青春彷徨作文

時(shí)間：2022-01-27 09:32:30 青春我要投稿

青春彷徨作文

　　青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都曾擁有過，可又有多少人真正享受過青春的美好呢？隨著時(shí)光的流逝，我們的青春也正在慢慢離我們遠(yuǎn)去。身為正處在青春期的我們，應(yīng)該怎樣做才能使我們青春無(wú)悔呢？下面就是小編整理的青春彷徨作文，一起來(lái)看一下吧。

青春彷徨作文

　　青春彷徨作文篇一

　　“剪不斷，理還亂，是離愁別是一般滋味在心頭。”寂寞拐角，心靈歸宿。我日漸充實(shí)生活，卻在無(wú)形中丟了自我。竟開始認(rèn)清那從未琢磨透過的靈魂。

　　我從未覺得自己十分高潔，但自尊是永遠(yuǎn)不泯不滅的。不稱心了，我無(wú)論如何也不容別人把我的自尊踩在腳下，而在現(xiàn)階段，成績(jī)卻成了一條永遠(yuǎn)退不回去的路，我仰望明月，詮釋著內(nèi)心的寂寞和苦悶，在青春這個(gè)年紀(jì)，誰(shuí)又不是年輕又彷徨，莫讓寂寞成為心靈的一堵墻。但放心，在今后的日子里“分?jǐn)?shù)”“名次”再也不會(huì)左右我的.心情。即使再孤獨(dú)，再無(wú)助，因?yàn)槟贻p，為了年輕，浴火重生，亦如鳳凰。

　　我信，雖無(wú)永恒，但有真誠(chéng)。時(shí)光如一把匕首，無(wú)情的劃傷借口，袒露真誠(chéng)，在指尖所劃過的，是靈魂劃傷所遺留下的芳香。漸漸走向成熟，生活的一筆一劃只能悄悄印在一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記上，無(wú)聲無(wú)息的譜寫青春的記憶。

　　我們都曾年輕又彷徨，潛移默化中獨(dú)自打開那一葉心靈之窗。不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想要到達(dá)的地方。請(qǐng)給命運(yùn)一記響亮的耳光，找到生命中最天真的方向，為了自己，僅為了自己，敢做！敢當(dāng)！

　　童年之花如今凋零，無(wú)形中讓我們學(xué)會(huì)聆聽愛的記憶。

　　懂得珍惜，才會(huì)擁有。

　　去蕪存菁，就是天堂。

　　成長(zhǎng)總要付出代價(jià)。

　　抹滅記憶的純真，切莫留下記憶的刻骨銘心，我在乎別人眼中的我，在乎自己的選擇，但我更在乎那份天真快樂。

　　我就是我，我只是我。孩子站起來(lái)，別哭！請(qǐng)略過別人的譏嘲，敢走自己的路。伸出手，綻放青春的力量，我們?cè)贻p又彷徨。學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的笨拙，切莫因他人，失了自我，變了靈魂。

　　青春與快樂是自然界中的奢侈品，但又如空氣一般充足而易得……

　　青春彷徨作文篇二

　　總以為，兒時(shí)的夢(mèng)想會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天；總以為，所有的感情都會(huì)像昨天；總以為，鮮艷的衣裳永不褪色。來(lái)到青春的尾巴上才知道，原來(lái)一切都是騙人的。

　　清晨，總有幾只閑著沒事找抽的鳥兒嘰嘰喳喳地刺激你麻木的神經(jīng)，讓你睡意全無(wú)。歪歪扭扭地背著僅放一支筆的書包，我都搞不懂沒什么裝干嘛還要背個(gè)包；頭發(fā)凌亂，或許凌亂中還帶著一股現(xiàn)代藝術(shù)的美吧；帶著一個(gè)耳機(jī)，里面放著不知道是誰(shuí)的歌曲；一個(gè)想法掠過我的腦海，竟然如此邋遢！可那又怎樣呢，大學(xué)不就那么個(gè)樣子嘛，寂寞、空虛、冷。

　　高中時(shí)躊躇滿志，大學(xué)時(shí)意志消沉，恩，這就是生活。理想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘忍的，現(xiàn)實(shí)無(wú)情地將理想踩在腳下，理想還回過頭來(lái)齜牙咧嘴地說(shuō)：來(lái)吧，把左腳也放上面。

