關于青春作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的青春作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
我們的生命就像一個火柴盒，里面裝著許多火柴。每當我們點燃一根，盒子里就會減少了一根。雖然如此，那根火柴卻能發出光和熱。善用火柴的人，能起一片燦爛的燭光、一堆熊熊的營火；不善用火柴的人，卻可能焚去整山的森林、成列的房屋；至于那最不懂得利用的人，則過早地劃了火柴，結果一下子引燃整盒，早早就離開了人世。然而，在這些人當中，他們是否已活出了自己的精彩人生？我敢說，在我的青春歲月里，我活出了青春活力、活出了自由自在的生活！
高中的畢業照，即將貼在我的相冊中。這象征著我的高中生涯就要畫上句點，人生也隨之步入另一個階段。而青春歲月的點點滴滴，也會成為生命里珍貴的記憶。攝影師按下快門的瞬間，世界謐靜得可怕，然而思緒卻沸騰起來。青春歲月的一幕幕，如走馬燈般呈現在眼前。在中學數年的求學生涯中，生活可算是多姿多彩，喜、怒、哀、樂心中了了，但卻最難忘和同學們在一起的漫長時光。與同學們從素昧平生到稱兄道弟，從稱兄道弟到患難之交，從兄弟鬩墻到握手言和，在從握手言和到膽肝相照，這其中酸甜苦辣的滋味只有我們幾個最清楚。
教室里，大家小聲吵大聲笑。在互動學習、組別討論中彼此增長知識，促進友誼。在實驗室里做科學實驗更是讓人啼笑皆非。從烏龍百出到一知半解，從一知半解到游刃有余。本來大家進行試驗時都是戰戰兢兢的，但后來在化學與物理之間，卻開始不知不覺變得輕車熟路了。這一切都是與同學們在一起切磋、鼓勵下所擦出的火花！美工室里以線條為經，色彩為緯的日子，更讓我盡情地徜徉在充滿藝術氣息的殿堂里。
課外活動的日子，也是我無法忘懷的時光。在競選執委時，大家爭得勢不兩立，但最終還是不分彼此，并肩作戰。我被推薦擔任少年軍委員會當中的主席，我毫不猶豫地接受了。為了成為一位出色的領導人，在面對困難時，我需要選用最好的策略解決問題，不優柔寡斷，還要與軍官及其他軍士們建立良好的關系。在辦某項活動時，我們難免會意見不合，發生沖突。但，這何嘗不是我們獲得經驗、找到真摯友情的必然過程？猶記得，當活動成功，我們手舞足蹈的興奮時刻；更不能忘記，活動失敗時，大家靜靜坐下來自我檢討，抱頭痛哭的灰色日子。
每一次期末考之后的那段時期都是我們“大解放”的日子。每一回的燒烤會、生日會、露營、旅游都代表著我們深厚友誼的見證。還記得那天看海的日子......凌晨六點，天還未破曉，我與幾位死黨來到迪沙魯海邊。暗灰的海面伴著漣漪輕輕地撫摸著海灘，那樣溫柔、和諧。不久，太陽慢慢露出了海面，把周圍的海水染得通紅。心情不覺激動起來，好像大自然的無窮力量注入我的生命，讓我們的血液隨之沸騰，洶涌澎湃。踩在柔軟細致的沙灘上，讓海水從趾間流過，洗去世俗的煩擾，讓我們多一股淡然，多一絲平靜。這時的我們不禁有所感觸，“大海從魚躍，長空任鳥飛”，一顆顆年輕的心馳騁在大自然中，飛躍在藍天碧海上。
我突然回憶起幾年前假期時，我和朋友出海到一個沒有人煙的荒島去游玩的情景。我們雇用了一艘小漁船前往目的地。小漁船航行了一個多小時后，黎明時分的旭日已照亮了海面。這時，風勢加強了，天空中的`烏云迅速聚攏，我們遇到的不是飛沙走石，而是驚濤駭浪！我們這群不曾見過世面的青少年都被這突如其來的轉變嚇得不知所措，心中默默祈禱著。茫茫大海中，雨的氣勢尤其懾人，偶爾會有幾道刺眼的閃電光柱劃破烏云密布的天際，洶涌的波浪反射著微弱的光線，增添了幾分詭異與恐怖的景象。船身在漸漸轉弱的風勢和雨勢中不再劇烈搖晃，也開始繼續航行。那一刻的歷險，仿如夢境，只是一身臟濕的衣服告訴了我們當時真實的一幕。
