青春作文（精華4篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
一直以來都很喜歡一句廣告詞：“帶上你看風景的心情，去旅行。”人生本來就是一場旅行，從未知的起點到達未知的終點，沒有人知道下一站的風景。而青春就是這場旅行中最美的一段旅途。
有人說，青春是一場旅行，回不去了。而當青春漸行漸遠，有些風景根本來不及欣賞就已經錯過，就像席慕蓉說的“青春是一本太倉促的書”。也許當多年后再讀這本書、再回憶這段旅程時，才會覺得這段旅途刻骨銘心。
青春是一場未知的旅行，誰也不知道沿途會遇到什么風景，誰也不知道哪些人會陪著你走下去，誰也不知道前面的道路是布滿荊棘還是一馬平川。曾經看過一部名為《成長教育》的電影，主人公是一個16歲的.女孩，她因為父母反復督促她考牛津大學而不勝其煩，父親又對追求她的男孩不滿意。就在一個雨天，她邂逅了一個成熟男人，對方的風流倜儻和舉手投足的迷人氣質深深吸引了女孩。她很快墜入愛河，并且覺得這就是她想要的生活，于是她決定休學嫁人。然而事實并非她想的那樣完美，其實那個男人已經結婚多年。最后，女孩重拾課本，花一年的時間考上牛津大學，拿到錄取通知書時，她坐在樓梯上淚流滿面，她說：“原來我們要的生活從來都沒有捷徑。”青春的路上，總會有迷茫、有徘徊，而當這一切過后，我們才會結結實實的成長。青春的路途之后，總會結出一兩朵沉甸甸的花朵。
青春是一場充滿思索的旅行，并不是所有人都能清楚的把握方向，很多人會在路口變得迷茫和徘徊，迷失在這場旅行中，找不到自己要走的路。因此就需要不斷的思考、修繕和升騰。一個不經意間在網上看了一檔名為《侶行》的節目，從頭到尾，認認真真的看完了每一期。張昕宇和梁紅，一對普普通通的情侶，用一場非凡的環球旅行尋求生命的意義，從索馬里到切爾諾貝利，從北極到南極。雖然我無法和他們一樣去旅行，但是他們的旅行讓我有所感悟：生命的意義在于不斷前行。在青春這場旅行中，沒有返回的路途，因此，不管前面是風雨交家還是陽光燦爛，我們所做的只有努力前行。就像周國平先生在《熱愛生命》中寫的“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
青春是一場意義非凡的旅行，票根是我們倔強的決心，未知的目的地，就算是滿身傷痕也要努力前行。不必計較人生的路途還有多少歧路，在無盡的困難與挫折面前只需要堅定信念便好。這場旅行不一定非得轟轟烈烈才行，即便是平庸不堪，只要自己努力付出，沒有虛度青春，就是一段美好的旅程。
青春就是一場旅行，我們一直在路上。
青春作文 篇2
如寒秋的烈火，凜冬的驕陽，那顆心經歷三載風風雨雨，仍在將逝的這段韶華中怒然似花綻放。——題記
恰如那日暖陽在
第一年初遇時，你背著光立在窗前，窗外搖曳的葉影映襯著你如那日的陽光一般燦爛的笑靨，額前的碎發刻畫出風的軌跡。你大方地向我伸出手：“初次見面，請多多關照！”
你手心的溫度漸漸傳來，正如那日明媚的陽光，將我的整個世界都渡上溫暖的色彩。
恍若清風拂葉來
第二年的運動會，烈日灼目，空氣炙熱，跑道上仍有參賽的`運動員在疾步奔跑。觀賽區也是熱火朝天，加油助威之聲此起彼伏。已跑了四圈的你似乎有些體力不支，原本有序的步伐也帶了幾分微顫，可仍是繼續向前，終于在一陣驚呼中奮力沖過了終點。你沒聽到裁判響亮的“第一！”只感覺氣將絕，身在燒，終于墜下去，躺倒在地。忽而一陣清風拂面，額上傳來一陣微微的冷潤。恍惚睜眼，同學們皆圍在身邊，有的持扇輕搖，有的拿巾緩拭，不停問你感覺如何。
那片刻的涼潤清風，在汗水逆流成河的時光里，吹起一陣心湖的漣漪。
正似烈火熱意傳
“額頭好燙，是發燒了吧！”“我去替他向老師請假。”“我有應急感冒藥，誰有熱水？”同學們手忙腳亂地沖好感冒藥，忙輕喚那位生病的同學，讓他趕緊喝了藥。教室里一時忙亂不堪，直至那位同學的家長來接他回了家，這才稍稍靜下來。
初中的最后一個冬天，格外冷，班中的同學們卻全然覺不到狂風蕭蕭刺骨寒，只有暖意濃濃蘊心間。
若時光可被觸摸，那我一伸手，是否可觸到我青春歲月的溫度？
三年的青春，在我的腦海中漸漸化為一方風景，景中物象千變，彼時花開成海，彼時葉落化泥。唯有那份溫情暖意，仍在似水流年的蕩滌下久久不逝，在記憶深處歷久彌新。
那，便是我青春的溫度。
