(優(yōu))青春的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
青春似水，折射出不同的光輝。
——題記
青春可能是一段時間，一次成長經(jīng)歷，一份付出與收獲，一種被各種偉人，文學(xué)家揮灑筆墨的東西。有人說青春最美，是啊，我們正值青春，年少風(fēng)華；也有人說青春最短，也不無道理。花樣青春轉(zhuǎn)瞬即逝，青春的一大特性就是多元化，就像一滴水，不同角度，折射出不同的經(jīng)歷。
年少輕狂少年時
我們正值青春，年少輕狂。以一種初生牛犢不怕虎的氣勢叫囂一切。這條路上，我們不斷跌倒，不斷地爬起；不斷地，抹去臉上拼搏的汗水和苦澀的淚。不斷地讓曾經(jīng)平息的血液重新沸騰、讓冰冷的胸膛變得熱血。也許，我們并不懂得什么叫做年少輕狂，只懂得，什么叫做勝者為王。我們可以在大雨中恣意奔跑，而不去注意路邊躲雨的行人。他們會責(zé)怪我們太過驕傲。但最多的依舊是羨慕吧，會因此回憶起自己的青春嗎？會回憶起當(dāng)初天不怕地不怕的日子嗎？青春的日子里，瘋過、鬧過、笑過哭過，但最多的也最驕傲的就是我們擁有一顆赤子之心了。我們可以一口氣下20xx多首歌，興致勃勃地計劃一天聽上一首，拿筆一算6年才能聽完，在別人不解的目光下，依舊戴著耳麥在循壞聽著一首首或舊或新或討厭或喜歡的歌曲，曾經(jīng)也有人下了定義：沖動，與堅持是唯一能在青春期共存的事情。可這件事，說白了也不過是犯傻。傻到自己只要下定了決心就一直追下去，鼓足勇氣，不畏跌跤。失敗與否都不重要，重要的是過程，我們也可以為了給遠(yuǎn)方的朋友寄一張明信片或一個小禮物。在寒冷的冬夜，在空蕩的街上一圈一圈的尋找郵箱，不顧被風(fēng)吹的紅紅的鼻子，也不顧凍得冰涼的指尖，只想著她收到我的禮物的心情是否會好起來呢？嘴角帶笑到了家，頭發(fā)上、肩膀上落滿雪花。媽媽看到了嘮叨著：“怎么不多穿衣服，感冒了怎么辦？”而我則霸氣的一甩頭：“沒關(guān)系，我年輕啊。”留下喃喃自語的'風(fēng)：是啊，正值青春的我們，其實(shí)都一樣。一樣的堅強(qiáng)，一樣的不懼迷惘，一樣的年少輕狂。
多愁善感青春期
青春的重要表現(xiàn)還有一種形式，就是多愁善感。青春期的女生基本都喜歡看一些悲傷的小說，看見男女主分別哭的稀里嘩啦。面對這被常人所不解的行為，依舊振振有詞：你懂什么，這是藝術(shù)。
青春來臨最大的變化就是心態(tài)，也許不再以，但不得不承認(rèn)我們變了，變得更易感傷，變得更加猶豫。自小時候喜歡夏天的溪水到現(xiàn)在喜歡秋天的月兒，從小時在樹蔭下追逐跑鬧到現(xiàn)在靠著樹干聽音樂看書。終于承認(rèn)現(xiàn)實(shí)令我們成長，并且處在一個多愁又美好的時期：青春期。漸漸地我們變得很敏感，敏感到因為一個人的表情動作，或一個細(xì)節(jié)都可能被傷或被感動，我們可以為別人一句客套的生日祝福而傻傻的笑上一天，亦可以為別人的一句不經(jīng)意的話而悶悶不樂。也許這應(yīng)該是青春的一部分吧，不算起眼但無可替代。
時間的齒輪緩緩碾過，我們走進(jìn)了青春，走進(jìn)最美的年紀(jì)，最花樣的年華。青春最美，誰又無悔；養(yǎng)精蓄銳，它日榮歸。
青春的作文 篇2
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠(yuǎn)。漸漸流去的青春韶華，不曾發(fā)覺，只能感覺到，已經(jīng)失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態(tài)，無關(guān)歲月。
從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點(diǎn)，激情澎湃。在這青蔥的年紀(jì)，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結(jié)伴而行。前方無限未來，青春綻放無數(shù)花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀(jì)，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠(yuǎn)。
