（熱）青春的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
春一直暖花一直開。青春就這么連蹦帶跳的來了。青春多悲傷。
告辭了童年時的純樸，任生活將我雕刻到圓滑。看著生疏的自己，我只有苦笑。
青春多無望。友誼不再單純，小學作文情感不在真誠，連知己也不省得什么時候背叛。虛偽，真叫我無望。
青春多離愁。已往的純真僅是定格在心中中的記憶。注視著時間如同受驚的鳥遠逝，注視著原來多美麗的印象，被現實無情的并吞。徒留一片殘影，心上的離愁轉移開來。
每一段年歲雕刻的悲傷，無望、離愁促狹了青春的顏色。當軟弱的夜晚網住夕陽我陷進深思。我要當一個鷹，展翅高飛。我要用努力改變青春改變生命！我得要讓青春盛開美麗的.紅。讓我們一塊珍視時間！
努力、拼搏，用濃重的紅為美麗的青春匯合無盡的能量。珍視青春，絕對不能叫世俗打擾你，絕對不能讓世俗的枷鎖將你絆住。
珍視青春，前方功成的門會為你打開！
青春的作文 篇2
船在海上，馬在山中，我們都走在青春的路上，雖歲月從不為我們的青春駐足，但那確實是我們最美好的少年錦時。
歲月的列車匆匆駛過，留下一路繁花相迎。光陰似白駒過隙，忽然之間，生命之舟已然駛向十六的渡口。
當歲月流逝的音符輕叩少年的心扉，我們卻希望時間倒流回最初相遇的時刻，將一切美好永久定格。
校園里的廣玉蘭謝了又開，寬大的葉子在明亮的窗外松散的抖動著，釉質飽滿的寬大樹葉，在陽光折射下熠熠生輝。金黃色的陽光被教室的窗欞切割成不同的形狀灑落在我們的臉上，彼時微風吹皺了書本，卷起鬢邊的碎發，卻吹不散我們的笑靨如花。
六月的我們，踏上操場，稚嫩的年少面孔彼此相望，相約著一起跑到終點，彼時烈日炎炎，我的雙臂在身體兩側擺動，在空中劃出一道道弧線，攪的陽光更加明媚耀眼，望著身旁奔跑的他們，那一絲絲放棄的念頭成了對自己的鼓勵，青春中逐夢的`我從來不是踽踽獨行，而是彼此相攜，共同筑夢將是我青春絢麗中最動人的篇章。
在白露披梧桐的泠泠秋日，我們在籃球賽場上驕傲馳騁，彼時我們不懼冷風冷雨、風刀霜劍，驕傲地捧出獨屬于少年的輝煌。
在樹葉經風雪的瑟瑟冬日，我們在書山題海中不斷跋涉，彼時我們不沮喪任何一次失敗，執著地搭建通往夢想高地的橋梁。
一個個平凡卻不平淡的日子，勾勒出人生的樣子，就這樣被鐫刻進我們的青春年華，成長中經過的風霜雨雪，也盡情地被吸進我們的青春，化作云淡風輕，霽月風光。感謝相遇，能讓我們在彼此最好的年華里，擁有一段此生不換的詩意青春；感謝陪伴，能讓我們在最愛做夢的年紀里，擁有無悔逐夢、并肩前行的勇氣。而人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的。
與君初相識，猶如故人歸。追夢的道路已經抉擇，在青春瀲滟的波光中，我們踏著最清晰的腳印踩在最泥濘的路上。
青春的作文 篇3
有一天，家里只有我跟我爸兩個人的一天。
吃飯的時候，我突然停止了咀嚼，放下了筷子，抬起頭推了下眼鏡問我爸，你說，我跟媽媽誰比較漂亮？
在我對面那個45歲最近飽受脫發困擾的老男人把面前那塊紅燒肉整塊吞進了嘴里，不顧油脂飽滿地溢出了嘴角，然后左咬肌碰碰，右咬肌動動，終于饜足地吞下，然后回答我，我覺得各有千秋。
這件事我事后經過了一番縝密地推敲。首先，分析我的問句，我并沒有說我跟媽媽年輕的時候比誰漂亮。然后我站在一個被問者的角度問了自己好幾次，我覺得在細嚼慢咽一塊紅燒肉的時間里，我想到的只能是當下的我和當下的我的媽媽作比較的'情形。其次，想象一個場景，兩個官位差不多的領導A和B，有一天，只有你和A在場的時候，A問你，你覺得我跟B誰比較有能力？這個已經不是拍不拍領導馬屁的問題了，作為一種純粹的人性本能，我肯定當機立斷，A好，B不如你。當時的情況我開頭就提到了，我媽不在。最后，我想強調一下我跟我爸的關系，他是一個要求我跟他十指緊扣逛街的老爸，僅此一條應該就足以說明他絕對不是因為跟我關系冷淡才說出“各有千秋”。
