青春作文（精選19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 1
青春是金色的魚鉤，只要你努力就會有金色的收獲。
青春是一把豎琴，是快樂，青春沒有理由不快樂。
青春是顆美麗的流星，雖然短暫卻很絢爛。
付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。
張開青春的翅膀，去追逐燦爛的陽光，青春在彩虹上飛舞，揮灑出七彩霓虹，充滿夢幻。青春在黑白鍵上跳躍，彈奏出七彩音符，黑色的小蝌蚪在一起共舞。
真正的青春是一種堅強的意志，也是青春賦予我們敢拼，敢闖的精神。歲月的河流無情地流逝，可流不去的是青春，是青春的無限風光。
如果人生是一首歌，那么青春則是婉轉動聽的交響曲；如果人生是一場夢，那么青春就是最純凈的笑容。
天是藍的.，云是白的，我們的笑容是燦爛的，所有一切都因為青春而變得美好。
讓我們帶著夢想，乘著那有力的青春的翅膀，與它一起飛向美好的天堂！
青春作文 2
青春，多么美妙的一個詞啊，“青”可以理解成“三”“1”“月”，“春”可以理解成“三”“人”“日”，合起來不就是“獨自一人的十三歲日月”嗎？呵，青春看起來如此朝氣蓬勃，但她也是那么孤單冷漠。
十三歲的夏天，我離開學習過六年的小學，懷著忐忑的心，遙望著初中的旅程。那年初考我考得不錯，全班第一。好像就在成績出來的那一天，我突然成了大家孤立的對象：同學聚會不叫上我，QQ群明明聊得熱火朝天，可我一說話，不是突然安靜就是許多的謾罵一股腦地潑到我臉上。我嚇呆了，我并不明白為什么昨天還在喊著不離不棄的同學，今天就好像是我的誓死仇敵？我問我的“閨蜜”為什么，她告訴我：一切都是因為你考得太好。
我曾蜷縮在床上哭泣。空空蕩蕩的聊天和通話記錄代表著我被遺忘。堅強是我的保護膜，青春是我的借口。青春意味著長大，意味著擁有，也意味著哭泣。
青春和我開了個玩笑。她給了我拔尖的成績，卻也使得我變得無比孤獨。在匆匆前行的路上，我和青春撞了一下腰，我重重跌倒在地上——好疼啊，是腰疼，還是心疼呢？
懸著忐忑的`心，我開始了初中的學習生涯。我不愛笑。曾經有許多人因此對我十分疏遠。我的心傷痕累累。什么時候我變了呢？在下課的喧鬧聲中，同學的歡笑聲中，在調皮的惡作劇下，在仰慕的目光中，我被鎖住的心門，悄悄地打開了——我不再封閉在自己的座位上，嘴角總是不自覺地勾起——然而我還沒有發現。直到有一天，我陪宣傳委員畫黑板報，一個短頭發，圓圓臉的女生對我說：“班長，你好愛笑啊！”我愣了一下：“有嗎？”她認真地點點頭，夕陽的余暉照射在她的臉上，我看不見她的表情，只聽見她說：“真的，我從來沒有見過你那么愛笑的人呢！”那一刻，我的心里仿佛有什么崩塌了——那冰冷的將我與溫情隔開的墻。嘴角自然地勾起，形成一個笑的弧度。我仿佛在廢墟里找到了一顆被青春遺落的種子，它在墻角下生根發芽。
青春原來那么美，那“1”和“人”原來不是孤單的代表，而是春天的芽。它沉睡在十三歲朦朧的心底，有時只需要一個微笑，就會讓它在歲月里抽出枝莖。
我想起那個夏天，我被青春撞了一下腰。也許在匆忙間，青春把我的孤單拾走了，這才讓心底的種子發了芽。
感謝青春，我將會認真澆灌那五彩的嫩芽，懷揣著希望和夢想，努力站起身來，向著更美好的未來，進發！
青春作文 3
青春是課堂上灑下的汗水，是球場上激情的歡笑。青春在每個人的心中都像是火紅的太陽，我們受其滋養而茁壯成長。也許此刻的你正在回憶青春，也許你再浪費青春，也許你在慶祝青春，那不如現在讓我們一起來品味品味青春。
青春如同一杯酒，在烈也有甜；青春如同一場球賽，有成功就有失敗。正青春的我們應該煥發活力，揚帆起航。我們應該好好珍惜每一個人，每一位老師，每一堂課。認真對待每一張試卷。不要總把學習想象成青春的魔鬼。學習是青春的驅動著，有了認真學習的`態度，青春才有價值，數年后不要給自己留下遺憾。
青春是人生最美麗的春天，有時青春期的我們會抱怨青春期身體上的變化，但我們總會相信蓓蕾總會開出最美麗的花。青春的我們應該富有理想，并勇于追求，青春的我們潮氣蓬勃，勇于探索。
高爾基曾說過：“要珍惜自己的青春！世界上沒有再比青春跟美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”所以我們更應該珍惜青春。