看著課本上的那首詩：“獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風景依稀似去年”，頓時讓我跌入了回憶之網，另一件往事猶如在白茫茫的雪地上留下的清晰腳印。那天是陰歷四月十五，月亮皎潔又明亮。我們一家七口坐在門前的人心果樹下，天南地北傾談起來。說著說著，妹妹提議來個講笑話比賽。我說了個笑話，把大伙兒逗得捧腹大笑，從石椅上跌了下來。那一刻的歡笑聲讓我了解到月下談天，沒有急促的感覺。談話的人，可以慢條斯理說大道理，不怕聽的人排斥；聽的人，可以細嚼對方的話，不輕易反擊。彼此心平氣和，說個暢快、聽個徹底。
年復一年，日復一日。百花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。然而，人生就只有那么一遭，正所謂：“花有重開日，人無再少年”，青春不要留白！在青春的歲月里，我們應把握機會，使青春的日子更加熠熠生輝。為了追尋夢想，即使得接受烈焰的歷練，也要毫不猶豫地展翅飛翔。熬過了炙熱的考驗，生命將有如欲（yu）火鳳凰般獲得重生。世界上沒有常勝將軍，成功與失敗時時刻刻伴隨著人生。輸得掉的是過去，輸不掉的是信念，只要笑著面對人生，必能翱翔藍天！等到四五十年后的某一天，回憶起這些日子時，我們可以微笑著對自己，也對別人說：“我的青春，色彩斑斕；我的青春，無怨無悔；我沒有辜負了這美好的黃金年華，與青春共舞，舞出曼妙的人生前景！
青春作文 篇2
有人說，奮斗是青春的底色。漸漸地，它發展成為一句格外催人上進的話：無奮斗，不青春�？墒�，在設備更新比草木榮枯更快，信息覆蓋比陽光播灑更廣的今天，有了奮斗，就可以談得上擁有了青春了嗎？在我看來，大概還不夠。
多元化的社會大趨勢下，我們“享受”青春也應該多元化。
我深知一切都來之不易，所以，我學著感恩。感恩父母，打電話報喜不報憂，考出好成績；感恩師長，積極進取，不負厚望；感恩同學，心懷善意，及時伸出援助之手；感恩藍天白云花草樹木，愛護環境，節約資源；感恩日月的陪伴；感恩受到的一切或大或小的恩澤；感恩遇到的每一個人一點點教會我獨立去生活。
我深知遠方很遠，長路很長，所以，我學著執著。來經歷高中，最重要的一個目標是考入心儀的大學，奔赴自己規劃的遠方。隨著高考一天天臨近，目標應該愈來愈清晰才對。我們以三年的青春年華賭一個接下來人生的高起點。如此大的代價，怎能一遇到困難就打退堂鼓？在這里，知難而上亦是勇者、智者；畏難而退，便是弱者、愚者。
我深知社會正趨向于智能和深刻，所以，我學著思考。在我們欣喜于晦澀難懂的古籍經典以淺顯易懂、輕盈喜人的.姿態出現在面前時，我們也應該意識到，這在一定程度上改變了經典的原意。去古典化終究不是中國人欣賞古人智慧的長久之計。越來越多的人選擇以深刻要求自己，越來越多的節目選擇最大限度地回歸經典。不難預料，沒有一個深邃而有趣的靈魂，將來的社會生活我們甚至會讀不懂。而這深邃，從思考中來。
我深知優秀的人會感受知音難覓，所以，我學著適應寂寞。不是功利而呆滯的模仿，而是由心而生的自我積淀和提升。顧城在詩中說“花開如火，也如寂寞”。每一次驚艷世人之前都要經歷不為人知的積淀�；ㄩ_之后，便是另一番感受出類拔萃的寂寞。到那時，竟會發現寂寞也是如此喜人。
我深知社會很大，人很多很雜，所以，我學著包容。包容摯友同學和素不相識的人，理解他們的無意，不去計較他們的小過錯。學著用微笑表達內心的善和平靜。
我深知將來的生活對我還有很多的要求，我唯有不驕不躁不卑不亢去一點點踐行，一點點成長。