綜上所述，說了這么多，我到底想陳述什么你們難道還看不出來嗎？
我多想有一天，有一個男的告訴我的女兒，你四十多歲的媽媽跟二十多歲的你一樣美。
那一刻，我真羨慕我媽媽。
我記得來到大學看得第一本外國小說，是杜拉斯的《情人》。我看到這個妖嬈痛苦的女人寫道，“我認識你，永遠記得你。那時候，你還很年輕，人人都說你美，現在，我是特地來告訴你，對我來說，我覺得現在你比年輕的時候更美。那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現在備受摧殘的面容。”我看完這段話后，就像好多年前的那個傍晚，我把忙碌的媽媽偷偷摸摸叫到衛生間用一臉錯愕看著她時的心情是一樣的。那是一種瞬間長大的感覺，杜拉斯讓我明白，世間有一種情感居然叫做“我愛你的缺陷”。
而這種情感往往又是致命的，因為簡媜說，深情若是一樁悲劇，必定以死來句讀。
之前在豆瓣看過一個轉發帖，帖子的內容無非是一個四十多歲的女人“日夜修煉”終于讓自己跟二十多歲的姑娘一個樣，帖子的內容算是經典“低成本女神養成計劃”的基本規格，不過轉發者的評論倒是非常獨特有趣，大致意思是，如果讓時光不老的代價是活得困苦，那我寧可不要。
人就應該優雅地老去，愛你的那個人自然會繼續愛老去的你，愛你的人自然會繼續認為老去的你依然很美。
把以上這些幻化成歌詞便是，多少人曾愛慕你年輕時的容顏，可是誰能承受歲月無情的變遷。
所以，即使歲月擱淺了青春的兵荒馬亂，希望時光仍能待你不薄。
青春的作文 篇4
你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。
你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。
你覺得黑暗就對了，那是你發現光芒的機會。
你覺得無助就對了，那樣你才能…
——題記
轉眼已經大二，從那萬惡的高考中擠了出來，仿佛在學校門口公交站擠上了858，我感覺是幸運的，盡管那一年考的不如意（高考是我考的最差的一次，比平時少了七八十分）。但上了大學以后學校的檔次對我而言，已變得沒那么重要。
剛進大學時，我感覺像來了一次重生，這滋味，怎一個酸爽了得。感覺天空更加明媚，以前所有的一切都變得沒那么重要。但人的新鮮感總歸要逝去，短短2個月，厭煩天天上課的日子，買了電腦之后，發現了游戲的樂趣，也就是最近很火熱的lol，跟著室友們一起開黑，在這個平淡世界找到廝殺的激情，組戰隊，練操作，只為成為那個最棒的英雄，只為讓對手膽寒，只為讓隊友信賴，只為這個不存在的勝利。
這樣的日子持續了好久，讓我感覺這兩年就仿佛做了一個夢，這個夢，甚至耗費了我整個青春。每個人的大學似乎都有說不盡的相仿，又有說不盡的秘密--那時你在一個個的深夜，對著天花板夜不能寐是想到的一切。
兩年過去了，在這離大3不遠的日子，回憶以往兩年的`一點一滴，感覺一切過得稀里糊涂，我還沒有到晚年的時候，難得糊涂也不適合我此時的心境吧。
前幾天，一高中哥們來看我，第一句就是過得咋樣，我沒有思索的說了一句，生活愉悅，思想迷茫。帶他一起看了我這熟悉而由陌生的大學校園。
是的我在這里呆了兩年，對于這里點點滴滴，我怎能不熟悉，但對于我在這存在的意義，始終沒有找到，感覺我不屬于這，是的我找不到我在這目的，學業，不是；證件，不是；夢想，更不是。還沒走到，我說，陪我喝酒去吧，只有在酒里，我才真的能夠舒心，一種不求一醉方休只為讓腦子迷茫的的愉悅。
