青春的作文（常用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我們的一生都行與流水之上，每一個(gè)字符，每一個(gè)念頭，每一個(gè)擦肩而過(guò)的影子，剛剛劃下，便無(wú)處可尋！——林清玄
收音機(jī)
不知道收音機(jī)起源于何時(shí)，從我出生時(shí)就仿佛有他的陪伴。在那個(gè)物資相對(duì)貧乏的年代，電視是所有孩子的夢(mèng)想，每天晚上有電視的那戶人家往往是最熱鬧的，我們不知道那個(gè)鄉(xiāng)村外外面的世界什么樣？幸運(yùn)的是，我有一臺(tái)收音機(jī)，很愚蠢的樣式，仿佛今天的筆記本電腦般大小，每天早晨我就是在他的呼喚下姍姍醒來(lái)，或者里面放的是新聞，或者是一首老歌，朦朧中張開(kāi)眼，有日光反射到眼睛里，溫暖明媚！暑假回老家，在老屋的墻上還殘留著我幼稚的筆跡：11：30白眉大俠73。5（FM調(diào)頻）；1：00三俠五義100。7（FM）；4：30小喇叭于春天的早晨，夏日的傍晚依偎在爺爺身邊，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，為英雄報(bào)國(guó)無(wú)門而哭，為奸人失勢(shì)而笑，總是渴望成為劇中人，總是渴望自己擁有一身武藝，總是希望自己能遇到一個(gè)英雄般的人物我一直喜歡用聽(tīng)覺(jué)代替視覺(jué)，然后用無(wú)窮的想象力去描繪古代的英雄豪杰，描繪輝煌歷史的朝代風(fēng)情。那個(gè)時(shí)候仿佛對(duì)未來(lái)，對(duì)物質(zhì)沒(méi)有追求，只覺(jué)得能及時(shí)趕回家聽(tīng)收音機(jī)就是一種莫大的幸福，如果有一天錯(cuò)過(guò)了，傷心地一整天沒(méi)有笑容！現(xiàn)在在我隨身的包里有手機(jī)，mp3，只要我愿意，便可以隨時(shí)聽(tīng)歌，上網(wǎng)，但是不知為什么卻越來(lái)越愿意癡迷于平靜，平靜的行走在路上！
信
很陌生的詞了，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了吧，記得最后一次收信是在高三，依稀記得他是被我們班主任扣押了一段時(shí)間才給我的。那天突然就受到了朋友的信，激動(dòng)地不知所以，旁邊姐妹們都在起哄，誰(shuí)寫(xiě)的！坦白交代！呵呵白色的信封，褐色的信紙，樸實(shí)的語(yǔ)言，濃濃的友情。這個(gè)小船經(jīng)歷了多久的漂泊終于到達(dá)了彼岸。看著它干凈的.面孔，我很心疼。我把它和以往的信放在了一起，看看他們，有了一種歲月的味道，那些筆跡代表的一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，由稚嫩走向成熟，還記得有個(gè)小女孩給我信后說(shuō)：好好保存啊，等我將來(lái)成了明星你可就有名了，現(xiàn)在她已成人婦，不知道你還記不記得你的這封信，但是請(qǐng)你記得，只要你幸福，在我心中你永遠(yuǎn)是明星。
在大學(xué)里，我與信徹底分手，每次經(jīng)過(guò)樓下的信箱，我都忍不住停一停，只是那里面再也沒(méi)有讓我等待的內(nèi)容！信，是一個(gè)小孩，她陪伴我們這一代長(zhǎng)大后就一去不復(fù)返，因?yàn)槲覀兊那啻阂惨蝗ゲ粡?fù)返。
電影
