青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
小時(shí)候，對(duì)青春很期盼。在我滿13歲的那一天，青春悄悄地來(lái)到我的身邊，然后俯下身來(lái)輕?輕地在我耳邊說(shuō)，你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么完美。
從出生時(shí)的啼哭到此刻，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。
每個(gè)人都有自我的青春。青春就像交響樂(lè)，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，然后演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。然后她的到來(lái)是快樂(lè)的`，但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻。“初生牛犢不怕虎”，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂(lè)觀、用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，然后需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。
青春作文 篇2
有些人的青春漂浮在空氣中的音符當(dāng)中，有些人的青春在徑直的紅色跑道上劃過(guò)；有些人的青春穿梭在書(shū)本的字里行間。關(guān)于我，我對(duì)那些充滿靈動(dòng)的青春無(wú)動(dòng)于衷，緊緊烙印在手藝的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)感覺(jué)，我的青春因手藝而不同。
第一個(gè)傳授給我這些手藝的人是我的爺爺，他傳授給我最非同尋常的手藝，就是打造唐刀的技術(shù)。在他的指導(dǎo)下我用盡全力攪拌好炭泥，涂扶在一根鐵柱上，放進(jìn)火爐，不停的翻動(dòng)，看著爺爺堅(jiān)定的眼神，我所掌握的手藝得到了他的認(rèn)可，把燒紅的鐵柱取出并敲打，火星四濺，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，我用心去體會(huì)每一錘敲打下去的力度，體會(huì)每一下敲打使刀身發(fā)生的.形變。我心想：我的青春因打刀手藝而不同。
最近愛(ài)上了射箭，便開(kāi)始制作挑選木料，走到大山中尋找合適的木頭，放在柜子里面長(zhǎng)時(shí)間陰干，待干透后用刨子刨成薄木片，用環(huán)氧樹(shù)脂將木片與玻片粘合在一起。放在重物上在壓上一個(gè)星期，終于顯露出了外形，打開(kāi)臺(tái)燈，拿起桌邊的銼，一點(diǎn)點(diǎn)打磨出大致的外形，手拿砂繼續(xù)打磨，漸漸摩擦產(chǎn)生的熱量透過(guò)砂紙傳導(dǎo)到手心，輕輕撫摸弓把，已變得很光滑，接下來(lái)拿出綢帶不斷摩擦，木弓漸漸顯出了奪目的光澤。手握弓把，用力彎曲，將弦牽在弓鞘的兩端，將弓掛在展柜上，我的青春因制弓手藝而不同。
由上到下的掃視展柜，因?yàn)槟サ段覍?duì)傳統(tǒng)手藝有了崇敬，因?yàn)橹乒业那啻憾寐L(zhǎng)的等待，因?yàn)榫芎附拥碾娐肺业那啻撼錆M智慧與邏輯，因?yàn)橹谱鞅普娴撵o態(tài)模型我的青春懂得操控細(xì)節(jié)。
我的青春因手藝而不同。
青春作文 篇3
青春是怎樣的?有人說(shuō)是憂郁,有人說(shuō)是迷蒙,有人說(shuō)是的,有人說(shuō)是灰色的。我困惑了。尋找著答案。
——題記
時(shí)光無(wú)情的變遷,狠心的了我們那如歌似水的童年,當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂,當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候,世界似乎一瞬間充滿了灰暗,兒時(shí)的玩伴,記憶,漸漸的`離你遠(yuǎn)去,所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了,然而,青春呢?我們的青春是怎樣的呢?
