青春的作文

[熱]青春的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　“蜿蜒的沿途一路曲折有時(shí)候相信的未必開(kāi)花結(jié)果小路旁堆積太多葉落風(fēng)吹動(dòng)你和我剩下沙丘荒漠……”

　　青春，是一個(gè)風(fēng)景四異，令人向往的地方。它讓人們充滿希望，充滿向往，充滿夢(mèng)想的希望的地方。

　　在青春的路上，我們有熱血，有時(shí)間，有夢(mèng)想，有青春，我們可以完成許多夢(mèng)想。例如：完成我們應(yīng)該完成的的事情，參加各種比賽，完成我們想完成的夢(mèng)想。

　　在青春的路上，我們并不孤單。在深夜里有許多與我們并肩做戰(zhàn)的`人，有老師，父母，同學(xué)，朋友的陪伴。因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋�讓我們有了自信，有了�?jiān)持下去的勇氣，才有了精彩的青春路。

　　有許多人有了精彩的青春路，比如：TFBOYS，他們20xx年出道，平均年齡只有十三歲，小小的年紀(jì)卻有了大大的夢(mèng)想。他們?cè)跊](méi)有出道之前，不知經(jīng)歷了多少的磨難，多少的痛苦，才變成了今天這樣，有著精彩的青春路，有著一路堅(jiān)持。

　　“小聲地，唱著我們的歌，歌詞像本小說(shuō)，渺小到失措，不惆悵，依舊安然無(wú)恙，依舊人來(lái)人往，上臺(tái)又散場(chǎng)，我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)每一步的地方，

　　每一站都不會(huì)忘，舞臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光，落在我的肩膀，想起第一次那個(gè)模樣，我怎么變這樣，變得這樣瘋狂，用這燦爛時(shí)光，綻放不一樣的光，就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光，旋轉(zhuǎn)著，事里的風(fēng)車(chē)，誰(shuí)總?cè)涡缘恼f(shuō)有太多，有太多困惑……”

　　青春，只有一次，想要完成自己想要完成的夢(mèng)想，那么就努力拼一次，為了精彩的青春路，為了未來(lái)的我們。

　　青春，一個(gè)歡樂(lè)而又令人心曠神怡的名詞，也是旺盛，活力的代言詞。

　　青春值得我們?nèi)魏稳苏湎В�因�(yàn)樗�比什么都珍貴。

　　有人說(shuō)青春是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春更有價(jià)值；有人說(shuō)青春，是純潔，互相幫助心照不宣，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛；有人說(shuō)青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)興奮不已。

　　而我認(rèn)為青春既是挑戰(zhàn)有是美好的，超越自我，一切美好駐留在腦海中。

　　“老地方，依舊安然無(wú)恙，依舊人來(lái)人往，像從前一樣，我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)，每一步的地方，每一站都不會(huì)忘，舞臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光，落在我的肩膀，想起第一次那個(gè)模樣，我怎么變這樣，變得這樣瘋狂，用這燦爛時(shí)光，綻放不一樣的光，就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光，季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望，我要讓全世界記住我的模樣……”

　　“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)只要你敢想就算沒(méi)達(dá)到理想至少有回憶珍藏……”

　　精彩的青春，活出自我。

青春的作文 篇2

　　青春的流沙就這樣在哪個(gè)名叫時(shí)間的瓶器中流淌了15年。我已經(jīng)無(wú)法做到兒時(shí)般百無(wú)禁忌。哪個(gè)通往青春的路口被時(shí)間畫(huà)起了一道屏障，叫做責(zé)任。

　　當(dāng)流動(dòng)的細(xì)紗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，我就幻想著它可以不要停止，就這樣一直下去。于是我擺弄著沙漏直到太陽(yáng)再次升起。

　　我一直在尋找，在陽(yáng)光下奔跑，在黑暗中感傷。青春的流沙伴隨著我一路傾下，無(wú)愿無(wú)悔，帶著我尋找心中的那一個(gè)夢(mèng)。

　　我一路狂奔，與時(shí)間賽跑。青春的翅膀揮灑著陽(yáng)光，我一路飛翔，一路成長(zhǎng)。青春的流沙一顧傾下，早已將我的翅膀打壓的負(fù)重不堪。沒(méi)有人知道，我已經(jīng)越飛越累。

