青春的作文

時間：2023-11-28 15:56:19 青春我要投稿

（實用）青春的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（實用）青春的作文4篇

青春的作文篇1

　　“青春幾許，俯仰已為陳跡。雖不是幾千年仿若一瞬，可時間亦如指間飄揚的煙塵，必將由虛無化為永恒的灰，散落成成長的足跡。”朋友曾說過。

　　松花江之水早已由液態變為固態，行人嘴邊不時繚繞起紗般的水汽，仿佛要呼出滿樹的霧凇。

　　體育課上，寒冷的風狡黠地鉆進衣領，打在脖頸上，帶來絲絲涼意。我們這些不愿被西北風凍僵的女生們也嚷嚷著要做些活動來熱身，而不再三五成群地圍在一起說些無聊的話題。“我們來玩老鷹捉小雞。”不知是誰的聲音，卻贏得全班女生的一致擁躉。20多個女生排成一列充當雞群，在老鷹的驅趕下，長長的雞群左擺右擺，景象甚是壯觀。臃腫的身體在運動中變得輕盈。盈盈的笑聲充斥著冬日里蒼白的`天空，將寒冷的冰塊震碎，變成片片雪花。游戲后，大家額頭上都滲出細微的汗液。這種在童年經常玩的游戲，長大后玩起來也別有一番滋味。我想我們闊別這純真的笑聲已經很久了。在這繁碌的學習中，擁有短暫的甜美，確實是給心靈不小的慰藉。

　　我們這些處于青春花季的高中生，早已摒棄了懵懂，在知識的無涯的原野上馳騁。“青春是道明媚的憂傷。”郭敬明如是說。青春有榮有衰，正如道旁的花兒，時而高傲地綻放，時而凄艷地頹敗，但只要我們無悔地追求過，哪怕青春有多大的憂傷，也是一道明媚的曙光。

　　青春之音，總是未成曲調先有情。有時候，盡管我們已竭盡全力地奔跑了，卻仍要像追趕地平線似的飽嘗那種只能遙望的痛楚。那是歲月與我們開的一個莫大的玩笑，我知道，青春會為我們討回公道，不會讓希望的芽鞘在未接受陽光雨霖滋養之前就永遠埋葬在黃沙之中。青春會眷顧我們，引領我們在盈盈笑聲與陣陣風聲中奮然前行，留下深沉的足印。

　　“生命是一襲華美的袍。”而青春是這襲袍中最華美的盛宴。風華正茂的我們要在這盛大的青春宴席上指點江山，激揚文字，張揚少年情狂。憶往昔崢嶸歲月，望今朝誰與爭風？在這“艱苦卓絕”的嚴冬中，青春的烈焰繼續燃燒，要噴薄吐納出漫天的如荼紅霞。

　　冬日里，高傲的樹木失去了葉子，而白雪為它送去了更純潔的羽翼。灼灼其華的青春不會蟄伏，卻會在奮斗中沸騰。

　　回首望去，雪地上留下鮮明的足印。

青春的作文篇2

　　“嘗嘗吧——對身體有好處。”父親慫恿著我。

　　風裹挾著黃土，荒唐潑灑出一片暗無天日，掩藏人類與日月的原始恐懼。漫天飛沙。

　　我驚疑地看著那父親手中被汗水浸濕的花苞——欲開而未開的花苞——那被生長在北方黃土上的淳樸農民稱之為槐花的潔白花苞。

　　槐樹自然是見過的。盡管是城里人，但也不至于落寞到了槐樹都沒見過的地步。但總是在某個春天的某個清晨，那隱藏在樹葉中的點點雪白，被鄰居家愛嚼舌頭的三婆或是其他的什么人，挎著籃子、挑著竹竿，便草草收拾走了，留下一地的殘枝號叫。而又在三婆家中密不透氣的廚房里被油漬浸沒了。

