青春記憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春記憶作文，歡迎大家分享。
青春記憶作文1
活，就要活出人生的精彩！
哭，就要哭出激動的淚水！
笑，就要笑出成長的格性！
屬于我們的紀念，揮霍的年華，逝去的青春，在此留下印跡。
無論生活是如何的精彩，但是在那個屬于我們成長的季節里，我們無法沿著熟悉的路途準確無誤地捕捉到自己的信息。
青春，或喜或悲。貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它費了力氣，努力去捕捉過的食物，它都會覺得那是香甜的。青春為自己想要獲得的事物或人努力，奮斗。
小時候，我們都會為了一顆小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上學了，會為了向別人證明自己是最棒的而努力考一百分；再大點，我們學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于我們自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為青春，所以心中滿滿的裝著夢想，那是美好的未來。
青春，一首歌的基調。因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春；奮斗著，就有不滅的希望；奮斗著，就是成功的希望。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們一起奮斗。為了新中國的未來奮斗，為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續不停地前進——不停地前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗，我想，這才是《青春之歌》的`主旋律，也是青春的基調。
青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不復回，在于年輕的我們永不怕失敗，堅持奮斗。
逝去的青春，是文字記憶的整合，我想用零碎的文字來紀念我們那哭過、笑過的記憶。
青春記憶作文2
我是什么時候喜歡上你的呢？
小學升段考罷，與舊老師不舍分別，聽說你是年級段教研組長，小學中鼎鼎有名的老師，而且以嚴厲聞名，心中便存著一股懼怕。
傳言很快就被驗證。第一學期，你就開始無情地“打壓”我們。每天幾個成語，幾首古詩，幾句名言，外加幾段課文，還有每天下限一篇，沒有上限的閱讀。四年級，我們就背完了整本《知識大全》中的古詩。我們對你給予的“重負”恨得牙癢癢，我們在私下里互相詆毀你，背后叫你“黃世仁”，你知道嗎？
但是，我們也在與你相處中挖掘出了你的另一面。你并不是那么的不近人情，作業多的時候我們可以和你“討價還價”，將一兩項作業延期；你是一個老頑童，每周四在我們的訓練課上，都帶給我們意外的驚喜。我們玩人肉座椅，搶凳子，更甚的，你把電飯煲、打蛋器帶到學校自己做蛋糕，把蒸架帶來做水餃；語文課上，滿室飄香，而每個人最愛的，就是吃上原創食品的那一刻了。心滿意足以后，無人抱怨，每個人打開本，一氣呵成。
你是一個懂得驅使我們前進的老師。夏天，烈日炎炎的中午，你買個十五支或二十支棒冰，誰完成了全部背書任務可以吃棒冰。沒拿到棒冰的.同學看著別人美滋滋地撕開包裝，小口啃著起白霧的棒冰，心癢難耐地加快了速度，唯恐自己落后，棒冰分完了。
你很愛美，總戴著一條珍珠項鏈。班級門口的班主任照片是你ps過的自拍照。一次你隨口問一個正在旁邊背書的同學，門口自己照片好不好看，她故意說不好看，你便小孩子似地皺起眉頭，噘著嘴，說了聲“討厭”，看得我們大笑不已。
去年教師節那天的周五，我們回來看你。你高興地和我們聊著。這時，你的一個新學生忽然碰了我一下，小心翼翼地說：“大姐姐，謝謝你們過來，施老師才忘了布置背書任務。”一邊說還一邊偷瞄你。我忽然笑了，心中悄悄地想，以后他也會像我們一樣，使你的身影在青春回憶中愈加高大，頂天立地。我們都一樣，對和你相處的酸甜苦辣，點點滴滴，難以忘記。
我不知道我是何時喜歡上你的，但我知道，我的青春記憶里有你，我因此而幸福。
青春記憶作文3
青春的記憶正由自己創造著。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。
