我的青春年華作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的青春年華作文，歡迎大家分享。
我的青春年華作文1
十六歲的我，比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆。向往自由自在只屬于自己的那片藍天，沒有堆積如山的作業，沒有父母嘮嘮叨叨的批評。也許這就是步入青春的我們吧！
現在的我們總感覺是生活在被上了枷鎖的大牢籠，煩透了學習。每天我們的足跡就只能遍布在學校的角落，每天都被作業的繩子拉著，無論走到那都會被拉回去。是的，以上都是我昨日對青春期下的定義‘累’。漸漸地發現青春這一叛逆的階段，每個人都會經歷一回。沒到十六歲的孩子盼望著自己慢慢成熟，處于十六歲的我們正浪費著青春的風采，已經過了十六歲的人們總是盼望著自己能夠重新體會青春的飛揚，青春的煩惱，青春的悸動。
有些人克制不住青春期的這份沖動，揮霍著這僅有的日子，揮霍著父母辛辛苦苦賺來的血汗錢。男孩們認為吸煙喝酒上網這是再酷不過的事了。左手點根煙，右手拿杯酒，染個五顏六色的頭發，側著身子翹個‘二郎腿’。當你們在做這些事時，有沒有想過手里的錢從哪來。如果這時候你們回過頭想想父母那無數次的彎腰駝背用長著厚厚繭的手擦拭那汗滴的時侯，也許你們就不會那樣做了。
青春如此美好，卻被我們演繹得如此悲涼。個中的快樂，個中的煩惱交織在一起用這短暫的日子熬成了一碗酸甜苦辣的湯。現在的我們正在慢慢品嘗著這碗湯。
克制住十六歲的這份悸動，將它永遠深埋在心中。放飛青春期的這份夢想，讓他徜徉在那片屬于自己的藍天下。
我的青春年華作文2
青春是五彩的，它似掛在天邊的彩虹帶給我們無盡的想象；青春是生命的長詩中最激情豪邁的一章，那是一觸即發的勃勃朝氣；青春是一首委婉的曲調，讓人不忍丟棄愿永遠沉醉其中。但誰又知那青春的酸楚、青春的無奈與匆匆流去的感嘆……
苦悶——“兩點一線”的生活
深夜中每每聽到鐘表的轉動聲，就感嘆時光的飛逝。書桌上一本本的資料似乎總有那么多，總也做不完。白日中，一節節課的驅使，讓我們從未有時間去享受到青春的喜悅，體味到一切的美好。記得從前打鬧的純潔，今日只能在節日中把它熄滅，無盡的苦悶，渴望展翅自由的飛翔又有誰能體味！日歷在一張張的翻動，只留下我們在學校、家“兩點一線”中穿梭。唉，我的青春年華又只能在里面渡過，何時能感悟它的美麗？
煩惱——父母的嘮叨
我們是獨具一格、倔強、意氣風發的一代。父母總對我們無數的放心不下，“路上小心”“上課好好聽講”“天冷了，別忘了多穿衣服”他們總愛嘮叨。一次放學后下了很大的雨，正在我焦急忘記拿傘的時候，母親一身雨水的拿著一把傘出現在了我的視線。“你看你這孩子又忘了拿傘”，她滿臉笑容的說道。看！即使自己被淋濕，她也不忘對我的嘮叨。唉，我的青春年華總時時刻刻在這兒嘮叨中渡過，但又有何辦法呢？
熱情——真誠的關愛
年5月12日的汶川地震，對我們每個人都有一份大的震撼。第二天的上午，一到教室同學們就七嘴八舌的開始議論。一個滿臉的悲傷說道：“真慘啊，那里的人們今后要怎么生活啊，真的很令人同情。”另一個舉起他粗壯的胳膊，說：“要是我去救人，怎樣也能就回好幾個。”唉，他總那么的不切實際，我們自是學生怎么去救人。
唉，時光匆匆，我們要珍惜這份美好！
我的青春年華作文3
世界上還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅麗？
青春是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的'光芒映照著我們燦爛的臉龐；青春是一曲悅耳動聽的音樂，跳躍的音符捉動著我們年輕的心炫。
青春是人生中最漂亮的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；如天上的流星。一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間像流水一樣飛快地從我身邊流走。上初中的一年就過去了，我真的有點舍不得。每當我看到校服的時候，我的腦海里就會浮現出初一上學時的情景，是多么的快樂。其中有一件事最令我印象深刻。你們想知道嗎？想知道就跟我來吧。