這的電影沒(méi)有宏偉的大廳，只是以天為屋頂，這的電影沒(méi)有舒適的座椅，只有小板凳；這的電影沒(méi)有爆米花，可以的話一人手里一根黃瓜，這的電影還沒(méi)有檔期，白天不遇！一直討厭村里的大喇叭，天天就知道播些讓人哭笑不得的內(nèi)容：例如尋物啟事類型：誰(shuí)看到一只大母雞，看到的送到某某某家；又如恐嚇報(bào)告類型：ladysand鄉(xiāng)親們，該交電費(fèi)了，不交給你斷電了！唯有放電影的日子，感覺(jué)大喇叭的嗓音那么迷人！吃過(guò)飯，或者手拿一塊饅頭，抱起板凳一窩蜂的跑出去搶著去占座，說(shuō)我們看電影，不如說(shuō)是看氣氛，累了一天的鄉(xiāng)親們終于可以在一起嘮嘮家長(zhǎng)里短了，孩子們終于可以盡情的玩捉迷藏了，偶爾聽(tīng)到某一處大人被亂竄的孩子踩到鞋，隨之而來(lái)就是一句帶有鄉(xiāng)村氣息的咒罵。
書(shū)，小人書(shū)，
就像大笑江湖中小沈陽(yáng)手拿的那種書(shū)，以武俠為主，手掌大小，黑白版面，有濃烈的幽默氣息，字跡或粗糙或歪斜，但是這些都影響不了孩子們學(xué)武的熱情，淘氣的男孩隨手在地上撿一只木棍高呼：小賊，哪里走？還不束手就擒，更待何時(shí)！只見(jiàn)那小賊高呼：大俠饒命，請(qǐng)受小弟一拜。偶爾有臉皮厚男生亦對(duì)著女孩群里大喊：美人們，等等小生！一時(shí)間磚頭，樹(shù)枝從天而降！
這個(gè)年代再也無(wú)法擁有那樣的小人書(shū)，我的小學(xué)生家里有一整套《哈利波特》，典雅的裝飾，價(jià)格不菲，我想如果那時(shí)候我們也擁有這么美的書(shū)會(huì)不會(huì)還那么開(kāi)心
樹(shù)
朗朗姐問(wèn)我：咱們學(xué)校有柳樹(shù)嗎？在哪了？我搜腸刮肚終于想起操場(chǎng)的周圍貌似是一棵棵柳樹(shù)，東北的冬天那么久，原本三月份出芽的柳樹(shù)要等到五月份才有綠色。現(xiàn)在想必我家已是春色爛漫，那時(shí)喜歡把柳樹(shù)摘下來(lái)編成花籃，編成花冠，提在手中戴在頭上，仿佛自己就是公主一般。喜歡用柳枝制成鼻，我們那個(gè)年代，那個(gè)地區(qū)所特有的東西，采用最新鮮的柳枝，用手一點(diǎn)點(diǎn)搓，直到把皮徹底脫離里面的白色枝干，然后放在嘴邊用力一吹：嘟材料不同，聲音亦不同，有的婉轉(zhuǎn)，有的沙啞，有得尖細(xì)，我們總喜歡在一起比，看誰(shuí)吹的響吹得長(zhǎng)，一張張被憋得通紅的小臉在日光下靚麗無(wú)比。除了柳樹(shù)，我們更喜歡槐樹(shù)，因?yàn)樗谢被ǎ慨?dāng)春末夏初時(shí)，一朵朵雪白的槐花競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇，一叢叢，香味撲鼻，我們喜歡把它放在嘴里細(xì)嚼，也喜歡把它做成餡餅，喜歡把它貼在臉上當(dāng)飾品小小的槐花在某種范圍內(nèi)滿足了孩子們的吃欲和愛(ài)美心。小小槐花，快樂(lè)無(wú)涯！
蠟燭（煤油燈）
蠟燭，已經(jīng)很少接觸過(guò)了，而煤油燈更是消失在我們的生活，現(xiàn)在腦袋里只記得除夕夜為圖吉利老媽在財(cái)神面前點(diǎn)燃的那倆只塑料紅蠟燭。某一天家里突然停電，家人亂作一團(tuán)卻沒(méi)有人再去提到蠟燭，只是一起找手電筒，在電進(jìn)入人們生活中后，那些昔日帶給人們光明的東西也被收進(jìn)了古董行列，我相信現(xiàn)在把我家翻個(gè)遍也不會(huì)找到一截蠟燭，也許可以找到若干節(jié)電池。