精選五四青年作文集錦6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五四青年作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五四青年作文 篇1
年輕的我，意氣風發、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。
中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：“城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習課上，同學們如饑似渴地吸收著書本上的營養，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規范同學們的就餐行為，老師和學生干部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才干;有的同學力爭擔任學生干部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量;有的同學發揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展獻計獻策
一個人的努力對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業后再回首美麗的.母校，我們就可以自豪地說：“我無愧于高中三年生涯，我為我的學校驕傲!”
年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
五四青年作文 篇2
五四精神，是謂無私奉獻，堅守信仰。
“生前的利害不足縈其心，生后的賞罰也不在其念。”這是羅家倫給的一句名言，信仰，是超越個人的禍福觀念的。愛國的王繼光戰士與他的妻子獨守孤島三十余年，面對艱苦的環境從不抱怨，每天將國旗升起，向世界宣告這是中國的領土，不為名利，只因愛國。我們雖不常聞他們的事跡，卻始終不能忘記他們的付出。
百年之后，斯人去，然話語猶在，縈耳邊。五四運動雖然已經結束，但五四精神依舊長存，依舊時時激勵我們。身為新一代的青年，我們當時時牢記五四精神與先賢的教誨，用自己的行動來標明自己的愛國之心，傳承五四精神，敢為人先，勇于探索，堅守信仰，無私奉獻，以奮斗與拼搏充氣自己的多彩青春。
五四青年作文 篇3
青春是美好的，但它又是短暫的。常常使你來不及細細品味，它就以悄然而逝。
人的生命只有一次，青春的季節我們也只能擁有一次。誰不想挽留住青春的腳步，在這美好的季節里盡情馳騁，為人生留一分豪情，留一分永恒呢?校園里我們曾滿懷希望，無數次想象著走出校門后的輝煌。走進社會，才發現繽紛的事物不過是精美的包裝。面對這么多的不盡人意。不由感到煩悶。失望。望著茫茫世界，紅塵萬丈，年輕的心充滿惆悵。何不換個角度看待人生，堅定你凌亂的步伐，重赴你未竟的征程。青春是短暫的，怎能肆意揮霍，機遇不會從天而降，如何能得過且過?不要說人生如夢，須知歲月逝去不再來。不要說任其自然，其實命運就握在你的手中。有更好的選擇，為何固守舊地，有成功的機會，為何不去力爭?人戰得勝天，戰得勝地，未必能戰得勝自己，走得出風雨，走得出苦難，首先要學會走得出自我!
五四青年作文 篇4
昔日先人，梁啟超先生曾說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富；
少年強則國強，少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由，少年進步則國進步；
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
我們是祖國的花朵，更是祖國未來的棟梁。少年是國之希望，強國之本在于少年。
時間如同白駒過隙，分秒必爭，每時每刻我們總在與時間賽跑。今天不知不覺又到了五四青年節，我的心中感慨萬千。
每一天我們朝氣蓬發，與時間賽跑，看著日出月落，活在當下，我們茁壯成長。
我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護著我們的成長。父母都對我們充滿關愛，讓我們走溫室中躲避風雨，享受著溫和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來。
“明日復明日，明日何其多？”曾經埋怨我們長得太小，渴望長大。可在不知不覺之間，我們已經茁壯成長為青少年。而我的內心卻還沒有做好準備。
如今我們活在自己的花季，享受著屬于自己的健壯體魄。學習著別人夢寐以求的知識，感受著來自祖國的關懷。
在五四青年節這天，我的心中五味雜陳。長大意味著煩惱增加，意味著責任的變多。享受權利的時刻，我們要肩負的責任。
但我不會退縮，更不會畏懼。“天將降大任，于是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨，怎能見彩虹？作為青少年，作為祖國的未來。我們肩上扛著國之大任，讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。
面對眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時此刻卻豁然開朗，心念通達。
作為青少年的我們，將在未來披荊斬棘，乘風破浪，往直前，肩負起我們應該承擔的責任。
五四青年作文 篇5
早春四月，乍暖還寒時候，新綠悄綻，紫艷初開，到處洋溢著生命的氣息，像那旭日般的青春。今天，18歲的我們將攜帶著自信，懷揣著夢想，去迎接那屬于18歲的成人儀式。
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
帶著明媚的微笑，邁著輕快的步伐，我們（9）班踏上征程。心里蕩漾著激動與興奮，仿佛那初升的朝陽散發熾熱般的膨脹。疲倦了，我們喊起那振奮人心的口號：“九班九班，非同一般……十八而志，二九翱翔！”嘹亮的口號聲仔我們的心底激起層層勇氣，鼓舞我們繼續前行；低迷了，我們唱響那催人向上的班歌：“他說風雨中這點痛算什么，……因為我們還有夢！”激昂的歌聲在我們心底滿開點點自信，鞭策我們永不服輸；寂寞了，我們互相鼓勵攙扶，眼神的交流與心靈的碰撞增進了我們的友誼。
歲月如歌，如歌歲月，歌聲中穿插著18歲的倔強，歲月里印刻著18歲的情誼；年華似水，似水年華，但我們永遠會記得（9）班這一集體曾在灼灼閃耀的青春中歡笑著一起走過。
若說生命是一個不能輪回的季節，那青春便是花季中生命力的那朵鮮花。
有個女孩的腿受傷了，她流著淚，兩腳緩慢地向前挪動，疼痛寫在臉上。但她眉宇間的堅強與雙眸中的不屈告訴我們，她不會停下！她或許沒有收獲很多成功，但她仍是一個強者，因為真正的強者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。“窮且益堅，不墜青云”的傲岸在她身上一展無余。
沒有歡笑的青春是不完整的，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。艱難而感動，幸福并疼痛，這或許就是18歲的真諦。曾經經歷的痛和傷，已牢牢刻在記憶深處，在以后的人生旅途中，它們會慢慢化成堅毅與忍耐，為成功奠基。
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是一首余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。詩人有云：沒有比行動更美好的語言，沒有比足音更遙遠的路途。今天，我們用真實的行動，莊嚴的誓詞宣告我們18歲的到來。回首走過的征途，足音跫然，坎坷依舊，只有那些困乏與羞澀都已落在了身后。
五四青年作文 篇6
青春，是屬于我們的美麗的花季;青春，是一個個跳動的音符;青春，是我們朝氣蓬勃的見證。
走進青春，走進花季。青春既是一個溫柔鄉，也是一個競技場，我們在青春這個舞臺上盡情地展示我們的風采。
青春是一座高峰，需要我們去勇敢地攀登，只有努力了，付出了辛勤的汗水，才會到達頂峰。同樣，只有努力了，才能離自己的夢想更近一步;青春是一個風箏，可以在藍天下自由地飛翔。但是，風箏是被束縛了的，如果不被束縛，它可能會飛得更加自由，但卻會因此而迷失了方向，在天空中茫然地不知所措。青春應該是自由的，卻不應該是放縱的，我們只有懂得把握，才會擁有更多的自由。
青春，是一個大觀園。走進青春，我們會品嘗到人生的酸甜苦辣，會經風雨，見世面。青春并不只有甜，只有經受過打擊，才會成熟，才會堅強!
青春是一段美麗的歌詞，需要我們自己為它譜上動聽的曲;
青春是一張白紙，需要我們自己努力，為它添上斑斕的色彩。
青春帶給我們太多的想象，青春帶給我們太多的渴望。愿我們都能在青春的陽光下，雨露中健康，快樂地成長!
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