青春是人生的必修課，它涉及我們每一個人�？蛇@堂普及最廣的課程竟不那么簡單。我們要利用這有限的幾年，學會很多處世的道理和為人的準則，我們還要積攢自己的能力，為的是在將來踏入社會之時，可以有魄力與能力去做一個大寫的人！
青春作文 篇3
我打江南走過，那等待在季節里的容顏如蓮花的開落…...我不是的歸人，而是個過客。
——題記
花季，如嗒嗒的馬蹄聲穿花而過，留下一串清脆的回響，叩開了我自己的心扉，感觸這對青春的失落和迷惘。
我曾經失落過，失落到無法尋找方向。我曾迷惘過，迷惘的一言不語，不知所措……青春就是這般的惆悵。
彼時季節的我，不再不諳世事了，換上了一件泛白的棉布襯衫，衣角微微綻放在陽光中，輕柔的和陽光應和著，淘氣的它總是忍俊不禁隨風擺動著。初識青春便多得了幾分陶潛的：“采取東籬下”的淡然，筑起心中的一簾幽夢;再識青春是有些敏感、失意。總愛把自己比擬成易安的`“簾卷西風，人比黃花瘦�！奔悠桃哺曳畔隆帮L蕭蕭，易水寒，壯士一去兮不復返�！钡暮狼閴言~。
感傷的，豪邁的，似乎都映襯了我對青春的理解。
長大了許多，彼時季節的我，早已不會踏入瀟湘館，窺寶黛葬花；早已不會論三國，為孔明先生的羽扇綸巾而臣服；早已不會品西游，隨悟空拼戰而詮釋一個美好的涅槃�，F在的我安靜地伏在窗邊，一縷陽光傾下掠過我的臉頰，看著《青春·揚花·念念不忘》感知著指數與青春的黯然神傷；品讀著《三重門》感受著青春時代的煙花逝去的美好。我知道了那是我讀懂了青春，所以我從來不計較為那些感觸良多的片段或文字而流淚，而傷心。所以我開始羨慕林徽因的愛情，張愛玲的才情，三毛的閑情。
風乍起，吹皺了一池春水，留下了自己內心的疼痛。
曾經自以為會孤獨的我，固執地認為，我喜歡著梵高，莫奈，還有無辜者被拒絕的神態。就像《向日葵》一般頹敗。然而我卻在一頃刻間愛上了幾米的漫畫。這個世界上被給予最多的，永遠是那些停駐在青春之路上的人。
打開心門，收納著海納百川，等待著四季的徘徊，春暖花開。你是否在憂傷？目光迷離在遠方的燈火闌珊處？如花的夢，請不要拒絕，那是青春留下的最純真的物語。
青春作文 篇4
藍藍的天,白白的云,風對云笑,云對天空說：與誰共舞.很多時候,呆呆的忘著天空,習慣性的…不停的暇想,自己的價值是多少?憧憬著未來。離不開天空的云吧!留著天空陪我追…天高任我飛!
也許我被人遺忘在了某個角落,可我從來都沒有放棄過我想要的生活,我相信自己的選擇,我有能力去做好.我默默的承受著,融匯,我堅信我的付出會得到世人的認可,時間會證實我的`存在,我在努力拼搏中,為我精彩的人生加油喝彩,我不后悔,成長的路上我享受著開心,樂與苦平添秋色,我相信我自己!
憶往昔，過客匆匆，流水行云寂聊無，長流細水永葆春!
“天行健，君子以自強不息”。在一個陌生的世界，我企求向他們得到些許啥，憐憫同情、關心愛護……也許我不該想要去得到什么，那樣就不會因為得不到而心生失落，我需要去熟悉這個世界的一切，停滯不前是錯誤的，要得到就要想辦法去爭取贏得，方法總比困難多，不能讓人遺忘我的存在，歷史將會告訴世人我的生活是非比尋常的!
“天道酬勤、韜光養晦……”。要生活的更好就得去尋找可運用的一切，可以不屬于我，但得物為我用，競爭中求生存發展自我的能力，聰明人是懂的如何運用別人的勞動成果來提高自身的價值，吃點苦是暫時的，學到腦子里，用起來是方便的!沉默啊沉默，不是不爆，只是好像還不是時候，期待……
“寧得罪君子，勿惹小人”。人不可貌相，海水不可斗量，每個人都有一個屬于自己的真實世界，隱約……我可以容許別人踩在我頭上，但還想再揉幾腳，就得看你有沒有那個本事了，我覺得我是一個好說話的人，不是真心實意，請不要在我的世界里走來走去，我會當真的!