還記得我們還小的時(shí)候，總是在煤油燈下寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，聽(tīng)故事，我們的奶奶，媽媽會(huì)在昏暗的燈光下為我們補(bǔ)衣服，納鞋底，一截小小的燭光把整間屋子照的柔柔的，很溫暖的感覺(jué)，就像聽(tīng)到燭光里的媽媽那樣。我喜歡明亮的如白晝的屋子，就如現(xiàn)在，但是偶爾感受一下?tīng)T光的溫柔也不失情調(diào)，或者當(dāng)你覺(jué)得燭光無(wú)法滿足你對(duì)光明的追求后，才深深地明白燈光的燦爛！
夕陽(yáng)
伊索寓言中有個(gè)關(guān)于夕陽(yáng)的故事，一個(gè)奴隸和他的兒子在受盡奴隸主折磨后偷偷的制作了倆雙翅膀，他們用蠟燭油把羽毛粘在一起，于是有一天早晨他們起飛了，一天的飛翔后，看到彼岸就在眼前了，可是兒子為了看得更遠(yuǎn)，稍微飛高了一點(diǎn)，這雙翅膀戰(zhàn)勝了風(fēng)的錘煉，躲過(guò)了鳥(niǎo)類的攻擊，甚至熬過(guò)了烈日的考驗(yàn)，卻在即將成功時(shí)敗給了夕陽(yáng)。西下的夕陽(yáng)，用余溫化開(kāi)了最后的黏合！其實(shí)寫(xiě)這個(gè)故事不是為了說(shuō)夕陽(yáng)的殘忍，而是覺(jué)得夕陽(yáng)原來(lái)也擁有如此大的威力。那時(shí)的麥子還是需要人們用手收割，如果不是遇到不好的天氣，鄉(xiāng)親們是不愿意在酷熱的中午勞動(dòng)，唯一幸福的時(shí)光就是傍晚，太陽(yáng)向西移去中，人們的力氣似乎越來(lái)越大。直到夕陽(yáng)西下，新月東升時(shí)，孩子們就坐在田埂里看那個(gè)大太陽(yáng)慢慢的被天邊的云遮住，然后大喊：媽，不好了，太陽(yáng)沒(méi)了。當(dāng)媽的笑著說(shuō)：傻孩子，太陽(yáng)吃飯去了！等到太陽(yáng)撲的一聲掉進(jìn)地平線下時(shí)，夕陽(yáng)的余光逐漸變暗，就代表這一天結(jié)束了最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)是遲到的愛(ài)，夕陽(yáng)是未了的情！
棉花糖
棉花糖，似棉花，更像白云。拿在手里輕輕地，吃在嘴里甜甜的，一直在大商場(chǎng)的門口看到買棉花糖的，只是生意慘淡，我想不明白為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡他，是啊有太多的東西取代他了，巧克力，棒棒糖，雪麗糍這些在包裝上精美無(wú)比的甜品在味道上更是讓棉花糖相形見(jiàn)絀。無(wú)論怎樣，仍記得小時(shí)候有一種云彩一樣的東西，甜甜的，軟軟的就像幸福。
優(yōu)勝略汰是這個(gè)社會(huì)的生存法則，不光是我們，還有那些若干的小物品，只是無(wú)論他的命運(yùn)如何，仍去懷念他，或者是悼念他，感謝他們一路的陪伴，畢竟在很久以前他曾是我們的寵兒。
想寫(xiě)的還有很多，忘記的也不是很少，只是不可能一一寫(xiě)出，一起在心里默默想念吧！感謝這些命名或者未命名的青春！
青春的作文 篇2
時(shí)光匆匆，如同白駒過(guò)隙。它像溫暖的細(xì)沙，從指縫中瀉下，卻在手掌里留下了陽(yáng)光的味道;它像匆忙的旅客，在時(shí)鐘上匆匆的走過(guò)，只留下清脆的“嗒嗒”聲圍繞在耳旁;它像深林里的麋鹿，在濃密的灌木叢中一閃而過(guò)，留下一個(gè)神秘莫測(cè)的身影讓人苦苦追尋。——題記
