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【實用】致青春作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的致青春作文7篇，歡迎大家分享。
致青春作文 篇1
青春是道明媚的憂傷。——郭敬明
我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。書中說道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長的歲月里，刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時光致敬，向我的青春致敬！
看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽。“時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，高考的腳步也越來越臨近了。”心里就這樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂時光。
去年，同學們是青春激揚，斗志昂揚的，我們相互寫下各自的.愿望和憧憬，希望在來年能夠一一實現(xiàn)；我們一起復習，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場奔跑，釋放心中的壓力。多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時光，與你們一起探討人生的青春夢想！
轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒有實現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵？
在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過心中向往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。
還記得嗎，看著那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片！
但是，即使時光飛逝，我們對于青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬！
讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！
致青春作文 篇2
剛上線，看見大學同學群里有人在組織同學會，突然間，竟有恍如隔世之感。
時間過得真快，兩年前的那個七月，我才參加了高中同學20年聚會；眼下，又要參加大學同學20年聚會 。不知道怎么了，對于此次大學同學聚會，我一點熱情都沒有。并非我薄情，更不是寡義，真的，我也說不清自己到底是什么心態(tài)。或許，是我的心老了吧。
剛剛和老同學聊了半天，問他的想法。答曰：如果不參加，怕留下遺憾。既然這樣，那還是同去吧！
眼下，正值陽春三月。
記憶中，母校徽州師專門前的.大道兩旁，梧桐飄絮，柳樹含煙，正是一年當中最美的時節(jié)。行政樓前，玉蘭花含苞待放，虞美人風中搖曳。遠處，三三兩兩地向教學樓走過來一群年輕人，手中捧著書本，那是二十年前的我們嗎？
前年暑假，好友陶舉家南來，我們曾一同回過母校一趟。
當日在母校，目之所及：無處不破敗，無處不荒涼！我沒想到，在我的心底深處始終執(zhí)著的那份美好的念想，時隔若干年后，竟然如此不堪！早知如此，相見真如不見！
物猶如此，人何以堪？
師專兩年，有過太多難忘的人和事，也有過痛徹心扉的記憶。
如今，網(wǎng)絡里，清風如影隨形，一路相伴，二十年不改初衷；現(xiàn)實中，G君如煙似夢，一去經(jīng)年，二十載杳無音訊。如果有緣再相見，我真的想問問，還記否：陽春三月新安江畔，桃花島上綠草如茵，斜陽夕照一灣碧水，你我相約攜手同游，賞桃之夭夭灼灼其華？
時隔二十年，新安江依舊一江春水，但昔年的桃花島已然不見。在我心里，只可惜了那數(shù)里軟紅，一片胭脂云……
俱往矣！
時間，是治愈傷痛最好的良藥，它能讓人學會遺忘，也能讓人學會放下。如今，太多的往事我不愿回想，曾經(jīng)刻骨銘心的人我也不想再見。我只想靜靜地，守著女兒守著家，守著自己守著心，期盼歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
時光，見證著生命經(jīng)歷的種種過往；歲月，沉淀著人生的悲歡離合。走過風霜雨雪，走過紅塵喧囂，未來漸行漸遠的日子，就讓我活在當下，且行且珍惜……
致青春作文 篇3
窗外的楊花又開了，像那些虛無縹緲的青春，只是一種叫做時間的微風，就那么輕輕的一下，就吹散了，什么都不剩，連味道都消失怠盡。
短暫而又揮霍的青春就在這個楊花紛飛的季節(jié)從我的記憶中打馬而過，單薄而又荒涼。那些人和事早已淪落為陌路，再次相見也只是留下一個孤獨的背影，然后各自天涯。
人真是個奇怪的動物，在初中時向往高中的自由，到了高中卻又懷念起初中的純真。很多東西在你想珍惜時卻沒有了機會，只留下長串的落寞和遺憾。那些曾經(jīng)說過永不分離的人兒，現(xiàn)在早已散落天涯。
也許成長就是這樣，帶著一些對未來的期望，也矛盾的.夾雜著對過往的一份懷戀，我們不希望長大也打從心底里拒絕幼稚，我們是一個矛盾的集合體。處在這個年齡，我們的確面臨了許多尷尬，過年和小朋友一起玩煙花會顯得突兀，和長輩坐在一起談人生又會顯得初出茅廬。的確，在我們這個年齡段，在青春的花季雨季，我們沒有那么多場屬于青春屬于校園的雨可以看，那些雨水會燙傷我們的肩膀。那些屬于過去屬于稚嫩的寵愛已經(jīng)化作紅塵里的飄渺塵土，融入我們成長的足跡，墜入傷痛苦辣為我們編就的紅毯，回首看看自己這么多年走過的路，親愛的，別抱怨世事發(fā)生了變化，別再為滄海桑田般變幻的人心感到失落，成長就是這樣。
