高中青春的作文匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中青春的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中青春的作文 篇1
我，是一個品學兼優的好學生。這是別人對我的評價。可是，只有我自己知道當個好學生是多么的困難，直到今天，驀然回首才發現自己少了件最珍貴的東西。
教室里，男生們忙著談論世界杯，女生們則帶著白日夢滔滔不絕地聊著韓劇……而我，正拼命地埋頭苦讀，政史地生的提綱，數學的公式，英語的單詞……好似有數不清的“任務”等著我去完成。同學們都善意地向我打趣：“你除了吃飯、睡覺，就是學習，你不累嗎？”就連老師也勸我放松一下。可是，我仍然如此……
時光荏苒，轉眼到了期末考，我也就這樣讀了一學期。就在考試前一天晚上，同宿舍的寒不知怎么得罪了高我們一級的學姐們，晚上學姐們來找她麻煩。宿舍沒有一個人敢站出去幫她，也沒有一個人敢去告訴老師。她們都怕惹禍上身……我卻在床上背著明天要考的提綱。終于，琳忍不住了，她追了出去，過了好一會兒，才把淚流滿面的.寒帶回來。琳一邊幫她擦淚水，一邊安慰她。在那一剎那，那時候的琳儼然是以前的自己。
在那時，記得一次回家路上，無意中看到一群男孩子正欺負一個女生。我好似路見不平拔刀相助的英雄般，三步并作兩步地跑過去，義正詞嚴地批評道：“你們還是不是個男生，長得人高馬大的只會欺軟怕硬，算什么……”我如同打開了水龍頭的自來水源源不絕地給他們上著道德理論課。他們應該是聽煩了，也就走了吧。那時候，大家是這樣評論我的：我是一個愛管閑事，又有點壞的女漢子。我自己也喜歡那時那個天不怕，地不怕的自己。可是，現在……
終于，我明白了。我放下書本，拉著寒去告訴老師。琪說：“這樣會連累我們宿舍的。”我說：“有什么事，我擔著”說這句話時，我覺得自己好帥哦。我向老師借來了醫藥箱，幫寒上了藥。
“哦，那個可愛的何麗珍又回來了。”琳打趣道。
“琳，等考完試，我要跟你一起去撕書。”我下定決心
“我……求之不得……”琳故意拉長語氣
“哈哈……”月光下，兩個學生背靠著背坐在一起……
高中青春的作文 篇2
我揉一朵輕云擲向遠方，腳下的路是我執著的向往。——題記
青春的歲月顯得獨特而濃郁，伴著激情四射的活力，激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假，所以難以忘記。
“時間在追趕未來，腳步跟隨夢想加快。為青春贏得所有精彩，我在天地之間呼喚愛。看地球因我年輕，生命只為點亮未來。”這是青年所共鳴的心聲。用澎湃的.心照耀時代，用青春點亮未來。青春不會等待你我的到來，只容得了你我趁現在展開夢的翅膀，讓世界成為你我的舞臺。
青春難免苦澀。成長就是歷練的過程，不經風雨，怎見彩虹？破繭成蝶，不經地下煉獄般的痛楚與煎熬，即使破繭了，生命也垂危。坎坷的人生路很長，終不可能是坦蕩的大路讓你走，而是充滿未知與驚險讓你探索。艱辛、汗水將會百般付出。歷經千辛萬苦，走出自己的精彩。
青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向，這些窘況在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開天真，也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌。縱然間自己似乎就要攬一份責任，肩一份重擔。沒有為生活的疲勞奔命，也要在深夜挑燈苦戰。但老師也會對你的期望打一份折扣，同學也會投來不屑的眼光。我們往往很無奈，但心底里必須打住，即使殘缺的夢，也要守護好它，不能破碎。
青春的風鈴，吹開心扉；青春的樂章，奏出激情；而音符攜著夢蕩著希望。我們日益趨向成熟，離美好的童年漸行漸遠。可我們更加自信，歷經血和汗的那種體驗，憑著認真的勁兒，付出了也絕不后悔。