　　或許它還真有那么點味道嗎？這自是從三婆的狂熱推斷出來的，卻并沒有什么事實根據——難以想象被沙土掩埋的什么玩意兒能夠有動人心魄的味道。

　　“嘗嘗吧——對身體有好處。又不是什么毒藥。”

　　嘗就嘗罷！卻總是遲疑的——從父親手中揪起那一只花苞，閉了眼，不去想它的顏色、來源，抑或是上面爬著的一只無辜的瓢蟲——只管把它放進嘴里。

　　風起。滿樹槐花飄搖……

　　花瓣上面是沒有沙子的——這倒使我驚喜了，便接下去細細咀嚼。咬了半天，卻只是平凡的味道，不見一點花香，又或者是其他的什么一絲苦澀味。也許有泥土的、大自然的味道的，也許是我悟性不夠，又或是太心急，反正是沒有嘗出來。

　　父親看見我絲毫不激動的神色，嘆了一口氣，也從嫩枝上摘下一朵，放進嘴里。伴隨著牙床的律動，眉毛一點一點地皺緊，卻沒有說什么，也許又想說什么，可是還是沒有說。、

　　我是對這十分好奇的，卻也并沒有問什么——父親常教導我：小孩子不要知道太多事情，我自從那時起便也變得沉默寡言了。

　　這時的確是沉默寡言了。只聽見附近不時的鳥的鳴叫聲——大概是洗白了肚子的.烏鴉在扮作喜鵲，還有便只有風的吼叫聲了。

　　“味道不如以前了。”父親吐出那一口殘渣，只留下這一句話。我是暗喜的，自然是因為父親終于認識到這一點，也避免了我去大口大口吃這“食之無味，棄之可惜”的東西。

　　我這一次卻猜錯了父親的意愿：父親仍然大把大把地往塑料袋里裝著槐花。“不是說不好吃嗎？”我問。

　　“這可是野菜，”父親模糊的回答，“該讓你嘗嘗的。”

　　我自是不滿意父親模糊而又無理的回答，但又想起了父親“言多必失”的教導，也只好作罷——也是因為知道父親從來執拗。

　　回家之后，變了樣的槐花很快端上了桌。槐花是雞蛋混合在一起炒的，平日里愛吃雞蛋的我卻怎樣也提不起來興趣，把筷子放到一旁，一心只讀圣賢書。而父母見到我這樣——也許也有自身的緣故，便也棄箸不食了。那盤雞蛋也就擱在那里，任由自發地冰涼了。

　　“的確是不如以前好吃了，”母親說，“現在只是平凡的味道。”

　　槐花為什么不如之前好吃呢？我既不是父母親，也不知道從前的槐花是什么味道的，也無從去推斷論證；也許事物的本性就是朝著平凡發展的，而那不平凡的甜香，或者是臆想，又或者只是記憶的假象罷了。

　　猶如風又起，猶如走在朝向平凡的青春路上。

青春的作文篇3

　　小S靠父母的事情，竟然在不知不覺間，沸沸揚揚地傳開了。

　　小S是當仁不讓的“好學生”，關于這類人的事情，幾乎成了人們茶余飯后的談資。而這次，更是出現了不可阻擋的流言蜚語。于是，泥石流一般的話語與批評，尖酸刻薄的攻擊，挾持著謊言與真理，如流行疾病一般，快速地傳播開去。連老師看她，也不如以前一般了。

　　于是，小S眼神中，多了一絲憂郁與抱怨。所有人都開始自覺地把她排斥在外。小S這么過了一段時間后，雖然還與之前一樣，熱衷于班務，但晚自習時，桌頭出現的是大摞大摞的`競賽資料……

　　本來這樣還好好的，可是在那一天，事情就發生了轉變。

　　老班在上體育課時觀察，發現出勤率太低了，就扯開嗓子叫：“班長！你去把那些家伙叫回來!”