青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮斗來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。
遇見詹姆斯的'童年可以讓人反思，進一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會經常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學會做人。在今年東部決賽的第4場第三節大概后半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過于強壯整個人重重地壓到杰勞德身上。當杰勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫面可給我上了一課。
賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現的是他不僅球商、情商高，商業頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？
遇見詹姆斯是我的幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球臟的壞毛��；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。
終于知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學習他（它）。青春正在繼續，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學到了要學會做人的人生真理。
青春記憶作文4
低頭，表明沉默是生活的主基調。靜靜的沉默，總會或多或少化為孤獨與不解，小小的孤獨，點點的不解，可能會掩蓋一些原本屬于年少人的情感體驗。它也許會讓你成為一個默默的奮斗者。但你甘心做一個舞臺之下陪襯的鼓掌者嗎？
現在的自己，是剛剛初中畢業的“閑人”。每每夜晚，寧靜的夜下，心緒總是渴望回到歷史的三年。想想三年里，積淀了許多智慧與思考，友誼的困惑、不解的懵懂。三年里笑過、哭過、一起奔跑過。我慶幸三年里留下的回憶是豐富而美好的。
三年的變化是巨大的，總是喜歡將現在的自己與初一時的我比較，喜歡成長的感覺，喜歡回味的甜蜜。初一時的少年，都是傻傻的，我也是。不懂得如何與人交際，不懂得如何感悟生活，只知道在三年里要好好拼搏。當一雙雙友誼之手伸到面前時，竟不知如何應對。傻傻的初一，不求名揚四海，只求做好自己。就這樣，呆呆得學著……
青春的少年，總有一顆細膩的心，這顆心對生活能夠感悟出屬于我們自己的獨特情感。寂靜的心慢慢開始喧鬧，向往蝴蝶翩躚之美、星河之亮。每每看到班里的人氣之星與同學一起談天論地，羨慕之意溢滿于心，不懂得為什么自己只能做一個蕓蕓眾生
漸漸開始厭倦這種生活情感，害怕看到夕陽染紅的晚霞，這樣的晚霞，或多或少的帶來愁思，愧疚的問自己：“一天就這樣過去”？天邊的`那一縷紅，仿佛讓我與世界有了間隔，困惑的情緒，讓我的成績緩緩滑下。
決定擺脫……
慢慢發現，自己是缺少表現的，表現是自己與他人心靈彼此認知的最好方式，而我卻羞于表現。時間流淌著，自己也在改變著，努力學習語言智慧，當一種濃烈的華美與一種簡美的樸素流過他人左右兩耳，他便會在心中留一個位置，一個屬于你的位置。
當然語言不是一切，他人給予的一切美好，都源于你的真誠表現。虛偽的展現會讓你活的很累，真誠的表現別人是不會認為你是張揚的，畢竟，你并沒有張揚。
當漸漸學會展現，當心中的快樂被漸漸點起，發現青春的生活是如此美好。關于青春的記憶越來越豐富，我會將此珍藏。將來，這種因為表現自我而獲得的記憶，一定會成為繁星夜下入睡前的甜蜜。
展現自我，豐富你的青春歷程。
青春記憶作文5
花開花落，秋去冬來。這個季節的落葉似乎多了起來，時不時的落在肩頭，仿佛那些一去不復返的日子，匆匆而過。
課上，不知怎的忽生些許感慨，于是提筆想寫點東西，卻遲遲沒有落筆，突然發現，曾經的桀驁已消失的我影無蹤。才知道不是成長伴隨著歲月，而是永不停止的時間逼著人成長。
人不會像“柯南”里的那個不會長大的孩子。人總會長大的，不論你愿意或是不愿意。曾看過一個很渴望的段子，多想有一天突然被同桌推醒，然后坐直身子，擦擦嘴角的口水，發現自己坐在小學的教室，依然是那件教室，依然是那群人。對同桌笑笑，然后講給他聽這個漫長又可怕的夢境。
