實用的青春作文8篇（優秀）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
空夏之點，青春降至，世界猝不及防。
除了青春痘揠苗助長似地瘋長，還兼具內心與現實的垂死抗爭以及青春期特有的敏銳孤獨。
是怎樣一種孤獨？
像淺川下一片潔白的沙，表面上平淡無奇，其實潛藏著深不可測的暗涌，豐富而張揚，內斂而不失堅定。外界風雨暴注，它卻安之若素，但哪怕是一滴水的小小注入也能使它波瀾起伏。過后，它又一如既往地死寂。它相信，沉默是一種最豐富的表情，柔軟地表達著一切。
這是我的青春，同樣也是我的生活。它就像已經規劃好了的銅版，精細精作地刻著，排得一絲不茍。我置身其間，走得從容坦蕩，不管前進，倒退抑或是死亡，它都作為我生命的一部分存在著。
我總感到一種愛莫能助的.無奈，悲傷降至，流至筆端卻又戛然而止。這是一個真正悲傷的年代，卻不是一個可以書寫悲傷的年代。所以，在青春期的日子里我不寫悲傷卻還是寫了悲傷但最終咽回了悲傷。人言的可畏，牽扯著我的每一根發絲，讓我滿懷敬畏地窺看并接受著生活所給予的每一次不快和傷痛，然后靜待時間的療養。如果說青春之風真的有從我身上吹過，我想，那在袖口之側輕輕曳動的棱角，便是我青春年華里所有悲傷所演繹的舞蹈，隱匿卻真實。
席慕蓉說，所有的悲傷，都出現在生活豐裕后的那種虛無中。我想，如果這都能稱其為悲傷，那于我的青春來說真是太過于奢侈了。
美國青年作家凱魯亞克曾在他的第一本書《在路上》寫下“我還年輕，我正在路上”，作為一切青春、夢想和未來的開始。但時代總是客觀存在，現實與理想格格不入，我們置身其間也總是身不由己。人言冠以他為“垮掉的一代”，理想背負起言論的壓力。好在年輕賦予心靈的執著與自我，讓他得以堅守最初的夢想并繼續向前。
相比之下，我的青春之路則要相形見絀得多。從一開始的不知所措到后來的無往不前，自始至終充滿著迷茫、頹靡和救贖。路上的我，背著裝滿幻想的背包，跑在時光之前，卻已不再年輕。四面靜寂，我能聽見糖果悉數掉落嘆息的聲音，能聽見童話在腳下碎裂的吶喊，能聽見腳步拖沓、骨頭砉砉的細響。它們融匯著交錯著，伴隨著逆向而來的大風扶搖直上，飄蕩在頭頂上空，搖顫著每一次起落的步伐。在我認為我的骨頭已硬得足以扛起宿命的渦輪時，它們卻輕而易舉地將其碾個粉碎。
青春作文 篇2
我聽著你來來回回翻書的聲音，突然就想到了當年的歲月。歲月回應起來并不難，只是再想回到當初就是難上加難了。曾經我們也算是同窗苦讀，在一起嘻嘻哈哈玩到一起學習一起吃飯，一起上課一起回家。也許那一段時光對于我們來說只是人生道路上的一小片段，但是對于我們而言卻是彌足珍貴。
每一次在人生的艱難期會回想起那一段時光，也許是因為那段時光鎖留給我的印象很多，包括那些人們之間的爭吵，包括每一個人的信心，也包括每個人的惡毒眼神。我想我總是無法忘記在那樣的過程當中我所能夠覺察到的源性，也許有的人性格大大咧咧的，他們什么都不當回事，什么也都不會放在心上。然而有的.人確實非常的細心，哪怕是一個眼神當中所傳達的信息也會接收的很清楚，并且一直難以忘記。
我想我就是后者。
在生活當中非常細心，甚至帶著一點敏感和多疑，我知道很多時候我都能夠從起他人的言語和姿態當中，讀懂那些他們潛意識里不經意透露出來的信息。無論是比對別人的討厭，還是對別人的厭惡反感都能夠展露無遺。我當然也知道在這個世界上總有一些東西是被人忘記掉的，也許在那些忘記背后也藏著不為人知的秘密。
我曾經看懂他們苦苦經營的每一本小說，也看到了那里面所蘊含的每一個故事，其實他們在那里堅守著很長一段時間，也未必是真的想要把它發揚光大。也許在未來的路上，他們總需要給別人一個機會，才能夠看清楚那些所謂的是是非非，如果真正想要崛起又是談何容易。