滿眼睡意的趴在課桌上，午后的陽(yáng)光依舊是那么的粘稠，將人牢牢的困在睡意里，連青春躁動(dòng)的活躍也吞噬了。耳畔，時(shí)鐘滴答的響著，把時(shí)光凝聚成一條小溪，圍繞著我們緩緩的流淌著。
依舊是喧鬧的課堂。
時(shí)光帶走了我們純真的童年，將它儲(chǔ)存在一如既往的學(xué)習(xí)與課堂中，甚至連懵懂的青春，也將流逝在這里面。躁動(dòng)的叛逆，青澀的初情，熱血的沖動(dòng)，時(shí)間精靈它都帶來(lái)了，也都帶走了。失去了童年的我們，現(xiàn)在已不再純真，每天都活在比拼，奮斗和孤獨(dú)里。以前那無(wú)慮的大笑，真實(shí)的表情，純真的話語(yǔ)，都已成為那一張張泛黃的電影底片。課堂上，我們已沒(méi)有了輕松與活躍，總抱著緊張的心情去比拼，去奮斗。時(shí)間，都花費(fèi)在學(xué)習(xí)里了……
還是那張寄托著夢(mèng)想當(dāng)課桌。
我們?cè)?jīng)將自己的奮斗目標(biāo)小心又認(rèn)真地貼在上面，志氣昂昂的站在上面說(shuō)出自己的學(xué)習(xí)對(duì)手，坐在上面開(kāi)心地與同學(xué)對(duì)話，也曾緊張的趴在上面考試，小心翼翼的貓?jiān)谏厦娉鳂I(yè)。這張課桌見(jiàn)證了我們的蛻變，也見(jiàn)證了時(shí)光的流逝。它把我們第一次坐在上面視為開(kāi)始，一直陪伴我們，直到我們考完試離開(kāi)它，才算結(jié)束。它的上面，記滿了我們青春的痕跡。時(shí)間，都花費(fèi)在我們的蛻變上了，這張課桌，應(yīng)該算是青春消逝的的見(jiàn)證者吧?
花開(kāi)花落，我們的青春明媚而憂傷。
應(yīng)該會(huì)有很多人感嘆過(guò)“時(shí)間都去哪了”吧，對(duì)著枯黃的樹(shù)葉，新生的嫩芽，感嘆時(shí)光的飛速流逝，感慨歲月不饒人。但也許沒(méi)有人去尋找過(guò)時(shí)光流逝的見(jiàn)證者，沒(méi)有人真正靜下心來(lái)，去思索時(shí)光究竟去哪里了，即使思索了，又為此做了什么呢?春夏秋冬四季輪轉(zhuǎn)，花草樹(shù)木枯萎復(fù)蘇，一切都在變化著，而我們那喧鬧的課堂，斑駁的課桌，卻一直不變。我們的'時(shí)光，都花費(fèi)在了成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和蛻變上了。
時(shí)光流逝，為父母添了白發(fā)，為青春的我們?cè)鲩L(zhǎng)了成熟。看著一如既往“嗒嗒”流走的時(shí)光，我們能做的，只有去抓住它，把握住它，充分利用它。人生是短暫的，時(shí)光一去就不會(huì)復(fù)返。不要再幻想著自己未來(lái)要怎樣怎樣了，為什么不從現(xiàn)在做起呢?因?yàn)闀r(shí)光每時(shí)每刻都在流逝，剛剛過(guò)去的上一秒就能是過(guò)去，即將到來(lái)的下一秒就是未來(lái)。夕陽(yáng)西下，一天又將過(guò)去，仔細(xì)回想，你做了什么?不要不以為然，因?yàn)槟悴豢赡茉賹⑦@一天重新過(guò)一遍。過(guò)去了就是過(guò)去了，就像純真的童年，懵懂的青春，失去了就只能成為暗黃的回憶。
趴在課桌上，用迷蒙的眼睛直視陽(yáng)光，突然的曝光刺得我睜不開(kāi)眼。起身，坐好，眼里依舊是熟悉的課堂。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我小心翼翼的把這句話刻在課桌上，這也是我青春的痕跡吧?
