，焉知非福的道理。
從前有四只小老鼠，他們住在一個瓶子里。這天下起了狂風暴雨，小老鼠們的家被吹到了樓下。正當他們自認倒霉、無比沮喪的時候，一只學識淵博的老鼠說：“這說不定是件好事”。
果然，他們推開瓶蓋，走出家門，發現有一塊香噴噴的奶酪。其他老鼠都欣喜若狂，一擁而上把奶酪吃了毛干抓凈，只有那只學識淵博的老鼠躲在瓶子里面，自言自語道：“這未必是件好事”。
不出所料，老鼠們的談話聲引來了幾只貓。老鼠們四處逃竄，半天才甩掉了貓。正當老鼠們躲在屋里心驚膽戰的時候，只有那只學識淵博的老鼠說：“這還有可能是件好事呢”。其他老鼠都覺得他老糊涂了。
這時，老鼠們把貓掉的毛放進了自己的屋子，鋪了一床舒適的棉被，可知識淵博的老鼠，寧愿呆在外面也不睡貓毛做的被子。他的預言又成真了，貓毛上的跳蚤折磨老鼠們好幾天，但那只經驗豐富的老鼠說他們的好運又來了。原來，在這幾天對抗貓的過程中小老鼠們把跳騷傳染給了其他的貓，他們的`敵人們都回家跟跳騷戰斗去了，再也無暇顧及它們了。
突然，外面刮起了大風，鼠群在瓶子里瑟瑟發抖，那只經驗豐富的老鼠笑了笑，還說今天好運連連。果不其然，大風將他們又吹回了原來的領地，又過上了原來的生活。
這就是我改編的“塞翁失馬，焉知非福”的故事。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 11
樂于助人，是一種美德；跟同學大打出手，如過街老鼠，有時卻無心插柳。
下課，同學們爭先恐后地跑出教室，我和同學在連廊上玩耍，37號同學橫著靜靜地躺在那里，摘掉眼鏡，緩緩地閉上眼睛，我們班里的人都叫她“鄰家小妹″——她長得非常好看，學習成績爛得一塌糊涂，但在最后一段時間很有上進心。
我個兒高，站在37號的身邊，宛若“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，6號要從37號的腳上踩過去，不肯從很空曠的地方走過去。我眼睛里容不進沙子，輕輕推了6號，接著，和6號大打出手。他因為打不過我，哭著跑去班主任的辦公室告狀。李老師讓他來把我叫過去，問我怎么回事兒？我振振有詞說起事情的來龍去脈：“他要從別人的'腿上踩過去，我推他一下，不讓他過去……打起架來！"我講得頭頭是道，他哭得驚天動地。
這時，老師笑道：“哈哈哈！那你可謂是女中豪杰啊，見義勇為，厲害！"
老師轉頭就問他：“你還有什么好說的嗎？”他埋著頭、低沉道：“沒有。”
老師用戒尺輕輕拍了拍我和他的肩膀，讓我們寫檢討，寫承諾，還得簽個名！
最后，李老師鄭重給我們倆下“逮捕令"——要是再打架，就把這簽過名的字據和承諾貼到校門口，讓所有人看到。之后，我們再也沒有打過架。
媽媽總戲謔：“李老師是唯一一個可以治住你打架的那個人！″我很是不服氣：怎么可能會有人治得住我？如果有，肯定還沒出生呢！
也許，正是那不經意的事故，就是人生的轉折點，正是給你帶來美好未來的機會！
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 12
每個人的成長路程都不可能是一帆風順的，但人們往往把小小的挫折看做極不尋常之事。我們所需要的就是塞翁失馬，焉知非福的樂觀心態。
塞翁失馬的`故事可謂家喻戶曉，我們所需要的就是要學習塞翁的長遠打算。事有利弊，一切事物都有好壞之處。失敗乃成功之母，但成功也可能是失敗的開端。
因此，我們不要被挫折壓倒。后退，是為了能夠更好的向前跳躍。有人之所以能夠進步，是因為擁有一顆進取之心，他們們有后擊薄發的實力，也有不斷進取的勇氣。而信心，更會讓我們有強大的力量對以后的美好憧憬，以及付出的巨大努力。
同樣，成功之后往往會有失敗的風云。例如考試，一些人他們的成績總是忽上忽下，偶爾達到了巔峰，又馬上墜入了低谷。我們不能因一些小的成就就得意忘形，一定要記住塞翁失馬，焉知非福。記住他給我們的警醒。
我們更應該學會如何保持自己最優異的水平，畫家齊白石在晚年竟重學繪畫，畫技又達到了一個新高潮。謙虛，是保持水平的一大法寶，可以讓我們慢慢的穩步提升。不以物喜，不以己悲，先人的哲理我們更應該明白。
成功與失敗是相對立的，我們最終應達到能夠控制自己的人生。遇難而上，樂觀，體現了一個人的心胸之寬廣，胸寬易能包世間難包之事，我們才能笑著迎接太陽。勝利能獲得勝利，勝利也能走向失敗。一切都在于，我們對自己的把控能力有多強，把握自己就能把握成功。