青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結果的花。青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。青春是拳頭，是力量。清楚的力量=朝氣+勇氣+靈氣。
無知的少年，珍惜時間吧，好好的品味青春吧，善待青春吧！
青春作文 4
從前寫著私人的日記本，帶鎖的那種，記錄下年少點滴。從前買著幾十塊錢的專輯，收藏那些遙不可及的明星海報。
從前還只是小心翼翼地積攢了半個月的零花錢，然后和最好的朋友買兩張電影票，找一個冠冕堂皇的理由享受黑暗中片刻溫存。一如既往的青春，這樣的旅程有一撥人下來，一撥又迎上去。悵然若失地繼續惆悵，毫無生氣地連續輕嘆，欣喜若狂地接著好奇亢奮。驀然回首，才發現那些滿腹心事光影替我們挽留下所有成長的映記，不動聲色不著痕跡地在一格一格膠卷里頭——定格。這樣年歲襯著這樣的故事，這樣的故事托著種種或質樸干凈或濃烈妖嬈的青春，形形色色奇形怪狀地被羅列在大熒幕上，有種游街示眾的赤裸裸。
青春成長電影也就自然應運而生了。誰都聽過“人的一生是不可能一帆風順的”諸如此類的諄諄教誨。一如成長，這個彌足珍貴的人生階段，歷久彌新常看常新。燦爛與殘忍兼備，人生如戲，大抵如此。林林總總的青春形態被華美的糖衣包裹著，羞澀地隱藏起猙獰殘酷的'一面。好在我們心智漸趨成熟，人生中幸福快樂只是極短一瞬，幸福不會永久的道理誰都知曉，像一場聲勢浩大的臺風過境，一伸手就成煙云。青春讓我們明媚的活著，然后在一個個措手不及的時刻，推給我們的龐大密匝的黑暗。有的人茍延殘喘之后，隨波逐流人云亦云地沉淪，而有的人抱著即使毀滅也挺下去的堅負，破繭重生！
都是些浮泛蒼白的日子，沒有扎根的穩重沒有幾點的分量，蒼蒼青春，白駒過隙。后記，誰哭了，誰笑了，誰突然出現讓所有的鐘表都停了；讓我唱，讓我忘，讓我在白發還沒蒼蒼之前流浪……對青春如歌的年華，很欣慰也很失落。喜憂參半，這段失意詩意的年華。
青春作文 5
你們畢業了，卻把我留在了這個夏天。
在沒有你的日子里，一切都是那么的遙不可及。我想，這就是老天安排的么。不，是命中注定。我愛這個班級，老師，同學。
讓眼淚流回去。不知道從什么時候，我開始學會偽裝自己，故意避開與曾經那些和我有關的人和事。
隨著年齡的慢慢的增長，我漸漸的發現，人生不過是一場旅途。想要看更美的風景，就必須腳踏實地的往前走。即使那不是我想要的
時間像流水般走過，我的`心就像時間一樣，漸漸的成熟了，感悟了。
我愛他。就像愛自己一樣，又何曾對人說起過呢。
想留在那過去的童年里，無知的，幼稚的世界。那個曾經為我而閃耀的世界。
有人說，世界很小。我說，世界很大。大的讓我沒有理由去追尋我的夢。
我避開了城市的喧鬧，來到了我的小小世界里。因為這里沒有人世間的雜碎的事，也沒有我心最深的記憶，這樣的世界，我很喜歡。
青春原本就是一場玩不起又輸不起的游戲，十五六歲的我，開始進入了這場游戲里，我不能讓自己輸得太慘，因為還有人，在等著看我的笑話。
就這樣，讓一切煙消云散，留下最深的記憶。
我早已褪去了那天真的微笑，無純潔，無傲慢。
花一般的年紀，就這樣的禿廢么？
十年后，我還會記得曾經讓我愛過的人么。那時，我們會是誰的誰呢。
青春作文 6
青春就像初升的太陽，就像早晨含露的花蕾，無不充滿著希望。 我漫步大街上，沒有目的，沒有方向。昨天考試的失敗使我情緒低落，不知不覺，來到了橋上。忽然，一位拉著滿車垃圾的老人映入我的眼簾，穿的破破羅嗦的，“ 也許他剛從垃圾堆里出來吧，我可要離他遠點兒。”
我小心翼翼地走到橋的最左邊，走過去，老人的車后又一個十六七歲的男孩子，蓬亂的頭發，眼眶里的那兩顆大葡萄似的眼珠一動也不動，高高的鼻梁，一件補著補丁的白色T恤，一條洗得發白的牛仔褲，一雙露腳的球鞋足以證明他家境貧寒。老人似乎很費勁的拉著，可還是拉不動。這時車后面的那個男孩摸了一下老人車上的.垃圾，頓時，他似乎明白了什么，在后面默默地為老人推車，老人似乎輕松了許多。 過了幾天，我又漫步橋邊，又遇到了那個男孩，他在和一位小妹妹說話，只聽 ：“哥哥，早晨我和媽媽一起來買菜的，但是現在我找不到她了，你能幫幫我嗎？” 他眼睛盯著前方思忖了片刻說：“別擔心，我會幫你的。” 女孩會心的笑了。