青春專屬于年輕人，這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧？這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目；年紀(jì)輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚(yáng)，也不在少數(shù)。青春不是看這歲月，而在內(nèi)心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚(yáng)之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運(yùn)滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的`路標(biāo)，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認(rèn)真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發(fā)芽，生長。心里青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。
青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀，有不老心，樂觀意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。
青春的作文 篇3
青春的時光是如此的短暫，又是如此的精彩，猶如純潔而美麗的白蓮，自鉆出淤泥的那一刻起，便注定要怒放。
——題記
風(fēng)俊使落葉漫天起舞，兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中，瑟瑟的秋風(fēng)帶來陣陣寒意。不知從什么時候開始喜歡一個人靜靜的看漫天飛舞的落葉，聽風(fēng)吹過樹葉發(fā)出沙沙的聲音沉思。
十六歲是青春的雨季，綿綿的細(xì)雨無休止的滴落在心上，和著蕭瑟的秋風(fēng)，冰冰的、冷冷的。考試的失利，父母方的失望，老師的勸說，所有的一切都在腦海中縈回，我的夢是冰冷的，心中充滿著惆悵與傷感，飛舞的'落葉，漫天的悲涼，我總是把自己隱藏在夢境中，選擇逃避，但現(xiàn)實(shí)如同鬼魅一般，張牙舞爪的向我撲來，我無處可逃。感覺自己就像站在一個十字路口，看過往的人群，迷茫著……忽然間想起海倫·凱勒，雖然身有殘疾卻憑借著堅強(qiáng)的意志譜寫出光輝的篇章，而我擁有完整的軀體，卻意志消沉，每天唉聲嘆氣，生命有何價值？
經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵自己，拋棄無謂的傷感，收拾起一片一片的殘夢，曾經(jīng)澎湃的淚水和銘心的悲傷都以過去。我的努力，我的堅強(qiáng)，我的希望，一直都沒有離開過，只是隱藏到了內(nèi)心最底處。咖啡依舊香醇，生活仍然美好。望天空云卷云舒，看海邊潮起潮落，青春的道路是泥濘曲折的。我要為自己的理想去奮斗，我還擁有鮮活的生命，火熱的青春和堅定不易的信念。我將櫛風(fēng)帶雨，高舉永不言棄的旗幟，輕裝起程，用努力和汗水找到屬于自己的生活坐標(biāo)，畫出精彩的圖線。
又是一年花開花落，蒙娜麗莎依舊微笑，大聲朗讀惠·特曼的詩篇，和著施特勞斯的圓舞曲，我昂首向前，帶著努力和拼搏，揣著目標(biāo)和夢想，在這個金色的秋季，展現(xiàn)我金色的年華！
青春的作文 篇4
青春，一個如此飄渺的詞匯。迷迷茫茫的一生中，她朦朧的來過，悄無聲息；她奔跑著離去，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的印記。可憐我們不能伸手去挽回這段美好，有時連一點(diǎn)點(diǎn)的回憶也不被人認(rèn)可。“那過去了。”每當(dāng)那時，這短短的四個字就如同刺骨的寒風(fēng)一樣接連不斷地刺痛我的心，將我那短暫而又華麗的青春貶得不值。所以，我有時真的會想問一句：我的青春誰做主？
