青春作文600字

時(shí)間：2023-07-03 14:19:27 青春我要投稿

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【精華】青春作文600字九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】青春作文600字九篇

青春作文600字篇1

　　孤獨(dú)是什么？是灰色天空下的孤雁？是無(wú)邊沙漠里的仙人掌？是深藍(lán)大海中的一葉扁舟？還是夕陽(yáng)下你拉長(zhǎng)的影子？

　　一支畫(huà)筆。在畫(huà)家的手中，是力量；一根琴弦，在樂(lè)師的指間，便可以將雪融化，而孤獨(dú)，在綠色的色調(diào)里，無(wú)疑是落寞的灰黑色。

　　有人說(shuō)，青春應(yīng)該是紅色的，而火紅的太陽(yáng)便是最好的比喻。或許有人會(huì)問(wèn)：“在‘奮斗’，‘挫折‘，‘友誼’之中，你為什么偏偏選擇‘孤獨(dú)’？“奮斗，會(huì)隨著精力的消耗，而放棄；挫折，會(huì)由于成功的喜悅而黯淡；而友誼，卻~

　　這還是上一個(gè)星期的故事；多年的好友突然向我提出分手，這讓我措手不及。問(wèn)及原因，直到這個(gè)星期一才揭開(kāi)謎底：她說(shuō)我變了，變得他不認(rèn)識(shí)了！我懵了，怎么會(huì)？怎么會(huì)這樣？難道真的不能用時(shí)間來(lái)衡量友誼嗎？至今，她都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

　　我選擇了孤獨(dú)，就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的.夜晚，就是選擇了一個(gè)人去承擔(dān)困難與肚子品味寂寞，而拋棄了兩個(gè)人的快樂(lè)與朋友們的親密。

　　“你會(huì)后悔嗎？”我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)自己。也許把，人終究會(huì)在失去時(shí)才后悔莫及。可是后悔了也無(wú)法挽回，畢竟被遺落的是我自己，那么就讓我獨(dú)自去欣賞一個(gè)人的地球吧。

　　或許，孤獨(dú)與青春很不協(xié)調(diào)，青春之中有活力，有快樂(lè)，還有友誼，而孤獨(dú)只屬于憂(yōu)郁的人。可是，在我身上，它們卻是一道靚麗的彩虹，青春之綠就融洽在這之中。

　　沒(méi)有日出，也就沒(méi)有日落；沒(méi)有花開(kāi)，也就沒(méi)有花落；而沒(méi)有孤獨(dú)，也就沒(méi)有所謂的不孤獨(dú)。孤獨(dú)與不孤獨(dú)只在剎那之間，便可以改變世界。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)三個(gè)字：“對(duì)不起。”

　　現(xiàn)在窗外的天很灰，映照著我此刻的心情。沒(méi)有一朵云，灰蒙蒙的一片，腦海中的你是那么模糊，我努力揮散眼前的白霧，可惜，起不了作用，我眼睜睜的看者你從我身邊一步，兩步，越走越遠(yuǎn)~

　　“遇見(jiàn)你是美麗的意外/過(guò)去的情感過(guò)的很精彩/面對(duì)你我發(fā)現(xiàn)了未來(lái)~“蜜雪薇琪的歌聲依舊，可我卻再也無(wú)法自拔，青春早已淪陷了孤獨(dú)。

青春作文600字篇2

　　和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！

　　“快，快抓牌，一會(huì)下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問(wèn)題，實(shí)際我們都不知道在干什么！老大來(lái)了伸頭一看滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著老大離開(kāi)直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”

　　青春的我們喜歡跟老師捉迷藏

　　記的初一時(shí)在數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)課，老師說(shuō)“這次中考的數(shù)學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒(méi)辦法老師我教就學(xué)嘍”數(shù)學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽(tīng)我的你早就滿(mǎn)點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。還有一次，數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話(huà)還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。

　　青春的我們喜歡開(kāi)玩笑

　　我們?cè)室庹彝瑢W(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門(mén)之前將門(mén)反瑣，任他在門(mén)外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開(kāi)，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話(huà)，我們?cè)?02膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們?cè)猛瑢W(xué)睡覺(jué)時(shí)將他的`鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。

　　青春的我們喜歡惡作劇

　　別看我們頑皮，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是當(dāng)仁不讓。

　　語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數(shù)學(xué)課上我們大戰(zhàn)XY，英語(yǔ)課上我們神游國(guó)外。