我曾經看到他們嘻嘻哈哈笑著來到這里，一出田園，滿地荒蕪。
可是我人在我看到了他們愛笑的樣子。
青春作文 篇3
清明節，學校組織了一次遠足，它是掃墓之行？不，在我看來它更像是一次青春之旅。
旅行途中我學到的東西已經溶入我的血液中，成為我身體不可或缺的一部分，那就是——堅持。
旅行前
當我們獲知要到朱家崗遠足時，班里的氣氛只能用一個詞來形容——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來的旅行，幾位班委忙前忙后，拉贊助，準備食物和水，選班歌，立班訓，為的就是大家旅行能夠愉快，終于，那一天到來了……
旅行中
四月二日清晨，我們從學校出發，開始了遠足。前兩個小時，大家在路上有說有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來，再過幾個小時，隊伍里的聲音越來越小，只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼，只想找個地方坐下休息一會兒，課隊伍一刻也沒有停，我只好咬咬牙堅持下去，到了朱家崗烈士陵園，終于能休息一會兒了。我心里開始有些抱怨路途的遙遠，但后來聽解說員講述抗戰時期那段歷史時，我突然覺得很慚愧，因為比起革命先烈所受的苦，我們走的那么點路程的確是微不足道。
我站在那些有著錚錚鐵骨的烈士的'墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會堅持，一定！但返校的路程似乎比想象中更為艱辛。來時已磨出水泡的腳走起路來更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱著歌，唱著我們的班歌《奔跑》，“隨風奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著，我也覺得有些絕望了，因為那路似乎永遠也沒有盡頭，但心底一直有一個信念在支撐著我，那就是——堅持！
口中呢喃著：“我要堅持，要堅持，終點就在前方�！�
就這樣，走到了學校，憑借同學的支持，自己的努力，走回了學校，踏進校門的那一刻，我覺得——我好偉大！
旅行后
到了學校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被感動的，被自己感動的，但我更多的是感覺開心，為自己的成長、進步開心。
感悟
Believe,Beyond,win.
相信自己，超越自我，沒有什么事不可能。
青春作文 篇4
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨…”躺在床上舒展著身體，嘴里不住的哼唱著這首歌。思緒飄到了遠方，童年好像是很久以前的事情了。
依稀記得五角錢的冰棒，一塊錢的小本子，一分錢的小糖果。那些小東西就像是五彩繽紛的毛線團，編織了我彩色的童年。很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。微微闔上眼睛，好像又看到了童年時老師寫在黑板上的密密麻麻的字，那字體雋秀卻寫著我們怎么也看不懂的東西，忽然下課鈴響起，大家像一個個小獅子一樣向外跑著笑著，老師只是笑著搖搖頭，說著時間過得真快�？�，真快，白駒過隙，曾經稚嫩的我已經高三了，正在慢慢的退去一身稚氣，隨著身體的成長，心靈也從柔軟變得堅硬。是啊，我長大了，有了看到就會笑的文字，有了聽到就會哭的歌。就像是騎著一匹快馬，我穿過荊棘，路過木槿，看過那桃花灼灼，聽著那過耳的呼呼風聲，帶走我們的稚嫩和那些簡單的欲望。
