多彩青春作文

[推薦]多彩青春作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的多彩青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩青春作文 篇1

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”對(duì)啊，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

　　說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話(huà)“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”

　　我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒。可現(xiàn)在的我們膽怯，不敢面對(duì)困難，更不敢接受現(xiàn)實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過(guò)于幸福，太過(guò)于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠(yuǎn)大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？

　　我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。

　　如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)，但只要你努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

　　人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅(jiān)持的.人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順，要想成功必須堅(jiān)持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續(xù)跑！

　　雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。

　　夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿(mǎn)荊棘的道路；依靠堅(jiān)持爬上充滿(mǎn)坎坷的山坡。

　　夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍(lán)天吧！

多彩青春作文 篇2

　　馬云的一段話(huà)曾在網(wǎng)上熱傳：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼搏，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著正常人80歲都能做的事，你的青春就完全被浪費(fèi)了！你要青春干什么？”那句”你要青春干什么”是否令你愧疚？是否令你警醒？

　　羅曼羅蘭說(shuō)：人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不能反復(fù)。我們正值青春年華，長(zhǎng)路漫漫，還沒(méi)有“惜時(shí)如金”的緊迫感，學(xué)習(xí)之余享受一段安逸的時(shí)光似乎無(wú)可厚非。可是，當(dāng)你吃一盤(pán)水果的時(shí)候，有人在秒殺一道數(shù)學(xué)題；當(dāng)你調(diào)整“憤怒的小鳥(niǎo)”的角度時(shí)，有人記住了一列單詞；當(dāng)你打一輪游戲時(shí)，有人已預(yù)習(xí)了一章內(nèi)容；在你和他人閑聊時(shí)，有人在聽(tīng)一段VOA……那些優(yōu)秀的人從不會(huì)停下前行的腳步，而你卻在虛度光陰——人與人差距就是這樣產(chǎn)生并一步一步加大的。

　　“時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，所以生活中最危險(xiǎn)的詞是“不值”——臉上一派不屑的表情：半個(gè)小時(shí)能干什么？值不值得你這么催我？半小時(shí)，寫(xiě)不完一篇文章，做不完一套卷，背誦不了一篇《岳陽(yáng)樓記》、《滕王閣序》之類(lèi)的古文……但半個(gè)小時(shí)可以背誦一首古詩(shī)、可以積累二、三十個(gè)單詞、可以鞏固一章的知識(shí)點(diǎn)！有多少半小時(shí)、十分鐘、五分鐘就這樣被我們“不屑”掉了呢？歐陽(yáng)修寫(xiě)作有三大秘訣，一是勤讀多寫(xiě)，二是多改，三是善于利用時(shí)間。他的大作大多是在“三上”完成的——馬背上，枕頭上，廁所上。我們依然年少，把這些“碎片化”的時(shí)間利用起來(lái)，我們的青春歲月會(huì)更豐盈、更充實(shí)！

　　“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”中，一位外賣(mài)小哥成為“擂主”，他沒(méi)有超人的記憶力，沒(méi)有多高的'天賦，他只是把等待點(diǎn)餐的時(shí)間都用于背古詩(shī)了；王安石筆下的仲永，五歲就能“指物作詩(shī)立就”，卻因“不使學(xué)”而“泯然眾人”。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，要讓你的人生出彩，青春時(shí)代必須付出汗水！

　　漢代司馬遷云游名川大山，足跡遍及黃河，長(zhǎng)江流域，積累了豐厚的史料，才有了震古爍今的巨著《史記》；出身貧寒的蘇秦，“頭懸梁，錐刺股”，勤奮苦學(xué)，最終成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的政治家；海倫·凱勒失聰失明，憑借堅(jiān)定的信念和對(duì)知識(shí)的渴望，成為二十世紀(jì)最偉大的人物之一。他們歷經(jīng)艱辛坎坷，依然孜孜不倦，勤學(xué)苦練，正值青春年華的我們，憑什么不努力？