　　青春的我們一起奮發(fā)努力

　　青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！

青春作文600字篇3

　　我們?cè)谇锾煜嘤觯衷谇锾旆謩e。可相聚在一起的日子，如同電影情節(jié)一般在我腦海里一幀一幀的播放著，鋪滿(mǎn)了我的喜怒哀樂(lè)。

　　我想我永遠(yuǎn)也忘不了高一五班。

　　每次一想起五班，就會(huì)想到生命中收獲的感動(dòng)。記得那是拓展訓(xùn)練，大家要一起玩一個(gè)項(xiàng)目來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們的默契。可那時(shí)我們還沒(méi)有完全熟悉彼此，有一些慌了陣腳。不過(guò)好在老班和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們快速分好了任務(wù)，開(kāi)始練習(xí)。那時(shí)我們每個(gè)人的臉上都帶著必勝的決心，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)在比賽的過(guò)程中，雖然只有在最后出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，但大家都很開(kāi)心，那次比賽，讓我們的關(guān)系在一瞬之間密切起來(lái)。

　　自那以后，班上的同學(xué)迅速打成一片。班里天天都充斥著歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，有一陣子大家的玩心都特別厲害，在考試中失利了。老班很生氣，我們也很失落。老班見(jiàn)我們都垂頭喪氣的，也沒(méi)批評(píng)我們什么，只是坐下來(lái)好好的跟我們剖析了班級(jí)內(nèi)存在的問(wèn)題，又鼓勵(lì)我們重振士氣，東山再起。那段日子里，大家早上都爭(zhēng)著早來(lái)，晚上都在班里不走，都希望能夠好好吸取教訓(xùn)，重新出發(fā)，一鳴驚人。在后來(lái)的的考試中，大家都取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，老班也很開(kāi)心。

　　高一五班是一個(gè)溫暖的大集體。這個(gè)大集體，帶給我的東西實(shí)在是太多太多了。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)的激動(dòng)，有教師節(jié)對(duì)老師的衷心祝福，有一同觀賞節(jié)目的喜悅，有一起上課偷偷看課外書(shū)的'竊喜，有一起因?yàn)槌煽?jī)不理想挨老師批評(píng)的委屈，有歡喜，有爭(zhēng)吵，有感動(dòng)，更有一起拼搏的心。

　　青春于我是什么?不過(guò)就是有一半在高一五班的美好時(shí)光。這其中的酸甜苦辣任我挑選，最后讓我回味和沉淀。

　　發(fā)光的不是夜晚，而是努力照亮過(guò)黑夜的每一顆星星;熱血的不是航行，而是驚浮中，我們共挽過(guò)桅桿的臂彎與雙手;感恩并肩作戰(zhàn)，感恩風(fēng)雨同行。感恩青春歲月有你有我，有不朽的青春和最燦爛的未來(lái)!

青春作文600字篇4

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。

　　不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的殿堂，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿(mǎn)了欣喜。

　　青春時(shí)代伴隨著初中生活而來(lái)，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿(mǎn)激情的時(shí)代，來(lái)不及準(zhǔn)備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措地迎來(lái)了這悸動(dòng)的年代。此時(shí)的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還幻想著那放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著吵鬧時(shí)一溜煙不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負(fù)，才開(kāi)始慢慢體驗(yàn)這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒(méi)來(lái)得及享受，便看見(jiàn)老師一副嚴(yán)肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現(xiàn)在我們面前，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤(pán)桓，在A，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著自己的立足之地。

　　終于迎來(lái)了盼望已久的`下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場(chǎng)上，爭(zhēng)搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門(mén)之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏，大家的心中都很痛快，隨著悠揚(yáng)的鈴聲，我們又繼續(xù)在題海中漫游……

　　青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有理想召喚，也有考驗(yàn)；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

青春作文600字篇5

　　自打那天起，我總感覺(jué)我進(jìn)入了青春，其實(shí)我才剛上初中，可我感覺(jué)，青春已經(jīng)為我彈奏樂(lè)曲了，那是一種優(yōu)美的旋律。

