青春的作文

時間：2023-08-19 14:59:47 青春我要投稿

【通用】青春的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【通用】青春的作文8篇

青春的作文篇1

　　不愿意說出心中的感激，覺得那樣很俗。也很狂熱的喜歡一些東西。有時很想知道，是否叛逆的人都會莫名的快樂，莫名的煩惱。

　　小的時候我是老師眼中的苗子，什么跳舞啊、唱歌啊、演講啊都有我的分。那時的自己也超自信，走在路上是常常思考的問題是：這個世界上沒有我到底行不行。現在想來，自己都嚇一跳。但沒有嘲諷，只有淡淡的悲哀：自己變了，開始質疑自己曾經的自信。

　　有時，我會覺得這就是成長的代價、現實的開始，然而心底又很明白，這只是一種掩飾。其實我并不想這樣把自己越裹越緊，可這是一種不由自主的情感。

　　喜歡在深夜披一條毯子，蜷在沙發里，捧一本安妮寶貝的書，走進她頹靡的文字，進入她孤寂冰冷的世界。這是一個享受的時刻，只因為一種感同身受、心緒被溫暖的感覺�？擅棵亢仙蠒�，看見鏡子里暈光中的自己，發現很難從她封閉而紛繁的感情中脫離出來，又覺得這是一種自我折磨。于是，我將它們束之高閣�？晌抑�，明晚，一盞小燈下，我依然會披一條毛毯，蜷在沙發里，捧一本安妮的書……

　　朋友們說我喜怒無常。我不喜歡這個詞，很不喜歡。我不明白喜怒之間為什么一定要有時間轉換。我只喜歡喜或悲這些單純的感覺�？鞓肪痛笮�，傷心就流淚，極其自然的。從喜到悲，從悲到喜，這中間一段讓我畏懼，所以我選擇遠離它。

　　低落的時候，我寧愿自己扮演一個被人遺忘的角色：沒有臺詞，沒有表情。沒有一切。這樣，沒有了天堂就不會有地獄。我就在這沒有比較的日子里周而復始。但我知道，如果真給我穿上這樣一套戲服，讓我走上這樣一個舞臺，演繹這樣一個人生，我決不會甘心。

　　在我們這個年齡段里，和爸媽爭吵大概是極其稀松平常的事兒�？晌也粫�。我覺得這是一個無聊的`過程，因為結果早就象規律一樣擺在你面前。而且我會害怕自己會說出一些無可彌補的話，一時的沖動，誰都有。與其爭得面紅耳赤，不如坐下來，想想明天早餐吃什么。

　　每次走到家門口，我就會不由自主地給自己套上一層保護膜。我覺得走進去有一種壓力，我需要偽裝得堅強。我不明白我為什么需要這種偽裝，雖然這是我最愛的地方。是因為里面有著種種希望嗎？還是自己太在乎這些希望？不得而知。

　　喜歡一篇文章的結尾：回過頭去看，整片天空都是你的，你可以放開翅膀去飛。但我希望你能留一小片給我，讓我看著你飛。

　　我想我會的。

青春的作文篇2

　　如果生命是一座莊嚴的城堡，如果生命是一顆蒼茂的大樹，如果生命是一只飛翔的海鳥。那么，青春便是那穹頂的良柱，深扎的樹根，扇動的翅膀。青春給予生命的動力，青春讓生命美麗，青春值得我們笑傲，做主。

　　在笑傲中詮譯青春：

　　青春是由抑制的血液和拼搏的汗水釀成的一壇瓊漿——歷久醇香；青春是用不絕的希望和不滅的向往編織的一道彩虹——絢麗輝煌；青春是執著和頑強的韌勁筑起的一堵銅墻鐵壁——固若金湯。青春是生命的春天，讓生命之花在笑傲中燦爛開放。

　　在笑傲中啟動青春之舟：

　　大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄壯；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了揮舞的青春，也就失去意義。所以，用支票兌換船票，讓其駛向永不回頭的對岸，而我們則成為其舵手，使生命之航駛向一片寬闊的大海。青春是菲爾普斯蛙泳的雙槳。在看似平靜的“水立方”游動著健美的身軀，在看似普通的身軀中，跳動著一顆年輕且熱情的心。從而在零八年北京奧運會上勇投八枚金牌。使全球人為之驚嘆，為之鼓掌。