我也曾想過留住過去，一個人靜靜翻看著曾讓我哭得一塌糊涂的書，除了些許感動之外，再也沒有那種想要痛哭一場的感覺。曾經一起大笑過的朋友，似乎也成了陌路。也許這就是成長的代價吧，得到的同時也會失去了。青春就像是一場大戲，每個人都是演員，卻沒有所謂的主角，每個人都只是匆匆走個過場，再匆匆離開，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。
三毛曾說過“人類經常少年老成，青年迷茫”。老成是我們成長的`標志，迷茫是我們成長的代價。青春就是要在玩世不恭中成長，所謂的任性也只不過是在摸索未來的自己是什么樣子。漸漸硬化了的少年的心使我們失去了許多感動，卻讓我們更懂得生活。沒有人能保持柔軟不受傷害的堅持到最后，那堅硬就像一件鎧甲，在沉重著我們內心的同時更多的保護著我們。成長就像是一場血戰，只有不停的使自己堅強，才能成為生活的王者。像凰，浴火重生。
只是，時間匆匆，青春常逝，多少紅顏換白骨，只能輕嘆光陰無痕。那時的青澀，那時的簡單怎堪忘。
青春作文 篇5
Dear Helen：
你也許意想不到，我們會在不算很長的一年后會說到“青春”二字，為什么要等那么久呢?現在就聊聊吧
“總在某些不經易的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過。放慢所有回憶里的感受，只怕聽見誰忽然淚流，那些曾經不經事的哀愁，如今是最愉快的擁有。”青春就如同歌詞里說的那樣匆匆走過，只留下了曾經的回憶與放縱。
那時還算是小學吧，那天，走進校門，校園里的人已是寥寥無幾，我快步向教室走去。可我還未走到教室，便聽到了教室中的嘈雜聲。走進教室，老師還未到來，教室里十分嘈雜，大家仿佛是想在今天把所有的話題都聊完。我坐在座位上，突然發現這平時我所厭煩的嘈雜聲如今聽來是如此美好。
老師走進教室，示意大家安靜，嘈雜聲漸漸平息，老師說了一些注意事項，發下了成績單就走了，把時間留給了我們。
老師一走，教室就恢復了嘈雜，幾個好友“不懷好意”的圍在我身邊：“海倫，陪我們一起去上個廁所吧!”
“干嘛，我賣身不賣藝，哦不，我賣藝不賣身的啊!你們一個個要對我干嘛!”我故意開著玩笑，雙手抱胸，做出了一副隨時準備戰斗的樣子。
“放心了，就去一下嘛!我們又不會對你做什么�！笨蓱z的我，還來不及說什么，就被拖走了。
走到廁所前，我才似乎發現了她們的陰謀：“你們不會要帶我去男廁所吧!”
“對啊，最后一天的，開心一點，放縱一次吧。放心，我們和你一起進去。而且我已經叫男生進去看過了，里面沒人”珮子笑著把我往里推。
“不不不。”我像要生離死別似的死死的抱住廁所門口的白色水管，死活不就范。
可最終，我還是在大家的“勸說”下，推推搡搡地走了進去
如今，已經是中學了
“嘿，海倫，隔壁班的.那個女的又開始裝嗲了，我們一起去教訓她一下吧�！�
“好啊，好啊，我最看不慣她的，裝什么!”
我們來到二班門口，讓人叫出那個女的，不由分說就是一頓罵，她也不是好惹的，掄起巴掌向我們甩來，我們不甘示弱，還起手來，三人廝打在一起，旁邊的一群“圍觀群眾”一見勢頭不好，趕緊上來“維護和平”。
雖然頭發被她扯了，還被班主任在班會上教訓了，可我心里那感覺可真是好到不行。對于這結果我只有一句話“I don‘t care.”沒有打架生活的初中還能算初中嗎?青春是無所畏懼的，青春是無所不能的!
