青春的作文

時間：2025-01-14 09:51:55 青春我要投稿

青春的作文【精選6篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。

青春的作文【精選6篇】

青春的作文篇1

　　轉眼間，高二的學習又開始了，學習中充滿著競爭，像一片沒有硝煙的戰場，可這戰場中更充滿著比競爭更多的是——我們即逝的青春。

　　那一年，蛻去了稚嫩的我們，又踏著堅定的步伐向成熟邁進，為夢想努力。

　　那往日本是喧鬧的教室里卻多了一份寧靜，有了一份青春的活力，快樂的課間時間依舊充滿著我們的.歡聲笑語，但快樂的話題變了，從流行時尚變成了青春與夢想。因為我們一路走來，經歷的風風雨雨讓我們成長了許多。每節課，老師們總是在臺上滔滔不絕的講著，我們在下面“耳靈手快”地聽著記者；“頭懸梁，錐刺股”這種古人的方法，對我們來說已不能用了，可“臺燈映我至深夜”卻在這時已風靡全校，甚為普遍。青春就在一點一點中逝去。

　　有人說，青春是道明媚的憂傷。因為在青春與夢想的這場抉擇中，大部分人選擇了追求夢想，而舍棄了青春，可青春不是敗了，而是與夢想融為一體，互為前提，為了追求夢想，我們把青春和汗水化作動力是自己變得更強大，更加充滿力量，可忽然之間才知道自己錯了，其實青春與夢想本就是一體，為了夢想，要舍棄青春，可我們也同樣用自己花樣年華的青春去譜寫夢想。

　　在我們堅持不懈的追求夢想時，青春也依舊在我們身邊，不是嗎？為了一塊“難以下咽”的知識點，不惜花幾個小時的功夫，做幾十道題來攻破；操場上男女生籃球大賽場上喝彩聲不斷。這些難道不能讓我們的記憶中記載下青春的味道嗎？

　　雖然我們為了夢想而舍棄青春，可青春不曾舍棄我們。他只是默默的讓我們在這條通往光明卻充滿荊棘的路上變得更加堅強起來。謝謝你，我即逝的青春。那一年，青春無語。

青春的作文篇2

　　追風箏的人總在田野，追星星的人總在夜晚，風蕭蕭似笛聲，夜的街道也不只有夜，燈總是在那個時間亮起，也總在另一個時間忽然熄滅，只剩下一個吹風的人。

　　過了夜是黎明，風依舊在飄，樹上的葉在微微搖晃，迷霧里有些潮濕，花瓣脫著露水，我不知該怎樣去詮釋她嬌艷又冷漠的樣子。青春總是奔波在路上，我的心也總是沒有著落，就像現在這樣，在語文課上練字的空隙里偷偷地看看窗外，陰沉沉的天，霧里只能看到山的輪廓，遠處有泛黃的樹葉，還有故樓的影子，我約了七七去以前的舊樓，去回憶一下三年的舊時光。原來青春的路很長了，而記憶也有些模糊了，我只還記得，我身邊的這個人總在雨季里陪我看窗外雨花，她看穿了我所有的軟弱與不堪，然后在記憶里我們的友誼成了一場美妙的夢。

　　夢里夢到童話，夢里醒來是一場空虛，都說白馬王子是灰姑娘的專屬，只是這一路，我只遇到了一個交心的過客，童話給了我哭泣的理由，生活卻把這一切化為了烏有，堅強還是我唯一的生路。有些時候我在想：我不過是一個孩子，為什么要承受我不想要的一切。我也只是想想而已。

　　秋總是漫長的，秋的夕陽總是美好，秋季里的風總是吹的落葉滿地，思緒飄凌。我喜歡背對著夕陽伴著影子而行，悄悄的走進時光的機器，向歲月致敬，掠過了童年，內心涌上一種蒼老的感覺，有人說：“十八歲我們就老了，”十八歲，我們剛拎著球鞋，揪著陽光，踏著草地走進另一個地方，似乎是心老了吧。