他摸了摸前方，摸到了小女孩的手，領著她，來到橋邊。 大約過了二十分鐘，一個女人來到他們旁邊，女孩跑進她的懷里，喊著：“媽媽！是這位大哥哥陪我一起等你的。” 女孩的媽媽走過來，說：“謝謝你，謝謝。”“沒關系，我應該的。”他憨厚地說。他轉身離開了。聽到旁邊的人議論：老李家的瞎子心地真好啊，昨天幫了老人，今天又幫小孩。我恍然大悟，突然覺得心“咯噔”痛了一下。這是一種看不見的青春，但卻光芒四射！
青春作文 7
時間總是喜歡從我的臂膀間流逝，我不知道該怎么去珍惜。
大多數時間我一個人，坐在那里發呆，一點頭緒也沒有，呆呆地望著，也不知道再望誰或是說在期盼著什么。也有可能是因為不會有人來和我說話，我又不可能很自來熟地去和別人說話。好不容易記得帶了一本書，可是沒想到在我刷牙的時候，我爸無意間拎一下我書包，把我叫了過去：“你書包怎么這么重啊，我拎拎就覺得重，拿點東西出來！”“哎呀，跟你說都要帶的呀！”然后我爸就開始翻我書包。結果就把我的課外書拿了出來。“這本東西帶著干嘛啊？上課要用的？”我爸心情不好，我也就不多說什么了！~所以你看我多可憐。冬天了，我家附近的大樹都被砍了一大截，現在看上去到處都是光禿禿的`，從窗口望出去真夠涼的！冬天，似乎是一個安靜的季節網，人們基本上都很喜歡呆在家里，所以大街上就顯得很靜。從學校3樓梯往下走，看得到外面的景象，突然覺得很好。
嗯。很喜歡那種感覺啊！~
青春，你快點流逝吧！~我現在真的一點也不在乎，巴不得自己快點變成老太婆，快點入土算了！可是我相信等我漸漸長大，肯定會后悔。反正現在只希望自己能活的更快樂一點，可是我覺得有可能真的做不到，我不可能自娛自樂吧......
青春作文 8
人生只有幾十年，在這漫長的歲月里，我們要追回與你同行，釋放自己青春的能量。什么是青春？青春可以是攜子之手，浪漫而溫暖地走在桃紅柳綠中；青春可以把頭發染成五顏六色，在街上跳奇怪的嘻哈舞；青春可以是無休止的泡吧，瘋狂的蹦迪。如果不夠刺激，那就去蹦極開飛機。青春只剩下這些了嗎？青春也可以致力于科學研究，磨劍十年；青春也可以扎根于邊疆，致力于發展；青春可以是手持炸藥包炸碉堡時驚天動地的吶喊。
青春是整個人生旅程中最絢麗、最精彩、最燦爛的一站。青春孕育著無盡的能量等著我們去挖掘、挖掘和釋放。人生的根本目的是理解、詮釋甚至實現人生的價值，青春是我們實現人生價值的.黃金時期。
中學是我們生活中的一個重要里程碑。我們知道風雨會讓我們強壯，挫折會讓我們強壯。成熟的思想和高尚的品質來自于風雨的洗禮和生活的磨練。我們應該面對山峰，欣賞它的風景，面對未來，活的輝煌，突出生命的價值。
有人說19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，21世紀是我們中國人的世紀。經過幾十年的艱苦建設，中國取得了長風破萬里浪的快速發展我們不應該忘記，我們仍然是一個發展中的國家，還有很多地方需要改進和發展。如果我們想讓國家富強，我們必須努力工作，希望寄托在我們這一代人身上。
是的，我們在行動中，在學校政治教育辦公室和共青團委員會的領導下，學生會干部以青年誓言解釋工作理念的存在，綠葉協會、小記者協會、青年志愿者協會大力開展活動，學術校園學生凡語展校園廣播站平臺提供青年舞臺......一中學生活動，一中校園沸騰。
青春，多么可愛的季節！感動、思考、個性和主性的宣傳讓我們為共同擁有充滿活力的未來感到自豪。我們錯過了五四，我們感謝五四，讓我們拿著青春火炬，描繪一個輝煌的明天。
青春作文 9
伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。
青春是一場不散會的宴席，每一個個人充斥的歡樂，但也有受傷。我們快樂并痛苦著，這就是我們的青春，這就是我們的人生，或許《17歲那年的雨季》就是在描繪我們的青春。