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。你看，前方的太陽(yáng)正光輝璀璨，忘掉過(guò)去的不甘，展翅奮力的飛翔吧!不要讓下一秒的我們迷茫的問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪了?”
青春的作文 篇3
友誼，是清晨明媚的暖陽(yáng)；友誼，是山間劃過(guò)的溫暖的風(fēng)；友誼，是春季之時(shí)冒出的嫩芽。友誼，承載著我們的成長(zhǎng)與青春，承載著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，當(dāng)你想起那個(gè)陪伴你走過(guò)無(wú)數(shù)歲月的人，你會(huì)感到慶幸，并在心底默默地說(shuō)：感謝我的青春有你來(lái)過(guò)。
如果說(shuō)，我是林間的清風(fēng)，那她便是那飛舞的蒲公英。風(fēng)在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數(shù)十年來(lái)，就像是我的影子，不離不棄。
她自幼與我相識(shí)，我們之間完全沒(méi)有隔膜。我們雖沒(méi)有一絲血緣關(guān)系，卻親似姐妹。
她陪伴我度過(guò)了十二的年頭。當(dāng)我成功、失意、喜悅、難過(guò)的時(shí)候，她都在。當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，她總是在擁擠的人潮中向我投來(lái)祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，加油”；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉?biāo)拼杭厩娜痪`放的花朵；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪你呢”。
我們?cè)锌吭谛≡旱膲叄ь^望著天空滑翔而過(guò)的大雁，我微微側(cè)過(guò)頭，余光瞥見(jiàn)她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺(jué)我在看她，也只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，同樣的'看著我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中，記敘的是我們?cè)?jīng)的點(diǎn)滴。我緩緩閉上雙眼，心里默念著：感謝，我的青春有你來(lái)過(guò)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時(shí)。我們雖不像兒時(shí)那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而被隔遠(yuǎn)。
他們說(shuō)，青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論什么時(shí)候，都有她會(huì)陪在我的身邊。
歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時(shí)光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
青春的作文 篇4
讓自己的耳朵打開(kāi)，聽(tīng)到她在說(shuō)話，而不是自己想當(dāng)然的去說(shuō)，回到家以后，你要問(wèn)他到底是怎么想的。
無(wú)論你說(shuō)什么，他都要想辦法，因?yàn)槟銢](méi)有想辦法去反抗。
如果你愿意去聽(tīng)他說(shuō)什么，無(wú)論價(jià)值觀怎樣，青少年這個(gè)時(shí)期，三觀不是特別健全，價(jià)值觀人生觀世界觀，但是我們?nèi)ニ伎紗?wèn)題的過(guò)程，就是青春期的問(wèn)題，他們的心理有一些關(guān)鍵的發(fā)展，大白話就是想清楚他是誰(shuí)，以后要干什么。
一定要去思考，要做點(diǎn)什么，未來(lái)的方向是什么，這些都不是別人來(lái)告訴你的，這些都是由他自己去想明白的。
父母的教育，是因?yàn)楦改刚J(rèn)為他們找得到答案，這意味著青春期是一個(gè)尋找自己開(kāi)始去發(fā)展自己的思考過(guò)程，但是這個(gè)意義，是不是仁慈才能占據(jù)主導(dǎo)？
你四十歲會(huì)這樣想，你五十歲還是會(huì)這么想，這些都和當(dāng)時(shí)是一樣的，但是你當(dāng)五十歲去想的時(shí)候，你就可能和現(xiàn)在不一樣了，你就會(huì)想得更清楚，但是你那個(gè)時(shí)候可能會(huì)想的更清楚，但是我想問(wèn)一下你們，在你們?nèi)ハ脒@些的時(shí)候，做的這些事情，到底是不是需要自己去思考的。