不知何時起，不再愛看動漫了，本以為自己會一直守著這個期待，等將來陪著自己的兒子、孫子像曾經的自己一樣，興奮地等待著每個星期的更新。但這份曾經的欣喜卻消失了，徹徹底底地消失了。呵呵，可能是成長的代價，亦或是我們都老了。
很長時間沒下過雨了，今天卻瓢潑而來，濕了發梢，淋了回憶。那些在記憶中枯萎的畫面仿佛吸收了鮮活的雨水，瘋狂的在腦海閃現，一直不喜歡這種回憶的感覺，因為有想哭的沖動，眼淚在眼眶打轉，卻如何都不肯落下。
一直不喜歡打字時鍵盤的.聲音，因為總有一種空洞、失落的錯覺，反而很喜歡寫字時的“刷刷”聲，這樣才能讓自己的真實情感隨著文字的形成應韻而生。有時文字就像音樂一樣，如果沒有身臨其境的感覺，就少了一種名為“真實”的東西，可能是越成長越發覺這個世界少了太多的真實，越來越模糊不堪。
越來越喜歡在安靜的午后，捧著一本泛黃的書冊，耳邊聽著喜歡的音樂，暖暖的曬太陽。也許是內心清楚地知道，這種安逸很多年都不會再擁有。由于我們的漸漸老去。
不是年齡的老去，而是面對愈行愈遠的青春，我們都老了。
所以，曾經的孩子，后來，都老了。
青春記憶作文6
夏，無人問津的悄然而來，見證了我們的友誼，然后不留痕跡的離開……
依然是個沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領高地，我們就在這份浮華中走向一個嶄新的生活，因為那時我們小學畢業，即將步入中學的大門。
當時，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對中學的渴望而沖淡了，即使我也知道中學的生活十分辛勞，但我想要長大，對我而言，長大的唯一代價就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過。但如今，已經上初四的我卻開始憎惡當初的想法，中學的生活并沒有我想像的那么簡單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
每天奔走在學校，家中兩點一線的生活里，枯燥在無形中得到升華，勞累無疑是它的附屬品。背著沉重的書包穿過校園，每天重復著這一個動作，但卻從來沒有注意到花壇里妖艷的'花朵似乎也在蒼穹的映照下不再灼灼生輝。剛進校園就可以聽到籃球場上籃筐被撞擊的嗡嗡聲與籃球彈跳的動感，但我們似乎已經失去了當年“獨占鰲頭”的氣勢，活躍著的都是些低年級的師弟們，我也不會和朋友坐到臺階上為同學的精彩進球而歡呼雀躍了……
緋紅的旭日從地平線上緩緩生起，我們又開始一天忙碌的生活。看看課表每天的日程都是滿的，這也帶給了我一種充實感，而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業一點點的消逝。題海并沒有讓我們感覺到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績看起來比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學生的宿命吧。在這種環境中，聽音樂成了我最大的消遣，讓jay那種音樂的質感去觸動心弦�？煸�，快哉！開朗的同學總會讓歡樂在空氣中蔓延，在學習之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛這種張揚而靜謐的美。更喜歡充實而歡愉的生活！
讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢幻，我充滿希望的豆蔻年華！
青春記憶作文7
春風，帶走了無知與幼嫩;夏日，迎來了堅韌與執著;秋季，豐收了成熟與豐滿;寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會被帶走與褪去。
“有沒有那么一天，太陽星星萬物都聽我的指揮……”
曾以為夢可以實現，可現在總來的那么骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現實了，總覺得青春該是別樣的美好，在諶藍的天空下，舒軟的草坪上，有那么一群知己在漫淡未來，暢聊人生、傾訴心事。
有沒有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過昨天的味道……