這頓飯，我們吃了好久，喝了好多，也沒有太多關于生活的言語，都在將這最近快樂的事。我想他好不容易來一次，何必把我這迷茫的情緒帶給他。后來聊了好多高中的事，我才開始慢慢想起了高中。
大學這兩年，我都差不多把那最美的時光忘記了，想起以前的過得很累，想在回憶起來，卻后悔沒好好享受這美好的日子，卻讓他緩緩的溜走了。當時唯一的理想也被我忘得一干二凈。
我只愿做個旅行者，在這紛擾的世界找到屬于我自己的寧靜，高考那年暑假，和3個小伙伴騎車出游的后立下的誓言也隨著這混沌的日子慢慢淡忘。突然間，我仿佛看到自己騎著車，在通往黃山的路上，躺在一個茶葉山上，聞著那沁人的芳香。
混沌的時光感覺還是那么漫長，可我的心卻突然打開了一樣，與其這迷茫的過著，不如讓自己在這迷茫中找到自己，誰沒有過迷茫的青春，我做能的這是早點清醒而已。
太快活耽誤青春，太放縱耽誤成長，我唯有好好把握這分寸，在這個迷茫的青春，尋求自己的夢想，去追尋，去奮斗，去獲取……
青春的作文 篇5
總有一段年華，當歲月輕輕流逝，仍是心底最永恒的美麗。我是如此的幸運，能在最美的年華遇見您。
三年前的那個九月，當盛夏的余溫還未完全褪去，當濃濃的香樟綠蔭遮住了大半個校園，我遇見了您，您朝我們娉婷地走來，帶著江南女子的溫婉氣質，那種澄澈與安靜，著實讓我心動。
您是我們的班主任對待我們著實嚴格，時不時地給我們“煲雞湯”，您照顧每個人的面子，從來不會過分地為難我們，進行教育批評也是私下悄悄的，同學們雖然嘴上叫苦，但是誰都心里清楚您這是對我們負責，那時的我們，自己都沒意識到，當我們向其他人介紹您時臉上的欣喜與自豪：“我們的班主任年輕又漂亮，對我們好著哩！”
您教給我們知識，也教我們做人，您傳遞給我們的溫暖真的太多太多。
運動會上，塞給我們巧克力的人是您，辦公室里，認真批閱作業的人是您，親自扶同學去醫務室的，還是您。
記得有一年秋天，校園里的桂花開了，花香四溢，甜味鉆進鼻子里，又從鼻子里鉆進嘴里，鉆進心里。
我自小就愛花，終于忍不住了，在一隅桂花樹下，雙手不自覺的抓著衣角，四處張望，趁人不備，趕緊攀一枝塞衣袖里，轉頭瞥見您，瞬間臉漲得通紅，我微低著頭，怕對上您的眼睛，說：“老師好。”您用晶亮的眸子笑望著我：“回去吧，把它夾在書里，能香一整個秋天呢。”那一刻，溫暖如陽光般包圍著我，很甜，很甜。
何止一個秋天呀，能香一整個青春呢。
時光從筆尖下溜走，轉眼您已陪我們走過大半個初中，就在那時，您迎來了自己的`小天使，我們由衷地為您高興，但是更多的還是傷感。當我們知道您不再教我們時，我清楚地記得，班里好多好多的女同學相擁而泣，眼淚止都止不住，而男同學沒有了往日的活潑，沉著臉目光有些許呆滯，我們才明白，前天放學時您的那聲“再見”是多么的意味深長。這樣的氛圍籠罩著整個班級，好久好久……
對于我們來說，您像是小太陽般的存在，時時刻刻傳遞著溫暖，因為有您，我的青春不孤單，溫暖常駐。
青春的作文 篇6
“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪制一幅美好的.藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。
有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？
有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。
不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮斗！！！
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