青春，是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春，是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯；青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春，哪怕平淡收場，也絕不失望。憑著一份倔強，帶著向往，沖刺無悔的青春，乘著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造這青春之輝煌。
高中青春的作文 篇3
雨季，也有溫暖也有陽光，再失敗的季節也有美麗的風景。
花開那一瞬間，下了大雨。為什么要在這最美麗的時刻讓這朵花兒經歷這些？它也不堅強啊，上帝你知道嗎？它只是一個剛剛露出頭的小花朵，你讓它經歷這些風風雨雨，它害怕的，你知道嗎？難道你沒看到它眼角的淚滴嗎？它哭的那么難過，你難道就不憐惜它嗎？為什么要給它一個這樣大的風雨，讓它經歷這么難得考驗？
是啊，你看到了他在笑，可是你難道就沒有感覺到它的笑是那么的冷淡那么的勉強那么的悲催？它只不過是傻傻的以為，你會賜給它一點溫暖，它還小，它也想像其他的花兒那樣有一個溫暖的'溫室，它也不堅強，它會落淚啊，可是他堅信它的的明天是美好的，它才笑的，那么天真，那么可愛，慈悲的上帝啊，你就賜給它一點點的溫暖吧。
在夢里，花兒笑了，這次，它笑的那么爛漫那么幸福，沒有一點做做，因為，他看到了明天的太陽，它感受到了溫暖，它覺得自己的明天一定很美麗。
雨季，也有陽光，哪怕只是在夢里，花兒也會珍惜這刻的溫暖。
高中青春的作文 篇4
曾經，想獨上高樓，享受銷魂的寂寞。曾經，想于落花中獨立，看小巷依舊，在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于，黎明的曙光驅散了心靈的迷霧。我頓悟：只有青春才是不朽的。
席慕蓉說：“青春的錦繡與繁重，就在于她的永不重回。”對比，我不敢茍同。隨著時間的流逝，我們可能失去姣好的容貌，失去潔白的肌膚，失去充沛的體力，但青春不是用時間來丈量的，更不是用這些外在的東西來丈量的。青春是一種精神，一種對夢想的執著，一種對信仰的追求。
青春的不朽，在于擁有美麗的心靈。六月對于高三學子來說是收獲的季節，是生命之花綻放的.季節。然而，我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日，江西高三學生柳艷兵在公交車上奪刀救人，身受重傷，住進了醫院。那一刻，也許他明白自己面對的是等待了十幾年的高考，面對的是家長和老師殷切的期盼，面對的是自己的前途……然而，他選擇了比高考更重要的事，并用行動詮釋了青春的意義。也許，他失去了一次鯉魚躍龍門的機會，但他譜寫了一曲壯麗的青春贊歌。也許，多少年過后，當他回首往事，他依然不會后悔，還會倍感欣慰，因為這樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方！
青春的不朽，在于為打開成功大門而付出的努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有一個成功人士的青春不是苦過來的。馬云高考失利，只身一人來到深圳，將汗水與淚水撒在這片土地，創建了阿里巴巴有限公司，開創了中國電子商務的神話；錢學森年輕有為，卻放棄美國優厚待遇，回到祖國，將青春的歲月奉獻給科技事業，成了新中國“兩彈一星”的功臣；比爾蓋茨年紀輕輕就從哈佛退學，毅然開始創業之路，為世人帶來了windows操作系統，也為自己贏得了財富與名譽……這樣的例子，數不勝數。缺少了打拼的青春，必定會腐朽，而傾注了汗水的青春必定是不朽的！
如今，坐在考場上的我們即將結束高中生涯，步入大學的殿堂。高中的我們面對的是如山的書本，如海的習題。我們在山與海面前顯得如此的渺小。大學的生活不會如此枯燥無味，但我們更應該銘記青春不朽的內涵，不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質。
我們終將老去，但青春是不朽的。讓我們把握青春年華，且行且珍惜！
高中青春的作文 篇5
一段青春，揮灑塵封已久的心懷，那些甜蜜而羞澀的畫面，伴隨刺骨的寒風舒展，挽留著對它的回憶，躊躇著對它向往，忽而消失在無窮無盡的奔波中，忽而又奔跑在綠意黯然原野上，那，是一種心情，也是一種愜意，更是一段對青春的美好回憶。
