寫青春的作文

時間：2022-10-07 09:23:10 青春我要投稿

寫青春的作文七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫青春的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫青春的作文七篇

寫青春的作文篇1

　　歲月匆匆，時光匆匆，我們在流逝的時間里留下了怎樣的痕跡？是歡笑抑或憂愁？你是否還可以記得清楚，那一朵從你手下錯過的蓮花，等在季節里開敗的容顏。你扭轉頭去，心底有沒有一絲波瀾，感慨這一池的蓮花盛放和衰敗，都只是在一瞬間。

　　我不知道怎樣來掌控自己的手指，燈光下我的依舊可以清晰地看到我手背上青綠色的血管，卻再也不能平靜地聽見血管里血液流淌的聲音，因為我內心并不是安寧的，而是一些不可名狀的嘆息。

　　你我邂逅在一場盛大的筵席上，我們仿佛都忘記了這場筵席結束的時間。可是最終，12點的鐘聲響起，眾人散去，撇下孤單的我們站在十字路口。然后，我轉過頭去想要離開，可那一瞬間卻又有些不甘與悔恨，當我回頭再望你時，才發現你已經走遠，只能見著你的背影，不如我的孤單冷寂。

　　愛真是一個太過于華麗的辭藻，我不足以用它來形容自己，但偏偏又在三千東流水中舀上一小瓢，稍稍抿上一口就嘗盡了其中的辛酸苦澀。可我并不悔恨，用零星的諾言和歡快的片段，換取現在長望夜空的寂寞。畢竟，有些事情誰也不能代替我們去感受。只有明白淚水從眼眶到嘴邊究竟有多長的距離，才能以憑吊的心境來看待這些發生在我們或是他們身上的分分合合。

　　秦淮河邊的歌女，日日夜夜用歌喉來滿足過往的人們。有沒有這樣一些歌，能在人們的心里扣上一個小小的印記。五百年前，或是五百年后，我可不可以做那個來為你淺吟低唱的女子，讓你的心里，也留下一個痕跡，不必太過深刻，也不必時刻記起，只要在某個特殊的瞬間，心里有一個角落，有我模糊的笑臉便足夠。

　　若是真的有來生這一說，若是真的存在奈何橋，我一定會在橋中心看看過往的人群里，有沒有一個熟悉的身影。在孟婆遞來的湯水里，悄悄地落下一滴今生的淚。來生，請讓我成為一名禪師，常伴在青燈古佛下，偶爾回憶起你的樣子時，不必再經歷內心的折磨，而只是微微一笑，手提袈裟轉身離去。

　　究竟我用什么來祭奠你我的這常相遇呢？仿佛什么都不行，又什么都可以。這是上天給我打的一個謎語，他說我猜出來就可以得到應有的幸福。而在我苦苦尋覓后猛然抬頭，才發現謎面早已改變，答案自然也不存在了。

　　窗上的君子蘭貌似凋謝了，只因盆中的土壤已經更換，它是再也找不到充足的養分和熟悉的氣味了。

寫青春的作文篇2

　　青春是一曲音樂，緩慢的引子則相當于一路上的跌跌撞撞而隨而翩至的是輕快活潑的旋律，它不代表著雨后的收獲？行走在青春的雨季，我曾迷茫過。

　　那是個大雨紛紛的夜晚，我拖著困倦的身體回到宿舍，內心一陣匆忙。輕輕打開后門，視線不由自主的落在了細雨籠罩著的瓦房上，只見房頂上面一滴滴雨匯在一起，形成一股向下的壓力。一幅畫面又如陰影般浮現在我的腦海里。也是一個雨天，我的最好的朋友決定與我絕交。回到現在，窗外的雨聲更加刺耳了，像斷了弦的古箏彈奏的音樂，使我的內心千瘡百孔。

　　后來我總是悶悶不樂，心情跌入谷底，思索著哪里做錯了，又找不到原因，成績剎那間從第二滑到第十。我看著排名再次不知所措。想要大聲痛哭，卻沒有勇氣。就在我在分數和人際關系兩方面徘徊時，有一次我哭著和母親訴說時，母親只遞給我一幅還帶著溫度的畫，就輕輕地走了。盡管我母親平時畫技并不好，可這一次我看懂了。畫面上有五個人，一個母親邊拉著三輪車邊擦著額頭上沁出的汗滴，奮力往前走。正看得入神時，一根線條指向了一個一位女孩，這位女孩在車上坐著，旁邊有一對老齡夫婦。我辨認出來了，那位女孩是我，其他兩人是外公和外婆。淚水剎那間溢滿我的眼眶，我再也忍不住哭了。是啊，父親向來身體不好，外公外婆年老體衰，家里一切都靠母親的勞作。而我盡然如此不爭氣，不僅不能用成績來回報母親，反而還使母親操心我的人際關系，我實在是太不爭氣了。我不應該拿好成績，回報父母嗎？從那以后，我忘卻煩惱，只潛心讀書，即使遇到再大的打擊，也絕不退縮，只為那幅畫。后來一次考試我發揮得很好，內心十分感激母親便畫了一幅畫，畫中的母親看著鮮紅的分數笑了。行走在青春的雨季，我將奮勇向前，永不言敗。

寫青春的作文篇3

　　也許這天陽光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過，厭倦著生活的百般無聊，但卻在微笑著對待每一刻。我們在大雨里奔、跑在太陽下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。

　　在懵懵懂懂的年紀里，青春這個字眼那么模糊。我們的青澀、無知，讓生活的色彩

　　變得豐富。我們追逐著時間的腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀察著這個奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍天迎著清風，涼爽而清新，撲面而來，我們跟隨夢想來到草坪，打幾個滾，泥濘滿身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱完美的生活，聞著花兒散發的香味，向未來綻放期望。