親愛的，讓我們把童年的種種美好鎖在心底，拿著那把鑰匙，放在我們滿載夢想的胸口，用我們的熱血去溫暖它。
未來還有很長很長的路要走，讓我們懷著一顆強大的內(nèi)心，帶著屬于青春的愛與夢，在漫天楊花飛舞的季節(jié)，帶著屬于你的那份初衷，并肩向前走去。
致青春作文 篇4
你是我的理想，有多艱難，就有多堅定。
誰的青春不孤獨？在這個相對靜好的歲月里，誰會甘于寂寞？誰又甘于平凡？
16歲的花樣年華，仿佛自己也開始憧憬著相互愛慕的感覺，及心有靈犀的美好情感。然而，內(nèi)心卻同時矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和驕傲吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里，虛構著一個個與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿甜蜜與快樂的。另一方面我也認為，在茫茫人海里，在這個70億人口的地球上，終會有那么一個人，他會陪你看萬山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉。可是，這個人現(xiàn)在又在誰的身旁，寵溺的撫摸著誰的臉龐，抱著那個他自以為是的整個“世界”呢？我無從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個人，那么一個偶然的一瞥，你又是否會知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執(zhí)子之手，與子偕老。
誰是誰的宿命？誰又是誰的命中注定？只有時間這位大神，終有一天會為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天。或許，在你足夠強大的時候，彼此的相遇與相愛，更理所當然，讓未來的路，未來一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的驕傲讓我不會輕易低頭，也不允許我低頭，無論現(xiàn)在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動，它都會強硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對的，青春的代價！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅強。因為我更知道，我若不堅強，懦弱給誰看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個全新的.自己，一個不可估量的未來。幸福要靠自己爭取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒有的，我也有爭取的機會。趁著自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會何時褪去，我不知道自己還能堅持多少個孤獨寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧！奔著我的大學夢。北航，你是我的理想，有多艱難，就有多堅定！
結語：我們的成長必然要經(jīng)歷許多事情，在青春時期里，我們要不斷的提升自己，自己變得更好。以上就是小編整理收集的致青春話題作文全部內(nèi)容了，謝謝閱讀！
致青春作文 篇5
青春是一首歌，一首生命的贊歌。它時而充盈著小橋流水般的清新；時而包容著旭日東升般的激情；時而蘊含著細雨般的溫柔；時而又變的如陰雷般的悲傷。
青春——就是學會放棄。
當你沉迷于刺激的電腦游戲時，青春的時光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時，你不得不放下心愛的鼠標，望著成堆的作業(yè)埋頭苦讀；當你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時，青春的小河已在潺潺流淌，這時，你不得不放棄你心中的最愛，沖上學習的`‘戰(zhàn)場’；當你在夢鄉(xiāng)盡興暢玩時，青春的年紀也在悄悄增加，這時，你不得不睜開朦朧的睡眼，離開心愛的小床，開始一天的奮斗。就這樣，你同那可貪玩的心作著無情的較量，在得失之間做著一次又一次的選擇與放棄。
青春——就是學會堅強。
當你看到一張張令你失望的考卷時，別緊張，別彷徨，青春的路途中少不了坎坷和荊棘，只要你坦然面對就一定會收獲明天的輝煌；當你在泥濘的路上一次又一次的跌倒時，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會迎來燦爛的曙光；當你面對家長的斥責時，老師的失望同學的嘲笑時，別緊張，莫浮躁，只要你足夠堅強，足夠自信，春天的默默耕耘一定會收獲秋天的累累碩果。
青春——就是學會快樂。
當你因為你的相貌而抬不起頭時，也許，其他同學正向你投來鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠的微笑快樂地對待同學，他們也會向你微笑；當你因為成績差而亂發(fā)脾氣時，也許，你的父母因為你正在偷偷地悲傷。別氣餒，只要你保持一顆快樂的心，樂觀地對待學習你就會收獲努力的碩果；當你因為與老師發(fā)生矛盾而充滿憤怒時，也許，老師正在對你感到失望。別害怕，快樂、誠懇、微笑著對老師道歉，傾聽老師的教導，老師便會對你充滿希望。
青春的花種需要我們澆灌；青春的花苗需要我們培養(yǎng)；青春的鮮花需要我們欣賞!青春的汗水需要我們揮灑；青春的果實需要我們品嘗！
青春不僅是生活中永恒的主題，還是一首生命長河中永遠流淌的歌謠!
