青春作文

時間：2023-11-22 15:04:09 青春我要投稿

青春作文4篇(實用)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文4篇(實用)

青春作文篇1

　　青春是一場朦朧的奔波，總會留下傷痛和美好

　　——題記

　　因為有青春，所以我們心情泛濫，不論好壞對錯；因為有青春，所以我們思想復雜，充滿年少的幼稚。

　　時光，某個季節，我們曾不遺余力地追隨，那些歲月，我們什么都敢去做，什么樣的結局都承受得起；時光，某個青春，我們那么的深愛于一種感覺，那種幽暗的孤單；時光，某個片段，我們會忽然感覺到，所有的美好與繁華邂逅，都會有一個完美的結局；時光，某個成長，我竟會漸漸發現，原來的自己一直很迷茫，因為曾經的幸福不用想太多，想太遠，而現在不是了；時光，某次孤獨，每一次選擇就會失去很多，卻一直不能再擁有；時光，某次難過，我們明白了長大的含義，不再單純，不再簡單，不再那么輕易就能開心；時光，某次錯過，原來所謂幸福，更多的是自我心中的知足；時光，某次守候，我們學會把心中的某個地方，一直存放于一種渴望的美好，讓它就這樣，永遠年輕永不老去。

　　有人說，青春里的我們會長大三次，第一次是在發現自己不是世界中心的時候，第二次是在發現即使再怎么努力，終究有些事令自己無能為力時，第三次是明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。總該長大，總該試著去成熟，放棄一些曾經以為不可分離的`東西，即便這個過程漫長且艱難，當做睡前關上的燈吧，天總會亮的。總要等過了很久，總要等退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。恍恍惚惚就跟著時針轉了好多圈，日歷也一張一張撕了個遍，偶然間走到哪一點就想起當年的那一天，來了的走了的一直都在的，你看時間過得多塊，來不及好好感謝也來不及說再見。

　　有一些人，他們赤腳在你生命中走過，眉眼帶笑，不短暫也不漫長，卻足以讓人領略痛楚，回憶一生。我們只是這場青春里的同路者，相伴著走過這一段的時光。我沒想過我要變得多強大，只希望自己成為不管經歷多少不平，有過多少傷痛，都舒展著眉頭過日子，內心豐盛安寧，性格澄澈豁達，偶爾矯情卻不矯揉做作，毒舌卻不尖酸刻薄，不怨天尤人，不苦大仇深，對每個人真誠對每件事熱忱。

　　因為痛，所以叫青春。因為有青春，嬉笑怒罵皆是美好。

青春作文篇2

　　透過玻璃的陽光的確很溫暖，懶懶地起床，發現用“溫暖”這個詞來形容初夏的熱情已經不夠了。

　　站在陽臺上，抬頭仰面看天，雖然不會像小四般憂傷到看著天空也會淚流滿面，但是有一種莫名奇妙的情感在涌動。十七歲的天空依舊很藍。一只青鳥掠過天際，也像我心中不經意劃過的一絲感嘆。唉！那曾經的歲月。

　　那年，那個和我一起騎著單車上學、放學的男孩。曾經我們感嘆四季！

　　看著小草悄悄發芽，聽著鳥兒唧唧喳喳。你說一切都是新的開始，我們要好好努力。夏日炎炎，騎著單車吃著冰淇淋，看著路人揮汗如雨，你說我們要用足夠的熱情來生活，來回報熾熱的大地。看到樹枝搖曳，金鳳卷起落葉拍打雙頰，你說明年這個收獲的季節，我們一定會滿載而歸的。當口里說出的話，成為一種輕盈的氣體在空中縈繞時，當輪胎壓過薄薄的冰層時，你說冬天來了春天還會遠嗎？

　　少年的夢想是風的夢想，你帶著你的樂觀的感嘆，我帶著我遼遠的夢想，繼續前行。

　　我們之間用“好朋友”來定義，就剛剛好。但是總有人的嘴巴閑不住，加了些調料，開始瞎攪和，加了些與我們的年齡不相稱的因子，于是我們的友誼在他人的`眼睛里變質了。經不起了陽光的暴曬，友誼開始在夏日里蒸發，比河里的水流得更快。于是從無話不說到可以不說就盡量不說。

　　悲傷開始蔓延。郭敬明曾經在《悲傷逆流成河》中說，那些叫做悲傷的情緒，像是成群結隊的螞蟻，從遠處趕來，從腳底爬到爬到了心臟的最上面，然后把悲傷的旗幟深深地插入心臟，高呼占領。那年我也被悲傷侵占。

　　昨天讀到一首關于早夏的唐詩，里面有兩句：昨日青春去，晚峰尚含妍。忽然想起春天已經逝去。晚上付諸一夢，夢中并不曾有感傷。夢是關于幾年以后的情景，也是在初夏，在那條曾經鋪滿了我們的快樂的路上，我和他再次相見。我們對視一笑，陽光很熱烈，彼此暖暖的笑容，全世界都變得陽光燦爛。我們笑談著幾年前的那個流言，那個盲目的悲傷……

