清明作文

清明作文3篇【通用】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的清明作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明作文 篇1

　　八月六日的早上，我們一家三口乘坐火車去開封，只用了三個小時，找完賓館，又去了大相國寺，也沒什么好玩的。

　　第二天早上，我們去了開封最有名的清明上河園，媽媽告訴我：“清明上河園是按照清明上河圖建設的�！惫�然，一進門我就看到了清明上河圖上面的橋，它叫虹橋，非常壯觀，橋的上面是用木頭做的，下面是用水泥鋼筋做的，有二十多米長，下面有一條河，叫汴河，水很清澈，三米深，我們走到橋上，一眼望下去，感覺特別高。

　　這時，有兩艘船行駛過來，媽媽說，水上表演要開始了，讓我認真看，我就一直盯著那兩艘船，期待著會有什么表演，故事是這樣的：有一艘運糧船在河上行駛，突然，一艘船迎面行駛過來，擋住了運糧船的去路，在那艘船上，站著三個官，說要檢查運糧船，但運糧船上的人不讓，他們就打了起來，然后，來了一個人，是包大人，他很神氣，也很公正：你們讓開，讓這艘船過去。沒辦法，三個官只好讓出了路。

　　還有一個很厲害的`表演，叫“氣功噴火”，我聽了這個名字覺得這個表演很奇特，人怎么會噴火呢？表演開始了，有一個年輕人，手里拿著一塊煤塊，然后，他把地上碗里的汽油喝了，臉上有一種很難受的表情，之后，他把煤塊點燃放進嘴里又快速拿出來，他一噴，就有一團火焰，我很驚訝。之后，我們又看了很多表演，去了很多地方。

清明作文 篇2

　　我默默的記錄著逝去的歲月，包括許多的任何事.同時也在追憶曾經的似水的年華。

　　-------題記

　　又是清明，又是在綿綿的細雨中上墳祭奠逝去的人的時刻.細雨之下總帶著絲絲的愁緒-----總在不經意間，又有好多的人離我們遠去， 而我們留下的只是關于他們的點點回憶，似風.飄搖不定;似霧，朦朧一片 . 總會視線一片模糊-----為他們的離開而掉淚!

　　總會離去!

　　這是生命的自然法則，無法抗拒;這是生命的最終結果，沒有人可以扭轉-----所以，失去他們時，我選擇的是背過頭去，讓淚水悄悄的流走，不想在臉上留下絲毫的.痕跡。

　　這是結局!

　　這是一場戲劇的終點，在經歷了風霜雨雪和彩虹陽光之后的落幕!雖然聽不到喝彩的掌聲，但已足以，他的一生，得到了別人的肯定。

　　寫到這，突然想起了我的爺爺。他在兩年前去世，作為大孫子的我卻沒有在他臨終前陪在他的身邊，這一直是我這兩年來最大的遺憾。以前總感覺到是世間的殘忍，而現在在經歷的更多之后才發現既然不能留住他，那我則好好的活者，而不是一味的沉寂在作日的悲痛之中。

清明作文 篇3

　　又是一年清明時，陽光依舊燦爛，斜斜地灑在屋脊上，照得整個村莊很明亮卻又安靜。

　　清明節，本有濃濃的哀傷，但是也不至于這樣的靜呀！路上行人不多，屋里的空氣，像被什么束縛著，寂靜，帶著些許壓抑，說話的聲音，那么輕，那么柔。偶爾路過幾輛小車，也似乎沒有填飽肚子，輕輕“嘟嘟”兩聲，就遠去了。唯一活潑一點的，恐怕只有這滿處跑的陽光了。

　　我，站在門前，靜靜地看著這寂靜的世界。忽然間手被表弟拽緊了，“姐，我們馬上也要去踏青了，去給爺爺磕頭。”我低頭看著他被陽光浸得白里透紅的臉龐，看著他的活潑與雀躍，不禁陷入沉思，這煦暖的陽光，這寂靜的村莊……手又被拽了一下，我頓時回過神來，微笑著輕柔地說：“好，去給爺爺磕頭。”

　　帶上竹桿、香、黃紙、鞭炮，順著鄉間小路。道路兩旁的墳墓插滿了各種各樣的吊籃，五顏六色的，在風里搖擺著，空氣中到處彌漫著鞭炮的香味。大人們頂著竹桿走在前面，也不說話。我一手提著塑料袋，一手牽著弟弟。他在旁邊嘰嘰喳喳個不停，對一切都充滿好奇，來自城市的他恐怕還不能理解這樣的靜。

　　到了墓地，大人們靜靜地開始忙碌。敬香，燒紙錢，然后是磕頭�？念^的禮節很是莊嚴，一跪三拜，并要按年齡長幼來拜。大人們雙手合十，眼眸緊閉，嘴角呢喃，一臉虔誠。一跪一拜中，滿含赤誠。輪到我了，當我的雙膝觸到溫暖的大地，一陣酥酥麻麻的`感覺頓時浸遍了我的全身，我緩緩閉上雙眼，腦海頓時浮現出先輩們篳路藍縷的傳奇：他們是怎樣地經歷千辛萬險，穿越時間的千山萬水，把家族的血脈帶到此處，傳達于我。耳邊一陣風動，如一絲絮語，又如先輩們的祝福，輕柔而又深沉，讓我的內心踏實又寧靜。最后是弟弟，他靜靜地走近，規矩地行拜禮。望見他寧靜的臉，我想他也一定感受到了那來自先人們的愛護與祝福。我那在時間洪流里漸行漸遠的面容漸漸模糊的先人們，或許早已將他們的愛憐與祝福，化為了這輕風，這陽光，遺愛至今了吧！

　　又是一年清明時，陽光依然燦爛，先人們墳頭的青草正萋萋，生生不息。

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