青春美麗而又可貴。你還記得我們曾經一起瘋過的同學嗎？你還記得曾經我們一起走過的點點滴滴滴嗎?平凡而又不一樣的.人生，但這條平凡之路上有著我們的陪伴，我們并不孤獨。或許我們也曾想過留住過去，一個人靜靜翻看著曾讓我哭得一塌糊涂的書，除了些許感動之外，再也沒有那種想要痛哭一場的感覺。曾經一起大笑過的朋友，似乎也成了陌路。也許這就是成長的代價吧，得到的同時也會失去了。青春就像是一場大戲，每個人都是演員，卻沒有所謂的主角，每個人都只是匆匆走個過場，再匆匆離開，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。請珍惜，珍惜現在身邊的朋友，他們會為了你流淚，那個時候，為她擦去眼淚，擁抱她；珍惜現在和家人相處的時光，時光是這個世界上過得最快的東西；珍惜你現在度過的喜、怒、憂、念、思、慮；珍惜青春的我們正在演繹著的一場永不謝幕的舞臺劇。
懵懂的我們，懵懂的青春。命運的殘酷，朋友的離別。命運總喜歡捉弄我們，但是我們就像玩偶，不發反抗，但我們至少可以珍惜身邊的人。離別不是最可怕的，沒有了情分才是最可怕的。
愿歲月的年輪善待每一個放縱不羈的少年，愿歲月可以容我們再瘋狂，再去享受最純真的友情。我們保持著對青春的敬畏，但又保持著純真的依戀。
讓我們再放心去飛吧！
青春作文 10
在人生的道路上，我們每個人都會歷經青春的長廊。然而，在我的眼中，青春是色彩斑斕的，各種顏色交雜在一起，組成了我們精彩的青春。
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數激情，無數幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢!
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象征著熱烈的生命，現在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的'熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前沖!
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著生命中的夢，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢!
我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰!青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上;青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長;青春，是一首詩，滿滿深情，描繪著未來的夢;青春，是一首歌，唱出留戀著的過去……
這就是青春的色彩，每一種色彩都有著自己獨特的美，如果可以的話，我真心地希望自己都可以擁有。青春用它不同的顏色給了我們不一樣的人生。
青春作文 11
很多生在那個90年代的孩子。94注定了我的姿態。不知道所謂的“青春疼痛文學”是否已經成為了一中較為普遍的社會現象，我認為是的，因為90后的字已經太普遍了。
爛俗么？跟風么？模仿么？有哪位前輩的身影么？那是旁觀者無話可說時說尋求的托詞吧。無論怎樣我們還都存在于未知的青春。我們的“疼痛青春”正在釋放中。很多人看著90后的文章會說“我那時也寫過這樣的文章啊”“那個時候有很多思想跟這個很接近”。這是必然的吧，因為每個人都經歷過青春。很多人看著90后的文章會說“看看現在的孩子都早熟成什么樣了”“什么90后的孩子只會搞些爛俗的非主流”。這也是必然的吧，因為這個社會所經歷的變化不小了。前些日子87年的哥哥對我說，我怎么覺得我和你有代溝。說可能這就是90后的生活方式吧。那么他說的沒錯。看了很多人對于七七的文或七七的人的謾罵攻擊。我卻實在是不知道七七有什么錯。不過我現在不是想要為七七所寫什么的，因為她想說的她自己會說，并且我只是在看到了一些事情后抒發一些東西。我們青春。我們怎么了。12歲那年開始寫文，到現在，兩年的時間，著實承認自己寫的不怎么樣，也著實承認文風有了太大的變化。或者說的蛻變。現在看看最初寫的那些文，也覺得是堆砌，覺得是爛矯情。甚至不知道自己寫那些文的時候都在想些什么。