肆意著青春，稍不注意就從指間悄悄滑落，一天天，在不經意間消失殆盡，就仿佛手中的冰塊，在你感覺到冰冷的時候，它卻悄悄地隨著熱流融化，最后只剩下美好的回憶……
沒有什么能夠阻擋，我對青春美好的向往，當我低頭的一瞬間，也曾感到莫名的彷徨，如此清澈的年華，就飄搖在無助的等待里，偶爾擠出的微笑總是那么不自然，在這個繁忙的世界，總是在回憶自己走過的路夠不夠續寫成一個故事，總是在埋怨自己的人生不夠完美，總是感嘆太陽發出的光芒沒有照射到自己，就這樣在許多許多的想象中耗盡了自己的理想，拋灑了自己的斗志，最后茫然一生。
一個渾渾噩噩，爾虞我詐的時代，讓我學會了失望與木訥，靈魂被撒上了椒鹽，理想被無情地拖拽，經過悲喜交加的洗禮過后，青春只剩下一種看不見摸不著的謠言，留下的只有心酸和感慨。
青春是年少的希望，青春是人生的諾言，這樣或那樣的.不如意就如同利刀，一刀一刀地糟踐著搖搖欲墜的青春年華，最后，只剩下一副無助的軀殼。
青春無價，平淡如水，一切如浮云，飄忽不定。
青春，似一劑調味品，酸甜苦辣，難以咀嚼他的味道青春，是一只快樂的小鳥，拍打在竹林間……
昨天的努力，成為明天的回憶，脫下華麗的外衣，想罩住青春的氣息。
用力，再用力，用盡全身力氣，卻還是難以挽留住，在春夏秋冬的季節里，悄悄地離去。
我想把青春藏在冬季，一夜飄雪過，總還可以跟從他的足跡，可是，當等我找到時，青春已變成老人，弓腰，還有長長胡須。落下一滴淚，心痛著跟惋惜。
我說，青春是永恒，不會撒手逝去。我還說，就算要離去，也要留給我回憶，當一切定格過后，少了歡愉，多了憂郁。只能在遺忘中再摸索爭取。
青春，一個華麗的名詞。青春，一縷淡淡的憂郁。不知不覺間，消失在冰冷的夜空里……
高中青春的作文 篇6
每一本書都載滿了回憶，留戀與對未來的向往。有的書被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁，已經不能稱作是書了，它們顯得單薄之極。
但你會發現這個書架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來填補這片空虛。
這片空虛名為“未來”。
生活就猶如一本書。你無時無刻不在揮動著手，寫下一頁又一頁。直到再也無力拿起筆時，才戀戀不舍的畫上句號，放下了筆。
當你在撰寫青春時，你會發現其中的精彩。
“年少不輕狂，老來何以話秋涼？”
青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個充滿激情的黃金時期，任你張揚，任你追逐。
想要看我的青春書架嗎？
我的青春書架與絕大多數人一樣平平淡淡，毫無起眼。如果給它一個形象的話，大概是木制的簡約型書架吧。
對于較內向的我，少了一點活力，卻多著一份寧靜與安穩。
每天我都會認真扮演著自己“學生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學之間的相處，享受著陽光照進教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來的喜悅。
上課時，老師與一些同學有時會爆出幾句幽默的話語，惹來同學們的陣陣歡笑，帶給我無限的輕松。下課后，與同學津津有味的聊著無關緊要的話題，嘴里嚼著零食，時不時會看到男生們追趕打鬧。
是否會覺著平淡無奇而感到無聊至極？這，對于我來說卻是最真實與溫馨的'。在我的書架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的書架細細尋找，就會知道屬于我的獨特之處。
在最平淡的，除了每日近乎“三點一線”的生活，我會拿起我的筆去追求我的夢想。
我熱愛著繪畫。喜歡將自己的所感所想盡情的展現在紙上。雖說我或許還未置于那個水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認識到其中的樂趣，就再也無法停下腳步，努力的去追求。
我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無與倫比的熱情。
高中青春的作文 篇7
清明前后，朋友們的空間里幾乎都少不了那個“清明了，我們真應該去祭奠一下高中時候的母校——那個埋葬了我們青春的地方！”的新動態。