　　那熱情的掌聲，振奮人心的吶喊，全都贈給這位能啟動青春之舟的`菲爾普斯，他在笑傲中演譯生命的精彩，青春的活力，觀眾的崇敬。

　　在笑傲中讓青春為生命著色：

　　給自己的青春涂上顏色，我們能夠在明媚的日子里想日后出現的腥風苦雨而奮起；給自己的青春涂上顏色，我們能夠在失落的時候想到還有前途錦繡而掘起。聽不到聲音，但卻用美麗舞蹈打動觀眾的年輕殘疾藝術家邰麗華，她是如何讓青春為生命著色的呢？她從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂，腳尖中勾勒出青春的朝氣，從而為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需語言，在她的舞步中，我們仿佛看到一只青春的畫筆在笑傲中為生命著色。

　　在笑傲中擁抱青春：

　　在青春這黃金時期里，坐井觀天，不是人生，青燈古廟，不是人生。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才有絢麗的青春。這由年輕帥氣的周思成老師為代表。在青春這寶貴年華與自己擦肩而過，他選擇擁抱青春，不懈的奮斗，要留下青春之果。最終他年紀輕輕就去教和他差不多大的學生，成為一名又年輕又帥氣又青春陽光的優秀英語老師。

　　青春之路，也許會風雨兼程，也許會到處磕碰，也許會忽東忽西，但沒關系……只要有渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌；渴望盡情地觸摸閃爍的繁星，讓自己燦爛；渴望熱情地笑傲絢麗的青春，讓自己騰飛。那么我們就是生活的主人。那時，風靜雨止，霧散云息，陽光鋪照，彩虹高掛。是啊，青春沒有退路，只有堅持與奮斗，我們才能為自己的青春做主，為自己的未來造就輝煌。

　　讓我們笑傲我們的青春吧，高呼：我的青春，我做主！

青春的作文篇3

　　我的青春在分離的那刻復蘇，五彩斑斕的生活的打開青春的大門，載入青春的相冊，青春不再蒼白，他有了生命有了色彩有了記憶有了夢想。

　　——題記

　　我生活在北方的一個小鎮上，在鎮上唯一的一所高級中學上學，成績一般般但很快樂。

　　記憶中的有些部分像丟失了或者根本沒有發生。比如我感覺一出生就上小學，沒上幾天就上初中，又沒上幾天就來到高中。高中不象小學和初中生為一點小破事就大打出手，因為我們即將成熟成為大人。從小就盼望長大，但即將來臨時卻又有些畏懼，和同學談論這個話題同學都有同感。

　　剛入學，大家都不認識，語言輕描淡寫，但好像藏有殺機，我空前地不適應。突然發現自己很幼稚，總以自我為中心，所以有一段時間我很抑郁，抑郁得無法呼吸。那一段日子天空只有灰色，后來的后來我突然想通了我必須改變自我。我變得會附和，去關心別人去接受別人，小一些猜疑多一些體諒，像一只刺猬親自拔掉自己身上所有的刺，很痛但很值，因為別人也終于接受我關心我體諒我，我接納別人而自己卻融入集體。

　　高二了同學都混熟了，生活變得更加華麗，青春更加絢爛。在上學的路上望著清晨那藍色的天空，心情就會格外的舒暢。

　　在高中我改變很多，但譏諷女同學卻是一點沒變，所以女人緣很差。因為一次過分的譏諷我開始試著改變自己，不再像從前那么惡劣。記得在和同桌不知為何事而發生爭執，我落了下風，可嘴里蹦出一句：“哼哼，不和‘豬油秋’一般見識！”這句話扭轉了局勢，我反敗為勝。她生氣地向我吼道：“你說誰呢？”我頭一揚：“當然是你了�！彼o我兩拳，我嬉笑著：“快打兩下吧，不打還氣死了呢，氣死可賠不起。就你身上那些膘，按市場價10元1斤也能買到五六千吧!更別說按人了。”說著我哈哈大笑，她氣得面紅耳赤。數落我，我沒理會。她看我還在笑，更氣憤了，然后打了我一頓。而我一動沒動，讓他打，而且還不停地捶著桌子大笑�？蛇^后我看到她眼睛很紅，從眼睛掉落一滴藍色的淚。我驚呆了！片刻后就玩命地道歉，表情相當誠懇，而且還對天發誓，如果再諷刺她胖我就變成她她就變成我……終于她笑了，一切又步入了正軌。