　　想起郁秀的《花季雨季》中說的很經典的一句話：那些日子，我們經常被青春捉弄。

　　在這個朦朧睡起的初夏的早晨，在陽光下剖析青春，我想起那些曾經容易逝的美好的而又被捉弄的歲月。

青春作文篇3

　　日出日落，一天又將過去。秋日的夕陽中，操場上抑或歡快抑或拼搏的身影也拉得長長的，留下給校園的美好回憶。遲暮，可青春是不夜的。

　　臨近體育會了。秋季運動會不同于春季的，少了些個人項目，卻多了些集體項目，多了些歡聲笑語，激情澎湃。自此，校園的操場上，無論是日當空，還是遲日暮，總有一群群身影，帶著歡樂，揮灑汗水，隨著遲暮匆匆離去，又隨著朝陽匆匆齊聚。記得是中秋前的`體育課，那是第一次練習“鼓動人心”，十二個人，十二根繩，緊緊地拉著那面鼓，隨著那個輕輕的球，小心的移動，留下一陣輕揚的鼓聲。即使球不小心的飛出去，伴著的也是一陣輕快的笑聲，沒有埋怨，只是撿起球，便又是球起球落，發出一陣陣輕揚的鼓聲，伴著一聲聲滿懷期待而激昂的點數，飄蕩在湛藍的天空。

　　三年了，當日子一天天過去，轉眼之間，只剩下初三的春秋兩屆運動會。時間飛逝，短短三年，時光已為數不多，曾經的時間里，我們一同努力過，興奮過，失落過，而時光荏苒，旖旎年華中，快樂也好，失落也罷，終已成為過去，留下一段段美好的回憶。

　　今天中午，匆匆趕到學校，跳大繩的同學已是練了好久。我站在五樓教室外的過道上，遠遠地望下去，那一隊人像是一條長龍，首尾相接，來來往往，接連不斷。雖是遠遠的，但每個人的臉上都寫著對勝利和超越的渴望。直到臨近上課，那一隊長龍，才化作一道道飛奔的身影，回到班級，而練習之中，很少休息。

青春作文篇4

　　“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”這句話深深地勾起了，我對初中生涯的留念，因為它是毛爺爺重返舊地時，對往事的追憶，雖有以天下為己任的情感在其中，但更多的畫面是一代偉人對它青春的回憶；一代偉人會想起他們一起雨下淋雨，共同用文字點評國內大事，一起創辦刊物等，而我會想起那些一起走過的夜晚。晚上一起過生日，夜晚數星星的日子；我們很平凡，沒有大事，大胸懷可談，有的只是與朋友一起充實地度過青春少年，一起好好讀書！

　　對高中的青春生活，我依然用一顆純潔的心，一起與朋友度過充實的學習日子，沒有那么多輝煌的高中夢想，只是希望懷揣這一顆樸實，善良，愛學習的心道最后而已，我希望高中生活是平凡的！

　　第一，學習上的“青春”;是有所長進，學好每一門科目，能夠開墾出一片學習園地，并經歷磨練，能長出寶寶的果實。那么我希望在高中青春中，更多地看到自己忙碌的身影，自己“有所做”的樣子，并且在課堂上大膽質疑，勇敢發言，主動允許知識的甘霖，做好課前準備，在習的高中青春期間，應是忙碌的充實的。

　　第二，生活上的“青春”是有條理的，只有自己的生活節奏條理化后，才能讓學習有“長進”，我從未在學校住宿過，這是我生平第一次的個人生活，所以我希望自己在這“青春”的氣息中，生活能像“青春”的呼吸一樣有快有慢，合理化的分配，例如：什么時間去水房打熱水；什么時間寫作業;什么時間休息等，都需要個人在生活上統籌兼顧才行，那么高中生活的`青春生活方面，應是有條理化的，相當合理的。

　　第三，身體的“青春”是健康的，干凈的，只有在這時期內自己的“青春”是干凈的，才能保持內心的純潔，才能全心思的學習，只有身體健康了，才能讓自己心情愉悅，全部熱情地放進課堂中，我打算自己在這一“青春”的努力方向為：定期地，有理地勤洗內務，拾掇內務，保持干凈，不能和初中一樣，臟東西隨便安置了，所以在高中的身體“青春”應是健康的干凈的。

　　第四，高中的朋友“青春”應是熱情的；在這一時期我希望自己能對人友好，熱情，把初中時高傲的心態放低些，那么我交到的朋友的心應該也是熱情的，我只要這一時期樂于助人，面帶微笑，盡自己的力量去為他人著想，那么我這一時期的“青春”朋友定是熱情的。

　　“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”初中生涯我已忘，現拾起高中的青春生活；有所長的學習青春，有條理的生活青春，有健康的身體青春，有熱情的朋友青春，這四步將構成我那平凡而又充實的另一個青春季節，我懷揣著一份信念，選擇了遠方，那么就只顧風雨兼程，留下一條長長的影子。

　　青春，我準備好了，我將等待著你的洗禮！

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