　　我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來(lái)了，別人總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)青春痘了！”畢竟，那是開(kāi)玩笑。我在別人問(wèn)我的年齡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我現(xiàn)在進(jìn)入青春期了！”那時(shí)我是多么的開(kāi)心，我的臉上洋溢著光彩，嘴上掛著燦爛的笑容，好像我進(jìn)入青春是多么難呢！

　　我認(rèn)為，青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味，那9門(mén)新鮮的`課程，那么多的課本，真是令人高興。可我真進(jìn)入那緊張的學(xué)習(xí)中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，每天這么累，學(xué)那么多知識(shí)。可我還是覺(jué)得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。

　　青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無(wú)影無(wú)蹤。我總是時(shí)時(shí)刻刻的約束自己，不是像小時(shí)候的那么狂妄了，我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。

　　青春的手把我對(duì)每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變，我小時(shí)候常常拿著從長(zhǎng)著白發(fā)的老樹(shù)上掉下來(lái)的棍子，對(duì)那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來(lái)時(shí)，我變大笑一陣。現(xiàn)在，當(dāng)我在拿起棍子時(shí)，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對(duì)花兒說(shuō)：“你真美。”青春的力量，它能像老師一樣管著你，而且是寸步不離。

　　青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優(yōu)美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂(lè)曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！

青春作文600字篇6

　　趁我們還年輕，去珍惜哪些風(fēng)華正茂的日子。

　　——題記

　　伏在窗前，我靜靜地看著眼前的繁景。下班回家的人們和散步的人們混然一體，卻也終究漸行漸遠(yuǎn)，只留下繁華喧鬧后的寂寥。

　　這時(shí)候我也常常會(huì)想，人的.一生是不是也如這一道道風(fēng)景，短暫而美妙？日出日落雖然短暫，卻多么美妙，可又有多少人在意,只不過(guò)在匆匆忙忙中輕瞄了一眼。眼前的這些又何不為一道風(fēng)景，如此短暫的風(fēng)景，好比曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　又一日，我獨(dú)自漫步在回家的路上，黃昏那如柚子般暗橘色的光搖曳在地上。路仿佛沒(méi)有盡頭，昏昏沉沉，它隨著迷霧的籠罩，

　　隨著溫度的降低猶如凝成的血。忽然想起小時(shí)候我問(wèn)母親：“為什么金子那么昂貴？”母親總是含笑回答：“因?yàn)樗∩佟！蔽乙矔?huì)問(wèn)姐姐：“為什么牽牛花很少能看到她開(kāi)放？”姐姐也會(huì)笑嘻嘻的回答：“因?yàn)樗_(kāi)放的時(shí)間短，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)她就開(kāi)放，幾小時(shí)后便會(huì)重新合攏。”

　　因?yàn)樾。铱偸前偎疾坏闷浣猬F(xiàn)在想想，人生也何不如此，可為什么那么多人不去珍惜呢？不是說(shuō)物以稀為貴嗎？可短暫的人生為什么那么無(wú)人在意呢？——我想不明白，想不明白……

　　當(dāng)我們漸漸老去，不再年輕，誰(shuí)又能自豪地挺起胸膛，大聲地說(shuō)出自己年輕時(shí)所做的一切呢？！或許沒(méi)有幾個(gè)人吧！

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”所以，請(qǐng)珍惜人生，去做那些有意義的事情，去自由的飛翔在廣闊的天空！

　　至少趁我們還年輕……

青春作文600字篇7

　　青春是一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)中的你會(huì)是多姿多彩，奇異紛呈的。這是一個(gè)讓人可以沉溺于其中的夢(mèng)；當(dāng)然也是讓人有些迷茫的夢(mèng)境，青春究竟是什么樣的呢？就讓時(shí)間為我們解讀吧。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是苦樂(lè)交織的。”

　　校園生活自然是辛苦的，但同時(shí)也是幸福的；每天面對(duì)著成堆的白花花的卷子，每夜做題熬夜到一兩點(diǎn)也是常事。無(wú)論是老師還是同學(xué)都辛苦忙碌著。

　　但這樣的辛苦中卻體驗(yàn)著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。有同學(xué)，有姐妹，有師長(zhǎng)關(guān)心著自己，困難時(shí)有人幫忙，快樂(lè)時(shí)有人陪伴，成功時(shí)有人一起分享。不管怎么樣，總比自己孑然一身，要充實(shí)得多。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是熱血沸騰的。”