致青春作文 篇6
“瑟瑟——”徐徐的冷風強有力地掠過黛綠色的小坡，讓密集分布的網(wǎng)甩動連連，并轟鳴炸響。
隱蔽處，一只靈活的手如飄揚的絲帶幾番掀動遙控器，大家身上的背帶發(fā)出富有彈性的一聲“嗡”，柔弱的肩膀扛上了輕便式的槍，雙眼雄心勃勃地閃著明亮的光。“對方只是些小孩，只要我們分組行動，必勝……”工作人員低沉的嗓音似渾厚的`大提琴，一場充滿青春的“cs戰(zhàn)”正悄悄醞釀，宛如一壺琥珀色的陳年美酒。
“cs戰(zhàn)”，拉開了火紅的帷幕。
由我、湘和耿樂組成的突擊小隊像洶涌的潮水從左邊沖出。我把槍端平持在胸前，頭掩埋在湘身后，只見她挺著堅韌地身板，高挑的個子使其英姿颯爽。“砰！”眼前烏黑的剪影以迅雷不及掩耳之勢一縮，狠狠地將我拽入松軟的草垛里。我先是腦中一片空白，隨即將雙目鎖定在嘹望孔。敵方老巢還有一個“留守兒童”！我揉了揉胸口。幸虧躲得快，耿樂呲之以鼻：“膽小鬼！”湘立馬回了他個“脆栗”，說：“你小子還挺能干嘛！居然發(fā)現(xiàn)了藏身點。”順著她修長的手指望去，耿樂悠然置身于陰暗的矮哨內(nèi)，一段小小的臺階因黑而混沌不清。湘急忙吩咐：“小樂待在這兒，我倆支援姐姐去。”話畢，已不見蹤影。
我連忙抱著槍跟了上去，耳畔回蕩起仿佛爆竹般熱烈地響聲“砰！”我對著模糊的藍影亂開一槍，頭朝后一仰，抓著土包一角蹦了下來，貓著腰沿著土包小心翼翼地移步。可離目標一步之遙時，不遠處木箱后鬼鬼祟祟的槍口仿佛刺痛了神經(jīng)。我抿了抿嘴角，宛如一只懶洋洋的海龜趴上了土包，腳尖一點一點往上挪，然后按著一堆枯草敏捷地上了草坪，好像脫韁的野馬不顧一切地猛烈奔跑，槍好似雷達一樣暴怒掃射。電光火石交織間，我轉(zhuǎn)移進入了小木屋。
“啪！”湘與我擊掌歡呼：我讓兩人喪命。姐姐神色嚴峻地說：“我只有一條命，你們快入地道前往另一個木屋，把那兒的敵方來一個一鍋端。”我們乖巧地點了點頭，鄭重地邁入地道。可剛從盡頭探出槍，卻寂靜得連一根針掉到地上都能聽見。我一拍大腿，驚呼：“調(diào)虎離山計。”急忙向窗口探出頭，看見姐姐已被包圍，神情渙散。
倏忽，一片冰涼在我的肩膀上彌漫開來，似一團冰霜。我疑惑地轉(zhuǎn)過身來。“嗡——嗡——”耳朵如同縈繞了上百只蜜蜂，盤旋著枯燥刺耳的聲音，我抓著槍的手拼命捏著，指關節(jié)突起發(fā)白，口腔發(fā)燥，那“嗡嗡”聲戛然而止，我亦屏住了呼吸，只聽見“噗”一聲，胸前的紐扣大小的生命之燈霎時間撒上了落日的余暉，紅彤彤的。“你……用光生命了？”話音剛落，我的目光定格在冰涼的手和細細聲線的主人——嬌小玲瓏的雨岑。我一臉困倦地點了點頭，所有的希望僅是星火燎原。雨岑仿佛受驚的小兔，抖著唇瓣，語無倫次：“姐姐幫助我逃跑了，為什么你好好的也失去了生命？”我長嘆了一口氣，無言以對，只得安撫微微顫動的雨岑，突然靈光一閃：“我去詐尸吧。”我搓著手叮囑道：“湘，一定要消滅主力。”
