青春的作文【集合6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春如雨般剎時墜落，還來不及感傷，青春已與我說了再見。——題記
青春是一個決絕的詞，你把最美好的時光獻給了它，它只留給你一道無限留戀的背影。一年一年時光，一朝一朝夢想，走在青春的路途中，有過歡笑，也歷經過凄涼。回收青春，那段時光、依舊難忘。
似水無痕，流水般的歲月劃過了多少人的青春。然而，無情地時光又曾為誰停留？青春似風，吹落了思念。從思念中拾取曾經的過往，走進那時青蔥歲月，再塑青春摸樣。
夢里回顧曾經的懵懂青春。
那時青蔥醉月，此刻已無跡可尋，唯有舊夢中回味曾經的青澀。收拾行囊，踏上時光的列車，一路行駛至今，不曾停下。還記得第一次一個人走進城市，尋找我要求學的地方。一個人的迷茫，一個人的無助，一個人的不斷追尋。走進城市，感受城市的車水馬龍；融入校園，閉目進入書的海洋。那時，終日只知與書為伴，書籍給了我需要的慰藉。那時，不懂得什么是戀愛，更不明白什么是男女之間的好感。那時，心中只喜歡讀書，只有書籍才是我的依托，是我存在于此城市的證明。我撫摸它的溫柔，感受它的氣息，融入他的靈魂之中，只為做真實的自己。曾經的我是那么的`單純，讓我如今只有夢中才能再見。
曾經再美，轉身天涯。曾經的時光離我們越來越遠，就把那時記憶活在我永遠的夢里，永不褪色。
抬頭仰望，回首曾經的感傷。
躺在草地上，仰望星空。繁星滿天，我卻尋不出其中的規律，就如我曾經雜亂無章的四年舊時光。依然一個人，不過此時有輛自行車作伴，與我一起走進了沒想到會待四年的地方。此時我大病初愈，我未曾感嘆過命運的不公，而是接受現實，走進這所學校。我依舊堅信天道酬勤，在這里我相信我可以再創輝煌。開始，我努力學習，為了我進校時的夢想，不曾懈怠過。但是，總有些事會在不經意間闖進你的生活。因為它，我改變了。我改變了自己的風格、改變了自己的思想，也改變了自己的平靜的學習心態。因此，不在傻傻的相信親人也許是你在陌生地方的依靠，我相信唯有自己才是自己最堅實的臂膀。當我在回首，努力回到以前的狀態，我用了兩年，至此才擁有現在的時光。
我趕上曾經我的不理智，但我不曾后悔我走過的路；我感傷我曾經的經歷，但我更感謝那些事，因為有它也許我失去了很多，卻學會了自己成長。
如今，大學的第一年時光在期待與興奮中走到了盡頭。這一年，在學習與感悟中學習未來；這一年，在探索與追尋中頓悟人生；這一年，行將結束。未來，期待來臨。
一路走來，經歷了風雨，路過了人生。這一路，有過單純的懵懂時光；這一路，歷經過無比滄桑的過往；這一路，我扔在路上。
這一路，且行且珍惜，我依然向往……
青春的作文 篇2
青年最大的資本是敢于夢想，敢于前行，在青春的道路上，我們應當朝著心中的夢想不斷前行，使青春渲染為充滿生機和活力的綠色世界。
這時代我不怕挫折，某一次考試我的地理分數差到了極點，只有30多分鐘時那一次考試，全年級的分數都不高，我心中仍有些失落和惆悵，但過了不久我便釋懷了，當時我看見了一片彩虹，心中有無數。怎能見彩虹，對我而言這次考試便是風雨，我堅信彩虹馬上就會到來，因此這個困擾我一時的心情便解開了，并且我暗自發誓要努力拼搏，把青春的`綠色鋪滿征途。
青春時代，我借教我測試，我取得了全班第二的成績，正處年輕氣盛的我難免會產生一絲驕傲，但是一篇誡子書使我安靜下來。服君子修行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，因為寧靜以致遠，想要治愈必須寧靜，我想要志遠，我便立下遠志，讓征途被青春的綠色鋪滿。
青春時代，我借造曾經我經常向同學炫耀我打游戲的技術很好，不過隨著年級的升高，這些事情越來越少，因為每個學期我都讀很多書，這驗證了古人的一句話，唯讀書可以改變氣質，看看書，釣釣魚，下下棋，練練字，只要專注無論做什么九九圍攻形成習慣，心沉下去，那一縷浮躁之氣自然就消失了，每當這時，我的心態便會變得平淡，也會記起我的初衷，使青春渲染為充滿生機和活力的綠色世界。
我的征途上鋪滿了青春的綠色。
青春的作文 篇3
青春是美好的，是苦澀的，但這是人一生中最難忘的一張相片。人一生就像相冊一樣，每一個階段，都有一張耐人尋味的相片，而青春則是這本相冊中永遠不會陳舊的那張。
