青春的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
第一次遇見安，正值秋高氣爽的九月。走進陌生的新教室，空蕩蕩的教室里只有安一個人，空氣中夾雜著一絲音樂，酷似JAY吐字不清的調(diào)調(diào)無疑正是安所哼唱的。我的眼睛肆無忌憚地盯著他，因為他的歌聲透徹著與JAY一樣說不出來的凄涼感。這時，他正好也看向我，四目相望，兩神交觸，我們就這樣成為了同桌。后來他告訴我說，從我的眼神中看出了我的冷漠，而我的冷漠出賣了我的孤獨；我卻對他說，從你的歌聲中感覺到與人之間若有若無的距離感。我們都笑了，只因一個眼神，一段歌聲，我們洞悉了彼此的一切，只因我們都是寂寞的`孩子。
在我倆身上，總有一些相似之處。當(dāng)節(jié)假日大伙兒在外面招朋引伴時，陪伴在我們身邊的永遠是堆積如山的試卷和做不完的習(xí)題；當(dāng)大伙兒在網(wǎng)上玩著令人著迷的電腦游戲時，我們卻鐘情于瀏覽網(wǎng)上圖書館。我們除了對方，都沒有別的朋友，不只是因為爸媽的限制，我們還一致認為這個世界太虛偽，虛偽得令人窒息。人都是為利益而活的動物，不過是些點頭之交，沒有深交的必要。不管旁人怎樣在背后議論，我們依舊我行我素。無所謂，花開的記憶里，我們遲早會被遺忘。
更多的時候，我們在一起暢談各自的理想，安說：“在20xx年的7月，讓我們一路向北，越北越好！”我咯哧咯哧地樂了：“在中國的版圖上，漠河是最偏北的啦，那我們考到漠河那邊算了。”安聽到我的一陣怪笑，恍然大悟：“不行，漠河太遠，實在太冷！還是北京算了。”我又笑了：“呵呵，那就北京算了。”好像一切理想即將成為現(xiàn)實，那就北京算了。
菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌……
梧桐一葉而天下知秋，在漫天飛舞著梧桐落葉的校園小道上，我輕輕地給安誦讀我寫的《不復(fù)從前》：
那年夏天
那片海
光著小腳丫
在沙灘上串起一連串的小腳印
細數(shù)浪花親吻我?guī)谆?/p>
那年夏天
我從那里走過
16歲的季節(jié)
我知道我再也回不去
…………
讀完這首詩，我哭了，哭得很凄慘，為我過早地失去童真而哭泣，亦祭奠我失去的自由。哭過后我才發(fā)現(xiàn)，安的眼角邊正閃著晶亮的一滴淚，格外刺眼。再看他，一臉凝重，有些不安，直覺告訴我，應(yīng)該是我讀的這首詩讓安想起了什么。這時，安開口說話了：“我也好久沒放過風(fēng)箏了，久到連我都忘了到底有多久。”剎那間我明白了他的眼淚從何而來。“帶我去放風(fēng)箏好嗎？”我請求。有時候我還是有些嫉妒風(fēng)箏的，它們可以隨意地在藍天下嬉戲，但我又替它們感到可悲，無論怎么飛，也無法改變它們的一端被主人掌握在手里的命運。坐在安的單車后座，我舞動著雙手：“今天的天空真是碧藍碧藍的，空氣也是清新清新的。”安轉(zhuǎn)過頭朝我笑了一下。鬼知道迎面撲來的沙土有多可惡，我竟然還扯得到清新？但，不用懷疑的是我此刻的心情真的很快樂。
安買了一個很大很大的風(fēng)箏，真不知道要以“一個”還是“一只”的計量單位來稱呼它，我實在對風(fēng)箏這個詞沒什么概念。
安在前面跑著，風(fēng)箏隨著他奔跑的速度越來越快。伴隨著一陣風(fēng)吹起，風(fēng)箏飛了起來，我的心里一陣激動，它終于飛得很高了。
安在一旁招呼著我和他一起放，我笑了，輕輕地搖搖頭。風(fēng)箏越飛越高，我一時興起，拿起隨身帶著的剪刀靠近安，“咔嚓”一聲，線斷了。
風(fēng)箏終于不再受安的控制，飛得越來越隨性，變成了一個小點，融入了天空。我笑了，笑得很放肆，眼淚也被擠了出來。“它是屬于藍天的，我們不該禁錮它的自由。”轉(zhuǎn)身，我們相視一笑，安也是這么認為的吧！