　　小S一字未回，飛奔向教學樓。

　　在教室里，幾個人高馬大的男生，上課前一起稱“食物中毒”“肚子疼”，這會兒卻堆在角落，一邊興味盎然地討論籃球比分，一邊磕著瓜子。看到小S一來，又接到班王召見的命令，只好怏怏地起身，下去不情愿地做操。小S起身，這才發現小Q在一邊，她埋在一堆書的后面。

　　“小Q，你應該……”

　　“不去。”小Q一口回絕。

　　小S頓了頓，略生硬地說：“你又沒請假，怎能……”

　　“不去。”

　　“這也是課啊！你……”

　　“你?你這個沒有才學，卻有敲門磚的高人！”小Q冷笑著，“你有當大官的資本，也不是你自己的！我還要你教？打官腔干什么？”

　　小S的臉變紅了，眉宇間憤怒了留下的只是閃電中出現的惶恐與震驚。她退了幾步，轉身“逃”除了這個另她悲傷的地方。

　　小Q忽然被自己的言語驚呆了。她……

　　小A踏進教室門的那一刻，目睹了這一切。看到小Q的眼中，盈上了內疚之情。

青春的作文篇4

　　“青春”是每一個人的必經階段，也是每個人夢寐以求回到的黃金時期，可曾不想，“青春”也成了一些人的痛苦，這些回憶曾讓那些辜負“青春”的人萬劫不復，說重一點，就是變成只會對社會造成危害，對國家造成損失的敗家子。說輕一點，就是碌碌無為，整天自由散漫成為那個家庭的負擔。所以，不要辜負青春，否則別怪青春無情辜負了你。

　　青春每一個人都擁有它，而也是我們在人生的大道上最重要的一個轉折點，如果你好好利用時間，把握時間去努力學習，那這個轉折點將變成人生開始的一個成功點，如果你沒有珍惜時間，把時間花在一些沒有意義的事情上，那你就等著時間把你遺棄吧。

　　我曾有過一段后悔的青春記憶。那是在我上小學時六年級的.時候，我和一群所謂的“兄弟”在一起，那時，我們每天在學校里打打鬧鬧，只知道玩耍，整天腦子里只知道牽掛著那群“兄弟”和“網絡游戲”，這還不怎么嚴重，最讓我后悔的是那節蕭瑟秋天的英語課，那天上課后，我們像往常一樣肆無忌憚，不把老師放在眼里聚在一起玩耍，而英語老師被我們氣得坐在講臺上，不想教我們學英語，在這時，我的一個兄弟拿了一支粉筆丟向老師，而老師心里再也忍不住了，就急匆匆沖下講臺去批評那個兄弟，而那個兄弟也跟英語老師反駁起來，最后，他們打了起來。看到此情此景我的另一個兄弟仿佛要證明什么似的，沖上去就按著老師打，而其余的兄弟都各呼一聲：“別動你兄弟！”英語老師聽了這話，忍著痛哭著沖出去，看著老師遠去的背影，我開始意識到，我做錯了，我不應該那樣對老師，最后，我們打老師的事傳開了，鬧得學校沸沸揚揚，我們這群人被叫到德育處批評，對我們最好的父母也被叫到了學校，這個故事就是這樣結尾，當時我也不怎么放在心上，因為我們這群兄弟認為：“有福同享，有難同當”那就行，可如今到了初中，我才領悟到我當時犯下的錯誤，到了現在，我每每想起小學語文老師說的：“你們一個兩個的都給我搗蛋，到了初中你就會為自己的那些行為而后悔。”現在的我感到很慚愧，為自己當初那樣欺負老師而內疚。現在醒悟了，我意識到我要好好讀書，不能再放縱自己，我們沒有什么資本去放縱自己，難道就憑父母，我們就放縱自己？錯了，父母不可能幫我們一輩子，他們也會老，到時也會離我們而去，我們只能依賴自己。

　　在“青春”這條大道上，有一個時期叫“青春期”，我們也把它叫做“青春叛逆期”，青春路上的一個搗蛋鬼。

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