有人說(shuō)青春是多變的,正是它,使青春變的不可捉摸。白天在人前沒(méi)心沒(méi)肺的笑鬧,深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚,似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了,我們永遠(yuǎn)也無(wú)法將青春了如指掌,但也正因?yàn)槿绱?才是青春魅力無(wú)比。
有人說(shuō),青春是堅(jiān)強(qiáng),是不怕失敗的豪情。面對(duì)曾經(jīng)我們無(wú)法面對(duì)的失敗,我們只要微微一笑,摔倒了,跌痛了,受傷了,哭泣了,怕什么?我們有青春做為資本,拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護(hù)你;拿出你最豪邁的姿勢(shì)與失敗周旋有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線上,失敗了,不要怕,有的是機(jī)會(huì),有的是活力,當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是,你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說(shuō),青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫(xiě)的那般完美,而青春,卻是最的時(shí)期。被人否定,被人太多太多,還來(lái)不及卸下便裝在了心里。總愛(ài)在夜深人靜的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心,用每一滴淚水,每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但,當(dāng)青春逝去,那些傷將結(jié)成疤,時(shí)刻提醒你,支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
青春如一首用甲骨文寫(xiě)出的小詩(shī),你可以在里面不斷嘗試著探索,卻永遠(yuǎn)也別想把青春讀懂,也許青春在眼里是一副不斷變化的油畫(huà),下一秒,都是未知。但,也許未知是對(duì)青春最好的詮釋;讀不懂才是對(duì)青春最好的表達(dá)。
我笑了,青春原來(lái)是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝,我只希望青春能為未來(lái)做的更多,我不想當(dāng)夢(mèng)醒時(shí),看見(jiàn)一片荒涼。
青春作文 篇4
青春就好比一朵花。在花朵那短暫的生命中只有一次盛放的機(jī)會(huì)，所以它們?nèi)绱苏湟暷菍氋F的人生春天。那我們的人生春天有何嘗不是只有一次，因此我們也要認(rèn)真去對(duì)待那人生唯一的一次春天。可美麗就如水中月，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不甘愿那春天最終煙消云散，也不甘愿那夢(mèng)想的花朵被人生生扼斷，我要珍惜青春，用心血來(lái)澆灌它，用奮斗與拼搏去把握它，一路高歌，甘撒汗水，為青春做主，爭(zhēng)得青春無(wú)悔！
青春就好比一朵花，知識(shí)則是點(diǎn)綴這朵花的花瓣。我要用知識(shí)來(lái)裝點(diǎn)青春，用文學(xué)來(lái)充盈靈魂，我要盡情暢游在那浩瀚書(shū)海。李白的倚天劍讓那大唐盛世多了幾許任俠之氣；蔣捷的櫻桃芭蕉沉淀了既傷感于流年，用欣慰與收獲的深沉人生；陶淵明的任真融合了內(nèi)在與外在，真正抵達(dá)了心靈的自由；阿基米德的支點(diǎn)與地球在那無(wú)知年代發(fā)出了一聲科學(xué)最強(qiáng)音……在閱讀中，知識(shí)不斷積累，眼見(jiàn)不斷開(kāi)闊。桃園三結(jié)義，一百零八好漢水泊梁山，孫悟空大鬧天宮，哈姆雷特振臂一呼，浮士德的一生追求……這一切都在讓我體會(huì)著那些堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，奮進(jìn)，英雄的精神。就讓我們仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，讓青春陶冶在意境中，沉淀在浮華里，洗盡鉛華，露出那抹翠色。
青春就好比一朵花，實(shí)踐是有力支撐花朵的花莖。只有失敗才有成功，只有悲傷才有喜悅，只有實(shí)踐才有收獲。長(zhǎng)嘯倚孤劍，目極心悠悠。我將不斷探索，不斷攀登，看那大山站成一種尊嚴(yán)，長(zhǎng)河淌成一脈智慧，大漠凝成一種沉著，森林被綠色暈染成一抹生命……在這青春的歲月里，我懷著不老的`心情出發(fā)，沒(méi)有什么那阻擋我前進(jìn)的步伐，心自由，夢(mèng)自由，讓青春在永無(wú)止境的前進(jìn)中絢爛盛放！
青春就好比一朵花，我就是培養(yǎng)這朵花的花匠。父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了很多，他們希望我們的人生會(huì)一帆風(fēng)順，在每一個(gè)人生的岔路都會(huì)強(qiáng)硬的領(lǐng)著我們走。但我是青春這朵花的花匠，我不愿讓別人來(lái)干預(yù)這朵花的成長(zhǎng)，我不愿讓這朵花最終成為溫室花朵而經(jīng)不起大風(fēng)大雨。要知道，即使父母已為我們想好100個(gè)岔路口的方向，但101個(gè)岔路口總有一天會(huì)出現(xiàn)，我必需要自己面對(duì)。毛毛蟲(chóng)因?yàn)橐缿倮O的溫暖，難以變成翩翩飛舞蝴蝶；船只因?yàn)橐缿俑劭诘膶庫(kù)o，難以駛達(dá)成功的彼岸，而成熟的秋葉會(huì)拒絕樹(shù)枝的庇護(hù)，悠然飄落化為春泥；堅(jiān)強(qiáng)的云朵會(huì)拒絕哭泣的雨滴，雨過(guò)天晴露出虹霓。青春是花，青春是我們專屬的花，就讓我們?yōu)榍啻鹤鲋鳎屒啻褐ㄔ谖覀兊氖种信虐桑?/p>