　　成功必須用勤奮來(lái)“買(mǎi)單”。俞敏洪高考英語(yǔ)95分，但上大學(xué)兩個(gè)月了，他還是不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂，他買(mǎi)了《新概念英語(yǔ)》，一頭扎進(jìn)北大的小樹(shù)林開(kāi)始“瘋狂英語(yǔ)”半年多，他聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)得眼睛都綠了，終于，他聽(tīng)懂英語(yǔ)了！而且這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷也決定了他的人生高度。

　　面對(duì)壓力和困難，我們有時(shí)會(huì)感到煩躁、無(wú)助、絕望，但請(qǐng)把“執(zhí)著向前，永不放棄”當(dāng)作青春的代名詞吧，流血、流汗，絕不要流淚，青春年華，一定要“逼”自己一把，看看自己到底有多優(yōu)秀！幾年后，回顧那段揮汗如雨的時(shí)光，你一定會(huì)為自己驕傲！讓我們一起用汗水，為青春充值吧！

多彩青春作文 篇3

　　如今十四歲的我早已是一位初二的學(xué)生了，雖談不上有多聰明機(jī)智，但好在也文明有禮，有人可能會(huì)覺(jué)得我們這樣一直埋頭苦干的青春是寡然無(wú)味的，實(shí)則不然，我們的青春是豐富且多彩的。

　　這幾天的校園很熱鬧，舉辦了許多活動(dòng)，下面就給大家列舉兩例。

　　在本周周三下午，我們轟轟烈烈地舉辦了一場(chǎng)青春儀式，這也象征著我們的成長(zhǎng)。跨進(jìn)那彩色的門(mén)框里，我的心里灌滿(mǎn)了蜜糖，高興得想見(jiàn)著一個(gè)人就分享一把甜蜜的喜悅給他。在主持人甜美動(dòng)人的嗓音中，婀娜多姿的舞蹈，震天動(dòng)地的演講，縱情的集體大合唱也隨之而來(lái)。最后的最后，我們?cè)谝粡埐噬�的照片中，結(jié)束了這一場(chǎng)青春之旅。我慢慢走到回憶墻那邊，墻上掛滿(mǎn)了這兩年來(lái)，我們所經(jīng)歷的`大大小小的舊事，小至一次五子棋比賽，大到全校旅游，照片上那燦爛的笑容，讓人一不小心閃了眼睛。墻上也有一張張寄語(yǔ)，或是對(duì)自己，或是對(duì)他人，或是對(duì)過(guò)去，那一個(gè)個(gè)用心寫(xiě)下的字，散發(fā)著溫柔的光。

　　在周五，我們還邀請(qǐng)了高郵老年大學(xué)的幾位老師和學(xué)生。他們和我們分享詩(shī)歌的意義和價(jià)值，在爺爺奶奶們一字一語(yǔ)地講訴中，我仿佛穿越古今，一會(huì)兒看見(jiàn)李白在城樓上高聲吟詩(shī)，一會(huì)兒又看見(jiàn)毛澤東主席的白雪皚皚的雪山上艱難前行，嘴里喃喃地念叨著些什么……

　　青春是首歌，縱情的歌；青春是支舞，曼妙的舞；青春是篇詩(shī)，奮斗的詩(shī)。

多彩青春作文 篇4

　　月影慢慢的移向森林，沙子不經(jīng)意間從指縫滑下，隨著時(shí)空的斗轉(zhuǎn)星移，我與青春相遇。

　　那一年我對(duì)青春渾然不覺(jué)，長(zhǎng)大后的我才知道青春的價(jià)值與意義。有淚水，有抱怨，也有過(guò)放棄的想法，但我最終明白：只有堅(jiān)持著不斷的努力拼搏才會(huì)達(dá)到生命最佳境界。

　　我深知柔軟的紙?jiān)谒�的浸泡下才�?huì)變得更加堅(jiān)硬，所以我堅(jiān)信只有勤勞才是成功的叩門(mén)磚。

　　仰望雄偉的白金漢宮，疑惑不由得涌上心頭，深思：是什么讓它成就今日如此的輝煌？是歷史的流轉(zhuǎn)所賦予他的魅力，還是它周?chē)�的，霓虹所給予他的光芒？不！全不是，它的輝煌是由那堅(jiān)實(shí)的地基鑄就的，即使外面再富麗堂皇，脆弱的'地基同樣使它崩塌。