或許我的青春剛開始，或許剛離去，但我明白：她永遠(yuǎn)不只我在操控，即便由我做主，也是在別人的指引下遵守著他們的思想，沿著那段或許本不情愿的寂寥小巷延長，延長，直到拐出小巷，看到那黃昏的太陽，才想起：我已走過了這段似水的青春年華……
我不愿這樣度過，太凄涼了，即便這段在別人操控下的年華帶給我無盡物質(zhì)上的.享受，但那畢竟是別人賦予——本不是我得到的東西，那，又有什么意義？不知道這算不算青春的叛逆，但我還真想出去闖闖，即便摔得遍體鱗傷也無所謂，畢竟我嘗試了——有了一段屬于自己的青春印記……
搖搖晃晃地邁向這座并不牢固的鐵索橋，好艱辛！但我不怕，挫折嘛，算什么？青春，是不會這么輕易被打倒的，我也不會這么輕易就放棄——放棄目標(biāo)，放棄我的青春。人說”放飛青春”，有時想想，還真是那么回事兒——青春就要有闖勁，沒什么好怕的。反正顧慮得再多，也不能做什么，何必如此呢？放手，想象青春是一個輕盈的風(fēng)箏，她需要磨練。放飛吧，我如花綻放的青春！
度過這一大半的青春，竟然還沒見過她長得樣子，但我想那一定是一位美麗端莊的少女，獨(dú)自站在那窄窄的巷口，擁抱著每一個即將踏入這段小徑的青年的場面吧。
我的青春誰做主，這似乎沒有什么意義了吧！就讓我獨(dú)自享受這段短暫的年華吧……
青春的作文 篇5
青春距離我們的遠(yuǎn)近，好似走向路燈的我們的影子，愈來愈近而又愈來愈遠(yuǎn)。
小學(xué)時，一個個天真無邪的小朋友們，腦子里并沒有什么憂愁，不會為了什么事情而去拼命或是不顧一切，那時的我們，大多可能只會向父母求助，每天的生活也是按照他們的規(guī)劃度過。那時的我們，沒有青春的激情。
大約到了五、六年級，我們對青春有了一絲絲的感知與認(rèn)識，但所了解到的也只是冰山一角。但我們的內(nèi)心似乎有了一些自己的認(rèn)識，有了自己的見解。可對于家長的話，還是言聽計從，盡管家長的建議不是最好的。那時的我們，也沒有什么青春的放縱不羈。
初一了，13歲了，我們好似一朵含苞欲放的花朵，情緒變得躁動不安。我們已經(jīng)有的自己的思維，自己的做法，不再對父母的說法有著強(qiáng)烈的贊同，而是按著自己的想法去辦，盡管它并不有多好。這時，我們也對是非有了更成熟的判斷，也學(xué)會了一點(diǎn)做人處事的道理。這時的我們，已被青春包圍，青春們正一步步的逼近我們。
而現(xiàn)如今，我們已是接近14歲的少年了，青春，已將要和我們重合，并讓我們利用它去創(chuàng)造自己，感受自己。這時的我們，情緒激動，會經(jīng)常發(fā)些小脾氣，但這同時也在鍛煉著我們的忍耐能力；我們也會被熱血沖昏了頭腦，做了些錯事，但這也在增加著我們的閱歷，使我們從一個少不更事的少年蛻變成一個老成持重的`青年。有時候，我們更容易被激勵，做事更加有了恒心，而且人似乎也變得容易動情，似乎在做任何事情都會有一股子勁，青春，給我們帶來了無窮的熱血與巨大的精力。
如按照此說，還擁有青春的我們應(yīng)做些什么呢，能做些什么呢？我想，我們可以在這段時間里用我們充足的精力去飽覽群書，學(xué)習(xí)各種技能。用我們的一腔熱血去創(chuàng)造，去爭取，去得到自己要擁有的東西，也為未來的我們送上最美好的回憶。
忽想起一次偶然在車上聽到的廣播節(jié)目，在談?wù)撟约阂咽湃サ那啻海唤模也挥傻谜f，青春真的好似櫻花一般，櫻花每年3，4月開放，可花期只有7天，這真是與我們終將逝去的青春極像的。美麗的櫻花值得我們珍惜，那美好的青春年華更是值得我們?nèi)チ魬俚摹?/p>
我想，我們在這動人的青春樂曲中，珍惜每一個音符，唱好每一段樂章。
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
為青春喝彩青春作文04-06
關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15
青春的作文06-18
（精選）青春作文11-17
青春的作文12-13
青春的作文12-13
青春的作文12-13
青春的作文12-14