　　用時(shí)間筑成的瓶器晶潔剔透，它盛盈著我所有有關(guān)青春的細(xì)紗。

　　兒時(shí)每當(dāng)母親摸我的臉，我總會(huì)抬起小小的腦袋對(duì)母親癡癡的笑。如今，那個(gè)叫做”代溝”的東西在我和母親中間劃開(kāi)了一條線，母親也不會(huì)再撫摩我的臉。我早已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)人站在巨大的.黑幕中暗自流淚。當(dāng)淚水劃過(guò)側(cè)臉，我仿佛感覺(jué)到了母親的手過(guò)我的皮膚，那種淡淡的溫暖。

　　瓶底中的點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色，是關(guān)于青春的小小思緒。希望能夠懶懶地躺著，讓陽(yáng)光灑在懶上。聽(tīng)一首歌，看一本書(shū)。

　　還有那絲絲淡紫，是關(guān)于青春的小小夢(mèng)想。站在蔚藍(lán)浩瀚的海邊，感受海風(fēng)，心情追隨著潮起潮落。

　　時(shí)光對(duì)青春的責(zé)任是保護(hù)。保護(hù)我的青春在時(shí)間的路口不迷失方向。

　　我對(duì)青春的責(zé)任是把握。把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。

　　在青春的路上上，我一路前行。

青春的作文 篇3

　　我特別愛(ài)那首《驛動(dòng)的心》，它給人一種回歸感和滄桑感。描寫(xiě)青春的歌有很多。但我只喜歡這首。我似乎沒(méi)有青春，卻又有青春的記憶。

　　“從前以為我的家，是一張張的票根。撕開(kāi)后展開(kāi)旅程，投入另外一個(gè)陌生。”青春年少的我總對(duì)生活充滿希望，對(duì)旅程有著莫名的渴望。青春就是用來(lái)為以后的奮斗而奮斗的，青春就是為以后的迷茫而迷茫的，青春就是為以后的矛盾而矛盾的。青春就是為以后的失落而失落的。總對(duì)未知的希望充滿希望，總對(duì)遙遙無(wú)期的諾言遵守諾言。面對(duì)奮斗、迷茫、矛盾、失落、希望、諾言，青春選擇了心靈流浪，去追求一種浪漫。

　　“這樣孤獨(dú)多少天，這樣流浪多少年?終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)。”心靈的空間是有限無(wú)界，是一個(gè)球面。青春的流浪在矛盾中煎熬，在奮斗中快樂(lè)，在迷茫中疑惑，在失落中痛苦。在希望中堅(jiān)定，在諾言中執(zhí)守。它們的責(zé)任無(wú)非就是要讓青春知道，人生的思想在于青春的所遇。就如同一個(gè)球面，你從原來(lái)的一點(diǎn)出發(fā)走向那所謂的目標(biāo)，你覺(jué)得直線最短。而后來(lái)，你卻發(fā)現(xiàn)那目標(biāo)其實(shí)一直在腳下，你又回到了原來(lái)的一點(diǎn)。

　　“路過(guò)的.人，我早已忘記。經(jīng)過(guò)的事，已隨風(fēng)而去。”青春在結(jié)束流浪后，嘗試著用自己的思想去感悟人生。但它發(fā)現(xiàn)，自己遺留下來(lái)的痕跡竟莫名其妙的消失了，記憶已不見(jiàn)了許多，而那杯加高樂(lè)高的牛奶，卻又迷迷糊糊地浮上心頭，那只不過(guò)是孩童時(shí)的早餐。但那些早上啃饅頭的情景，那時(shí)心靈饑餓的情景，卻怎么也不會(huì)想起來(lái)。青春發(fā)現(xiàn)，自己最珍惜的，其實(shí)已經(jīng)逝去，真正珍貴的時(shí)間才剛剛到來(lái)。

　　“疲憊的我，早已遺忘，和你相依。”青春帶給我們什么?這值得反思：是小資們寫(xiě)的愛(ài)情小說(shuō)，還是非主流們慣用的“火星字”，還是一種快樂(lè)的傷感?個(gè)人認(rèn)為，傷感倒是不必；但青春應(yīng)該給人一種充滿朝氣的感受，何必搞得很沉重。而我只不過(guò)想締造一種氛圍。一種失憶的是非成敗轉(zhuǎn)頭空的氛圍。青春正如歌中所唱，“驛動(dòng)的心，已漸漸平息”，是一種驀然回首的淡淡的傷悔之情。

　　青春那驛動(dòng)的心，何時(shí)涌起，何時(shí)平息?