　　正值青春年少的我們，不也應(yīng)是這樣嗎？把握住青春所賦予你的勇氣和自信，創(chuàng)造出屬于自己的人生巔峰，讓自己的伙伴成為那夜間最柔美的月光，成為那凌晨時(shí)疲憊的爍星。人生的路上，所有的美好的事物都為你暗中標(biāo)好了價(jià)格，成功的位置只會(huì)賦予那些真正拼搏奮斗過(guò)的人。

　　成長(zhǎng)路上，艱辛與坎坷是必不可少的，但是我知道困難像是一團(tuán)迷霧，穿過(guò)那層迷霧，便會(huì)迎來(lái)無(wú)比耀眼的光芒。

　　青春不斷的激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上更加努力，更加拼搏，我們既然是晨起的太陽(yáng)，就要展現(xiàn)出屬于太陽(yáng)的光芒。

　　黑暗的存在就是為了等待著黎明的到來(lái)，我與青春相遇，必定展現(xiàn)出那屬于青春的光彩。

多彩青春作文 篇5

　　成長(zhǎng)是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經(jīng)之路，它帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了力量，也帶來(lái)了希望，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑、迷茫和憂(yōu)郁。青春期是美麗的，因?yàn)樗�有色彩；青春期是難忘的，因?yàn)樗�有激情；青春期是充滿(mǎn)幻想和歡笑的，但又充滿(mǎn)了太多的無(wú)奈和困惑。

　　清晨，當(dāng)我還在與周公“聊天”時(shí)，學(xué)校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說(shuō)再見(jiàn)，快速刷牙洗臉后，來(lái)到教室才發(fā)現(xiàn)，天哪，我的作業(yè)還沒(méi)做好，想起老師滔滔不絕的責(zé)罵聲，不由得讓我打了個(gè)寒顫。苦命哪，連早飯都還沒(méi)得吃呢。我只能強(qiáng)忍肚子的反對(duì)，開(kāi)始我的“作業(yè)大戰(zhàn)。”哎﹗青春期就是那么無(wú)奈，青春期的旋律就是那么快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會(huì)有兩兩相撞的時(shí)刻，不愿分開(kāi)的`時(shí)刻，不愿分開(kāi)單最終又必須各自漂泊。

　　終于又到周末了，回到家中收拾書(shū)包時(shí)，突然掉出一個(gè)小紙條來(lái)，上面寫(xiě)有“我喜歡你”四個(gè)大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對(duì)，就這樣無(wú)情的將其呈給了我的爸媽。結(jié)果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”，后來(lái)，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個(gè)高高的男生寫(xiě)的，我真想揍他一頓。每次當(dāng)我遇到他時(shí)，我都會(huì)給他一個(gè)狠狠的應(yīng)該具有殺傷力的眼神。可他，見(jiàn)狀又給我寫(xiě)了一封信，這次沒(méi)有任何人知道，信的內(nèi)容自然是表達(dá)愛(ài)意和好感的，信中我覺(jué)得最可笑的是：你神氣的時(shí)候眼神更美麗，更可愛(ài)。我傻了，我也覺(jué)得好委屈，想想前一次他寫(xiě)的四個(gè)字就害得我被批，這一次會(huì)不會(huì)批得更嚴(yán)重？我在無(wú)助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。現(xiàn)在，他不在我們班了，我感覺(jué)心情輕松多了。

　　青春期的情感真的不會(huì)有結(jié)果，就讓紙條的故事寫(xiě)進(jìn)昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽(yáng)在向我微笑。

多彩青春作文 篇6

　　當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下金黃；當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，我們就已踏上了青春的列車(chē)。我們這樣一群懵懂的少年，便開(kāi)始了我們的青春之旅。不知倦怠地用專(zhuān)屬我們的畫(huà)筆，描繪出不同的青春自我。