　　那一年秋季，懵懂的心剛開始發芽，我們剛剛相遇，我撿起一片落葉給那個純真的你，那是我最喜歡的東西，多年以后的今天，我們一起翻開那本已泛黃的書，里面夾雜了我們的照片，我們的故事，我們的承諾，這一年秋的風里發現，我們一起走了一場名為青春的遠途旅行，我們都是背著行囊的過客，我們相互依偎走到了青春的彼岸。

　　曾幾何時，看慣了天邊云卷云舒，賞慣了庭院花開花謝，開始了一場文字旅行。然后在生活里磨練出一個成熟的自己，學會了放手飛翔，有了孤獨的感覺，有了仇恨在心底。但我還是喜歡在秋季里尋我的本心，畢竟我還是個孩子。秋的幽長小徑里，有條落葉路，路上鋪滿了葉，葉落歸根也就是葉凋落的意思吧，就像“零落成泥碾作塵”的花兒一般，葉也是這樣，我似乎對落葉有種獨特的感覺，也許我上輩子是它的情人吧，今生換來了一次永恒的陪伴，我想我會化成一只候鳥，靜謐的飛翔，時常與落葉交流。

　　一朵野花在秋夜里綻放，花苞綻放的聲音響徹了整個黑夜，這一夜沒有世俗的眼光，沒有時間的`仇恨，如果有一臺相機，我一定拍下來納入我的流年里。因為太長時間沒有得到過這樣的真摯的聲音。

　　昏暗的燈光，微弱的蠟燭火苗，青春的歲月里磨練出來的，是一種真摯，是一個成熟的自己，當眼淚落入塵土，我們的青春也就真的落幕，收獲了真摯的眼淚，收獲了真摯的幸福，也就詮釋了青春的真摯。

青春的作文篇3

　　潮水沖刷出鵝卵石的光亮，時間消磨走花兒的艷麗。但唯一銘記我心的，就是你的笑……

　　——題記

　　那，是一個深秋的下午，樹枝在空中搖曳，風席卷著大地，仿佛要將這座城市吞噬。隨風亂舞的垃圾肆意地打在門窗上。鳥兒躲在屋檐下嘰嘰喳喳地，似乎也在咒罵這鬼天氣。

　　我的心情也像天氣一樣沉重。昔日活潑開朗的我，此時正被一個巨大的陰影籠罩著——我可能會和我最好的朋友絕交。放學回家的路上，我無聊地踢著小石子，無心去欣賞路旁籬笆墻內美麗的花花草草和琳瑯滿目的商店，也無心去理會那狂風和塵土，只是感覺到手心里緊緊攥著的絕交書沉甸甸的，好似千斤，連胳膊和腿都變得酸麻無力了。

　　哎，也許是命中注定吧！我苦笑著，坐在了路旁原本熱鬧非凡的小區公園的石凳上嘆氣，不想回家，也不想寫作業，腦子一片空白，不知何去何從。正在這時，從遠處走來了一個人，走路的身姿這么熟悉，隱隱傳來的果香味我天天聞到……。難道，難道是她？我睜大了眼睛，仿佛希望能在黑暗里找尋到一絲光亮。但是，我又不想此時見她，畢竟我們面對面將是一件非常尷尬和難過的.事情。可是，該來的，終究要來。

　　她一聲不響地，像平時一樣隨意地，一屁股坐在我的身邊，我卻裝模作樣地起起身，但沒有挪動絲毫。我用眼角的余光微微打量著她，只見她仰著頭，望著天，抿著小嘴，憋著氣，好像在下著很大決心似的。突然，她長吁著氣，用肩膀輕輕地聳了一下我，我迫不及待地轉頭看著她，她瞇縫的雙眼放出柔和的目光，上揚起的角邊發出“呵呵”的笑聲。嘴角露出的一絲微笑，像是一道漣漪，在粉嫩臉龐上蕩漾，慢慢地消失在眼波深處。那一刻，我怔住了，我被這笑融化了。這笑淡淡的，輕云一般，揉在惆悵里。那微抿的雙唇，那微挑的眉毛，仿佛要跟我說些什么似的，但是此時無聲勝有聲。