曾以為時間可以倒退，可以任由自己擺布玩弄，哪想，時間可以這樣一去不復返，最快最慢的是時間，不可以循環利用。時間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會浮現。青春，讓我贊嘆一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進的腳步不曾停歇，未明你只能直走不會轉彎。
時間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。
有沒有一段歌曲可以流芳百世，用不會被隱埋……
曾以為一首一首的歌會唱到老，一群一群的人會陪到老，一張一張的獎狀會貼滿房……這一切一切的最后只會分道揚鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點一滴的回憶讓人揮之不去，讓人銘記于心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會有灰暗;曾素寫青春只有成功與喜悅，不曾明白會有喜悅，不曾明白會有失敗與黯淡;曾感謝青春里的'得到與贊揚，不曾懂得還有失去與批評……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那么多。
青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經過風雨，才有彩虹。
青春——背靠背系數天上的繁星，讓明月來見證自己的足跡。
青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。
只有青春，才會讓你知道這其中的滋味。
青春——這段美好的回憶，永藏心中。
青春記憶作文8
低頭，表明沉默是生活的主基調。悄悄的沉默，總會或多或少化為孤獨與不解，小小的孤獨，點點的不解，可能會掩蓋一些原本屬于年少人的情感體驗。它也許會讓你成為一個默默的奮斗者。但你甘心做一個舞臺之下陪襯的鼓掌者嗎？
現在的自己，是剛剛初中畢業的“閑人”。每每夜晚，寧靜的夜下，心緒總是渴望回到歷史的三年。想想三年里，積淀了許多聰明與思索，情誼的困惑、不解的懵懂。三年里笑過、哭過、一起奔跑過。我慶幸三年里留下的回憶是豐富而美好的。
三年的變化是巨大的，總是喜歡將現在的自己與初一時的我比較，喜歡成長的感覺，喜歡回味的甜蜜。初一時的少年，都是傻傻的，我也是。不懂得如何與人交際，不懂得如何感悟生活，只知道在三年里要好好拼搏。當一雙雙情誼之手伸到面前時，竟不知如何應對。傻傻的初一，不求名揚四海，只求做好自己。就這樣，呆呆得學著……
青春的少年，總有一顆細膩的心，這顆心對生活能夠感悟出屬于我們自己的獨特情感。寂靜的'心慢慢開始喧鬧，向往蝴蝶翩躚之美、星河之亮。每每看到班里的人氣之星與同學一起談天論地，羨慕之意溢滿于心，不懂得為什么自己只能做一個蕓蕓眾生，徐徐開始厭倦這種生活情感，害怕看到夕陽染紅的晚霞，這樣的晚霞，或多或少的帶來愁思，愧疚的問自己：“一天就這樣過去”？天涯的那一縷紅，仿佛讓我與世界有了間隔，困惑的情緒，讓我的成績緩緩滑下。
決定掙脫……
慢慢發現，自己是缺少表現的，表現是自己與他人心靈彼此認知的最好方式，而我卻羞于表現。時間流淌著，自己也在改變著，努力學習語言聰明，當一種濃烈的華美與一種簡美的樸素流過他人左右兩耳，他便會在心中留一個位置，一個屬于你的位置。
當然語言不是一切，他人給予的一切美好，都源于你的真誠表現。虛偽的展現會讓你活的很累，真誠的表現別人是不會認為你是張揚的，究竟，你并沒有張揚。
當徐徐學會展現，當心中的快樂被徐徐點起，發現青春的生活是如此美好。關于青春的記憶越來越豐富，我會將此珍藏。將來，這種因為表現自我而獲得的記憶，一定會成為繁星夜下入睡前的甜蜜。
展現自我，豐富你的青春歷程。
青春記憶作文9
迷茫過，彷徨過，痛苦過，無知過，終因你是青春;
揮灑過，飄逸過，瘋狂過，飛揚過，終因你仍是青春。
太多太多，太濃太濃，一切的一切讓我懷念不已。記憶中的青春在生命中永不褪色，青春的印記里揮之不去的痕跡深深鐫刻，在旅途中愈加鮮明。
閉上眼，那些已走的仍在的弟兄們的身硬在腦中縈繞。純純的友情，讓青春顯的分外的珍貴。依稀記的從每個弟兄口中說出的一句句臟話，用手比畫的一個個習慣性動作，親切又自然。義氣、個性、叛逆，還夾雜著幾許血色浪漫。好想對他們每個人說：有你青春無悔!