　　煩惱的我們

　　青春的我們，總是會(huì)抱怨自己為什么一定要在書(shū)海學(xué)海題海中度過(guò)，不明白父母為什么這樣苛刻，老師這樣嚴(yán)格。甚至我們會(huì)問(wèn)自己、問(wèn)父母：“為什么我們的青春一定要埋在高高的書(shū)堆里度過(guò)，而不能做自己喜歡的事來(lái)充實(shí)自己的生活呢？”青春的我們總是這般無(wú)奈，總是不愿埋沒(méi)在書(shū)坑中，總是想干我所想。然而事與愿違，青少年必須以學(xué)業(yè)為重。因此，我們也只能順天由命了。因而青春蒙上了煩惱的'色彩。

　　傷感的我們

　　青春的我們，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的思想變得越來(lái)越成熟了，情感也變得越來(lái)越豐富了。我們長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)地就學(xué)會(huì)了沉默憂(yōu)郁，我們會(huì)時(shí)常一個(gè)人坐在窗前仰望天空發(fā)呆，回想曾經(jīng)發(fā)生的精彩或平淡的一幕幕，回想過(guò)去的樂(lè)與哀。在煩惱之際，我們總不愿和別人說(shuō)一句話(huà)，似乎感到成年人所持有的落寞與傷感。在思考與緬懷中，感受到青春帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀......{1}23下一頁(yè)尾頁(yè)

多彩青春作文 篇7

　　我們每個(gè)人的青春期都是多姿多彩的。也許，有些人真的把青春期化作成了多資多彩的花季。

　　然而，到了每年的春暖花開(kāi)的季節(jié)時(shí)，那炫麗的美景會(huì)使人們感到激情澎湃。或許，學(xué)了毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”讓我真正領(lǐng)略到了青春期的魅力。

　　也許，人們?cè)缫蚜?xí)慣用斑斕的色彩來(lái)描繪青春期的熱烈激昂。

　　然而，我的青春期中蘊(yùn)涵著綠色，用綠色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿(mǎn)了無(wú)限的希望；我的青春期中蘊(yùn)涵著紅色，用紅色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿(mǎn)了熱烈與激情。我用白色點(diǎn)綴我的青春期，使我的青春期變得如此的純潔。我的青春期中也蘊(yùn)涵著淡淡的紫色，淡淡的紫色靚而不艷，淡而不俗。看看繽紛的色彩后，再看一眼淡淡的紫色，保準(zhǔn)你會(huì)眼前一亮，清新高雅，在眾多色彩中別具一格，富有個(gè)性，像我們的青春期。

　　在多彩的.世界中，我們肆意張揚(yáng)我們的青春期，讓我們的青春期煥發(fā)出燦爛的光輝，卻在蕓蕓眾生中不失自己。既讓自己融入到這個(gè)大千世界，感受世界的新奇的變化，也讓自己如陽(yáng)光下最炫麗的一縷陽(yáng)光一般獨(dú)樹(shù)一幟，與眾不同。因?yàn)橛辛嗣利惖纳�彩，所以讓我有了自信，因�(yàn)橛辛俗孕牛�所以有了激情；因�(yàn)橛辛思で椋�所以有了銳意進(jìn)取；因?yàn)橛辛虽J意進(jìn)取，所以我們的青春期更加燦爛，輝煌，為人所羨。

　　紫色在我的青春期中為中性之色，說(shuō)暖則暖，說(shuō)冷則冷。寒冬之日看見(jiàn)淡淡紫色會(huì)覺(jué)熱血沸騰，烈日當(dāng)頭看見(jiàn)淡紫色會(huì)覺(jué)得清爽怡人，那淡淡的紫色清泉一般讓人覺(jué)得恬靜，像青春期的我，失意之時(shí)不忘增些自信，得意之時(shí)不忘減些傲氣。

　　我在色彩斑斕的青春期中徜徉，就如同端了一個(gè)亙古如斯的夢(mèng)。正因?yàn)樯�彩的虛虛�?shí)實(shí)，所以才美妙如斯：像種子敲裂曾經(jīng)保護(hù)它生命的堅(jiān)殼在泥土中萌生，像蠶蛹甜蜜的向往。擁有了多彩的青春期，便有了這般的美麗。

