青春的作文匯編【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春啊，總如耳邊的風聲，腳步沒有停止，誰知道它不在？
———題記
夏季是個讓人又愛又恨的季節，過了小滿后江南雨水頻頻，溫度一日高一日低，電風扇日日懸在頭頂轉，一年的時光里整個人突然頓悟了，學習上的努力已超過任何時候的想象，每一周的晨會都有這樣類似的話：你不努力，你要青春做什么？
確實，青春不是手里的鈔票，肆意的揮霍而沒有一點兒回報會讓人心疼的，而這種痛卻來的`有點遲緩。中考失利讓我飽受打擊，卻也意外被冠上了“學霸”的稱號，心里不知是什么滋味，每每看著窗外心里的那一股躁動都要破土而出一般，卻硬生生被舊傷壓住了。
每一次上課都有個三分鐘演講，我談的是夢想。夢想是什么？是一座拱橋，總要經過它到對岸，只有站在高處才可看到對岸的好風光。最后結束時老師問我：“你的夢想是什么？”
看著教室里無精打采的同學我慷慨激昂道：“村委會主任�！边@句話果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學們頓時哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著笑聲繼續道：“你們別笑，村委會主任也是不好當的，好歹還是個村官，為人民服務是個崇高的職業，如果現在不努力，長大了還不知道這個村官怎么當，從基層干起嘛。”
話說完笑聲更大，老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說不出話，半晌才道：“學霸你真逗�！闭晟弦粋�安靜的時間，老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節課后，我有了新外號——村主任。
相比較“學霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫？”，“村主任，你吃雪糕嗎？”，“村主任，快幫群眾解決難題。”我坐在窗口的位置，自此那個窗口被稱作“服務窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說的。在我們這個年紀怎么可以沒有幽默，況且，每一日都是重復的事情總要有新鮮的來刷新認知。
青春是擋不住的，在這個年紀，無論表現的多么成熟，我們的心是無法欺騙的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的？青春不是用來努力的，只是因為心里的那一股躁動想要釋放，我們的努力，正好成了發泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個新的面目展現在眼前。
無論幽默與否，我們都懂，此時正青春，怎能停下腳步？
青春的作文 篇2
當我們還年輕的時候，我們肆意揮霍我們的青春，等到年華逝去，青春不再，才暗自懊悔！如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的一頁；如果說人生是一瓶水，那么，擁有青春的日子便是其中最為甘甜的一口；如果說人生是一次旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。關于青春的一切充滿了清新的氣息，那些青春的臉龐，稚嫩卻純白。
人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們已經長大，我們學著不再頑皮，學著克制自己的脾氣，學著體諒身邊的人。青春，意味著長大；意味著我們的肩上有了更重的責任；同時，也意味著分別。我們不再像小孩子一樣嬌氣，而是學著做一個更穩重的自己；我們不會因一顆糖果而哭泣；也不會再渴求他人的給予；因為我們學會了擁抱自己，讓自己變得更加堅強，不會輕易的被別人欺負。我們，擁抱青春！
我們長大了，可不知在什么時候學會了沉默與憂傷。我們常會一個人坐在臺階上，眺望遠方和湛藍的天空，回想著在自己身邊發生的一幕幕，回想著自己的過去。在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說一句話，我們似乎感到了大人所特有的寂寞與傷感。我們只是沉思，在感受青春帶給我的苦澀。
青春的我們，崇拜流行歌手的.瀟灑，也欣賞古典樂手的穩重；我們會為世上的不平事而憤怒，也會為人間的真情感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運默默流淚，也為貝多芬的堅強意志和優美的音樂所陶醉……青春的我們也許就是這樣：心中充滿激情，卻表現出一絲穩重，活潑中還隱藏著一絲傷感……