前幾天媽媽看過我的《無上追憶》后對我說，你的文沒有以前那么偏激了。我聽后很高興，翻翻那些，的確偏激，每個字都向著無限延伸的黑暗飄過去。看不到蹤影。是沒有那么多偏激了。沒有動不動就想死的念頭。沒有時不時就要大哭一場的沖動。沒有了很多，也失去了很多自己曾經認為永遠不會失去和或珍貴或不必要的東西。自己放到覺得很輕松很高興。最初寫的那些都不叫文，我可以承認的。那些只不過是對自己心緒的一種記錄。有這種心緒的人很多，有能力的人將其表述。我們在寫的.是很多人的心情。矯情的，心情。一個月前，在寫完《無上追憶》后決定停筆不再寫作。這個決定看起來似乎是有些大牌了，其實我寫不寫又有什么關系，又有誰認識我，寫給自己看的而已。請注意，我們時代的字，是寫給自己看的。那些對這類字惡意攻擊的人，如果你們只是因為它們矯情，那么你們的攻擊便大可不必了，真的。因為你們在攻擊它們的同時也在攻擊你們曾經擁有過的早已被遺忘的青春。曾發過一個帖子，內容是我兩本隨筆集與兩本小說的網站，是在起點中文網里。
于是有一個人回帖說，此網站的起點太低，有本事讓榕樹下要你。其實在很多網里都發表過，只不過是挑了一個收的比較全的網站。再回過頭去看他的言論真是可笑。弄得好像我們寫文都不知道是為了什么。為了很高的起點么。那可能是他在乎的吧。不管怎樣，有誰對我的文有什么看法，我都不會說什么。說過寫的是自己曾有的和現有的心緒。你們想要攻擊我的心緒。沒關系。因為它們已經過去了。隨便誰對一些已經沒有意義的只供回味或已被遺忘的心緒有各種各樣千奇百怪或好或壞的看法吧。都不重要了。我們活在90后。證明我們活在青春中。
青春作文 12
原來我什么都不懂。我以為我知道什么是生活。原來我把生活當成一種習慣；我以為我知道什么是青春。原來我把青春當成一個過程；我以為我懂母愛。原來我把母愛當成一種依賴。
我們每個人都生活在自己或別人的計劃中，一成不變地遵循有人想改變，我們默默地遵循，進行，輕輕地接受。我一直吃飯、睡覺、學習就是生活。現在，我知道我一直認為生活只是我們所遵循的。事實上，我認為生活只是一種習慣。事實上，我不明白生活應該是平靜和可以改變的。隨著我們自己的變化，我們主宰生活，而不是生活。
青春像煙花一樣絢麗多彩，像玫瑰一樣帶著無數的刺，更像泉水一樣清澈見底。初中時，我們進入了一個充滿好奇和困惑的青春世界。初中的時候，我們接觸到了新的人，新的事。慢慢變得不聽話，有自己的.想法，但畢竟是半大不小的孩子，有些事情，有些人分不清也不清楚。青春很美，我們開始關注自己的外表、語言，甚至穿著。比較、叛逆和一系列我們以前認為不會有的事情開始出現在我們自己身上。我一直認為這樣的青春就是青春。現在，我明白青春是在書海中度過的，這樣的青春就是青春。
母親是每個人心中最柔軟的地方，母親是每個人的依賴。我一直以為母愛是無微不至的關懷，是溫暖的笑聲，卻不知道，母愛也可以忽略。她只是用另一種方式愛我們，用一種我們不能接受的方式愛我們，她有她的方式，我們有我們的方式，我們只能選擇接受，知道這是愛，但總是不能相信。母愛，我以為是一種依賴，卻不知道，母愛，是一個人的全部，母愛，不依賴，是你心靈的柔軟。
原來我不懂，什么都不懂，原來我不懂，但是，什么都懂。
青春作文 13
那令我們神往多時的籃球賽終于來了，隊員們摩拳擦掌、躍躍欲試，一心問鼎籃球賽金榜鰲頭！賽前又浮現了初一時的我們，是那么的雄心勃勃，個個夸下海口，揚言要完勝三班，可是比賽的比分給我們當頭一棒，潑了一頭冷水，一直涼到腳底。殘酷而又不可回避的現實令我們都泄了氣。校外的柳葉正綠，驕陽卻仿佛給它掩了一層灰氣。在老師的勸導，和一雪前恥的決心的督促下，我們開始像雕琢一塊玉一樣雕磨自己的`球技，因為我們相信百煉成鋼！為了同一個目標，驕陽下、寒風下、籃筐下，籃球始終都在籃球架上打轉，球技從無到有，突飛猛進……
帶著一雪前恥的決心，我們來到了球場，場上熱氣騰騰，場下聲如崩山，每一顆心都扭作一團。球從裁判員的手中一躍而起，頂破每一個人的眼簾，兩名中鋒也迅速跳起，用手掌心準確擊中了球，強大的沖力使球迅速的奔突出去，落到了凝神等待已久的我方隊員的手中，球賽千鈞一發！道道身影迅速的移動，在那不斷變化的人群里面，球突然間跳起，劃過那凝固的空氣，沒有一點痕跡，華麗地墜入了那橙色的籃筐中，這早到的第一粒進球讓我們迎來了久違的歡呼聲，極大地鼓舞了我們班的士氣。欣喜的笑容并未能在臉上掛住多久，惡戰再次打響，那剛剛從球員腳底踏起的飛塵，還未及能在空中飄會兒，就被猛烈撞擊并吸附在了球員的褲腿上，雙方球員你來我往，球幾乎在沒有進過籃筐，場下的人每一個都將眼睛瞪圓！對方的反擊很是猛烈，以身軀擋，以雙手奪，用球入籃筐來試圖粉碎我們的夢！但是以馬張曹王四人為首的進攻分隊亦是敢打敢拼！