湘驟然抽搐嘴角：“別去啊……”
我已小跑而出，輕便的鞋劃出干凈利落的弧線。1、2、3！我雙手環(huán)胸，縱身躍入敵方聚集地旁的草叢。散落的青絲稍稍遮住了視線，但我無比精確地故意將槍抵在額前，不斷搖晃，并招搖著已被擊中的迷彩頭盔。對方朝我轉(zhuǎn)移了視線，精密的槍管一致指向我，可“螳螂捕蟬黃雀在后”，后方尖利的狙擊槍一觸即發(fā)，敵手的生命之燈在極有韻律地聲音里接二連三地紅成一片。另外埋伏著的耿樂也在漸漸逼近。
我扯下頭盔，興奮地呼喊。
把熱血揮灑，青春便被澆鑄為永垂不朽。
致青春作文 篇7
青春，在我眼中象征著活力，激情，勇氣。盡管如此，每個人的青春都各有所不同，我的青春因雅致而不同。
在我還小時，為了培養(yǎng)我成為一個有內(nèi)涵的人，陶冶我的情操，我選擇了一門雅致的藝術——古箏。起初，我對古箏充滿好奇，長長的琴弦，斜斜的琴碼，琴盒里神秘古樸的玳瑁指甲無一不讓我心潮澎湃，忍不住揮手撫上修長的琴身，撫摸著其上雅致的花紋，我內(nèi)心似乎離雅致更近了。
媽媽為我請來一位老師，我竭盡全力，全神貫注的聽著老師的每一句話，努力把標準的姿勢印在心里。縱使在枯燥的知識也被灌入了大腦。稚嫩的小手費力的按壓著琴弦，不標準的手指剛一顯露就被戒尺狠狠的抽打，手背上慢慢浮現(xiàn)出一道道紅痕，嗓子沙啞印在老師嚴厲的目光下不得不重復無聊的一勾，脫，抹，時光隨著指間日益臻熟流暢的曲調(diào)悄然流去。后來我才明白年幼時的刻苦練習，給我?guī)淼木故遣煌那啻骸?/p>
雅致的'古琴似乎成為了我的摯友，我的良師。它似乎浸潤了我的青春。疲憊時，撫一曲《漁舟唱晚》，朦朧中似乎可遇見一只只輕巧的木舟穿梭在漆黑的湖面，零星幾點燈光照亮靜謐的夜色，耳邊只有清晰的搖櫓聲彌漫在耳邊，靠近，遠去，水面泛起的波紋和低吟淺唱的漁歌一一浮現(xiàn)，我浮躁的心仿佛被這雅致的場景撫平；憤怒時，彈一首《戰(zhàn)臺風》親生直沖霄漢，好像要飛出屋頂，曲終，音絕，好像只能聽到自己略顯急促的喘息聲，怒火已被遠去的琴聲帶走，有了雅致的古箏，我青春不同；欣喜時，即興奏一段一段《雪山春曉》一股清冽的泉水涌入心田，香甜清爽，沁人心脾。古箏，因為有雅致的你在青春之路上伴隨著我，我的青春有所不同。
古箏，因為與你邂逅，與雅致同行，我的青春因你而不同。
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