五四作文300字

時間：2022-01-25 16:27:47 青年節我要投稿

【精華】五四作文300字匯總10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五四作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】五四作文300字匯總10篇

五四作文300字篇1

　　時光荏苒，已近百年，青年團血液繪出了前進的圖騰。

　　五四，他們滿懷壯志，斗志昂揚，勇敢地站起，捍衛民族的尊嚴，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。

　　五四，他們正是似水如花的年華，正是葡萄浪漫的季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛留給了中華。就在那樣一個黑白顛倒的年代，依然執著理想，任風雨吹打。

　　五四，他們為了中華崛起，忍受著不被人理解的孤獨悲愴，就像“一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著憤怒和悲哀”。

　　五四，他們把淚水倒流回心里，用堅毅揮舞不屈的旗幟，五四，我們也有仰首的頑強，但淚水她會從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個角落里的靈魂。

五四作文300字篇2

　　五四到啦，大家肯定都知道這個節日的來歷吧，打開初中歷史書，必背的中國近代史必然有1919.5.4愛國運動。當時的背景是中國參加戰獲得勝利卻在“巴黎合約”外交失敗的現狀，眾多愛國人士尤以大學生為主體以x課、罷工、罷市為手段對袁世凱執政失敗的斗爭。

　　青年，既不是無憂無慮的少年，也不是謹慎畏縮的中老年，他們還有的是一腔熱血，他們還存的是國家的興亡，當時給這次運動定性為反帝反封建。

　　現在全球一體化，更多的競爭來自于看不見的斗爭，只有斗爭，才有進步，個人如此，國家亦如是。

　　科技的競爭、市場的競爭歸根到底還要依賴人，依賴哪些人，依賴青年、中年，創新力、想象力以及交際能力可以在這個期間得到極大地發揮。

　　互聯網給這個世界帶來了巨大的變化，青年可以足不出戶了解世界，但是我們好像缺了什么，缺了感悟，缺了體驗，缺了實踐。虛擬要變成現實需要你我的努力，世界終歸是由物質組成的，不僅僅是由我們人類，亦或人類之內心。心可以給我們帶來哲學，但是帶不來吃喝，可以帶來心理滿足，卻終究心里仍不滿足。

　　奔跑吧，各位青年朋友們，我們的世界由我們創造。

　　以上內容有些亂，算是雜感吧，希望各位老師同學指正修改。

五四作文300字篇3

　　7月4日我和爺爺去五四廣場游玩。

　　到廣場后，首先映入眼前的是廣場的主要部分五月的風。五月的風是紅色的，高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結構組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉騰升的“風”之造型，充分體現了五四運動反帝反封建的愛國主義基調和張揚騰升的民族力量。

　　在廣場上的游人可真多，大家都忙著拍照、觀光，我和爺爺也拍了幾張照，在拍照的同時我感到這兒十分涼爽，因為海風正徐徐的向我們吹來，我和爺爺漫步在廣場上，不一會兒我們就來到海邊，眺望大海，海上有幾艘輪船正在航行，再看海面，波浪是一個接一個的朝海岸邊打來，真壯觀，于是我又拍了幾張波浪撞擊海邊的照片。

　　拍完照片后，我和爺爺又去小市場買工藝品，在那兒買工藝品的人可真多，有的買珍珠、有的買鯊魚牙、有的買瑪瑙、還有的買玉石。我在那兒逛了很久才買到幾樣物美價廉的小工藝品，有珍珠、有玉制護身符，還有手鏈。雖然我知道這件工藝品有的，但我還是買了下來，拿它當裝飾品看，買好工藝品后我們就回家了。

　　五四廣場不愧是青島的主要旅游景點。

五四作文300字篇4

　　我在五年級四班五年了，與許多有趣的故事。

　　我們的班里，有一位猴子、燒餅，那就是周炳睿。

　　周炳睿的故事，可謂是人人皆知，幾乎每一節課上，他都要讓同學們狂笑一陣，像如今天，他就讓我差一點笑出聲來。

　　今天的第二節課練歌，準備合唱比賽，我們先背誦了演講詞，然后練了幾遍，當第四遍的時候，我們唱《雛鷹之歌》，歌詞是：“藍天里風雨中，飛翔著勇敢的雛鷹，”周炳睿把歌詞里的雛鷹改成了燒餅，歌詞變成了“藍天里風雨中，飛翔著勇敢的燒餅”，想一想，天上飛著燒餅，哈哈……

　　還有一次，是這樣的：

　　有一次同學過生日，吃了一些菜，我們拆開了蛋糕開始吃，家長給我們一人盛了一小盤，周炳睿給龔柏巖把蛋糕抹在了臉上，抹得到處都是，龔柏巖也拿起了自己的蛋糕反擊，直接把自己的蛋糕寇在了周炳睿的臉上,結果周炳睿趕緊去廁所洗，洗了將近半個小時，那天晚上，我們都笑瘋了，只因為這只猴子。

　　還有前天，我們去音樂室練歌，大家都努力唱著，只有一位特例，我們的猴子同學，嬉皮笑臉的，惹得我一直在笑，忽然，我們的邢老班從邊上拿起掃帚，沖著周炳睿就去了，讓我們班全部爆笑。