帶幾分青澀，幾分稚狂，幾分歡悅，幾分笑意，幾分徐徐清風，幾分暖暖初陽。
青春作文 篇3
緘默的時光琉璃的夢想，于多少舊照片的懷念中我們漸已年長;春去秋來花謝花開，多少情愫漸漸忘懷，多少故人淪為記憶囚徒？聽著自己的呼吸和脈搏，于日子里的喧囂塵擾中我也變得
漸漸清醒；當我在匆忙中忘記，卻又在一次次的默默孑然中憶起，那久違了的溫婉也于某一次的須臾之間領悟驚覺；撥轉著記憶的轉輪，我看到了歡笑，我重溫了淚水，直到后來，我終于懂
得，過去了的終究只能叫做回憶。
于虔誠的信仰間醒來了又一季的春天，二月伊始鶯歌燕蹄，氣候亦一日日溫暖，我的心也漸漸解寒。乍暖還寒雖似是意猶未盡，但卻終難擋萬物復蘇，亦再沒有了凜冽刺骨的風寒。對于
我，仍是猶對清晨留戀，蹄唱的幾只蟲鳥，總是將我從一次次囿于前塵的舊夢中驚醒，滿目不舍滿心留戀。不知悲喜，前塵過往他日種種，終是舍棄還是藏匿？溫順的日光中，我總是反復著
睡夢和醒來的囚場，徘徊在過去和重新開始的留舍之中。
掬一抔細沙清揚，似點點金粉飛揚;捋一抹嬌羞的日光，明媚了整個世界。于袤袤天地慢慢時光之中，我久遠的，從古至今的嗅著大地復蘇的沁馨，愉悅的哼著句句鄉謠，自在的漫步在古
往今來的.無限春光之中。山高水遠，仲春二月，溪水溫開寒冰，我漸漸被感染，學會放下，淡忘了悲傷；春風暖陽，輕拾起一枚青石，擲于江中，暈開一層層紋浪，似乎將那曾經的惆悵已同
青石深深埋葬;地久天長，青色的松常綠在北方的深山，我的那些過往亦成為了那枝梢的松果，長在深山隨風輕揚。又一季春天，二月的春風纏纏綿綿，似乎沐浴著它的的時候我也變得多情起
來，在這個二月，我總是唐突的想起賀知章先生的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，似乎不舍的纏綿千般的柔情，早已深深融進二月的骨子里。
大地初春，曾經的冷雨已是如今的來日方長，重獲生機的萬物仍可以重頭再來;淋濕在他年的心已是今日的縷縷暖陽，烤暖烘干重新綻放。流年經光，前塵彈指間成為記憶，那曾經的墨染
翩躚溫暖了一處處荒涼，既然已成它年，便亦不再留戀;感謝那些記憶中短暫駐足的人兒，你們驚艷了我的時光，曾讓我銘記心上。就讓過去的一切煩心都隨風飄揚，漸漸消融在裊裊的炊煙之中；這個春天，天高水遠熏風習習，柔軟的日光傾斜在二月的山上。
丟失他年荒涼只為換得一世繾綣，曾經的冷雨夜將是未來的天晴朗。遠離墮落沉淪，想要一世溫婉，那酣醇的陽光，那熟睡的流年，就讓我們在這明媚的春天，用尚不厚重的肩膀來擔起鏗鏘的信仰，讓我們借著春風沐浴努力揚起成長在青春的帆。開著理想的船，向著生機勃勃的明天起航；不屈不撓的奮戰，迎浪而上。我相信自己的力量，也始終相信青春的明天定像春光一樣明媚，春風一樣無悔。
青春作文 篇4
青春，我不知他是何時走向我的。他是多么匆匆啊！他終有一天會與我擦肩而過，待到那時我還會有烈火般熾熱的心嗎，還會向自己所向往的湛藍天空駛去嗎？
時間啊！你讓我們荒廢了六年之久的小學生活，卻給我帶來熱火般的青春。青春對于我來說，已經不是未來，而是現在。初中三年，一片苦海，孤舟前行，學士終淺。青春，你為何這般復雜，如火似水，使我們不知選擇哪一條路。古賢道：“是非終日有，不聽自然無。”今道：“走自己的路讓別人說去吧！”但我總是有點兒盲從。
中學三年，我已經都過一般，但是我面前仍然有很多條路。我可以選擇平淡學習，考上高中，這樣的路沒有一絲輝煌，也不會引人注目，另一條路是刻苦鉆研科學文化知識，贏得成就，贏得價值與輝煌。還有許多條路可以讓我選擇，但每一條路通向著不同的大門。青春似火，點燃了我心中的怒火，是我有奮斗的力量。那你為何不為我們指出屬于我的道路呢？青春，你擁有著強大的力量，為我們鋪展了火一般熾熱的多條道路。你不給我們指出所踏上的`道路，我能理解。這是因為只有我們自己選擇的道路，我們才能更有信心的走下去。
當我們步入社會，回頭望一望那條似火的青春道路上，一定留下了惋惜，恨自己沒有選擇更好的道路。但那是我們自己的選擇，我們只能是堅定的繼續走下去。
青春似火，為我們鋪展好道路，而我們同樣面臨著考驗，那就是選擇屬于自己的道路，并堅定的走下去，讓熾熱的心始終陪伴我們。
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