這一次次放縱已畫上了句號，然而我的青春卻并未結束。
好吧，Helen，都月上中天了，我們聊了許多，無非是放縱，我知道青春絕不只有放縱，況且放縱的含義也絕不只有這些，或許還可以理解成奮斗、激進。不過我還有很長的路需要走，還有很多青春中的放縱在等待著我，但愿會變得更加精彩。對于一年后的時日，我會滿懷期待的!
青春作文 篇6
我的高一級軍訓已經結束依久了。
但這幾天看到初一高一的學生在接受軍訓的磨練時。使我想起在高一軍訓的那幾天里，我們終于嘗到了苦與樂:領教了軍令如山的嚴規|:體會到了軍人的偉大。我想，這些日子的訓練已經會成為我們每一個人記憶中的一段美好的'回憶。
8月24日，教官跟著班主任出現了到我們班，我們都對他報以熱烈的掌聲，一番自我介紹后，就來到了操場，軍訓生活正式拉開了帷幕……
立正與稍息——第一個環節,這些都容易搞拈，但由于不習慣，天氣又炎熱，同學們個個叫苦不迭，注意力不集中，小動作又一大堆，氣得教官瞪眼。跨步與立正，原地踏步走等都是每天的必修課。如齊步走，得靠同學間的相互配合，有人慢了，你的小步點，快了，又得緊跟，反正每個環節都不是一帆風順的。瞧同學們頭頂著火辣辣的太陽，腳站在燙人的水泥板上，偌大的操場上唯有那震耳的“1、2、3、4”能給這軍訓生活帶來一絲生機。
最難熬的莫過于站軍姿了，每次我們的動作做得不規范，教官便使這個“殺手锏”，之前他會讓我們休息，殊不知，接著便“用刑”了，這不禁讓我想起咱偉大的領導人說過的“糖衣里包裹著炮彈”。唉！誰叫我們不合作呢？
太陽公公“心情”依然很好，特別恩賜給我們一個酷熱無比的“保溫爐”，并美其名曰：怕我們凍著了？！太家都站在隊里，“享受”著陽光，隱約聽到頭上咝咝直響，心想難道頭上著了火？唉！任其發展吧！臉上仿佛有什么東西似的，一會兒又一滑而下，嘴里有點咸，眼里有點濕，哦，這是我的汗水在抗議了，這時臉上得承受著熱、濕、痛三重壓力，但卻始終沒有選擇在沉默上爆發。”忍忍吧！
時間一秒秒地過去，腰酸背痛已不在話下，衣服“親昵”地貼著身，教官不斷鼓勵我們堅持，我們也拼著命堅持。
“停！”——站軍姿一結束，雖累到極點，但心里挺樂的，感到眼前豁然開朗，前途一片光明！
經過了幾天的軍訓生活，使我們的身體更壯了，皮膚也更黑更健康了，最重要的是鍛煉了我們的意志，增進了同學間的友情，練就了不怕苦不怕累的精神，展現了現代高中生的風貌，也享受到了非一般的享受。
每當我回想初一和高一的軍訓時。他帶給我的NOT苦BUT樂�。∫驗檐娪柕娜兆泳褪呛屯瑢W一起奮斗的日子，而著種日子是最值得回味的。
我想：苦就是樂的前提吧！畢竟有這么一句：苦盡甘來啊！
青春作文 篇7
翻開記憶的片段，尋找著昔日的陽光，撒下失效的日記，把一內曾經哭泣的茉莉，留在多情的雨季。
——題記
風輕輕地從臉旁飄過，雨無情般的墜入微弱的身體，你想起了什么？是否想起了一句話：“記憶像細沙穿透了時空，如潮的往事在心中翻騰，回憶拉開了帷幕……
走過了童言無忌的'童年，來到了“冰涼”的雨季，等待我的不是美好的青春，難道是孤獨和寂寞嗎？
正如茉莉般的純、白、香嗎？但是這似濃非濃的清香會讓人產生疲憊甚至厭倦，最后自己終于明白了，自己長大了，其實夢想并不容易實現，醒來時才突然發現明天的我還是那么的單純，開心就大聲笑出來，難過就大聲的哭出來，心中只有一個目標，希望自己快點長大。