青春的作文 篇4

　　我的14歲，理解父母的嘮叨，明白埋頭苦讀的必要，知道要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是，我一步一步小心翼翼踩著腳下的路，害怕一不小心會(huì)跌倒。我的14歲，已經(jīng)滿足于父母給予的自由，不再抱怨壓力和負(fù)擔(dān)，當(dāng)然也不會(huì)急于求成。

　　不過(guò)，我站在青春的起點(diǎn)之上的14歲，更渴望閱讀。

　　以前做過(guò)一份手抄報(bào)，名字起為“讓喧囂落地”，那是覺(jué)得這句話聽(tīng)起來(lái)很美，有一種意境。但是，當(dāng)時(shí)自己并不懂其中真正的內(nèi)涵。

　　10歲時(shí)，我愛(ài)看一本臺(tái)灣女作家陳子衿的書(shū)，《不理會(huì)太陽(yáng)的向日葵》。這本書(shū)講述了作者從小罹患了兩個(gè)重大癌癥，六歲失去父親。每天只有母親陪伴她生活在刀光血影之中。化療與吃藥甚至做手術(shù)，是她每天生活的一部分。

　　以前讀這本書(shū)，覺(jué)得作者好可憐。這樣的生活簡(jiǎn)直讓我不可想象。也不了解，作者一天一天看著旁邊病床上的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)人世，她的內(nèi)心是如何勸說(shuō)自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的。

　　不久前，一次偶爾地翻開(kāi)了這本書(shū)。我還是那么喜歡，情不自禁地沉浸其中。但是，我的意見(jiàn)卻發(fā)生了變化。

　　我現(xiàn)在更敬佩的是作者的樂(lè)觀。這是我從前不曾去理解過(guò)的。她在化療時(shí)很“不乖”，拿著兩張重大病歷卡問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我的兩張重大病歷卡可以兌換什么獎(jiǎng)品啊?”還有一次大手術(shù)之后，她在網(wǎng)上找了一張臺(tái)灣地圖，對(duì)照著自己的肚皮說(shuō)：“我的切痕以后可以當(dāng)旅游地圖用啦!”

　　14歲，再次翻閱一本讀過(guò)的書(shū)籍，我的情感發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我不再為作者的人生灰暗一面而黯然神傷，更欣賞的是作者對(duì)生命的樂(lè)觀。她與網(wǎng)友分享醫(yī)院里的“樂(lè)事”，拄著拐杖去別的病房里安慰病人，言傳身教。這些，表現(xiàn)出來(lái)的'是作者無(wú)比的樂(lè)觀。作者的生命中只有二十多年的光陰，她的一生都屬于青春。她的青春滿是痛楚、滿是折磨。但是，她的青春有比別人更多的歡聲笑語(yǔ)，她自己的樂(lè)觀和別人對(duì)她的鼓勵(lì)。她青春的每一個(gè)角落都布滿積極的笑容，她在夜里用微笑等待明天的朝陽(yáng)升起，用微笑在朝陽(yáng)升起的時(shí)刻迎接新的一天。她的青春更有意義，更有價(jià)值。因?yàn)樗�的青春在磨礪中得到了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，懂得了珍惜。

　　讓喧囂落地。我們需要一個(gè)空間獨(dú)處，于獨(dú)處空間里讀書(shū)。偶爾翻閱一本曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，你會(huì)有與當(dāng)初不一樣的體會(huì)。這種體會(huì)是屬于青春的。我們閱讀別人的青春來(lái)感悟自己的青春，借閱別人的青春經(jīng)驗(yàn)豐富自己的青春經(jīng)歷。

　　我的青春渴望閱讀，閱讀書(shū)中對(duì)青春更多地詮釋。

【青春的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

青春作文青春隨想01-26

為青春喝彩青春作文04-06

關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15

青春的作文06-19

青春作文01-21

青春的作文01-21

青春的作文01-21

青春作文01-21