淡淡的戀情，幾許的甜蜜，幾許的落寞，讓這個青春輕舞飛揚。清晰記得秋千架上的一袂飄飄，象天使。暗自笑自己的臉紅，笑自己的多情。異樣的情愫，那些冥思苦想的情書，那些廢寢忘食的等候，能否讓她憶起?好想對她說：年少時，曾戀過你。
因為個性，喜歡上了周杰倫;因為叛逆，喜歡上了韓寒;因為狂妄，喜歡上了李敖。那些柜中的小說，那些玩過的網游，那些荒唐的歲月，那些自以為是的日子，讓青春平添了幾分蕭瑟，幾分悔恨。可是我仍然高傲地抬著頭，大聲地對每個人說：我還是喜歡周杰倫……
清楚的記得高考后人們的德行：高歌，怒吼，痛哭……是為了什么?離別的痛楚?友誼的留戀?或許是對青春的祭奠，或許是為了燃掉自己最后一絲青春，再或許是對已逝青春的不甘!但為什么不用完美來結束那，對著藍天，對著日月星辰，對著自己的心，大聲說：我已經盡力了……
逝去的'青春猶如閃電剎那劃過穹宇的優美曲線，可望而不可及;而我也猶如折翼的紙飛機愈飛愈低，漸行漸遠。
那些叫做青春的日子到底給我留下了什么?
記憶中的青春，我淚流滿面。傷痛的滋味，或許我已嘗過……
不知當我們長大，能否想起青春的模樣;不知當我們年老，能否憶起青春的輪廓。再回首，風已逝，雨已散;再回首，葉已黃，木已枯;再回首，青春已走的無影無蹤……
讓青春擠進我的記憶深處——即使傷痛……
青春記憶作文10
二十二歲了，青春就這樣無情的散場了，當我們踏上這條沒有路標的旅途時，再次回首相望來時路，那些曾經走過的歲月，那些曾經寫下的故事，都在時間的衍射下化作了生命中點點滴滴無法抹去的記憶。
時光匆匆歲月幾經兜轉一路高歌一路繁華。渾渾惡惡的一個人這么多年也這樣走過來了。都說時間是本沉封已久的故事片段雖然精彩但結局依舊空白，時光流逝恍惚間再也尋不回最初的那份童真那段記憶。夜色漸漸深了下來，一個人獨立在窗前，品著淡淡而過的晚風，看著這暴雨欲來的夜色�；谢秀便遍g，又想起了多年前的那些已經成為記憶的往事，心中莫名地，有一種不明的落寞。其實，我也最畏懼黑夜的到來，我不知道，在黑夜中是否還會有人依舊和我此刻一樣，在默默的想著那些年，那些事。我知道，歲月雖然已經走過了很久，甚至沿途的步伐已經被我們漸漸忘卻。但是，那些揮不去的畫面還依舊隱隱映入腦海的窗簾。望著窗外漸漸遠去的風景，近日來我緊繃的神經不知為何輕輕顫動了一下，我不知道，是近日來忙碌的原因，還是對世間往事的不解，或是不舍。如今，一切的'一切我都無法去尋覓，隨著夜色的沉沉而去，朦朧間，我仿佛又回到了年少時的那份醉人芳香，那個不羈的十八歲，多少年少輕狂，多少迷人寫意，若說：夢中花開半猶寒，為何夢醒花卻隨風飛！我欲問天為何天不語！獨看春花孤落去。一路走來，風雨同行，惆悵依舊……細數開來已經記不清有多久沒有去品一段過往的歲月，也記不清有多久沒有放開心扉去談笑風聲了。也許，時光的流逝，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩。我不知道，茫茫人生路，歲月幾經傾塌，青春幾度相逢，記憶何時天涯。夜色迷迷離離，朦朦朧朧間，我仿佛又回到了那個瀟灑的年代。
想起以往的一卻，心中不知為何起了一種寂寥而蒼涼的情緒，是對過往的不舍？還是對青春的祭奠？也許，對于青春，關于記憶，想不起，記不清的，模糊的畫面，唯有借酒抒情意，把所有都了無痕。淡卻那個苦澀的她，想起現在青澀的你…青春已不在，奈何記憶，夢中有痕，醒來卻無跡。唯有借酒問清愁，將孤獨的心獻給昨天，讓淚水詩化青春，泛濫記憶。