大提琴的聲音就像一條河流，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨青春，而中間流淌的是我淡淡的感傷！也許花兒凋謝明天還會開，青春逝去永遠不會再來，站在我的世界仰望天空，天空依然那么藍。
安靜的午后，在世界的角落尋找著屬于自己的青春，有時候，點亮“孤燈”陪伴著自己，或許我一絲溫暖，相信時光總有一天轉到屬于自己的幸福。
傻傻地站在記憶的邊緣，望著自己所走過的童年，在里面尋找著真正的自己，喜歡笑的我，我仍然還是那么快樂！
回憶童年，知道了自己以前是那么的天真、快樂，回到現實，處處都是煩惱，但我們首先要學會克服！
青春作文 篇8
如果把人生的旅程比作一條流動的河水，那么青春是從小溪匯進入大河的一段，前面細小，精致，平緩，帶著自顧自的快樂奔放，而這一段呢，是激蕩的，是一種從未至的路途，帶著疑惑和好奇，帶著不舍和驚懼，以快速奔涌向前的姿態，經歷一段無法避免的跌宕。
青春就是這樣，貌似至簡至純，卻又紛雜繁復。也許這一段經歷讓我們堅強勇敢，讓我們學會承擔，也許同樣也磨去我們的鋒芒，讓我們謹小慎微，戰戰兢兢。這一段，我們收獲，我們學會，我們也失去，也犯錯。青春像一幕劇，大多數人遵從命運的安排，以它應有的姿態上演著，演出它應該有的樣子�？墒钦l知道呢，誰知道它原來的面目又是什么呢？所以有的人把它演得荒誕不羈，演成迷茫。
于是我們總是拿我們外表的勇敢來遮蔽內心的脆弱，拿忙碌充實來掩蓋內心的毫無目的。大家都知道這種欺騙，別人知道不說給你聽，你自己也清楚更不愿說出來。于是就真的像那么一回事一樣，我們繼續生活，繼續生命。一切就理所當然地形成習慣，在不自覺中，青春流逝，我們也靜靜躺在大河里隨波逐流。
青春帶給我們敏銳的眼睛，我們總能輕易看穿看破，看破生活，看破命運，看破這世界。發現它們與原來所認為的樣子完全相左，與我們所想背道而馳，這種強烈的落差會把很多東西摔得粉碎，比如天真的性情，比如曾癡迷的理想，尤其是那顆曾經玻璃般明亮而易碎的心臟。所有這些我們曾經覺得理所當然，平常地就像我們自己身上的肌肉和骨骼一樣的東西一件一件散落在地。終有一天，我們發現了它們的珍貴，然后把這些碎片與泥土一同攬得滿懷，經過揉捏、烘烤，而面目全非，而堅固卻失去了靈魂。
曾經我們都是孩子，我們所有的甚少，雖然大人告訴我們，我們擁有時間，擁有青春，當然還擁有愛，擁有各種濃烈的'情感，也因此擁有了各種被給予的機會。而童稚的思維里這些抽象的事物其實什么也不是，那時仿佛一無所有。我們需要各種具體的物體，我們要有自己的主宰。如我們所知，我們做了交換，對，是交換，既不是給予，也不是剝奪，我們大多數時候心甘情愿或者至少剛開始心甘情愿地接受了的這種交換。最后的結果是什么，我們得到了一些具體的東西，堅實、強壯的體格，營建了自己的家，在世界的一角殘踹。所以青春對大多數人說是不等價的交換。
青春更像是騙局，是一個玩笑，經歷了青春一場浮華的洗禮，有多少人依舊寂寞如同塵埃，依舊慌張心悸，依舊滿腹牢騷。
所以當我們經歷了青春這一場浩劫，我們也只能以平易的心境繼續前行。
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