　　突然發現我應該改變。第二天我非常謙遜和氣地和女生講話。他們都懷疑驚奇，有的說“你別裝了想說啥就說啥，別和我裝。你咋不罵我？我扛得住。”有的說“嘿，你吃錯藥了吧？咋不罵了？”我明白他們的意思，卻裝出茫然的神色：“我沒吃藥呀！”他們一臉疑惑和不解。我真不知如何是好，我并不相信那幼稚的發誓，但卻不知所措。突然閃現出一句歌詞“吵吵鬧鬧里住滿了情”，我恍然大悟，開始盡量拿捏著吵鬧，因為吵鬧里充滿了友情，那滴藍色的淚滴在我平靜的.心湖里濺起微微的波紋，但慢慢地又回到平靜，比以前更加平靜。

　　周日要去參加作文輔導。漸漸的我的作文有了起色，老師很激動但我卻無所謂。努力都會有收獲，不足為奇。不知從哪里冒出《創新作文》，然后老師把我最牛的一個作文放在上面，得了一個優秀獎。本以為是自己文筆一般，但后來在學�？吹綔蕸Q賽的作文，有的也一般，同時看到一篇，還沒我寫得好呢。氣得全身都著了火，遠看像一個大火球，同學拿水槍對我沖了半天，但收效甚微，當然三味真火哪能那么容易就滅掉？我指著屏幕讓旁邊的同學看，看過后點出我的讓他們看，看完后問他們那篇更好些，當然第二篇了，第一篇詞語不華麗語言太荒誕。可這么啦有你寫的？我指著第二篇，他們一頭扎進電腦里，有沒有搞錯你的這么好才優秀獎，評委是不是沒有審美觀？我一下握住他們的手，哥們知音啊！我想說的你都說了。

　　遠處的路上好像有一個東西，忽然明白它為何物。靜靜地走過去，看到一只死狗貼在地面，破別樣的青春顏色。

青春的作文篇4

　　十三歲，接觸到的字眼里突然蹦出好多“青春”來。哦，傳說中令人羨慕又令人感嘆的青春，我們——相遇了！

　　我該怎樣描述你——綠色？剛剛從土里鉆出來，是你嗎？萌芽，生長，成熟。是的，我們應該長大了，應該成熟了，應該獨立了。即使是小小的芽，也要學會勇敢的“抗壓”，認真的去面對一切了。我歡迎你——青春，可愛的綠色的青春。

　　我該怎樣描述你——橙色？熱情似火。心扉敞開，是你嗎青春？你代表著開朗，活潑，交往。是的，我們擴大交友范圍，有了更多的好朋友。我們就像一群蹦蹦跳跳的小鹿，一起出游，一起學習，一起合作與競爭……我歡迎你——青春，可愛的`橙色的青春。

　　我該怎樣描述你——灰色？黑色？作業繁多考試失利，煩事多多。是你嗎？——壓力，煩惱，爭吵。我們正處在過渡期，對人生起著承上啟下的時刻。心理上處于復雜的“叛逆期”心情變得更復雜敏感，是不是便會有控制不住的“心火”。考試一不小心，“啪”成績掉下去了，一蹶不振，進入低谷。作業多的熬出了黑眼圈，一個一個都成了國寶——大熊貓。眼鏡度數增加增加再增加……但是，別忘了，你才幾歲，這點兒冷色調算不了什么，失敗也沒什么，困難咬咬牙，狠狠心就能挺過去，“鴨梨”再大，扛也就沒什么了。外面的世界很精彩，“死記硬背”的背后也有樂趣。時間就像海綿里的水，擠擠總還是有的。我歡迎你——青春，可愛的黑灰色的青春。

　　我該怎樣描述你——淡紫色？寧靜的午后，溫和的陽光，愜意，放松，自得是你嗎青春？適宜的天氣，安靜的氛圍，找一個自己喜歡的地方，捧一杯奶茶，聽一首美妙的歌曲，打開一本喜歡的書，享受的閱讀起來，即使是在陰沉沉的雨天，看著外面灰蒙蒙的，有點神秘的小城，心里也會唱起歡樂的歌。我歡迎你——青春，我可愛的淡紫色的青春。