五四作文300字篇5

　　就在這周，我們一家去了青島游玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有五四廣場……先讓我帶大家去五四廣場走走吧！

　　一到五四廣場，只見花壇中矗立著一個紅色的大家伙，有點像火炬，但我覺得更像個大冰淇淋。導游告訴我這是五四廣場的標志。廣場上人來人往，有的在忙著和美麗的風景的風景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的在買紀念品，好不熱鬧！大家都希望把這美麗的風景帶回家。我們繼續往前走，來到一座橋前，我停住腳步，說：“這根柱子可真夠堅固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋！”聽導游說，每當夜幕降臨，橋邊上的五彩燈就會亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前仿佛已經看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個個都精美別致，我開心地挑選了幾個。

　　走下了橋，只見遠處的海面上，有許多白色的小帆船，我再仔細一看，嗯？怎么都是三五年級的小朋友在控制呀？他們可真厲害啊！導游說：“他們都是帆船學校的。青島是帆船之都，只有這里才有帆船學校，這里還是奧運帆船比賽的地方呢！”

　　怎么樣？你們覺得青島的五四廣場好不好玩？下次你們到青島來，一定要到五四廣場看一看哦！

五四作文300字篇6

　　期末考試考完了！我們迎來了一個沒有作業的星期五。于是，我約了表哥和表妹一起去沈園游玩。

　　上午9點，人都到齊后，媽媽帶著我們出發了。走進沈園，我們首先看到了幾座假山，哥哥看到了，立刻發揮出“猴子”的天性，快步上前，蹭蹭幾下就爬了上去，還坐在假山上招呼我們也上去。我和妹妹也不甘示弱，趕緊把上山，也不管山上臟不臟，一屁股坐下，還回頭叫媽媽拍照。“耶！”我們嘴上喊著，手上比劃著“V”的手勢，“咔嚓”一聲，留下了第一張照片。

　　從假山上下來，我們繼續向前。一路上，我們還為了由誰領路而你爭我趕。路邊有一片的臘梅樹，樹枝上的金黃的梅花星星點點，有的已經迎風綻開，有的含苞待放。我們在梅林中走著、跑著、跳著，梅花沁人的清香一路伴隨著我們歡快的腳步。

　　穿過梅林，再走過幾條小路，我們來到了一條長廊。在長廊的盡頭，有一座用四根鐵索掛在小溪上的吊橋。這可是我們平時難得見到的橋，我立刻沖上橋面，站在橋上左右搖晃，還真有一種坐海盜船的感覺呢！哥哥妹妹也沖到橋上和我一起搖，我們踩著同樣的節奏，鐵索“嘎吱嘎吱”的叫著，橋面越晃越高，仿佛要承載著我們的.歡樂飛上天空。

五四作文300字篇7

　　這周，我們一家去了青島游玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有五四廣場......先讓我帶你去五四廣場走走吧！

　　一到五四廣場，只見花壇中矗立著一個紅色的大家伙，有點像火炬，但我覺得更像一個大冰淇淋。導游告訴我這是五四廣場的標志。廣場上人來人往，有的在忙著和美麗的風景的風景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的在買紀念品，好不熱鬧！大家都希望把這美麗的風景帶回家。我們繼續往前走，來到一座橋前，我停住腳步，說：“這根柱子可真夠堅固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋！”聽導游說，每當夜幕降臨，橋邊上的五彩燈就會亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前仿佛已經看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個個都精美別致，我開心地挑選了幾個。

　　怎么樣？青島的五四廣場好不好玩！下次你們到青島來，一定要到五四廣場看一看哦！

五四作文300字篇8

　　今天是五四青年節，徐老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學校的老師，所以我也來到了燒烤店。

　　我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!仔細一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

　　上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

　　終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

　　又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進去。

　　肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。

　　我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯，一會兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發工資”。

　　時間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。

五四作文300字篇9

　　為紀念五四運動先烈，弘揚五四愛國精神，展現大學生積極健康向上的精神風貌，增強同學們的集體主義精神，信控學院于5月15日舉辦“五四精神”集萃線上征集活動。

　　15日晚9點，本次活動的線下宣傳人員在松苑3號樓進行掃樓宣傳，在交流中，他們用簡潔的話語向同學們展示了該活動的大致流程及其活動特色，并鼓勵他們報名參加，同學們也對此熱情高脹，紛紛踴躍地報名參加。據了解，本次活動的主題圍繞著五四運動展開，參賽選手需要自己在網絡上查找與五四運動精神相關的文段，并進行摘錄，整理，最終匯編為一篇文章，再以文檔形式上傳至指定郵箱，舉辦方最終會以內容優劣評選出優秀作品。此外，該活動因簡單易懂并能廣泛參與，廣受同學們的好評。根據參賽比賽的代祥雨同學表示，在他收集和整理資料的過程中了解到了許多關于五四運動的歷史及中國的歷史，感受到了濃郁的愛國情懷，這點燃了他的熱情，使他充滿了報效祖國的斗志。

　　此次“五四精神”集萃活動，不僅幫助同學們進一步了解黨和熱愛黨，更豐富了他們的文化生活，激發了他們的愛國愛黨情懷，同學們也紛紛表示要把愛國之志轉化為報效祖國的實際行動，努力學習，艱苦奮斗，用他們的激情點燃青春夢想。