　　突然，一滴露水從樹上滴落，沁入發(fā)間，冰冷的感覺讓人想抽筋。我抬起頭來(lái)。看著這顆黃葛樹，綠葉間夾雜著憔悴的黃葉，樹枝四面伸展。哎，明明已經(jīng)蒼老，干嘛還擺出一副蒼勁的`模樣？讓人忍不住想踢它，裝什么裝啊！

　　一片葉子從樹間飄落，中間是綠色，四周卻開始枯黃。看著它飄落的痕跡，我莫名其妙

　　地想起一本叫《生命的曲線》的書來(lái)，難道這片葉子也打算螺旋式下落？這讓我忍不住拿出手機(jī)把它拍下來(lái)。很可惜，在空中打了兩個(gè)轉(zhuǎn)就被一股無(wú)味兒的風(fēng)吹走了。真的不知道，那些作家為什么老是可以聞到泥巴夾雜青草的風(fēng)，而我什么都沒有聞到，或者偶爾聞到從廁所從女生身上飄來(lái)的味道。

　　我的視線依然沒有離開那片葉子，即使我的思想沒有停留在那片葉子上面。其實(shí)很多時(shí)候我們的身體是不被我們的意識(shí)所控制的，大大多數(shù)時(shí)候是受弗洛伊德提出的無(wú)意識(shí)掌控。這聽起來(lái)的確很可怕，有時(shí)候我們沒有能力去決定我們的行為。

　　那片葉子還在飄落，周圍的人步伐加快涌往教室，可能快要上課了吧。我應(yīng)該拿出手機(jī)看看時(shí)間，然后往教室跑，像大多數(shù)一樣，即使上課睡覺玩手機(jī)嗑瓜子，也不要被老師抓著期末給個(gè)不及格。其實(shí)大學(xué)在很多人心中就是三個(gè)字——不掛科。我心中是這么想的，可是我的腳步卻依然慢騰，沒有看時(shí)間，視線依然在那片葉子上。

　　那片葉子飄到了旁邊的草坪上，飄過去了又飄回來(lái)了，沒有方向沒有目的。沒有掌聲也沒有嘲笑，除了我這一雙無(wú)聊的眼睛。可他依舊那么的飄落，偶爾在風(fēng)的幫助下又往上飄了一陣。如果不是這樣，或許已經(jīng)落地了吧，我想。

　　也許，我就是這么一片葉子吧，來(lái)到了這個(gè)世上卻沒有目的。曾經(jīng)的奮斗曾經(jīng)的酸甜苦辣都變得沒有了意義，為什么要上課？為什么要作業(yè)？為什么要上大學(xué)？我每天所做的事似乎都是沒有意義的。告別了稚嫩的童年和忙碌的高中，等到上大學(xué)了，在青春即將告別的時(shí)候，在即將進(jìn)入成年的時(shí)候，突然彷徨了迷茫了。難道青春就是在無(wú)知中開始最后在迷茫中結(jié)束？

　　我想起了一個(gè)詞，“角色混亂”。不知道自己是誰(shuí)，來(lái)自何方，去往何處，應(yīng)該扮演什么角色，深深陷入了一種混淆不清的狀態(tài)。就像那片葉子一樣，不知道為什么會(huì)飄落、會(huì)落到哪里、最終會(huì)變成什么樣子。孤獨(dú)、空虛、迷失方向。青春是本倉(cāng)促的書，因?yàn)樗B個(gè)主旨都沒有。

　　我知道，無(wú)論我們?cè)趺催^活，最終當(dāng)我們回過頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，青春依然在悔恨。歲月像風(fēng)一樣，往前吹的時(shí)候你在焦慮，往后吹得時(shí)候你在悔恨。可是我還是想知道把一個(gè)支離破碎的我統(tǒng)整起來(lái)，就像埃里克森所說(shuō)，找到自己的同一性。

　　我呆呆地望著那片停留在草間的葉子，陷入沉思。忘記了時(shí)間忘記了還要上課。“叮。。叮叮。。。。。”上課了，我恍然回過頭來(lái)，奔向教室。

　　我沒有找到我的方向，如同我沒有猜到葉子飄落的痕跡。我沒有想明白我存在的意義，可是卻懂得了青春的含義。

　　青春，用一種近乎殘忍的方式提醒我們：成長(zhǎng)，需要我們自己去尋找。

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