　　我該怎樣描述你——白色？簡單自然，干凈清澈。每個人心里都住著一個小孩，天真無邪，無形中抵御了一些渾濁。吃一根“大腳丫”的棒棒糖，咬一口“棉花糖”，挑一些可愛的顏色，聽一首簡單好聽的純音樂。小時候。幸福是件簡單的事，漸漸長大，簡單就是件幸福的事。我歡迎你——青春，我可愛的白色的青春。

　　那便是了，我可愛的絢爛的青春。

青春的作文篇5

　　青春本是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，希望贈予它碧綠，憂傷施予它天藍，愁悶拋給它灰色，從此，青春的色彩便絢麗多姿了。——題記

　　灰色的煩惱

　　能讓我揪心的不是科幻小說，不是網絡游戲，而是自己的學習成績。有一段時間，我可憐的排名向正函數線一樣——起起伏伏。無論是老師發試卷時那聲輕輕的嘆息，還是家長會后父母那陰沉的臉，抑或是高高在上的同學眼中那不屑的余光，都在我心中留下了深深的烙印。面對這一切，我只能默默承受，直至那張面孔和那些目光慢慢融化，升騰成兩個字——“努力”！我要一步一步往上爬，小小的天空，飛揚著我的淚水和汗水。總有一天會有屬于我的天空！

　　藍色的失落

　　不知從何時起，我開始對原來的同學說“你們班……”是指我曾經待過一年的初一（1）班�！澳銈儼唷贝硎裁茨�？代表對方，代表疏遠。看著昔日的好友與他人一起出入教室，心里涌出一絲失落，酸酸的，像咬了未成熟的果子�，F在經常想起，有時太好斗嘴，不知不覺地傷害了她；有時為了當天襯衫相似，心生妒忌，便拿她出氣。回望那場爭吵，我的表情實在太丑了。想和她們說聲“對不起”，也不知該從何處開始。可是老同學的笑容和他們抑聲聲熟悉的問候，讓我覺得我們并未疏遠。

　　金色的.節日

　　為什么這個世界，節日只為戀人準備，卻忘了撥出一天給落單的人以安慰。2月14日朋友送來了巧克力，粉紅的紙條上寫著：“沒有情人的我們就湊合著過個情人節吧。”也好，多一個節日，多一份快樂。友誼其實并不需要驚心動魄，只需要偶爾分享一點兒感動。冬天，傳遞手心的溫度；夏天，共享樹蔭的涼爽，難道還不夠嗎？有眼淚，放心流，冷淡令人難受，無論今后怎樣走，彼此老友的角色依舊。

　　青春的旅途上，有朋友的關照，有家人的呵護。又有傷心和失敗作點綴，還有什么比這更充實的呢？

　　我無畏。且我正在走過。

青春的作文篇6

　　掀起青春的神秘面紗，打開生活的儲存柜，我發現，里面有許多音樂元素……

　　場景一

　　交作業是每個早上必不可少的部分。

　　“行沒有啊，快交作業��！”組長不停地追問。

　　“好了好了，快好了。別急嘛，人家還沒找到嘛……哎呦，在哪兒呢？”我翻，我找，我的作業本呢？

　　“找到沒呀？”又是一陣不耐煩的追問聲……

　　“能不能給我一首歌的時間……”我唱起了歌回答了她，組長馬上笑翻了……

　　場景二

　　我的同桌是班上有名的愛吃和壞脾氣。

　　“啪！”隨著一個聲響，小飛把她的書撞到了地上。接下來是皺著眉頭的同桌狠狠地用冷光看著他。以我推測，這是暴風雨來臨的前兆。暴風雨，暴風雨就要來啦……

　　果然，坐在板凳上的同桌終于忍耐不住，拍桌而起，兇巴巴地說：“找死�。⌒∽踊畹貌荒蜔┝耸前�？”

　　小飛膽怯地說：“我又不是故意……”

　　“不是故意？不是故意就把我的書撞到了地上，那故意的是不是要把我的書毀了？”我仿佛覺得同桌的.頭上已經開始冒煙了……

　　“唉……我……sorry sorry sorry sorry……”小飛突然唱起了《sorry sorry》，本以為同桌會就此罷休的，可她的怒氣非但沒有散去，而且還變本加厲。只見她雙手抓著小飛的衣服，抓狂似的拉扯著小飛，一些帶著火花的言語與樂聲從她的口中噴出：“我平時怎么對你的？你今天這樣對我，哼！請你拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來……”，可憐的小飛啊，作為同學的我為你祈禱……