這不是我一個人的世界，需要懂得如何與別人更好的相處我有權決定我怎樣的去生活，也許有點無奈，現實之于理想，難免……開心就好!
我并不完美，我有我追求的生活，趨向于極限，我就是不懂的話我樂意去學，走在最前面的不一定是我，無論從任何一個角度看我都是大于等于中等的!
與其艷羨他人，不如內心踏實。樂而行之，苦不然也，“大辟天下寒士俱歡顏”，安得而生之乎!諧與之同，物皆為取之無窮盡也!
青春作文 篇5
時間記敘著青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿了幸福。其實，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。
青春就像一班列車，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們在時間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，相遇在了青春里。
就這么走著，我遇見了我初中的第一位班主任，她的個子并不高，柔弱的聲音讓她看起來溫柔又好欺負，年輕的臉龐總是會遭到他人的質疑。她似乎沒有老教師的魄力和嚴肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著一股認真與有趣。在足球賽上拿著喇叭，扯開嗓子奮力為班級加油的她，引起陣陣哄笑；在學生離開時，依依不舍地想要和學生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時，割舍自己的休息時間，為班級雜事擔憂、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責任感，總是與學生親和的交談，也會用手機記錄下集體的點滴。我也喜歡在閑暇時找她傾訴解憂，我遇見的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結伴而行的'好伙伴。
因為終會遇見，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場美麗的邂逅，在不經意間你會發現你擁有的小幸運。在青春成長中，有個一起渡過磨難，為你加油鼓勁，有著不言而喻默契的那個閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學習日常中，有個一起制定目標、互相督促的對手、挑戰者，樂意幫助你解決學業的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著對未來的期盼。
這難道不是青春繁華的詮釋嗎？
我身處一個充滿愛的小組里，在緊張的學習中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學們的不滿。但這也是他們自我調節的一種方式，這是他們的快樂源泉。即使表面上對他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來大大咧咧，神經大條，但轉眼間又是課堂上踴躍發言，對自己有要求的佼佼者。我們一起討論問題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽起來有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實實，我們都視她如一個“老干部”一般，他們都是我學習的動力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對人，對美，或是對青春。
在繡山，我遇見了愛笑、稱我們為小朋友的語文老師，我遇見了愛聽夸獎、要求嚴格的數學老師，我遇見了愛開玩笑、目光犀利的英語老師，我遇見了愛隨意請人、工作認真的科學老師，我遇見了愛讀歷史，溫柔友善的社會老師。我遇見了更好的自己。
列車是朝前開的，去哪兒并不重要，關鍵在于窗外的風景和你身邊的人。
青春作文 篇6
如有夢，我愿只著一衫青衫，從回一次那曾經的美好時光--青春，再看看那迷茫又明朗的心。
紅塵滾滾而來，世間莽莽迷塵，歲月匆匆流逝。在這本就迷茫的環境中有幾人能看破紅塵，又有幾人能明白自己所追求的，在這一層一層的紅塵一夢之中又是什么？
雖有人說，那段時光里我們不應糊里糊涂的過去，但明明白白的過去，糊里糊涂的過去，這何嘗不是命運線的相織呢？哪個又沒有哪個的味道呢？只能說世間萬物皆可理，無論如何那都是我們的曾經，那都是我們的心。
君可知，迷迷茫茫，紛紛雜雜也可以成為一幅充滿魅力的圖畫。但您能說它不美嗎？畫皆如此更何嘗人呢？所以不得不說我們每一人那段美好的時光里，總是做過那十分可笑的事，可是這青春又何嘗不因為它或它們而擁有別樣的味道。