青春記憶作文11
艾麗詩說：“嗯，我們走吧。”夏紫柔說：“陳賀，快跟上來，你說的要請我們吃的�！标愘R說：“來了�！眲倓倎淼交剞D壽司店的門口，夏紫柔就沖進去，還沒坐下就大吃特吃了，艾麗詩說：“吃那么快，小心嗆著�！毕淖先嵴f：“沒事，我的喉嚨還大著呢，就算嗆著了，也死不了�！卑愒娬f：“呸呸呸，不要亂說�！毕淖先嵴f：“渴死了，有水嗎？”艾麗詩說：“你口渴了啊，我去幫你拿水�！卑愒妱倻蕚滢D身去拿水，陳賀拿著水說：“吃的'那么快，都忘記我了啊，小心我偷偷跑走，你們自己買單�！标愘R一邊說一邊把水給艾麗詩和夏紫柔，夏紫柔喝了一口水然后伸出一個拳頭說：“你敢�！边�兇巴巴的看著陳賀。陳賀只好乖乖舉手投降，然后說：“吃你的壽司吧，艾麗詩，你也吃啊”艾麗詩點了點頭拿起筷子準備吃。過了一會，陳賀說：”明天可以回家看一下，你們回家嗎�！卑愒娬f：“嗯，我已經好久沒回去了，我想回去看一下。”夏紫柔說：“麗詩姐，明天我去你家玩，可以嗎？”艾麗詩說：“好啊好啊�！标愘R說：“你們吃飽了沒，吃飽了我們就回學校，要不門管就關門了啊�！毕淖先嵴f：“你不是大少爺嘛，怕什么，門管又不是不認識你。”
陳賀說：“我可不想被我爸罵�！毕淖先嵴f：“你還是以前那個慫樣，怕你爸，好啦，快去給錢吧�！卑愒娬f：“紫柔，你看，那個女孩自己一個人孤零零的在哪喝酒，好可憐啊�！卑愒妱傉f完陳賀就會到了，夏紫柔說：“陳賀，那個好像是�！毕淖先岬脑拕偟阶爝呌盅氏氯チ�。陳賀說：“紫柔，你說什么啊�！淖先嵴f：”沒......沒什么了。“陳賀看了看手表說說：”哦，我們快回去吧，快關門了，要是關了門，那就死了啊。“陳賀剛說完，三個人一路狂奔的回學校，門管關門關到一半，陳賀剛剛好趕上，站在關門的道上。門管說：“少爺，請你讓一讓好嗎？”陳賀站在那里一動不動，艾麗詩和夏紫柔進去了，陳賀才進去。第二天，艾麗詩說：“紫柔，紫柔，起床了啊，太陽都曬屁股拉�！毕淖先嵴f：“不要嘛，我要睡覺啊。“艾麗詩說：”你再不起床我就回家了啊�！毕淖先嵋宦牭桨愒娨吡�，就立馬起床了。敬請收看下一章
青春記憶作文12
我們總是以不同的態度面對生活，面對世界，然后改變自己來滿足不同物種的需求。青春，這個美麗的詞，讓許多人活在童話中。在維奧拉的那一年，我不知道如何定義她。我對她了解不多。我不想這么匆忙地給她下定義。喜歡寫作的孩子總是那么令人羨慕，就像對待中提琴年一樣。我無意中在圖書館看到了她寫的序言，決定買下這本書。我沒有考慮主題，只是想保留前言。她說:在那種盲目和消耗的狀態下，她照顧自己的生活，照顧各種雜念，喝她煮的咖啡，睡在她做的`床上，吃她盤子里的盤子，寫她的作業，測試她自己的測試和夢想。
這些都是我們的生活，但沒有人記錄它們。用自我描述的方式來描述這蒼白的生活，在經歷了無數的失望、挫折和失望之后，她仍然有希望告訴你要有一個充分的理解，因為這是我們為出生而自豪的見證！她說:世界如此之大，但我不知道它是遠還是遠。世界如此之大，我想了解她。世界如此美麗，以至于我期待著一個完全不同的生活。這個世界是如此的曲折多變，以至于我想變得堅強并能平靜地面對它。你能告訴我你身上有多少善良和邪惡的人嗎？你以同樣的方式對待他們嗎？我想知道更多關于我一生中會遇到好人還是壞人的事情。如果你問我，壞人。這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清楚你。我知道，在這個世界上，我還處于一個小小的年紀。她說:在過去的幾年里，當我為自己感到驕傲的時候，因為我不知道如何明智地生活，我總是覺得即使是生活也是一種外在的東西，好像世界說不，然后又說不。