　　朋友，用你的一顆赤誠(chéng)的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用你的一腔豪放的激情去營(yíng)造屬于自己的青春期。那么，你就是一個(gè)最富青春期活力的年輕人！珍惜青春期期吧！

　　我的多姿多彩的青春期期，我一定會(huì)讓她開(kāi)出炫麗的花朵，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

多彩青春作文 篇8

　　當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的，朦朧的，多雨的季節(jié)，游過(guò)青春的日子里，生活是多彩的。

　　——題記

　　在青春的道路上，可能有快樂(lè)，也可能有煩惱，更有可能有激動(dòng)……而我的青春路上有什么呢？看了大家就會(huì)知道。

　　快樂(lè)的體育課

　　體育課是我的最?lèi)?ài)，也是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，因?yàn)榭梢圆幌衿匠Ｄ菢訉W(xué)習(xí)，而是可以自由自在的玩耍，無(wú)拘無(wú)束的嬉戲、放松。看！球場(chǎng)上幾個(gè)男同學(xué)在踢足球，這時(shí)，球進(jìn)了，他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，還有女同學(xué)在丟沙包，開(kāi)心的笑著，她們平時(shí)那文靜的狀態(tài)，已然全無(wú)，都變得開(kāi)朗起來(lái)。我呢，正在比賽跑步，哨聲響后，自己像一只離弦的箭一樣沖出。不一會(huì)兒，已經(jīng)離終點(diǎn)只有一步之遙了。心想：哈哈哈，冠軍非我莫屬，太緊張刺激了，想著想著，我已沖到終點(diǎn)，太高興了，不過(guò)，對(duì)手回敬了我一句：下次一定超你。整節(jié)課上，我們的歡聲笑語(yǔ)充斥了整個(gè)操場(chǎng)。

　　煩人的作文

　　提到作文，就能想到壓抑、煩惱、頭痛萬(wàn)分，本來(lái)早已布置的題目，推了四、五天之后，大腦仍然一片空白，多次請(qǐng)教了作文書(shū)，還是無(wú)法完成，只是硬著頭皮從筆尖里擠出幾行字來(lái)。看來(lái)這種煩惱將會(huì)一直延伸到作文投稿之日，不過(guò)，在父母的'一再督促下，還算有點(diǎn)兒思路。哎，也許很多人也會(huì)愁眉不展，和我一樣。為了構(gòu)思作文而頭痛不已吧！平常與同學(xué)們交流，看出他們也對(duì)寫(xiě)作文很無(wú)奈。此時(shí)的我決定，一定要重新振作，戰(zhàn)勝面前的煩惱，早一點(diǎn)完成這篇投稿之作。

　　獲獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)

　　班會(huì)課上，老師總會(huì)講評(píng)一些考試成績(jī)好的同學(xué)，好多同學(xué)都得了獎(jiǎng)，只有我孤零零坐在座位上，非常的沮喪。這時(shí)老師突然叫到我的名字，不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，再次看看周?chē)�的目光，抬頭看到老師投向我贊許的目光，一切才從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我也進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列，此時(shí)的我異常興奮，渾身都是勁，“唰”的一下站起來(lái)，挺著胸，雄糾糾氣昂昂的走向講臺(tái)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)品，我仿佛聽(tīng)到了外面的鳥(niǎo)兒開(kāi)心的唱著歌，陰沉沉的天氣已變得風(fēng)和日麗。從未有過(guò)的激動(dòng)讓我滿(mǎn)眼淚花，心里默默的下定決心：爭(zhēng)取不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。想趕緊把這個(gè)好消息帶給家人。放學(xué)鈴一響，我飛似的跑出教室。在回家的路上，我哼著小調(diào)，小草依偎在花兒的懷抱中，大樹(shù)用婀娜的舞姿來(lái)吸引小孩關(guān)注。這就是青春路上獲獎(jiǎng)的我。

　　在青春的道路上，無(wú)論是快樂(lè)、煩惱、激動(dòng)。我們都要去面對(duì)，這就是我的青春路，多彩的青春路。

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