青春作文

時間：2024-08-13 08:27:56 青春我要投稿

青春作文[實用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的青春作文4篇，希望對大家有所幫助。

青春作文[實用]

青春作文篇1

　　我今天要說的與遺憾有關(guān)，與青春有關(guān)。你回想看過的那些青春片，哪一部不是寫滿遺憾?

　　在西西里的美麗傳說中，我看到意大利的小男孩，青春期的時候，迷戀風(fēng)華絕代，全鎮(zhèn)男人傾慕的少婦，但他只能偷窺，眼見她被異國士兵欺辱，被全鎮(zhèn)人民唾棄，被丈夫帶離，然后再無音訊。

　　我在明日太陽里看見非洲小男孩和小女孩的青春期是為了生存而在一起，他們生存的環(huán)境是槍林彈雨，小男孩被子彈穿透，而小女孩來不及哭泣，因為她知道自己很快也會死去。

　　在歌舞青春里，在對體育運動如此推崇的美國，我看到美國男孩的青春期是即便你是籃球隊隊長，(美國對體育運動的盲目重視崇拜相當(dāng)于我們看學(xué)霸學(xué)神哦，運動棒的人就是學(xué)校的`風(fēng)云人物相當(dāng)于那些取得最高分?jǐn)?shù)的人)即使你高大帥氣，女神最終也只會坐在富二代的豪車?yán)铩?/p>

　　一個人一帆風(fēng)順的時候，總會有一個海浪拍過來，倆個人越來越熟悉的時候，嫌隙也越來越多，一個團(tuán)體越來越默契的時候，最默契的時候，往往是那個團(tuán)體解散的時候。但是但是誰的青春不曾迷茫，誰不曾經(jīng)歷磕磕絆絆，生離死別。是青春教會我勇敢和堅強(qiáng)，樂觀去面對生活中一個接一個減速帶，教會我珍惜倆個字，教會我什么叫愛，什么叫毫無保留，讓我體會魂牽夢縈，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，讓我明白那些另人耳朵生繭的長輩諄諄教誨的道理。給我的人生豐富添彩，讓我的人生有無限可能。見過那么多人，認(rèn)識那么多朋友，形形色色，三教九流，青春的時候不正是讀萬卷書，行萬里路，名師指路，閱人無數(shù)最好的光陰嗎?如果內(nèi)心永遠(yuǎn)青春，那就會突破年齡的限制，如果我現(xiàn)在就必須留下遺言，改掉那句這個人去另一個世界繼續(xù)牛逼了，把他改成，青春，可貴，青春，萬歲。

青春作文篇2

　　陽光下，映襯著最美的笑容。

　　寂寞里，一個人揮灑著淚水。

　　叛逆中，往往吸取了一個個道理。

　　無知中，其實充滿了有知。

　　花季下的青春，各種味道交織相映，才如此精彩。

　　甜味？！不是一個棒棒糖所能代表，所能滿足的，那是一種真正的肆無忌憚的笑，一種從心底里感到滿足，是這個世界上最天真無邪，最美的，最真的“甜味”。花季下的我們，甜甜的享受著一切甜甜的事物，學(xué)習(xí)的壓力，我們尋找到放松的步調(diào)，不用顧慮太多，一切都很自然，很美；心里的困擾，我們用最直接的方法發(fā)泄，即便哭，之后也很甜：打打鬧鬧，也算是另一道風(fēng)景線，健忘的我們早已忘記仇恨，只當(dāng)一時的嬉戲。花季下的我們很傻，但我們傻得如此甜，如此可愛，甜味“浸泡”下的我們，不用費勁心機(jī)的向成人般謀去自己的利益，不用活的那么辛苦，那么累；不用等待向老人般等待死亡的到來，不用忍受病痛的折磨，花季下的我們擁有最天真的心，最健康的軀體，我們正吸收著甜味成長的。

　　叛逆？心酸？苦味？！一時的沖動，叛逆的心里，其實最后，自己也不好受，懲罰著自己，到最后才知道誰對誰錯！叛逆的心理，它擁有著天真，真實的想法，它并不是全無道理，一個一個的“難題”，因叛逆而生，像一個一個環(huán)扣一般，用我們最單純的心理“對擊”叛逆的.心理，一個“難題”之后，又回到原點，繼續(xù)著“環(huán)扣”上的動作，有時淚光滿目，有時高興不已，可有時甚至“出軌”，苦味便更上心頭，無論多大的付出，我們最終還是回到了原點，漸漸的我們充實著自己的心靈，明白著一個個道理，“環(huán)扣”上的“路”，也就漸漸越走越順。苦味？！其實不完全是苦味，因為最終受益的還是我們，花季的苦味，苦的依然美麗。

　　多味，多色才能精彩紛呈。

　　彩虹的七道光彩，

　　我們用甜味書寫出：紅橙黃綠，

　　我們用苦味書寫出：藍(lán)靛紫，

　　無論淚水，

　　無論歡笑，

　　我們的青春精彩紛呈。

青春作文篇3

　　關(guān)于青春，韓寒不屑，郭敬明亦一樣。只是他比韓寒又多了幾分憂愁，看他的文字很困難，那些讓人近乎暈眩的文字，不懂，也體會不到他的青春亦是怎樣的。似乎很精彩，似乎經(jīng)歷了很多事情，一些我至今都未聽說過的事。看過她的文字，我了解到我青春的簡單與美麗。

　　七歲，我入學(xué)。看著那從未見過的小學(xué)課本，充滿好奇，心里只有興奮，卻沒想到我的青春就埋葬在這些書本當(dāng)中。而我卻樂在其中。二年級期末考試了，我自信又輕松地做好答卷，等待著媽媽的獎勵。沒料到在這個僅有10個人的`屋中我竟得了第二名，不知是好是壞，只覺得沒得第一，可惜。媽媽告訴我，沒事，還長著呢。我用臟手抹抹眼淚，回答說，恩，我會的第一的。

　　九歲，我三年級，終于等來了考試。正如我所要的結(jié)果，我的第一名，我的第一個第一名。我背上書包，拿著成績單就飛向家。

　　十三歲，六年級畢業(yè)典禮上，我很不悅，不只是為什么，莫名的傷感。看著這破舊的教學(xué)樓，只覺得以后就不會再回到這了，對，我畢業(yè)了！

　　十六歲，做題，分析，聽課，背書，都是家常便飯。拖著不知疲憊的身體，做著無邊無際的習(xí)題，為自己所謂的將來奮斗。終于等到作戰(zhàn)的那天，滿懷信心，大揮筆墨，有著百分百的信心，最后卻失敗了。

　　似乎我的青春被禁錮在成績、學(xué)校這一小方土地，舒展不開，放不開來。不過在這一小方土地，我似乎結(jié)識了更多的伙伴，更多的知己，了解了更多的人間真情。這應(yīng)該是我青春的最好詮釋。

　　在我離開你們的那一天，藍(lán)色的淚，灑滿大地。青春將繼續(xù)精彩！