瓦勒特，當你說這句話的時候，你想到那個驕傲的時代了嗎？我覺得我已經過了那個年齡，好像我已經經歷了短暫的歡樂和悲傷，現在像個孩子一樣面對這個世界。每一個生日，我都記得那句話:思佳，祝賀你光輝的一年。很幸福，但悲慘中夾雜著一些悲傷。又老了，又快轉世了。我認為我們應該在童話中醒來。不要改變所以麻醉你自己。這個世界非常慷慨。聲明，我非常愛你。正因為如此，我們應該有尊嚴地生活。正如他們肯定我們的存在一樣。我，作為一個陽光的人，將會面對所有的起起落落。
青春記憶作文13
時光悠悠不待人，轉眼，已經畢業一年了。在這一年里，可以用一句話來概括：痛并痛著。現在的我都只能抓抓青春的尾巴了。翻看老照片，才發現，果真蒼老了許多。蒼老的時光映襯著老照片下如花的笑靨，竟會無端生出莫名的愁緒。我們不能祈禱在明年的今天，還能保持這樣無憂的笑臉。不知，什么時候已將那個不知愁的女孩子弄丟了，就好像曇花般消失的`無影無蹤，依稀只能從殘留的余味中還能感知她曾存在的痕跡。
時光如白駒過隙，稍縱即逝，如花美眷，似水流年。年華雖逝去，卻別有洞天，它讓我們明白了時間。
一個人的一生中會遇到很多人，也會錯過很多人。珍惜自己所擁有的，命里有時終須有，命里無時莫強求。
隨著心態的逐漸蒼老，感覺思想都已僵化，很難再找回青春年少時的那種沖動感，仿佛已經安若天命，事事看淡。習慣了自己所習慣的，接受了自己所不能接受的，整個人似乎已經逆來順受了，成天抱怨，心情郁悶。這就加劇了蒼老的速度，青春再不放肆就永遠逝去了。
在意太多，失去的往往就更多。有時，有的人，只適合懷念！不是出現在你生命中的每一個人都會讓你刻骨銘心，思念到骨髓里。有的人，你心心念念，感覺不能忘記，可就在你念念不忘中卻已然忘記。流逝的回憶，如暮色般遙遠。有時不必太過認真，生活，糊涂一點未嘗不好。有的人，等了好久都等不到，而有的人，卻不經意間的就遇見。記住該記住的，忘記該忘記的，人，理當如此。過于執著，傷的只會是自己。
每個人都是獨一無二的，所以不必妄自菲薄。青春終將逝去，人力不可改變。無情的時間，荒蕪的青春，留下的僅僅是回憶。
我們的青春，就在我們漸漸成熟中慢慢褪去了她原來的色彩，就像漫天飛舞的蒲公英，飄走了、遠了、最終散了、消失在蔚藍的天際。不同的是：來年，蒲公英會再出現，而我們的青春，卻是永遠的走遠了。
時間最是無情的儈子手，將我們所有的一切都抹殺、帶走，不給我們任何喘息的余地。
我們的青春終將要散場，無論它有多美好，多刻骨銘心，也無法將它駐足。
青春記憶作文14
琳達，算不上傾國傾城，但氣質油然而生；外表活潑開朗，但內心渴望寂寞又害怕寂寞；每日手捧課外書，“浪蕩不羈”，但每次考試卻總名列前茅；
整日以嬉笑對人，但晚上拉滅燈后，不知哭過了幾百回……
她追求純真，她熱愛自由，她主張民主，她心地善良，她討厭嫉妒，她想反抗一切錯誤的現實，她想靜靜的不被人打擾，她還有許多莫名其妙的想法。她為什么每天晚上都很傷心吶？說來話長……長話長說……......