安走了，就在班上開始流傳我們“戀情”的那個早上，安被班主任叫到了辦公室。回來時他身后跟著一個中年婦女，挺漂亮的，乍一看我才發(fā)現(xiàn)他倆有幾分相似，這應(yīng)該是安的母親吧。安坐到我的旁邊，收拾好自己的書包，起身時在我耳邊留下一句“對不起”就走了，連同那部閃著銀色光芒的小轎車一起消失在我的視線里。
“北風(fēng)亂，夜未央，你的影子剪不斷，徒留我孤單在湖面成雙。”一直很喜歡方文山填的這句歌詞。如今，我又恢復(fù)了“獨行者”的身份，心里有些愧疚，感覺一直欠著安一聲“抱歉”，是我讓他帶我去放的風(fēng)箏。
直到現(xiàn)在，我還是沒碰過風(fēng)箏的線，不再覺得有什么遺憾，因為我還是覺得我不適合當(dāng)束縛她自由的劊子手。
也許想改變，也許不想改變；也許已經(jīng)厭倦，也許還沒厭倦；也許討厭孤單，也許喜歡孤單……這些都已經(jīng)毫無用處了，既然必須面對，那么也只能去習(xí)慣。也許，一開始我就已經(jīng)習(xí)慣，也許一覺醒來，我就不會再習(xí)慣。
點評：文章有內(nèi)涵，文筆流暢，故事凄美。青春時光在作者眼里是忙碌、孤獨和壓抑的，帶著點傷感的情緒一路走來，偶有一絲驚喜也如同曇花一樣的短暫，雖然對“失去的自由，失去的童真”感到遺憾和惋惜，但也只能默默地接受和習(xí)慣。
青春的作文 篇2
青春有歡樂，也有煩惱，也許正因為如此，我們的青春春才會如此美好。讓我們?nèi)ソ?jīng)歷這一切。
——題記
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。青春對于那些正在頤養(yǎng)天年的老人家來說，是一個珍貴的記憶寶盒，里面記載著許多點點滴滴的回憶；青春對于那些正在奮斗的青年來說，是成長中必不可少的階梯，使他們從當(dāng)年的叛逆少年變?yōu)橐粋�成熟穩(wěn)重的有志青年；青春對于我們這些為了理想而正在努力學(xué)習(xí)的青少年來說，是必不可少的'一段路程，因為在路上的艱辛困苦是磨練我們意志必不可少的因素。
"青春"這個詞我們既熟悉，又陌生。熟悉是因為我們正在經(jīng)歷中，也正因為熟悉，我們有著"初生牛犢不怕虎"的激情去勇于創(chuàng)造，勇于探索；正因為熟悉，我們才不會"不知天有多高，地有多厚"，不仰人鼻息，敢于挑戰(zhàn)，敢于追求；正因為熟悉，我們純真美好的心靈之花才不會枯萎，我們美好純潔的童年才得以保存。陌生是因為青春就像一朵美麗綻放的玫瑰，它的香味芬芳撲鼻，是你情不自禁的朝著它的方向走，情不自禁的摘下它。觸摸到它的一瞬間，才發(fā)現(xiàn)它是帶刺的……陌生是因為它不知道有多少陷阱等著我們?nèi)ゲ龋鹊轿覀兿萑虢^境是，連一顆救命稻草也找不到了，只能這樣淪陷于中，無法自拔。青春就是這樣，既美麗，有危險，既讓人憧憬，又讓人畏懼。
小的時候總是覺得上了初中的大哥哥大姐姐們都好幸福，想做什么事件就自己做，想買什么零食就買什么零食。爸爸媽媽也不會太過于在乎這些細節(jié)問題，這種生活簡直就是人間天堂吶，真想快點長大。可是上了初中才明白，那時候的想法太過于幼稚了。上了初中后，的確可以存錢去想自己想要的東西，但是更多要面臨的問題是煩惱。別人都說青春期是美好的，令人向往的，可我卻不這么認為。首先，我們有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力；其次，我們從小到大都有個敵人叫做"別人家的孩子"，只要我們有一點點做不好，父母就會用一句"你看看那誰家的孩子，多勤勞多懂事呀，再看看你這樣……"打斷了所有想說的話。光是這些問題，就已經(jīng)足以讓我們對它感到畏懼了。
青春，一個多么奇妙的詞語啊，我們無法用語言來形容。我只能說，青春它會給我們帶來歡樂，也會給我們帶來煩惱，正因為這樣我們的人生才會如此美好。