初一的下個學期，我進了田徑隊，這既是一件高興又是一件不開心的事。高心的是我有這樣的天份，能夠被選中，不開心的是初中有很多知識要學要記，每天又要上很多節課都夠辛苦了，放學后還要訓練，那不是更辛苦嗎？這件事令我一直在煩腦，倒置我的學習越來越差。我想了又想，是時候制定一個學習計劃了。早上，早點回課室背書，因為早上是我們記憶最好的上時候，背書是最適合不過的；中午早點回課室看一下課外書；晚修后復習老師所講過的知識；認真地訓練專心聽課。沒過多久我的計劃已經變成了習慣，我的成績提上來了。但是田徑隊有時候不去訓練，所以體育老師找我談話了，在談話中有幾句話最令我印象深刻“寶劍鋒從磨勵出，梅化香自苦寒來”“火越燒越旺，人越干越壯”“玉石越插越閃光。”這幾句話一直在我心中激勵著我，以后我每天都去了。到學期末的時候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是雙喜臨門。我終于體會到了什么叫“有一份耕耘，有一份手獲”了。
我希望大家永遠要記得一句話，它將會掌握著你的人生和未來“汗水換來豐收，勤學取得知識。“
我的青春年華作文4
心里有個地方，美麗，安靜，卻又豐富，熱鬧。
你給我的感情，簡單，快樂，幸福卻又悲傷。
興奮·新生一年前，我還是個懵懂的女孩。帶著激動的心情，踏進翠園。這里是我的另一個家。今后的三年，我將在這里完成我的學業，度過四分之一的青春。我好奇的探索著這里，呼吸著新鮮的空氣，我想，我是新生了，我將要在這里重新開始我的生活。面對著花花草草，棟棟教學樓，還有那偌大的操場，我興奮的向它們打著招呼：翠園，我來了！
開心·朋友適應了新生活，我開始喜歡這里了。和最初的興奮不同，讓我開心的是：我的朋友。人是需要友誼的，需要在自己傷心的時候，有個人陪你悲傷；需要在自己開心的時候，有個人分享你的喜悅。而我，在翠園里，找到了我最親愛的朋友，所以我感謝翠園，是你，讓我找到了新的快樂。
喜悅·合唱我被選入合唱團了。不太驚訝，因為沖銷就是合唱團的。但是，心里還是很開心的。慢慢的，我喜歡上了翠園的合唱團，是只喜歡翠園的合唱團。因為這里的知道老師，這里的同伴們。這些，是翠園才能給我的。獨一無二，只屬于翠園的美好。
悲傷·成績又考試了。我忽然很怕考試，因為翠園是那么的優秀。被稱為重點中學的翠園，考試題目一定很難。結果因為自己的疏忽，我失敗了，考的一點也不理想。回到家里，我使勁的哭，眼淚一斤一斤的落。小學以來我從沒考過這么差的成績。我開始有點討厭翠園了。可過了幾天，又發現自己傻的很，明明是自己的錯，卻還推給學校。其實，沒有翠園，我現在成績一定會更差。
幸福·翠園我發現自己其實很幸福，至少到現在為止，我很幸福。我來到了翠園，我遇見了那么多好老師，好朋友，得到了那么多知識和收獲了那么多成果。我還要奢求什么呢？生活在這么美麗的環境中，我真的很滿足。這些都是你給我的——翠園。
我感謝翠園，它給予了我那么多那么多，我也會回報它更多更多，就讓我的青春和夢想留在這里，讓我在這里留下我最美好的回憶。
我的青春年華作文5
流水帶走了時光，時光在無聲中飛逝，我們跨過了一道又一道歲月的門檻，在青春的世界里感受著每一秒的美好。有人說，十四歲的青春淡雅而悠靜；有人說，十五歲的青春芬芳而漂亮；有人說，十六歲的青春，迷蒙而充滿詩意！
溫暖的陽光傾瀉在我的身上，低下頭，看見一條歲月的長河，倒映著曾屬于我的十四歲！有時，我覺得自己很成熟，成熟得像飽經風雨、品盡滄桑的老人；有時，卻又覺得自己很幼稚，幼稚得不亞于牙牙學語、天真無邪的娃娃；有時，我也會還原十四歲的本質，面對一次又一次的失敗，面對越堆越高的“學債”，一籌莫展，只能唉聲嘆氣，又不得不奮筆疾書！唉，十四歲，多變的年齡！
在人生的花季，充滿夢的世界里，我曾為它流過淚，也曾為它欣喜不已，是它把我變得多愁善感，習慣發呆！十五的夢幻，已離我而去，那個天馬行空充滿幻想的女孩如今已習慣了生活的酸甜與苦辣；青春的紀念冊上，我揮舞筆桿，留下淡淡的痕跡；當初種下的青春的花，如今也開出了花苞，散發出迷人的清香。十五歲的我不再無賴地躺在父母的懷里撒嬌，也不再把自己的過錯和別人的容忍視為理所當然！呵，十五歲，成長的時期。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，在微風中像滿天飛舞的細沙。倚在窗口，思索著已經到來的十六歲，這時的我有點相信自己已經十六歲了，開始感嘆時間如水，人生苦短，這時的我開始思索更多深奧的問題，會去探索人生的真諦。我不再滿足于坐井觀天，而是期盼奔向更廣闊的天地！盡管依然稚嫩，卻還是想掙脫束縛，飛向追求的方向，創造自己的輝煌，十六歲，多思的年紀！