在三班蠻橫的打法下，雖受傷多處，但仍未下場，用汗水證明了一班，證明了自己的青春！雙方比分僵持不下，但比賽已近尾聲，在這心弦緊繃的時刻，隊員們發揮出自己最后的勇力，硬生生地將比分拉開，最后我們穩操勝卷，擊敗勁敵！
球賽結束了，我們用場上的汗水，場下的汗水塑造了一個籃球味的激情青春，相信在學業里，我們能使這種青春永不隨時間長河而逝
青春作文 14
有人告訴我，多年以后回首青春你會發現那時我們的痛——刻在青春里的傷，會在某一天，成為我們引以為豪的資本。
有人告訴我，青春的遺憾是我們認識最具價值的回味。
有人告訴我，青春的快樂是我們可以溫馨的相遇。
有人告訴我，青春如此重要。
——題記
小時候，我以仰望的角度來看擁有青春的人們，那時我對青春的第一印象是“瘋狂”。
接著，我以平視的角度來看待已經不再擁有青春的人們，于是我看著那些每天碌碌無為、似行尸走肉的人們有了青春的第二印象——“無情”。可是后來我才知道人會到古稀之年是因為我們用時間褪去了叛逆與熱情，是人拋棄了青春，不是青春拋棄了人。
后來，我以俯視的角度來看待青春，是處世不深？還是我太膚淺了？那時的我認為青春是那么可恥：只會在人的欣賞留下一片荒蕪之地，留下大量的遺憾不允許人們不完成。
“瘋狂”“無情”“可恥”是那時在我眼中青春的'代名詞，現在看來當然愚蠢之極。于是有了這些觀點，我便一直放任我的青春在流逝，就像一直站在沙漏旁，聽時間消失的聲音卻沒任何行動想去抓住它。14歲之前，我的青春一片空白，我覺得青春不過如此……
再后來的那個夏末，我生活中的陽光開始明媚起來，似百合穿過黑色悲傷世界，在陽光下絢麗的綻放。我們會被老師批評，會被家長告誡，會有狂風來襲。但是青春的力量就在于此——不會被黑暗遮擋。依然的歡笑，依然的青春。
于是，我又回到平時的角度來看待青春，卻不是先前的冷漠。一個印象把先前的詞語全全否定了——“溫馨”，似偶遇，似歡笑的溫馨。
母親總是說我不以學習為主，父親總說我讀書不用功。只有她們告訴我，青春可以在適當的情況下忽略掉，但千萬不要因為全身心地遨游在書的海洋中而忘記青春的存在；只有她們告訴我，青春可以適當的擁有一些小小的遺憾，但千萬不要讓青春完完全全便沉溺的遺憾……
我開始發現她們用畫筆潤色了我的青春，于是
現在的我再次翻開我的青春史，我可以大喊：“我的青春不是空白，青春是不允許空白的！”那種空白比作弊更可恥，寧可復制別人的喜怒哀樂，也千萬不要忽略青春，讓它成為白卷。
青春，原來如此重要，只是我們過去都與它錯過了。
青春作文 15
閱讀完何旭鵬同學的作品集《青春的風鈴聲》，我完全融入了文字營造的唯美世界，我的心靈被故事感動著，思緒被哲理喚醒著，靈魂被情節凈化著，我的身心像夏日的天空，頓時清爽、純凈起來。
旭鵬同學來自定西農村，他的詩文散發出黃土地獨有的芬芳，讀來滋心潤肺，心曠神怡。作為一個師范學校的學生，能寫出這樣優美、富有哲理的散文，不由令我欽佩不已，為自己能夠閱讀到它們而慶幸。《山菊》《臘肉中的`眼神》《兒行千里怕母憂》寫出了農民的憨厚；《真正的偉大》《走好人生的每一步》《送一份愛給別人》等散發出濃郁的人文氣息。
旭鵬同學16歲時失去了母愛，親情的殘缺和農村生活的艱辛，使他的成長比同齡人多了一份苦澀；思想比同齡人多了一份深刻；性格比同齡人多了一份堅強；他的文字也就有了一種凝重和凄美。捷克作家米蘭?；昆德拉在《生命不能承受之輕》中告訴我們一個道理，越是苦難，越能激發生命的活力和韌勁，苦難不但毀不掉人，反而能造就人，困苦和打擊常常能激發人的奮斗精神和內在潛能，就像航船負載越重，航行越穩，越能經得起驚濤駭浪的襲擊，越能駛向遠方。