既然這樣，就讓我們生活的每一分，每一秒，所經(jīng)歷的所有，化做一筆人生財富，為我們的青春做主吧！相信只要認認真真對待自己的每一天，我們的青春之花就永不凋謝。
青春的作文 篇3
我們的青春還沒有結(jié)束，然而我們的消失早已悄悄拉開了帷幕。
生命是深藍色的從流，某年、某月、某天，這些破碎的時間記取的逝水流年，沖散了曾以為永不磨滅的感傷，平靜的流經(jīng)斑駁的歲月。只剩我們站在原地，守候破碎的記憶。而所有的記憶，也終將被風(fēng)吹散到這個深秋季節(jié)被人遺忘的角落里，無聲無息。
如果輝煌之后注定一片荒蕪，所有眼底的景致恍然間盡為蒼茫；如果所有眼淚意味的只是無知的揮霍，那么我們的生命穿過時光的罅隙又該何去何從？
終點是起點的守望，起點是終點華麗的幻想，這之間遙遠的距離是你不堪回首又無法遺忘的荒涼。
我們漸漸習(xí)慣在荒原中尋找路徑，在雜草叢處尋覓希望。
我們開始相信那些關(guān)于成長的悖論，在已經(jīng)陌生的世界里尋找熟悉的蹤跡。
而反復(fù)出現(xiàn)的，只是一張張在腦海中日漸模糊地面孔，和無法追尋消失的瞬間。彼時的我們像一條條河流，交匯在彼此的生命中。千山萬水之后卻又不得不流入不同的'岔口。于是我們沉淪、掙扎在黑暗的盡頭，最終選擇了遺忘。
多少次我們在夜里長久地凝望，古老的鐘聲驚醒了子夜中垂死的滄月，遙遠的旋律吹開了積滿塵埃的泛黃書頁。生命依舊深藍，摻雜著詭異，迷離的霧氣凝結(jié)，折射著愛與毀滅，恨與糾結(jié)，我們不斷地編織著血色的謊言，同時掩埋了最后得絕望。
我們都懂得了，在暈染著溫暖的深紅夕陽下。
我們都沒有懂，在冷雨敲打寂寞邊緣的漫漫長夜里。
青春的作文 篇4
真摯的友誼，執(zhí)著的夢想，朦朧的希望，在那最美好的時光，我心歌唱。
——題記
青春·友誼
“或許正是天上的星辰主宰著我們的命運。”在畢業(yè)的那一天，你送給我一盒香薰蠟燭，這樣說道。我愣怔，不過片刻的時間眼淚便積聚在眼眶：“或許呢。”我努力裝的平靜，回答了你。
我們一直是最好的朋友，意見不曾有分歧，互相不曾吵過架。雙子，曾經(jīng)有人這樣評價我們。互相邀請去對方家里過生日，沒有一年落下過，一起寫小說，一起畫插圖，一起玩游戲，我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的時光，那時候，是你陪在我身旁。教室，操場，步行街，小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶。我依然記得，茗。
而今，蠟燭還在，我們卻已不再聯(lián)系。如果沒記錯，上周是你的生日，不過我們沒有在一起。但是，我仍能嗅出在蠟燭的清香中，那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春·夢想
進入了新的學(xué)校，我認識了你。“我們要一起努力啊。”你對我鼓勁兒。
“我長大想當(dāng)一個作家，文字真的是一種很美的表達呢。”不知是哪一天的下午，你這樣對我說。夕陽照在你的`臉上，你眼里閃著光，滿滿的都是對夢想的渴望。我愣怔，然后不經(jīng)意間嘴角就出現(xiàn)了一抹弧度：“是嗎，真巧，我也是呢。”彎下腰，隨手撿起了一片銀杏樹葉，想象著把它做成書簽，讓文字也染上葉片的清香。
然后，便有了那些在各種空閑時間奮筆疾書的日子。我們既是自己的，又是對方的讀者。我們提筆書寫著自己的青春與夢想，互相交換著意見，一次次的相視而笑，眼里閃著光，滿滿的都是對夢想的渴望。我依然記得，霽。
望著一紙文字，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下，那名為夢想的執(zhí)著的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
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