塞翁失馬，焉知非福。每一次前進，每一次后退，但我們都面向前方。做自己的主人，調控自我，縱然有挫折，也是狂奔的助推器。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 13
“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”，這是老子說的話，我認為非常有道理。好事不一定是好事，壞事不一定是壞事。就像文中的塞翁，失馬又得馬，馬又使兒子摔斷腿，而兒子斷了腿才免去戰禍。這就是福與禍相生。
貧窮的人能免去災禍，富有的人卻會引來災禍，這能明顯地看出表面很好的`事情，可能是壞事，表面很壞的事情，也可能是好事。所以遇到壞的事情，不要自怨自艾，因為它會有轉機。遇到好的事情也不要得意忘形，因為它也許會失勢。凡事都有兩面性，要有長遠的眼光，不拘泥于眼前這一點，只有把眼界放開，才會有更長遠的打算。
司馬遷就是一個“塞翁”，他因為替李陵辯護，遭受了宮刑，在悲憤與失望的心情中，毅然選擇了完成父親夙愿，寫出了流傳千古的《史記》。化悲憤為力量，在黑暗中堅守初心，是他成功的緣由。
失之東隅，收之桑榆。貝多芬雙耳失聰后，沒有頹廢，而是心無旁騖，堅定了自己對音樂的熱愛與執著。他在與病魔的抗爭中不屈不撓，創作出了世界名曲《命運交響曲》。“扼住命運的咽喉”，貝多芬因禍得福。
在疫情期間，雖然病毒非常恐怖，但我們沒有被困難打倒，而是逆風前行，不畏險阻，研制出了抵抗肺炎的疫苗使中國人民看到了光明，讓世界見證了中國速度，我們把災難看成磨礪，這不正是因禍得福嗎，真正地把禍變成了福。
泰戈爾說“世界以痛吻我，我卻報之以歌”，如果你只能看到事物不好的一面，你的生活將會黯然無光；如果你能發現它閃光的一面，你的人生就會充滿陽光。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 14
“塞翁失馬，焉知非福”是說一時受到損失不一定是壞事，長遠來看，也許反而能得到更多的好處。幸運來臨，我們不要麻痹大意，或得意忘形，要當心事物背后隱藏的禍患；當然，遇到挫折，也不要灰心喪氣，要積極面對，事情或許還會往好的方向發展。
21歲突發全身癱瘓的霍金，失去行動能力的同時，也獲得了大量的學習和思考的時間，最終通過自身努力，提出了黑洞理論和宇宙模型，成為了現代最偉大的物理學家。我們要像霍金一樣身處逆境不消沉，樹立“柳暗花明”的樂觀信念，尋找并把握隨災難而來的機會。
禍兮福所倚，福兮禍所伏。布雷利在研究一種耐腐蝕耐磨損的合金過程中，嘗試把一些金屬投入沸騰的鋼水，結果很不理想，懊惱之下，他報廢了這爐鋼。一年后，當處理廢鋼時他發現了一個奇特的現象——大量廢鋼銹跡斑斑，唯獨那堆加了鉻的廢鋼閃閃發光，布雷利驚奇地拿回分析，并加以改進，發明了用途廣泛的不銹鋼。因此不銹鋼也被稱為“垃圾堆中的千金小姐”。
“生于憂患，死于安樂。”武漢爆發疫情之際，中國人團結一心，科學防控，從而有效控制了疫情的發展。正是這種積極面對的.態度，使得疫情最終轉危為安，同時也增強了中華民族的凝聚力，增強了中國人戰勝一切困難的決心和信心。相比之下，美國在抗擊疫情過程中，本來擁有很大優勢——有中國成功的經驗可供復制，但他們的做法卻很不科學，最終導致疫情失控，社會陷入一片混亂。正所謂：“福之為禍，禍之為福，化不可及，深不可測也。”
塞翁失馬，焉知非福？上帝為你關上一扇門的同時，一定也為你打開了一扇窗。山重水復疑無路時，不要退縮，要積極的直面困難，勇敢求索，必將柳暗花明又一村。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 15
在我們生活中，我們做了什么事，做出什么選擇，我們都不能判定這是一件好事，還是一件壞事。但在“塞翁失馬”這一個故事中，我們得到了一個結論：好事能在一定條件下變成壞事，壞事能在一定條件下變成好事。我一開始不太相信，后來我才相信，那還得從作業說起。
作業是我們小學生生活中的一部分，作業對于我們這些差生來說，簡直就是一場惡夢；但對那些成績好的學霸而言，就算給她(他)們一百張試卷，他(她)們也不覺得累。唉，我們這些差生是不會懂學霸的心思滴！
