青春的作文4篇【優】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
什么是青春？有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只剩回憶。有人說：青春是放風箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔當意義的課程。同樣是近三個月的延長假期，我收獲了什么，我重新認識了什么，我怎樣安排自己的生活規劃，我的青春是否隨著時間流逝增加了深度、廣度和厚度？
童年的我需要做的，是通過交流和互動表達自己的情感，建立初級的社交關系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時的我對擔當這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我因為自身能力極為有限，在社會中的.定位就純粹的是受保護者。現在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。
會說幾句網絡流行語并緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學會擔當，我的社會定位因為年齡增長在不斷變動，作為一名初二下半學期的學生，對初中生活的新鮮感已經退卻，對我來說最重要的就是理解什么是擔當？倉促地完成作業，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔當這是交差而已。一個有擔當的人，除了不折不扣的完成自己分內的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備，發掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實現自我擔當的最佳時期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點朦朧的責任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。
“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因為順口或其它原因，我覺得者應到時我一生的理想。要做到這一點談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔當學會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
青春的作文 篇2
桌上那張畢業照，將我的思緒拉回到過去，開始播放燦爛與難忘的畫面——
二十出頭的小伙子，黑色瞳孔深不見底。看著講臺上的這個陌生男子，教室里充滿了“詭異”的氣息，可我們卻絲毫不理會他漸漸難看的臉色，繼續事不關己地輕松調侃著。“啪”！驚人的一聲擊打，沉默了太久、壓抑了太久的怒氣終于爆發，我們像逃竄的小老鼠一般奔回自己的“洞穴”，聽候發落。那時的他化身為一只帶有鋒利爪子的貓，像要將我們一個個征服。最后，他在黑板上寫下自己的名字便轉身走了，實在很震撼。
初次見面后的強大氣場，讓我們不敢在他面前輕易暴露出好動的本性，只能強忍住心中的躁動因子，來配合他的喋喋不休。
終于，在第一次月考中我們以全年級倒數幾名的位置躍居正數第二，在那以后，他的黑色瞳孔里透露出了一點點的笑意，他說他要帶著我們這一群“頑童”飛躍起來，成為他第一年當班主任的.“戰利品”。
那時偏文的我在他的課上絲毫不占優勢，物理題總是做一個錯一個，然后被他用異樣的眼光盯著看。從此，他總是在每節課開始時向我提問，而我總是站起來，像個傻瓜一般支支吾吾，我以為他會放棄我……可令我出乎意料的是，他竟然用午休的時間來為我一個人補習，哪怕回應他的永遠只有“哦、嗯”這類迷糊不清的詞語。有的時候我會在他提問時答不上來而哭泣，再不管他怎么講，哭泣聲淹沒了所有。我這么讓人費心，可是，他還是沒有放棄我。
現在想想，我是多么希望還能回到過去，在他提問我的時候，我可以響亮而完美地回答……
到了初三，忙著畢業復習，他漸漸放松了對我的管教，但我記得他說的一句話：“不管怎么樣，我一直認為你是該有作為的孩子……”
有人說他氣焰囂張，有人說他孜孜不倦，但有時也能看見他的激情與活力。那是一個溫暖的午后，一年一度的籃球賽正在如火如荼地進行，這已經是決賽的最后一場了。我們班與三班的對決已經到了白熱化的程度，他謹慎地指揮著我們，隨著球進同我們一起歡呼雀躍；在汗流浹背、口干舌燥的時候顧不上自己喝一口水，卻為隊員們遞上毛巾和水。他，與我們融為了一體。烈日下的他沒有了上課時的嚴歷，但卻很溫暖。我從來都沒有忘記過那一天的陽光、溫度以及空氣里塵土的味道……