如今，我已走過了淡雅悠靜的十四歲；如今，我已告別了芬芳漂亮的十五歲；如今，我正品讀著迷蒙詩意的十六歲……無論是十四歲。十五歲，還是十六歲，我都一樣摯愛并且珍惜！
感謝歲月，給我留下了這些漂亮的青春年華……
我的青春年華作文6
“理想是要有的，萬一實現了呢。”這是作家張愛玲說的。大好青春時光，不容浪費，不如不時挑戰一個自我，說不定會有不一樣的收獲。
早在三國時期，素有“江左猛虎”之稱的孫策和父親兩人坐船過河，這時看到了一伙強盜正在岸邊分搶過來的東西。孫策靈機一動，假裝自己是將軍，做出智慧軍隊的號令，強盜看到后惶惶不安。于是孫策飛速上岸打散強盜，財寶分給貧困人們。當時孫策只有十八歲，正是因為他的敢想敢做，教強盜們重新做人，自己被人稱為“江左猛虎”。由此可見，青春需要展現自我。
兩大學生腳踩輪滑鞋，歷史五天半“長途刷街”一路從山東滑行至北京。我相信他們在路途中存在無數困難，但他們并沒有因此而退縮半步，可見他們身體中那澎湃地熱血，奔流不息。完成后的他們會為自己地“挑戰”而自豪的，他們會因此而更加勇敢，也會收到那些整天在家無所事事得人日夜想要卻得不到額東西成功。是的，沒有人能夠隨隨便便地成功，成功需要毅力去拼搏，就像老鷹持擊長空那樣。相信他們的見聞也會因此而更加豐富多彩，為日后的進一步發展奠定基礎。
“聚美優品”的創始人陳歐曾自己打出“我不怕遍體鱗傷，我要活得漂亮，我為自己代言。”的廣告語。用行動證明自己青春的敢想敢干，所以她成功了。我希望大家能夠像陳歐一樣勇往直前，絕不言棄，中華民族現在也正需要這樣的英才，去創造出不一樣地中國。周恩來周總理早在中學時就發出“吾為中華之崛起而讀書。”其老師也感慨到“當效仿周生耳！”有些時候，有些事情自己不去干一干，拼一拼，怎么知道自己不行。人要敢去行動，用行動書寫青春篇章。
孔子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠。”強調出毅力的重要性，困難是一頭怪獸，而我們要用知識武裝起來地大腦就是一把鋒利的劍，它會助我們打敗困難，擁抱成功，擁抱自己敢想敢做地青春。
華夏人民，湯湯黃河，帶我們書寫青春的篇章，展現我青春年華。
我的青春年華作文7
再見了，溫暖的課堂，告別了，這段美好時光，畢業之際，心中難免不舍。
這三年時光恍然如夢，它就像一首老歌，聽完后不覺潸然淚下；它就像一幅五彩畫卷，在上面鋪滿了我們奮斗的色彩；它就像一筆寶貴的財富，任憑歲月的沖刷，也不會逝去耀眼的光芒。
回想初來乍到時，還記得我滿懷憧憬地來到九年級的那一天，那是多么美好的時光啊！看著眼前這一張張陌生而又親切的臉，還不知道以后在一起相處會發生什么趣事。時間長了，我們自然熟悉了。
課堂上，那一個個鮮活積極的身影，是我們在回答問題；早讀間，書聲朗朗充滿整個樓道，那是我們在努力背誦知識點；放學后，聽到叮叮當當的清脆聲，那是我們在排隊等候進入餐廳；燈火通明，那是我們在宿舍里挑燈夜讀，努力拼搏。
這一張張浸滿回憶的畫面，如今卻要依稀道別，昔日的歡聲笑語，只因這場考試，這一群無知又年少輕狂的少年就要散了，或許以后還能再見，或許以后再也不能見到，或許……
還有幾天，就要中考了，也就意味著我們要散場了。我好想好想時間的腳步能放慢些，讓我再擁有幾天美好時光，可是，越想時間走得越快。所以，我要珍惜這短暫美好的時光，這段時光太珍貴，雖然平淡無奇，可是充滿了我最美好的回憶。
初中生活已成為歷史，高中生活還在迎接著我們，邁向更高更遠的地方，我們是不是應該提高自己的獨立能力？再次懷揣憧憬，想象著在高中我們再次相遇，想象著我們還能同班同學，想象著……這些想象，是否太過虛無縹緲？
要走了，不知該說些什么，走出這個校門，我們就再也回不來了，昔日的場景就這樣一頁頁的翻過去了，我們就成為這個學校的歷史了。
離別后，希望我們不要遺忘，將彼此的友誼帶向遠方。仲夏蟬鳴，盛夏未央，這個夏天，不說再見。
告別了這段美好時光，告別了我的青春年華，再見了我的初中生活。
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