　　場景三

　　正當我看著這兩人的鬧劇時，我轉頭注意到了后面低下頭唉聲嘆氣的人兒——小文。我問道：“何事讓你愁？”

　　他仍然保持著低頭的姿態，訴說著一些事一些情。

　　哦，明白了，原來又是一個早戀的問題。

　　我輕唱著，搖搖頭，勸道：“放手，放開所有……”

　　小文聞聲抬起了他那高貴的頭，面向窗外，仰望著天空，緊握拳頭，仿佛在為他自己打氣，回唱道：“我拼命追，追到無法追……”唉，他，中毒太深，無藥可醫了。

　　把生活儲存柜抱在懷里，音樂元素仍然源源不斷跳動著，運動到大地上的每一個角落，期待著與每位知音人產生共鳴。想著想著，耳旁突然響起了一陣物體規則震動發出的聲音——樂聲：最近我學會唱一首歌，一首我心里的歌……

青春的作文篇7

　　人生是一本書，青春便是書中最美的一頁。人生是一張畫，青春便是畫中最絢麗的一筆。人生是一首歌，青春便是歌中最動聽的一句。

　　青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊深長；像……我愛青春，因為青春給予了我們無盡的歡快與微笑！當我們走進青春，在我們的腦海里就會涌起一個字“情”，我說的這個情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時與同學拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動對方的心，我們一起分享勞動的果實；一起走過歡聲笑語；一起面對傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！青春又是一種動力，是一種拼搏，永不放棄的動力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢想的孩子。

　　我們為了夢想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來真實的快樂！因為我們是通過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動，那我也認為那是幸福的，歡快的！青春是夢，是堅定執著的夢；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時狂放，有時溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！天空是白云的家，森林是小鳥的家，河流是水滴的家，泥土是土壤的家，青春是心靈的家。

　　我們曾經是一群追夢者，我們追求那藍色，青春，幸福的顏色。我們也曾擁有自己人生的帆船，高揚著潔白的風帆，在有如蔚藍的海浪中，追逐年輕的夢想，追著那個美好的年華。在那個突起的岸邊留戀心醉的芬芳，在白薔薇和半透明的島上，跟著花兒，鳥兒尋找最美妙的鈴聲，不止這些，更美的是我們自由自在，想到什么地方就可以劃著一葉扁舟，或者伴著簡單的步伐，到世界的任何的一個角落，只因為我們有一個玫紅的夢想，我們有火熱的激情，有矢志不渝的信念，還有彼此相伴到老的那個他（她）。這些都只是曾經啊，都是曾經。人生好似一片云，朝也是霞，晚也是霞，在云里我們很想擁有一片自己的小云，因為是真正的自己，那才是別樣的歡喜。

　　在云外，我們只是云外的風景，看風景的是我們，描繪風景的依然是我們，活在當下。人生又似是風，吹起荷塘滿園香，雨落山前處處青。在風里，你是你，我是我，我們是前世的花草，總也開不在一起，又怎能站在一份姻緣里，定格在前世的‘淡淡芬芳’中，風里吹起的滿是故事，也竟是緣分，只恨在風里。還記得，曾經年輕的我們，那條路總是狹小，畏畏縮縮的，那些淺淺的腳印，始終是彎彎曲曲的，還帶半邊的歪斜狀。我們試圖爸爸媽媽的腳步，可是終歸不適合自己，半路出家。

　　我們潛意識的模仿身邊的人，渴望一度的捷徑，卻讓自己越走越遠，差一點迷失了方向，找不到最初的夢想。就這樣磕磕絆絆的走，點點滴滴的撞，那個原本的夢想已經在這樣那樣的磨磕中逝去了一大邊，只徒留一點念想，算作是懷念。一路走來，我們的‘無路可走’到‘瞅瞅’、‘看看’、‘試試’再到‘沉默’的‘沉沒’喪失了‘夢想’，就在那一咬牙，幾條路各種斷斷續續的掙扎中，無論是‘為夢想而痛苦’、‘逝去青春的傷痛’、還是‘昨日的別離’、‘舊時的傷’，一路走來，對于我們都是歌；不管是‘寂寞’‘憔悴’還是‘雨漏’‘沙飛’對于不再年輕的我們都是詩；也不管是‘青春年華逝去’‘花樣人生凋謝’‘春山川水的努力’還是‘涉愛未深的獲取’‘別樣荷塘月色的花開花落幾番晴的擁有’對于現在自己都是美好的畫卷。