透過《青春的風鈴聲》悠揚的文字，我仿佛看到了旭鵬同學那顆敏感而充滿愛的心。文學是觸動和塑造心靈的事業，沒有一顆敏感的愛心是無法進行的。愛是人類永恒的主題、愛是國家、社會、家庭存在的依托；愛是每個人最基本的精神需求；失去了愛的世界，就像失去了水的土地一樣讓人絕望；沒有愛的社會，像沒有光明的長夜一樣令人窒息。只有心中充滿愛的人，才會感知別人的愛，才會發現周圍存在的愛，只有心中充滿愛的人，才有愛付出。只有用愛去開啟愛，只有用愛去推動愛，只有用愛去升華愛。愛常常與感動相伴，愛時常被感動喚醒，感動是愛的前奏，感動是豐盈心靈不可或缺的養分，正是一次又一次的感動，給了我們真情和善良；是感動讓我們懂得了愛和奉獻；是感動滋養了我們日益貧乏的心靈；是感動讓我們心中涌動著溫暖和柔情。
旭鵬同學剛剛走進校門，美好的生活在他眼前才拉開帷幕，我們相信，他會用他的慧眼和愛心，發現和創造出更多的美來，奉獻給他所熱愛的人們，奉獻給他所熱愛的土地。
青春作文 16
“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”這是蕭伯納的一句名言。我相信同是青春的你一定很熟悉這句名言。指向中心，設計題記，可取。 ——題記 我不想說青春是多么重要，也不想說要怎么樣珍惜青春，我只想說一句話：“我們要珍惜青春！”強調一點，使中心鮮明突出。
下午放學了，我回到家中，把書本扔到書桌上，迅速跑進爸爸媽媽的房間，打開電視機，樂滋滋的看著《喜羊羊與灰太狼》。懶羊羊慵懶的`躺在大樹下睡覺，這時，美羊羊走了過來，叫醒了懶羊羊，說：“懶羊羊，你怎么還在睡覺？作業寫完了嗎？村長說過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。”懶羊羊翻了個身，繼續睡覺。美羊羊生氣的走了。第二天，懶羊羊考了零分。我不禁嘲笑懶羊羊，作業都不做，怎么能考個好成績？我這樣想著，忽然想起了我的作業還沒做，不禁心中警鈴大作，羞愧難當，一溜煙兒跑進房間里，有板有眼的寫起作業來。一方面寫“我”的懈怠，一方面寫“懶羊羊”之懶，暗含著貽誤青春之意，從反面表明要珍惜青春。 想到這兒，我明白了，認真學習就是在珍惜青春啊！在這一生中只有一次的青春花季里，不努力學習哪能有將來美好的事業？“青春須早為，豈能長少年。”有的青少年碌碌無為，結果耽誤了美好的青春年華，沒有知識，沒有文化，只能靠力氣打工為生；有的人積極進取，努力學習，利用青春時期得到了豐富的知識，結果在事業上取得了一番成就。書寫感慨，發表議論，進一步揭示主旨。
引用使文章增色。 朋友們，努力學習吧！青春只有一次，何樂而不為？
青春作文 17
他們說，青春是一邊承受著各種壓力的痛苦，卻又一邊享受著年輕生命的快樂，煎熬卻快活。他們說，青春是在霧氣繚繞的三岔口選擇通向晴天的路，迷茫卻充滿希望。
他們說，青春就是自己遇到了一個陌生的自己，那么遙遠，卻那么熟悉。我說，青春就是感性與理性，沖動與成熟碰撞迸出的花火，耀眼而明亮，卻短暫得讓你難以抓住。我喜歡看著花火輕輕地濺落到地上，再輕輕地跳躍幾下，最后輕輕地與大地融為一體。每次，我都有種莫名的感動。我想象我就是一粒花火，與同伴們一起躍出束縛，沖向自己的最高點，最后親吻大地。這是多么令人激動，又是多么愜意的過程啊。我的青春也能如此嗎？我該如何揮灑我的青春，留下無悔的一筆呢？我曾看過這樣一部電影，有句臺詞很經典：What do you want? What do you need?你想要什么？你需要什么？不明白的人或許會笑著問：這不是同一個問題嗎？不！它們不是。
在我眼中，它們是我青春的`引路燈。首先，明白自己想要什么。是想當嚴謹的數學家，還是自由的藝術家？人沒有了理想，如同鳥兒沒有了翅膀；青春沒有了理想，如同花兒失去了芬芳。很多人不明白這個道理，渾渾噩噩，貪圖眼前之樂。最美好的時光以最惡劣的方式被揮霍了。等墜入黑暗的深淵才后悔，為什么沒給自己樹盞燈呢？對于這點，現在的人可能已經熟悉到不能再熟悉了，所以我不再多說。那么對于你的理想，你需要什么呢？這因人而異，我的閱歷不足以為大家一一指出。但至少我知道，我需要什么。青春就是這樣才會有意義。
最后，即使會被大家嘲笑我落入了俗套，我也想感嘆一句：花火，花火！綻放吧！
青春作文 18
青春是光明的，青春是燦爛的，青春是美好的。
每個人都會擁有青春，而每個人的一生卻只有一次。當然，青春還是你從精神品味到人為風范，從文化修養到科學思維，從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統。