琳達在上中學之前，離她很遠的表哥就對她說過，上了中學不要露風頭。她明白，中學不像她所熱愛的小學，學生不再像小學生那樣單純，不是吵完架之后半天就好；她懂得，中學要比小學亂；她了解，中學有許多的不公平……
她不只一次這樣的幻想過：她和所有初一新生一樣，被應邀來參加新生聚會，沒想到的是當所有學生進入大廳以后，所有的燈都滅了，所有的窗簾都拉上了，所有的出口都堵上了，整個大廳仿佛成了一個封閉的'黑暗的地獄。突然，出現了一群拿著棒子的男生，一看就知道是高年級的學長。這時，同學們擔心極了，一個個自我埋怨起來，并且都有意識的互相靠近了一些。學長們饒有興致的看著同學們的恐慌神情，奸笑道：“嘿嘿……以后你們都得聽我的，明白嗎？”“明白�！睅讉�同學膽怯地答道�！芭�！"學長一邊猛地甩掉手中的木棒，一邊狠狠的怒吼道：“沒吃飯嗎？嗯？我再問最后一遍，明白嗎？”“明白！”這次聲音果然大了許多，學長笑得很陰森：“全部給我蹲下！”霎時，所有的人都應聲蹲下，但，唯有一個人依然筆直地站立著 ，旁邊的同學好心的拉著她的褲腳，說道：“外，你瘋了嗎，快蹲下。”但無論那人怎樣拉扯，她依然筆直地站著，如一個在戰場上奮斗到最后一刻的英勇戰士那般高傲。
是啊，琳達就想做一個這樣的人，對邪惡勢力永不屈服的人，但這終究是想象，是沒有風險的，是無需付出任何代價的，誰也預料不到，當真正遇到這樣的情況時，琳達會怎樣做。
青春記憶作文15
時間帶走了青春、純真、很多很多，只留下三樣東西:成熟、孤獨和記憶。
我不知道從什么時候開始，我漸漸明白，最初的厭惡，后來卻不放棄。三年的初中，眨眼就過去了三分之一，我知道如何珍惜，我知道三年是短暫的，生命是漫長的，一旦腳印，只會成為記憶的一部分。
珍惜在一起的時光，因為一旦我們分開，我們將不得不等待很長時間才能再次相見，否則我們可能再也見不到對方了。原來，我真的`不是一個無情的人。有一天，離別的記憶像電影一樣突然出現在我的腦海里。淚水，無聲的劃過臉龐，許多年前最初在一起的日子，是我記憶中的美麗。
我瘋狂地尋找畢業照。我看得越多，流的眼淚就越多。原來，我失去的不是畢業照，而是我童年所有美好的回憶。在一起的時光是美好的。我享受在一起的每一刻。我對自己說，不管有多尷尬或悲傷，我都要微笑。即使有時候你讓我笑不出來，我還是很享受。事實上，我明白了:你在我年輕時留下了傷疤，一次又一次地傷害我愈合的傷口，甚至一次又一次地侮辱和欺負我。我已經忍受了。你訓練了我，讓我今天變得堅強和不可動搖。你踐踏了我的尊嚴，打碎了我的夢想。我必須咬緊牙關修補它們。
謝謝你教會我如何在年輕時重生，謝謝你讓我現在變得驕傲和不守規矩，謝謝你讓我變得更強大。
你讓我成長，時間見證了我從過去到現在的轉變。我非常珍惜和你在一起的時光，你不會讓別人侮辱我，欺負我，因為你，我已經長大了。
回顧過去，我發現我已經學會了錯過時間。請越來越慢，因為我不愿意放棄我的同學。請讓剩下的兩年越來越長，因為我希望再看看我的同學和我的同學。
鴻雁飛得久而無光，而魚龍千躍入水中。過去像一道神奇的光一樣過去了，但它讓我們知道我們死在了過去，在過去的寧靜時光里。
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