　　這些都是年華里的別樣風景，也是人生里最珍貴的回憶。有一天，我突然告訴自己，這樣的心丟了，好痛好痛，試圖千萬次的給自己找一個可以回家的路，到處是風，雨，是沙漠，自己的方向被自己折騰在瞬間，死角落，黑乎乎的，自己最后一次的，也是第一次的紅塵就這樣滾滾而去，替心找一個溫暖的小灣，在不經意劃傷的距離中，不記得是傷還是淚，只在撫慰傷透的痕跡中告訴自己——在什么時候過去的永遠是過去，心丟了，就讓它留在那里，在什么地方丟的，就存在那里，從什么地方開始，還可以從什么地方把你救起，至少這顆丟了的心是完整的，也是一樣的懷著熱情，心依舊，人依舊！

　　風景或許也是依舊！傷到了，時間可以治愈那道弄不清的受傷的心情，或許自己也不愿這道傷好起，既然已經傷到了，還怕在深一些？在這樣天馬行空的問題上傷與痛都是自然，心里全部的愛都拿給本該擁有的人，這樣的痛還是痛嗎？索性就讓離了身體的心，自己奔波，自己去尋找可以治愈這道傷的藥，“心有所屬”真是一個花費青春編織那年華的夢，夢醒時分，傷痛的心，和找到自己心的自己都已不在風景里了，所以，這樣的痛也不是痛。每一個人呢，在愛情里走過的人，都要提到緣分，卻很少有人說的清楚，在那個未知又相知的天空下，沒有一個必然，沒有絕對。

　　有的只是在偶然的時間遇到一個靠近自己的人。慢慢走近，不聞不問，只是不知所措的歡喜，腦海里突然浮出一片又一片落霞的景色，在心海里開出一朵雪蓮花，呆呆的看著，看著，看到入迷，近乎疼痛的沉醉。只是一個簡單的美麗的小心情釋放，不經意的笑，抬頭與低頭，莞爾一小站后的舉動，早已是輕輕留戀。看不見的，看得見，怕是太匆忙，有人說：“每個曾經有過愛情的人，每個人多多少少都會有一段情，或許是早，或許正在彼此尋找，或許還在路上�！本褪沁@樣，不一樣的時間，地點，方式。

　　但不一定是什么時候過去，不一定什么時候就徹底忘記了，也不一定就這樣長長久久的一生一世。遇見，傷過，痛過！相知，相守，相伴！在一起，分分秒秒，點點滴滴！就在眼前一亮的時候再也沒有時間分散，不要告訴自己，不要告訴自己，在我們彼此之間那些天空，選擇性的去與留，不知道不要去與留，更沒有辦法就是這樣簡單的事。在遭遇雨季，已經忘記了，忘記了自己，也忘記了雨季里的人生！慢慢的，才是有一點多多少少的`情緒的時候，走在路上，看風景，看往事，也才明白，瞬間不是人間，這次真的假的要離開，已經開始看到哪里的人是真是假，哪里的情是不是你的錯，那也都不重要了！

　　深知：年華嗜睡，我們都還是年華的匆匆一頁，不是輕描淡寫，也不會是素顏素養，多的還像是荷塘月色的故事，我們在美好的在最好的年華里相遇相識，含淚的你不會再走遠，唱歌的我不會改變自己，在一起，從不同的方向走開，在不知道是不是相遇的地方，走在不知道是不是要相遇的地方就這樣佇立，心里有一個聲音就這樣緊緊的呼喚自己，就這樣莫名的站在那里，整理好心情，對自己說‘要對自己有信心，就是這樣！’當我們呼喚自己在那一刻停下腳步，小小的一轉身，那朵桃花開放，那一個人不是只存在夢里，在經過千萬個故事，千萬個傳說，滿城風雨不交加的時候，我們就是這樣，靜靜的走近，我們就是在時間不早，距離很遠很遠，緣分很少很少的時候再沒有辦法不找到對方——相遇相識，不再讓對方孤單！才知道，你離我的世界很遠，又很近。而對于你的世界很遠，也很近。于是，慢慢發現若走近，你就會離開。所以，我不意走近，只怕一不小心就失去，只能，慢慢走遠，走遠。模糊的視線里，你的深情是昨日的微風，淡淡的飄在那里，飄在那里。如何能融入，只能看著，看著！