我剛看到這個動態的時候，心猛然咯噔了一下，眼淚也止不住地流。我不是一個喜歡懷舊的人，唯獨高考，它就像一個傷疤，無論何時觸及，都感到無比的疼痛。現在無意間翻到了這條動態，重又想起了那年高考，也想起了青蔥歲月里那些陪我一起走過的人……
“學習不為別人，不為名，不為利，只為自己，所以我們要快樂地學習”，一位學長這樣說。他是那年的理科狀元，也是我們才高的驕子，所以被老師請來給我們做報告，以激勵我們這群高二“無憂無慮”的孩子。其實老師并不知道，當時的我們只不過是習慣了用表面的平靜去掩飾內心的“波濤洶涌”，不愿意表現出來，不愿意讓他們替我們擔心而已。
從高二開始，我們學校就改變了以往只進行月考、期中、期末考試的風格，又新增了周練，甚至是周三與周五晚上又進行文綜訓練；吃飯從來都是買了帶進班，然后一面吃，一面看著書，有時候老師都不忍看到這種情況，強迫著我們在食堂好好吃飯；身體是革命的本錢，為了增強我們的體質，學校還強迫我們一天兩次跑操；我們每天都過著朝五晚十、三點一線式的.生活，有時候整天坐在那里，屁股都坐得生疼，漸漸地，我們都習慣于把板凳放倒，然后放上幾本書坐；學了一天，晚上回到寢室還要拿著手電筒躲在被窩里“加班”到凌晨……現在在大學，雖然熄了燈，每個人的床上都有一個“螢火蟲”在放光明，但真正是在學習的人又有幾個？
高考的生活是苦的，這其中也為我們平添了幾分麻煩！有一次，我實在不想去跑操了，當時老師又不讓請假，我想我點兒也不能那么背吧，逃一次也沒啥，結果那次老師真點名了，缺的還不少，他真生氣了，對我們每人教訓了一通，然后命令我們一人圍著操場跑十圈；還有件事兒就是：我們每天上課時把凳子放倒，個兒低的都不被老師看到，而一到下課，大家都不約而同地把凳子放平，也不顧屁股疼了，然后就趴在桌子上睡覺，這可惹火了老師，于是從那以后盡管老師心疼我們，但還是不允許我們放倒凳子坐了！
哪個人的青春沒有夢想？那個人的青春不曾瘋狂？為高考奮斗的那些日子里，雖然很苦，但我認為其中的樂趣更多，其中的樂事也不少。有一次，一個學習美術的同學在上體育課時不知從哪個同學家里帶了一只小狗，準備回家時帶回去。因為時間趕，她沒來得及把小狗送寢室，于是就把它帶進了教室。結果那個小狗上課時很不聽話，老師在上面講課，它就在下面“嗚-汪-汪”地亂叫，剛開始聲音很小，我們鄰近的聽到了就開始笑，慢慢地笑的人多了，老師還很納悶地問了句：“今天我講課有那么好笑嗎？”……
我們學校文科班比較少，所以我們很多同學都彼此認識，甚至三年都在一起，一個班集體就像一個大家庭那樣相處得和睦融洽，大家都像兄弟姐妹一樣關愛著對方。頻繁的考試、總結壓得我們喘不過氣來，心情也起伏變化。但無論誰心情不好，都有一個人來為他打開內心千千結，幫助他重新整理心情、再出發！這種純潔而又美好的友誼一直持續到現在。
在高中，我一直是班里甚至是學校的佼佼者，但高考卻給了我重頭一擊，固執的我傷透了心，也發誓不去復習！幸運的是我在這個學校遇到了幾個非常好的老師。
“大學不是保險箱，而是踏入社會的一扇門，”這是進入大學時輔導員告訴我們的一句話。既然不能選擇我愛，那就要愛我選擇，前面還有更光明的路等著我。想到這兒，我笑了……
高中青春的作文 篇8
最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因為它講的是所失去的青春，所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！
但此刻我們應該想一個問題，我們的青春現在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的.揮灑汗水，認真的將那些學習統統拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現在時！
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的訴說自己的秘密。
青春現在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！
致：我們未將逝去的青春！致：青春！
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