　　由此，天不再昏沉，風不再咆哮。這笑在我的心里掛上了一個太陽，她的光芒是那么溫暖，那么舒心；這笑在我心里種下了遍地花朵，她的香味是那么芬芳，那么迷人；這笑在我心里填上五彩的顏色，那么閃亮，那么鮮艷。這時，天變得好藍，微風輕撫河岸邊垂落的花草，泛著金光的水面上一群小鴨子在愜意地嬉戲，仿佛有我和她……

　　笑，青蔥的笑，清純的畫面定格在藍天白云上；笑，萬能的笑，有著無窮的力量，可以改變一切；笑，永恒的笑，讓美好的時刻永遠烙在我的心中。

青春的作文篇4

　　青春是一場大雨，即使感冒了，還想再淋一次。

　　──題記

　　我抬起頭望著天空，嗅一嗅陽光，試著去尋找青春的味道，空氣中彌漫著淡淡的憂傷。

　　遇見安陽的時候，蘇蘇十六歲。

　　那年夏天，十六歲的蘇蘇剛到新的學校，偌大的校園，陌生總多過于新奇。課間的時候，蘇蘇喜歡一個人坐在操場邊的長椅上，日子是那么枯燥乏味。

　　第二年初春的那個午后也許是蘇蘇最幸福的日子。鬧哄哄的教室里，大家七嘴八舌地談論新來的轉學生長什么樣，班長幾次試圖站起來讓大家安靜都無濟于事。可突然空氣仿佛凝固了一般，周遭一下子安靜了下來，然后是一片長長的唏噓聲。蘇蘇一抬頭，便看到他笑容爽朗，陽光帥氣的站在講臺上。“大家好，我叫安陽，安心的安，陽光的陽。”臺下熱烈的掌聲把神游的蘇蘇拉回現實。那樣好聽的聲音，仿佛在這個春暖花開的日子里，也一下變得美麗起來。而蘇蘇的心，也一下被這個名字給占據了，滿滿的。陽光灑在安陽的臉上，蘇蘇想那一定是世界上最美的側臉。

　　于是從那以后，蘇蘇努力變得更加美好，只為追上他的腳步。蘇蘇暗戀安陽兩年。兩年間，蘇蘇有時會一大早買好早點送到他寢室樓下去；有時會替安陽買好午飯；安陽打籃球時，蘇蘇會買好飲料等著他；考試時，蘇蘇會在圖書館幫他整理資料和筆記。她從不掩飾對他的好，蘇蘇只希望安陽可以注意到她。蘇法律與安陽關系越來越近，有人打趣道：“就在一起吧！”安陽笑著說：“我一直把蘇蘇當作妹妹呢！”蘇蘇聽到這句話，心里酸酸的，鼻子也酸酸的，眼睛也酸酸的，差點沒忍住哭下來。

　　同樣的時間，同樣的地點，安陽表白了，卻不是向蘇蘇，那是不念舊惡安靜美好的女生。女生含羞地點點頭，并收下安陽送的'禮物，蘇蘇看了一眼那幅，像極了那個女生，原來安陽喜歡安靜又美好的女生，蘇蘇含淚祝福他們。

　　后來，在那看不見的戰役中，蘇蘇平復了心情，也如愿考上一所好大學，她和他再也沒有聯系過。偶爾，蘇蘇想起他，只是說：“謝謝你讓我如此單純又美好的愛過。”

　　青春，是一段迷惘的青蔥歲月，記載了我們的過往。

　　青春的味道就這樣被我們知道。

　　在青春的路上唱響青春之歌，不要迷戀夏天的風雨和冬天的冰雪，探尋青春的奧秘，體驗青春的滋味。

青春的作文篇5

　　責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個人的關懷。這就是愛，就是主動。(穆尼爾·納素)

　　——題記

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰爭，與擁有非法智慧者的戰爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔負著生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地；因為對社會的責任，我們日夜苦讀；因為對朋友的責任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。

　　所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的.自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。

　　責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。

　　責任心以情感為基礎。可以想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。

　　責任心靠意志來維持。盡責盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。

　　責任心的強弱通過行為來體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務獻血，應征入伍，都是責任心的體現。不過這是兩種不同層次的責任心的體現罷了。

　　每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。