此刻，早已泛濫了的情愫，被那些畫面牽扯著，心中有說不出來的滋味。
現在懷念似乎也顯得太矯情，只是想用支語片言來描繪那些跌跌撞撞的青春年華。
青春的作文 篇3
50多年前，外婆留著當時很流行的短發，沒一根白頭發，那自帶卷的卷發看上去特別漂亮，那雙眼睛睜得大大的，很有神，說話的時候總是不停地眨呀眨的，就像天上的星星一樣。那時沒有電燈，更不用說是電視了。懷揣著青澀的夢想，外婆的眼睛溫柔又純真。
20多年前，媽媽留著漂亮的長發，少女朦朧的綻放，有著對歲月的憧憬。一雙水汪汪的大眼睛如晶亮的明燈、清澈的溪水、跳躍的火苗，熱烈而可人。可是，縱使我翻遍所有的詞典，也找不出一個詞足以那般確切地描繪出媽媽眼睛的豐富內涵和深沉的感情。
現在的我，眼睛不大，卻有著不少的裝飾。五花八門的眼鏡，把眼睛保護的一塵不染。經常無意地破壞，讓眼睛早已失去兒時的光芒。沉重的壓力面前，眼睛變得呆滯和麻木。也許，透露更多的是一絲青春的憂傷。
不久前，重復著每年的習慣，回到外婆身邊過年。而外婆的眼角已不再是當初的那般動人。我意識到，外婆老了。外婆的眼睛也小了很多，少了那份歡喜，似乎增添了很多憂愁。記得小時候常在外婆家，每個不眠的夏夜，每個有月亮的晚上，我都會偎在外婆的懷里聽她講青春的故事，講她年青時代的夢想和生活……外婆講故事的時候，講得繪聲繪色，特別是她那雙眼睛，我總覺得，只要眼睛眨一下，就會有一個動聽的故事。
又是一個夜晚，盡管在冬夜。一家人享受著難得團聚的時光，而我猛然發現，媽媽頭上多了那幾根不速之客。也許對于每個人來說，歲月的洗禮，時光的磨鈍，實在在所難免，滄桑歲月的背后，總會有不希望的`東西出現。也許每天的飯桌上，媽媽都會和我談起她青春的浮華，很明顯，那是和外婆所不同的年青，也許是因為時代的出入。而媽媽的眼神，是那樣的充滿幸福和滿足。
經常翻閱到關于青春的話題。也多少次地尋思青春能帶給我們什么。時代的發展，我難以找尋到外婆的那種青春的小美好，而媽媽的青春的美妙，恐怕也無處可找。也許，我的眼神還算靈活，至少，我還能發現許多值得邂逅的開懷大笑。可是，我所期待的那種炯炯有神，青春是否在等待我去尋找？
普洛丁說過，眼睛如果還沒有變得象太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。青春是場華美的放逐，那么，我是不是應該用青春的眼睛，來打開青春的窗戶呢？
青春的作文 篇4
經歷了三年艱苦的奮斗時光，我們做出了新的選擇，來到了新的學校，展開了新的生活。
軍訓是開學必備的教學載體。自古師生多愛恨，我們和教官自然也是相愛相殺的角色。在無限期待與“絕望”中，我們迎來了可愛的南方人——徐教官。他的南方口音也成了軍訓生活的一個亮點。
短暫接觸后，在炎炎烈日之下，我們開始了為期八天的軍訓生活。其實，軍訓并沒有煉獄般夸張，它更像是一種洗禮。所謂因果循環，我們平時有多少壞習慣，軍訓時就會有多痛苦。由此更讓我們意識到鍛煉身體素質的重要性，有一個好的體魄，我們才擁有實現夢想的基礎。
徐教官雖然對我們相對嚴厲，但是在訓練我們的過程中卻也不乏風趣。稍息、立正、向右看齊，這些簡單的動作他都從頭教起。然后還進行了軍姿、齊步走、正步走的訓練。在進行動作規范的過程中，也讓我們明白了一個道理：簡單，不一定做得好。在我們前進的道路上，有些事情也是看起來十分容易，完成起來或者說完成好，還是十分困難的。當然，這到了一起，像是剛剛長好的麥子，整齊割下，捆綁在了一起。在未來，我們肯定會有自己的工作，那么在工作中，團隊合作是經常的事情，而軍訓，正是教會了我們團隊精神，為我們提供了經驗與閱歷。雖然軍訓學到得精神和覺悟不如正規軍人，但也為我們實現夢想奠定了基石。
漫長的八天，也是短暫的八天。在經歷了汗水和烈日的磨礪后，我們又迎來了分別。閱兵儀式上，看著我們連隊邁著整齊的步伐，繞過操場，行過主席臺，心里的自豪感油然而生。這也許是我們學生時代最后一次穿著軍訓服一起出現在操場上了。操場上揮灑的汗水，是我們無法重復的青春。在如此美好的青春時段，我們在此相遇，是一種不可磨滅的緣分與際遇。
天下無不散的宴席，在依依不舍的目送我們可敬的徐教官離開后，我們開始了我們正式的大學生活。
在大學里，每個人都有每個人的目標，有著不同的'夢想。在未來，我們所面對的境況都是不可預測的，正所謂不知所措才是人生。但是我希望，在我們不知所措之余，也要有所準備。八天軍訓生活教給我們的團結精神，幫我們磨練出的堅韌的毅力，為我們鍛煉出的強壯的體魄，為我們培養出的嚴謹的態度與美好的品質，就是我們面對窘境時堅固的后盾。
軍訓之港，是我們夢想起航前的泊灣。我們學到的，看到的，都是對我們未來至關重要的。雖然我們的未來不是由此決定，卻是由此積淀的。
望我們在前進的道路上，像軍人一樣無所畏懼，堅定的向著自己的“朝陽”前進，然后迎來一片光明！
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