我記得有一次，我在家里非常開心。而就在那天我的好夢被完全打碎了：當我在家里看恐怖片正看得起勁的時候，突然，一個電話把我打回到現實。電話里頭說：“周，作業寫好了嗎？可以發照片過來嗎？”我聽后驚訝的回答道：“我去，現在是晚上23點多誒！你竟然在快凌晨的'時候才說！”當時我真的想一棍子打死她！“我也是現在才記起來好么？”她十分氣憤地說。“算了算了，我現在不想和你吵。”我不耐煩的說道。(補充一下，我們一般在網上布置作業，是需要家長告訴學生的。)現在我一點也沒做，只有一個辦法：明天天亮去找班長抄了。
第二天早上，我飛快的跑到學校，拿著書包里的作業，連忙去找班長，可眼前的一切真是讓我大吃一驚：班……班長竟然請假！這真是把我當光頭打一棍。“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起，我只好回到座位上，等著老師來懲罰我。我今天可真倒霉。
當我特別沮喪，生無可戀的時候，萬萬沒想到是，老師居然不檢查作業，我這次渾水摸魚，總算逃過一劫。
盡管老師不檢查作業，但我以后再也不敢欠作業了。
經過這次教訓，我再也沒有欠作業了；你們說，這算不算“塞翁失馬，焉知非福”呢？
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 16
其實我最近閑來無事，一直想靜下心來寫一些東西，一些非常平常非常平淡的東西，這些東西有一個非常非常小的切口，他講的東西講的意義也并不是特別宏大，并不是特別了不起，而是每個人都能接觸到每個人都能感受到的那種情懷。
就像很多人每天閑賦在家，他為了打發時間或者是跟自己交流，他選擇錄視頻的方式去講話，然后再聽一遍，傾聽自己的講話，也好像很多人在練習口語的'時候，他不斷糾正自己的發音，可能一開始的時候并不是特別習慣去掉那些口頭禪，可是久而久之，他會覺得這些東西是沒有必要的，聽起來是不太雅觀的，然后以這種方式去驅動，讓自己發生好的改變。
正是由于這樣，我才感覺人類真正偉大的地方就是可以意識到自己哪里做的對？哪里做的錯？進而根據這些點或者是根據自己對自己的一些要求去進行改變，這是非常偉大的一個事情。
我還想說的是在現實生活當中的很多事情，我們并不能用單一或者是常態化的眼光去評判一件事情，就比如說有的人很懶，他不愿意動手去做很多事情，也不愿意去讓自己受苦，于是很多人就開始進行褒貶，就責怪他們為什么這么懶，為什么如此好吃懶做，可實際上，不知道你們有沒有發現，現代很多偉大的科學發明都是由于懶，這個動機所產生的，因為人們不愿意動手去做一些事情，就想方設法的用機器或者使用其他方式來代替，去做。
有句話叫做塞翁失馬，焉知非福，所以在現代很多事情當中，這個道理都可以使用很多事情的好與壞，都是可以相互轉變的，我們也沒有必要太過于去苛責某件事情，因為他并不一定就那么糟糕。
七年級上冊六單元作文：塞翁失馬-650字 17
“塞翁失馬，焉知非福”講的是古時候有一個姓塞的老爺爺不小心丟了一匹馬，鄰居們都為他惋惜，可他不認為這是一件壞事。過了幾天，丟的馬不僅回來了，還帶來了一群馬，鄰居們很羨慕，他卻覺得這不一定是好事。后來他的兒子騎馬把腿摔斷了，他又不認為這是壞事。不久發生戰爭了，他的兒子因為腿傷了，而躲過了戰爭，一家人幸福地生活在一起。
這個故事告訴我們事物之間是可以互相轉換的`不斷變化的。
生活中我們也會遇到這種因禍得福的事。四年級暑假，我和爸爸、媽媽還有爸爸的一群同事，一起去山東玩，到了煙臺我被那如詩如畫的景色吸引力，一望無際的大海，水天一色，一陣陣波濤拍打著礁石，濺起無數的浪花，海風撲面而來愜意極了。我跑到一塊礁石上想讓媽媽給我拍照，可是腳下一滑，大半個身體掉到了海水里，爸爸趕忙把我扶起，我的衣服和鞋子全濕了，更糟的是粗糙的礁石刮傷了我的胳膊和腿，爸爸和媽媽即心疼又責備我不小心，我自己更是覺得難過，大家都過來看我，安慰我，爸爸同事的兒子小旭脫下她的防曬服，關心地說“你的衣服濕了，穿這個吧”，見我不好意思，他又拉著我的手把衣服塞給我說“沒事，我陪你”，他的熱心讓我很溫暖，胳膊和腿似乎也不怎么痛了。后面幾天我們成了形影不離的好伙伴，一起在沙灘上玩耍，一起在浪花上跳。
小旭的家住在江寧，那次游玩是我們第一次見面，從那時起我們成為一對好朋友，他比我他兩歲，總是像大哥哥一樣帶著我，看到喜歡的書，還會送給我，我也會和他分享我的樂趣，放假了我們就纏著自己的爸爸讓我們相聚，過生日了都會互相祝賀。
愉快的游玩摔了一跤很掃興，可它讓我有了一個親密的好朋友，真是 “塞翁失馬，焉知非福”呀。
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