　　青春里的我們，活力充沛，這是定然的，因?yàn)槲覀円獮樽约旱膲?mèng)想去拼搏。比如：《全職高手》的主角葉修，為了自己的夢(mèng)想，為了榮耀，更為了戰(zhàn)隊(duì)的冠軍，在舞臺(tái)上拼搏了十年，拿下四個(gè)總冠軍，被人尊稱(chēng)為“斗神”。這是屬于他的榮耀，他用他的熱血與十年青春，在賽場(chǎng)上寫(xiě)出屬于自己最精彩的那一筆。

　　所以，青春是年輕人的特權(quán)，熱血沸騰是青春的標(biāo)志。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是自由瘋狂的。”

　　都說(shuō)“初生牛犢不怕虎。”青春里的人更是如此，他們用一切去換取自己想要的，從未考慮過(guò)后果，只求一時(shí)之利。《魔道祖師》里的主角魏無(wú)羨，姑蘇求學(xué)三個(gè)月，公然違背家規(guī)，打山雞，摘蓮蓬，甚至在闖下大禍后說(shuō)：“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日！”那年，他只有十五歲……

　　青春所賜予的`一切，都是瘋狂的，之后回憶，似乎很傻，很傻，可誰(shuí)不想回到那個(gè)“很傻”的時(shí)光呢，時(shí)間所認(rèn)知的青春是最公平的，最不能抗議的，因?yàn)樗慷昧怂腥说寞偪瘢瑹嵫€有苦樂(lè)……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，青春也就無(wú)影無(wú)蹤，但是夢(mèng)中的內(nèi)容，卻永遠(yuǎn)印在了心底，久久不散……

青春作文600字篇8

　　人生如一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，夢(mèng)想會(huì)為每個(gè)努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍(lán)的海洋，那么有夢(mèng)想的青春，一定會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方！

　　青春里，我有個(gè)站上三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。

　　走上三尺講臺(tái)，便是責(zé)任的開(kāi)始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。我會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教他們知識(shí)，教他們做人。也許我會(huì)用詩(shī)詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿(mǎn)寧?kù)o與美好；也許我會(huì)用巧妙的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門(mén)的鑰匙；也許我會(huì)聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的三尺講臺(tái)上，書(shū)寫(xiě)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'人生。

　　青春里，我有個(gè)做小提琴家的夢(mèng)想。

　　雖然沒(méi)有鋼琴的莊重優(yōu)雅，也沒(méi)有薩克斯的浪漫風(fēng)情，更沒(méi)有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動(dòng)。它古典卻不附庸風(fēng)雅，它寧?kù)o而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的樂(lè)章。我將站在華麗的舞臺(tái)上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執(zhí)弓，將自己的生命融入每一支樂(lè)曲，將每一只樂(lè)曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結(jié)束后，滿(mǎn)堂的喝彩與掌聲。

　　青春里，我有個(gè)做白衣天使的夢(mèng)想。

　　救世者，醫(yī)者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個(gè)個(gè)孱弱的生命。無(wú)論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅(qū)趕，即使我知道這條路上沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會(huì)秉承懸壺濟(jì)世的宗旨，砥礪前行！

　　因?yàn)閴?mèng)想，我的青春不迷茫，夢(mèng)想的光，如同暖陽(yáng)，溫暖了我的青春。

青春作文600字篇9

　　青春是樣子令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。

　　青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

　　青春，是春天樹(shù)梢上的新綠。如清晨的第一縷陽(yáng)光一樣可愛(ài)。那是一個(gè)拼搏的季節(jié)。因?yàn)橛刑嗟牟唤馀c困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫(huà)，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫(huà)。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風(fēng)，飄逸如雨。

　　青春時(shí)許，散發(fā)著那股生機(jī)的綠，流淌在歲月長(zhǎng)河的上游。永遠(yuǎn)那么自然，那么誘人。

　　似水流年，往而不返；渴求與無(wú)奈，都無(wú)所遁形。生命是充滿(mǎn)色彩的'，如同一條彩虹，劃過(guò)歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫(huà)卷上，我們是永遠(yuǎn)的畫(huà)師。用相同的畫(huà)紙，相同的畫(huà)筆，描繪著不一樣的畫(huà)面。每一種色澤蘊(yùn)涵著一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿(mǎn)，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠(yuǎn)不會(huì)回到過(guò)去，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。

　　青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華東流。

　　去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。

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