因此，莽莽紅塵可品茶，不由身來只因心。心只所向，只此便好。但這迷茫能帶給你什么，那便要看你自己，這我們便不細細談了。
君須記，迷迷茫茫是我們的心境，明明朗朗又何嘗不是呢？我們每日為自己的夢想而努力奮斗，我們天天看著日新月新的.每一天，開開心心的活過自己的每一天，這樣明明白白的為每一日的目標而忙碌著開心著。
正因為這樣，我們為了自己的未來更美好的生活，今日努力奮斗。為自己的明日好好加油，這也是我們的生活，這樣也同樣是我們是我們的心。
宇宙浩大，無邊無際，但同樣找不出兩片相同的葉子。更何況是這渺小的的人呢？有些人的青春迷茫，有些人的青春明朗，有些人的青春先迷茫后明朗，有些人的青春先明朗后迷茫。這一切的一切都是每一個人的經歷，是由每一個人的心所決定的。
不要去抱怨，不要去驕傲，屬于你的它終將屬于你，一切由心便好。
青春，有心，方得始終。
青春作文 篇7
紅日初升，其道大光。青春之路，一路飛揚！——題記
時光的洪流穿過歷史翻卷的漩渦，激流勇進。漫長的青春之路上，我無畏前進，攜著理想與信念，奔跑于天地之間，傾灑汗水，這才是青春！點點螢火在黑暗里閃爍，剛進行了期中模擬測試的我幾欲崩潰。那血紅深深扎入了我的心弦，刺痛了我的心……收拾書包，獨自徘徊在教學的走廊上。望著同學一個個離去的背影。心，涼徹……
殘月半彎，幾星點綴。
我倚靠在墻壁上，凝視那一輪月，質問：“自己究竟真的有這么差嗎？”視線模糊，無聲無息的淚流進嘴角，咸的發澀……無言夜，獨上西樓，邀明月。一縷幽香繾卷而來，沒有修飾，靜靜鉆入我的鼻息，將彌漫在悲痛中的我喚醒。驚詫這天下竟有獨此的奇香，連仙女的香囊都黯然失色。我尋香望去，一株渺小的植株巍然屹立，一身傲骨。
淡黃的花兒緊密相連，綴成金色銀鈴，用來裝飾仙女的裙衣。一個個晶瑩的`花瓣，如瑪瑙般無瑕，如月兒般純潔，似是洗盡天地塵埃、萬物浮華，最終化為花的使者，在人間靜靜綻放。
華燈耀眼，不抵她容。
漆黑的天空下，她獨自綻放，散發點點熒光，照亮了未知的路途，驅散我心中的霧霾。她使世間的花兒成為陪襯，讓月女為她沐清輝，讓綠葉為她遮烈陽。她，嬌弱但是堅強，美麗卻不爭寵，只是積蓄力量，在青春路上厚積而薄發……
不知是誰驚醒我，熟悉的香味撲面而來，轉身，是好友A。她望著木桂喃喃道：“相信自己，不忘初心，方得始終！再努力幾天，我們依然可以擠進前三！”月光照在她堅毅的臉龐，那深邃的黒眸里，洋溢著青春的激情！
驀然回首，身后的桂花鼓勵著我，好友的話語激勵著我。于是在失措的徘徊中，我終于釋然，走出迷茫，背起自己的行囊，在駝鈴聲聲中輕裝上陣……
青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情又澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春！青春婉轉成曲，歲月錯落成詩。路，漫長；我，無悔！
青春作文 篇8
有人說，青春是待放的花蕾，雖未盛開卻使人無限遐想；青春是清晨的日出，雖未升起卻給人無限希望；青春是復蘇的春季，雖未碩果累累卻讓人無限生機。但青春又是一本無法倒翻的書卷，即使后悔也無法再翻回前言。
誰又沒有過青春？人生中最美好的一個時段，比孩提時代領悟的更多，但又不及中年時代認識的深刻。那么，我眼中的青春時代應該是怎樣的情景？青春，應該有永遠唱不完的歌，五花八門的興趣愛好，接二連三的奇思妙想，還有一場又一場說走就走的旅行。在心智早已成熟但又未達到頂峰之時，聽從心靈的召喚。讀幾本有用的書，人文也好，歷史也好，甚至小說來增長閱歷；豐富自己的業余愛好，就算達不到精湛的程度，也可以從中陶冶情操；去幾個陌生的城市或國家，游玩之余，感悟不同的風土民情；參加戶外活動，通過爬山涉水來磨練自己持之以恒的意志；交幾個值得深交的朋友，就算數量不多，可以說出自己的夢想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，別去管結果怎樣。要記住年輕而沒有失敗，缺少的就是不斷地嘗試與創新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的樣子是怎樣？只有永遠學不完的習，五花八門的作業練習，接二連三的'月考末考，還有一場又一場說補就補的補課。一個叛逆的詞匯由此誕生-----青春期。成績的高低成為鑒定青春成本的參考分數，排名的前后成為判定青春價值的有效數據，學習的好壞成為評價青春時代的最終標準。興趣愛好成為不務正業，奇思妙想已被扼殺在搖籃，人生旅途只能被迫延期。
別讓學海無涯成為青春的墳墓，請還給青春一個本來的面目。
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