在我的成長歲月里，我也做過讓自己后悔、尷尬、下不來臺的事，可是這些事情回想起來卻會情不自禁地笑。青春做過的每一件事或許都是沖動的，或許是不理智的。但是，你會后悔嗎？這只是給你的青春多加了幾分色彩而已，讓你重來一次，你依然會這么做！
誰說青春只能有美好的回憶？沒有酸甜苦辣哪能叫青春？青春，一起長大，學會承擔，你會收獲很多朋友！所有人的青春都是美好的，有意義的，用心去想，在你的成長道路上一定有很多讓你懷念的。
青春，就像一道永不言敗的歌；青春，就像一條奔騰不息的河流；青春又像一個美麗但會醒來的.夢；青春又像耀眼但終會逝去的流星；青春又像一棵正在成長的樹，經得起各種風吹雨打的考驗。而到這時，我們都長大了！
當青春離你而去時，千萬不要后悔在期間沒有做過有意義的事，因為在你青春的每一個成長過程，青春都幫你記住了，青春不是時間，只有時間才會冷漠無情，錯過了就是錯過了！
青春，很簡單，它陪你長大，它見證了你的成功、失敗。青春從不言敗，只要你的精神還在。
青春的作文 篇4
這個青春有你們，我無怨無悔。
——題記
何為青春？在這個兵荒馬亂的年華里處處演繹著悲歡離合，曾經的我們張揚地笑，放肆地哭，半夢想，半現實。后來的后來，經歷了欺騙，承受了諾言，學會了沉默，一切就如同塵埃一般，沉淀與回憶之中。
那一年，我們只是陌生人，未曾相識，未曾相遇。靜靜地待在屬于自己的生活中。許或是冥冥之中，一切皆已有了定數。十歲那年，很幸運，在搬家那天認識了你。我清楚地記得，那天的你穿著淺藍色襯衫長裙，站在郵筒旁，梳著、馬尾，沒有陽光，天氣是大雨滂沱前的陰霾，卻更突出側顏的美，你回頭對我笑，像煙火迷離，似星辰耀眼。
很普通很普通的開始，像早晨的一杯白開水，像你出門去寄信，過馬路時擦肩而過的那人。
鳥語花香的春天，蟬聲微鳴的夏天，碩果累累的秋天，漫長無際的冬天，都會有你的陪伴。你就如同夏日繁盛的香樟扎根在我溫暖的心房。
時間一天又一天的過去，稀薄或者粘稠，剛剛好的所有，卻被突如其來的所打破。
那晚清澈的月光像是揉進了四月的夜風，你靠著護欄，整個人被包裹在銀色的月光中，晚風傳來你的聲音，恬靜又美好，令父升職，你們一家人將要搬去南方。很奇怪一向愛哭的我卻沒有哭。后來的我，在某個剎那，終于明白，“故事再美，也逃不過再見”。
曾經聽說友誼很簡單，只是一句言語，陽光璀璨，花朵錦簇，你在身旁。后來才發覺，那不過是空城一夢，不過煙火一瞬，不過人走茶涼。
看過一部電影，聽過一首老歌，不知不覺便睡著了，落幕的冷清在那一刻格外清晰。一直以來我們的'青春便是一場空城舊夢，幻想著遇上那一個少年，驚艷那一瞬時光，溫柔那一段歲月。
懷念那座城，亦是懷念那一段時光，惟愿那些青澀的日子不隨似水流年散去，我們也一直不變。
可是，時光究竟帶走了多少個無法丈量的年華，以至于在回首時，殘缺的諾言鋪蓋了天。
多希望時光倒流，你依舊笑得風煙俱凈站在那里。
人情會淡薄，光陰會老去，唯有與你在一起的日子，長久鮮明地駐在回憶之中，抹不去亦忘不掉。
我知道五年的時光足矣讓一些事情改變，總有那一份遇見，唯美了整個曾經。
那一年，很幸運遇見，在最好的年華遇見最美的你，屋檐下的風鈴，聆聽曾經的春暖花開最終我們記住的不是彼此間的熱烈，而是細枝末節的溫柔。
最后的最后，愿你一生清澈明朗，一生被愛，想要的都能得到，得不到的都能釋懷。
再見，我從窗外望去，陽光正好。
青春的作文 篇5
大家現在都處於青春狀態
大家都有自己的故事，在我們這個階段，成績好的孩子應試教育
成績不好的屬於叛逆狀態 我一直相信 我是叛逆我怕誰
我討厭應試教育，但我始終沒有跳出它這個圈圈
在愛與痛的邊緣，我想選擇17歲不哭，但我卻做不到。
因為你愛一個人就會不由而然的.痛，想不痛除非你不愛他（她）
若在這個過程，沒有必要的時候，請不要選擇分手或放棄
就算真的放棄，也應該在最后珍重的說聲 再見
畢竟自己都給對方留下了美好的回憶。
青春的作文 篇6
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的'東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主！
新鄉市第二十中學初二：馬xx
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