青春的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的愛與溫情。我們在最失落傷心的時候，渴望幾句真誠溫暖的話語；當我寂寞時收到了好友的來信，理解了什么才是真正的“海內存知己，天涯若比鄰；”當我身處風雨交加的街頭，我希望又把小雨傘在肩頭撐起；我曾經從未懷疑過友情，但當幾年的同窗兼好友臨別在即，我真正明白了“天下無不散的筵席”這句話的含義。
青春，如詩一般的高雅縹緲；如花一樣的美麗動人；如歌一樣的清脆悅耳……人生十五六七，多么美好時光，多么寶貴的歲月，讓我們珍惜擁有青春的日子，不要讓他在茫然與無知中逝去！
讓我們努力學習，留下青春的足跡；展望未來，給自己一份不悔的青春！
青春的作文 篇3
1、人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。郭沫若
2、我們始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對我來說，它永遠是鼓舞的源泉。巴金
3、雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》
4、最愛青年的人，可以保持最長的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》
5、幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的！一切都屬于你們——光榮的撫愛和花冠！[俄]格林卡《希臘的少女致少男》
6、青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》
7、青春！從低低的地平線上，飛吧，像太陽一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》
8、我認為一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉
9、生活賦予我們一種巨大的`和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期街，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。[前蘇聯]奧斯特洛夫斯基
10、 青春毫無原因地筆著。這正是它最主要的魅力之一。[英]王爾德〈道林·格雷的肖像〉
11、 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大釗
12、 青年飽經憂患，老來不畏風霜。俄國諺語
13、 有兩種東西喪失后才發現他們的價值——青春和健康。阿拉伯諺語
青春的作文 篇4
別了，現實，我高攀不起你的驕傲。別了，生活，我活不出你的瀟灑。別了，社會，我討厭你物欲橫流的虛假。
你能感覺到嗎？大自然！一個孤痛學子對你的呼喚？你能感覺到嗎？大森林！一個隱藏著巨大潛力的少年與你的對視。你能感覺到嗎？大海！一個富有磅礴雄心且又無處施展的伙伴在與你的交談。
一次次現實賜予的磨難，一次次生活給予的打擊。一次次社會ｘｘ的現實，終于把我給擊倒了。我開始消極避世。
呵，一個絕對的偶然，我來到了自然界，遠離了城市的喧囂，迎來了自然的懷抱。遠離了生活的瑣碎，迎來了小溪的清流。喔！原來世界上還有這么美的東西呀！我震撼了。它已經完全的進入了我的心靈，從心靈中帶走了我僅有的一絲溫存，并把它融在了自己的懷中。
我與自然相融，與小鳥嬉戲，與小魚玩耍。與自然的一切一切都成了朋友。
有時，會忽然從遠方走來一個老人，帶我去參觀羅馬大教堂的修士，丹麥叢林的`小矮人，高大皇宮的白雪公主。有時，在街頭。會看見一個小女孩，手中拿著火柴，在她饑寒交迫，孤獨無助的時候，我會忽然間出現在她的身邊，給他送去食物，將她擁入懷中，像孩子一樣呵護。
安琪兒，請你把我帶走吧，帶到那沒有絕望，沒有悲傷的王國去吧！我想和矮人一起喝酒，想與精靈一起嬉戲，想與王子一起在疆場上奮勇殺敵，也想在魔法學院里學習魔法。現在，請把我帶走吧。
蛐蛐在叢林里鳴叫，一曲幽深的《月光鳴奏曲》把我送進了夢想……
你來了？公爵？你來帶我去參觀壯麗的山河了？你來了？天佑？你來向我揭示人類的種種丑惡罪行了？呵！都過去了，一切過去了的，將會成為親切地懷戀，你說對吧？
我們為期待而絕望，為絕望而期待。絕望是最完美的期待，期待是最漫長的絕望。期待不一定會開始，絕望也未必會結束，或許召喚只有一聲，最嘹亮的——恰恰是寧靜。
……
估計是我太喜歡你了吧，寂靜。我開始厭惡那些往日的喧囂了。
我可以去投靠你嗎？寂靜？我開始恐懼那些庸于忙碌的庸碌生活了。
我看著那些在盛夏忙碌的人了，他們熱衷于忙碌，但也并非庸蠢，每個人都有每個人的追求吧！
可是我終究要活在城市的喧囂中，命中注定了嗎？我無法了！
別了，生命，感謝你一生潺潺的細流，帶去我許多意緒，向你揮手了，緩緩地流到人間去吧。我要坐在泉源邊，靜聽回響……
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