【精華】去踏青的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的去踏青的作文3篇，希望對大家有所幫助。
去踏青的作文 篇1
那是一個快樂的星期二，老師帶領(lǐng)我們四一班全體同學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)間去踏青。
早上，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，等待著我們要乘坐的大巴車，將要帶我們?nèi)サ睦蠋煛?/p>
只聽一陣混亂的聲音傳到了我的耳朵，“嘟噠噠——”的幾聲。原來我們期待已久的老師和大巴車終于來了。
老師進(jìn)了教室，氣喘吁吁地對我們說：“快出來站隊，車、車來了。”全班同學(xué)迅速離開教室站好隊，便上車了。
巴士車上，同學(xué)們有說有笑，盡情娛樂。巴士車載著我們的歡歌笑語，駛向了鄉(xiāng)間。
過了半個時辰，我們來到了僻靜而美麗的鄉(xiāng)間小路。在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，參觀了枝繁葉茂的百果園。
百果園里應(yīng)有盡有，有梨樹，白生生的梨花；有桃樹，粉嘟嘟的桃花；有大片大片油菜地，黃燦燦的油菜花；還有月季花，紅艷艷的月季花……太多、太美了。
參觀了百果園又去了其他地方。
這次踏青，真讓我增長了不少知識！
去踏青的作文 篇2
今天是清明節(jié)放假的第三天，也就是清明節(jié)。在風(fēng)和日麗的下午。爸爸媽媽帶著我一同前往船閘公園放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了。一開始，咱們都由于急著把下午剛買的美麗的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，所以，每次都是剛要放上去的時候就掉下來了。于是，我通過觀察其他人的方法，學(xué)會了如何小心謹(jǐn)慎地放。就這樣，我慢慢地，慢慢地把風(fēng)箏放上天去了。
這時，我覺得風(fēng)箏已經(jīng)能自己在天上“飛”了。于是，我放下了手中的風(fēng)箏，與爸爸媽媽一同觀察起了別人家的'風(fēng)箏：有美麗的彩虹、有兇猛的蒼鷹、有漂亮的蝴蝶、有可愛的蜜蜂、有萬鳥之王鳳凰、還有飛往世界各地的飛機(jī)……
通過這次放風(fēng)箏的事情，我明白了一個道理：做任何事情都不能急功近利，否則將會“欲速則不達(dá)”，所以，咱們大家要做一個有耐心的人。
去踏青的作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽由于思念家鄉(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓咱們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！咱們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了咱們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”咱們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓咱們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。
咱們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！
今天，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
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