　　其實，人生也就像月光下的這條小路。它穿過了樹林，穿過了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“月光，其實始終都在小路的上方照耀著。”我似懂非懂的，抬頭望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神。“可是，當我們行走在樹林中，行走在草坪上時，卻對月光有著截然不同的感受。我們可能會覺得它支離破碎，也可能感受到它的明亮平整。所以，當我們走在人生的樹林里時，不要因為枝葉的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！”

　　望著月光，在走過的人生小路中往回看，似乎漸漸的明白——這樣的明月始終照耀著你我，陰天，雨天，大晴天還是大雪紛飛的季節。它會伴隨我們一直走向通往理想的橋！”熟悉了這透明的月，看了往事的涂抹，才知道曾經有過模糊的幸福，也該淡忘了！曾經一味浮躁的心情，也該平靜了！曾經以為傷心的事，叉叉的阻隔了！熟識的風景里，哈倫式的都市中，誰和誰在一起去哪里，在哪里和哪里的你，去看看，那個地方有你，找個這樣的理由去看風景，都是一樣的！其實，我們也不知道我們骨子里就是這樣，誰也不知道下個風景里是不是你，誰也不知道是誰還會給你下個路口的美好時光。壯志青春歲月錚，風流朝夕寫人生。不問冬夏暑和寒，踏出一道通陽春。讓我們守護住我們的青春。

青春的作文篇8

　　青春，翩躚如蝶，帶著一份憧憬與理想飛向充滿希冀的遠方。這是一段充滿挑戰的旅程。失敗過，跌倒過，還好有你，給我力量;欣喜過，歡呼過，慶幸有你，與我分享。

　　為這旅程中每個充滿意義的畫面定格，為我們絢爛的青春定格。

　　初次邂逅

　　日光盛放，帶著一份懵懂走進新的啟程。周圍的一切是陌生的，正躊躇著晚飯該同誰去吃的我，感到孤寂的空氣讓我無法呼吸。然而你的出現立刻使我少了些恐懼。清晰秀氣的短發、淡淡的笑容，微笑著對我說：“我們一起去吃晚飯吧。”瞬間化解了我內心的窘迫。初次相遇，你我攜手并進在校園中，原本僵持的空氣開始慢慢舒化，介紹著自己，雖然是有些拘謹的，卻分明可以感受到彼此之間正發生著微妙的融合。

　　將這一畫面定格，作為我們友誼開始的最好見證。

　　風雨同行

　　烈日當頭，我們背著沉重的行囊前往軍訓基地，汗水早已將我們的衣裳浸透。你我緊緊地牽著手，邁著艱辛的每一步，相互鼓勵著一定要走向勝利的目的地�！鞍パ健斌w力透支的.我最終還是不爭氣地倒下�！凹佑�！我們一定要走到最后。”你奪過我手里的包，拉起我的手，那一刻好感動。我拍去身上的塵土，毅然起身，堅定地牽起你的手，奮然前進�？崾钪拢粚υ缫哑v的身軀卻依舊有著堅定信念的身影，一步一步，漸行漸遠。

　　將這一畫面定格，作為我們風雨同路的真實寫照。

　　攜手并進

　　你常常對我說：“好想永遠牽著你的手，一直走到人生的盡頭�！笨荚囀Ю麜r，你我相互鼓勵，為對方打氣加油; 心情失落時，會想盡一切方法讓對方開心。無論遇到什么困難，你我總會共同面對，酸甜苦辣，你我共享。懷著同樣的理想，一起為之奮斗，哪怕跌倒也會豪邁地笑。

　　將這些每一個精彩的瞬間定格，作為你我友誼的最佳紀念。

　　青春是一首短暫而激昂的詩，不知不覺它已悄然而逝。唯有將這些青春的畫面定格，才能留住你我矢志不渝的友誼，直到天荒地老、海枯石爛。

【青春的作文】相關文章：

青春的魅力|青春的魅力作文,青春的作文09-28