很多事情啊，確實(shí)是阻礙，當(dāng)你真的去看的`思考的時(shí)候，那些未來(lái)了解自己是誰(shuí)，尋找過(guò)這個(gè)我是誰(shuí)你是誰(shuí)的過(guò)程，并不代表最后這個(gè)過(guò)程
大家知道我和那么多青少年在一起聊的時(shí)候，我們就說(shuō)了一本叫十萬(wàn)個(gè)為什么，一邊要和她們一起去說(shuō)，這些問(wèn)題到底有什么道理，我只是想在這里描述一下而已。
青春的作文 篇5
青春不是人生的一段時(shí)間，而是一種心態(tài)。青春不是桃面，紅唇，軟膝，二手深沉的意志，宏大的想象，熾熱的感情；青春是生命的深泉。
青春充滿雄心，勇氣勝過(guò)怯懦，進(jìn)步勝過(guò)安全。這種精神在20年后誕生，但對(duì)于60多歲的男性來(lái)說(shuō)更為普遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)人不會(huì)變老；一個(gè)人失去理想，進(jìn)入老年。
歲月流逝，衰退只影響皮膚。熱情被拋棄，頹廢會(huì)導(dǎo)致靈魂墮落。擔(dān)憂、恐懼和自信的.喪失肯定會(huì)扭曲人的思維，讓它感覺(jué)像灰燼一樣。
不管你是60多歲還是20多歲，你都擁有生活的樂(lè)趣、奇跡的誘惑和心中永遠(yuǎn)的童心。每個(gè)人的心中都有一根天線。只要你從天堂和人間接收到美麗、希望、快樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就會(huì)年輕，處于人生的黃金時(shí)期。
一旦天線掉落，你的靈魂就會(huì)被冰雪覆蓋。你會(huì)變得憤世嫉俗，拋棄自己。即使你已經(jīng)20歲了，你也已經(jīng)老了。在炎熱的天氣里，只要天線能夠捕捉到樂(lè)觀的信號(hào)，當(dāng)你80歲離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，你就會(huì)變得年輕。
青春的作文 篇6
鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的夢(mèng)想是遨游大海，花兒的夢(mèng)想是在春天開(kāi)放，草兒的夢(mèng)想是破土而出，而我的夢(mèng)想又是什么？
小時(shí)候，我就有許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，為國(guó)家培育出更多的人才；我的夢(mèng)想是當(dāng)一位企業(yè)家，讓家人能過(guò)上幸福快樂(lè)的生活；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，能繪出整個(gè)國(guó)家的波瀾壯闊；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家，能成為讓世人敬愛(ài)的千古名人……我小時(shí)候的夢(mèng)想是數(shù)不盡的，因?yàn)槲蚁肟鞓?lè)，想做我認(rèn)為正確的事，想做任何別人做不到的事，因?yàn)槲覐男【驼J(rèn)為“我能行”，我認(rèn)為我做什么事都能比別人做的更好。
一直到長(zhǎng)大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我變了，我不再是以前那個(gè)無(wú)知的小孩，總認(rèn)為自己最棒；也不再像以前那么天真認(rèn)為自己什么都能做好，做得比別人更好。現(xiàn)在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”！我改變了我的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃也⒉槐葎e人好，甚至有很多人要比我更好，我的'夢(mèng)想由此成為了要當(dāng)一名軍人。是的，我要當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人。
從這一刻起，我有了我的夢(mèng)想，我還有很長(zhǎng)一段時(shí)間去準(zhǔn)備迎接、戰(zhàn)勝、實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還處在人生的春天，俗話說(shuō)“一年之季在于春”，這是我青春時(shí)期的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力、努力、再努力，沒(méi)有最好，只有更好，超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們一起為青春夢(mèng)想奮斗吧！
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