有人說，青春是女人一生當中最耀眼的時光，是男人一生中最閃亮的階段。那么，現在也是我最驕傲最光榮的時刻，當然這種光榮和驕傲也是因為年齡，并不代表其他什么。
我效仿太白手托金樽，在凜冽的風中吟喝：“天作棋盤星作子，誰人敢下？地作琵琶路作弦，哪個敢彈？”然后再抖抖衣襟答道：“我飲盡樽中美酒，目光凌厲傲視天地四方。”——我夢想著壯志豪情讓女性的我聲名遠揚。
我欣賞芹溪筆下的五百人物，羨慕他腹中的才華，渴望擁有他那樣的堅強意志，于是學習芹溪筆法描繪多彩的人生——夢想著才氣如云讓我在文壇上獨樹一幟。
我崇拜過炎亞綸，崇拜過蘇醒，他們都是歌唱家，風格卻是迥然相異。一曲《我不會愛》如平靜的湖面泛著微波，一首《秋天》讓人想起了洶涌澎湃的'大海，兩首歌演繹了不同的人生。——我夢想著有一雙靈巧的雙手，在黑白相間的琴鍵上譜寫出天籟般的樂章。
我或許是平凡的，如沙礫般的渺小，但是有了夢想后，我變得堅強，我會為此奮斗，為此拼搏——從今以后，我的人生將會異常的壯麗！
我不能說自己是多么的偉大，是多么的特殊，我只是十幾億中國人中的一員，只是數萬萬學生中的一名，然而我卻為自己的三個夢想而自豪，我的青春也因三個夢想而飛揚。現在我正值青春年少，此時不自信，此時不夢想，此時不搏擊，更待何時！三個夢想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚，或許不是特別地被人關注，然而，我始終關注自己、相信自己。我知道。青春年少時不自信，那么如何談夢想？如果沒有夢想，又怎么讓青春飛揚呢？
我青春！我年少！我自信！我成功！我有時間，我有精神，我會努力，我有夢想。所以，我愿意乘駕生命之車，在車后豎立三面旗幟，讓我的青春在行駛中飛揚——朝著遠方前進！
青春作文 19
有人跟我說，若將青春比作足跡，那么夢想定是你還未涉足的遠方;若將青春比作漂流瓶，那么夢想定是你寫在小紙條上的滿腔希望;或者說干脆將青春比作夜空，那么夢想定是那轉瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬好，唯有青春與夢想不可辜負。
讀書時候，老師常說，青春就是用來追逐夢想的，而讀書則是圓夢的唯一捷徑。我時常會趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過一篇文章，上面有一大段話讓我感觸頗深：“許多年以后，你會用什么方式來回憶青春?或許你會回答：再一次去走一下讀書時散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開睡覺時被窩里那幾本追過的小說等等。并不否認，這是青春，可是，最簡單的方法難道不是找一面鏡子，看著鏡子中的自己是否成為了年少時夢想里的那個人嗎?”
對啊!沒有人會在意氣風發的青春年代里想要未來的自己成為一個資質平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒有一群神奇的'鳥兒來幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個拳，用力地精準地博向夢想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經度過的青春里，我不夠堅強，也不夠自律。我會因為一次失敗的考試而痛哭流涕，也會為了多玩一會兒手機而放下手中的筆，還會被過度拖欠而堆積成山的作業而搞得煩躁不安。至少我認為，在我已經逝去的青春里，我還擔不起“追夢”二字。
夢想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢想變過很多種顏色，可卻沒有一種顏色保留到了現在，突然有些懷念童年時有清楚職業規劃的那個自己，雖然很幼稚，卻很真實。不過現在的我，不要求以后的自己一定要萬眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學府，不要在這大好年華里枉費青春、虛度青春。
青春是詩、是大海、是金色的田野。花開正好，微風不燥，我會打著青春的旗幟，通往夢想的彼岸。
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