　　我們不曾迷惘，不曾望著天空流淚，不曾呆呆的想著自我的心事，不曾嘆息時光的那一瞬間，沒有給我們留下任何蹤跡。盡管內心咆哮著，嘶喊著，但一切依然風平浪靜。周圍的一切吸引著我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒忘記這已是我們的時代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風兒輕輕吹散一切浮華，這完美的年華亦是我們該燦爛的時候。

　　雨淅淅瀝瀝，心萌萌動動，盛開著每一個動人的春天。每一個日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們在人海中都很難找到自我，也許會被別人遺忘在安靜的角落，也許會淹沒在別人光環的黑暗中，偶爾也會被無限的自卑籠罩，我們常常問自我是什么主角，我們平凡著，我們的世界里，只有傻傻的我們，但卻能夠依然微笑坦然應對一切不足。我們害怕失去，有時會陣陣失落，習慣著安靜。

　　青春，我無法用太華麗的語言形容，我們淋一場大雨，便學會淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅定。一步步的邁出讓我們在大道上留下拼搏的汗水。

寫青春的作文篇4

　　不精彩，不成長，不成長，不青春。

　　——題記

　　熱血，籃球

　　步入了初一下半年，我漸漸愛上了籃球。

　　每當周末，我和幾個哥們總是去體育場打籃球。當我的手挨到球面的時候，我的血管就萌發出膨脹的沖動，年輕的心臟猛烈搏動。

　　我們在球場上自由的奔跑，暢快的三大步……這些的這些，無不使我感動感受的碰到的熱血。

　　當我們賽球時，贏了；我們會歡呼，會雀躍；輸了，我們也不會沮喪，我們自會更加努力——因為青春就是這樣。

　　在籃球中我體會到青春的熱血。

　　溫馨，基地。

　　升到初二，我們去柏鄉的實踐基地。

　　我和我的幾個好朋友幸運地分到了同一個寢室。我們怎么能不興奮？

　　每每清晨，我們總是在幾位軍隊教練的帶領下，跑操，站軍姿。

　　每每黑夜，我和幾個好寢友總是在一起吃零食，玩卡牌，講鬼故事，聽聽音樂。

　　那里的人：馬苗班主任；漂亮又苗條；“插話小王子”，沉默又有才；曾老師，唱歌好聽又帥氣；喇叭李，眼里卻可親；李維佳，學霸有男神……哪里的故事；我們一起鍛煉身體；一起上動漫課，一起看電影，一起制作飛鳥模型，一起制作橡膠魚雷……

　　那天、那夜、那人、那事。我用不會忘記。基地，我該受到青春的溫馨。

　　悠揚，薩克斯。

　　那年，我的薩克是已有小成就。

　　每每，當我抓握著金燦燦的薩克斯時，我總會深深沉醉，沉醉于那澎湃的樂章，那美妙的音符，那動人的線譜……

　　每每當我吹奏《回家》時，父母總會為我鼓掌，在那時，我總會有莫名的愉悅。

　　薩克斯，我陶醉于青春的悠揚……

　　不青春，不成長；不成長，不飛揚！

寫青春的作文篇5

　　每一個少年都會有叛逆的時候，而我也不列外。我叫峰，今年剛上大學，我也有過這種時候。

　　當初我差點因為跟我的父親吵架而離家出走，甚至自殺。每一次我都想著，我沒有做錯啊但是，實際上我錯了，而且是打錯特錯。并不是因為我沒有錯，而是因為父親在教導我們的時候，每一個家庭都有一個不一樣的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才。或許是因為舊社會的關系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一頓皮肉之苦。

　　或許有的人跟我一樣吧、呵呵。而現在，也是自己成長的時候吧。其實呢每一件事情的背后都會讓你學到很多的知識，或許你們還沒有經歷過什么事情。跟你們說說我的列子吧。

　　我在家里也算是一個比較聽話的孩子吧，大概是我從初中開始吧慢慢的就變的有叛逆的行為吧，從一件家里面的掃地開始，慢慢的心理就有了一種莫名的感覺，總想著什么都不想做，只想著休息，玩。但是呢?自己也是要學的，而且，每一個人的必修課中有一點，換位思考，如果當你有孩子之后你就會慢慢的發現，每一次的教育之后都會有不一樣的發現吧。

　　其實每一個人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以讓自己的缺點慢慢的掩蓋，有些缺點是一些事情過后的留下的陰影。

　　在青春的時候我把我的青春獻給了體育，讓自己的青春沒有留下一點點的遺言。

寫青春的作文篇6

　　三年前青澀的幼苗，如今已在茁壯成長。——題記

　　時間如白駒過隙，她，三年的時光，輕輕得走了回想起三年前的'入學軍訓，咬著牙過來的幾天，汗水毫不吝嗇的滲透每一個毛孔，感受烈日的溫度。累過。但快樂著，我們彼此埋下我們小小的夢想，誓努力，去做到。新的學習開始在操場上奔跑。

　　三年前那小小的夢想現如今已經在我們汗水的澆灌下，沖破泥土，昂揚著向藍天挺起腰桿，真心感謝，感謝在一起三年，一起努力，一起扶持，相互競爭的你們，還記得班主任和我們說過的么：三年朝夕相處的你們，就是兄弟姐妹。感謝親人們，你們給了我這三年時光所有的喜悅，信心，種種……我會一直珍藏。

　　三年，一個多么有詩意的詞。因為我們賦予了她好多好多，這三年，處于青春期的我們，太多的是叛逆，我也知道，我們很難管，那一次班主任的潸然淚下，我記憶猶新。真的，學校就是我們第二個家，老師，就是我們父母，她們為我們嘔心瀝血，為的只是能把知識做人的道理盡可能多的教給我們，從英語老師的“beause”到數學老師的“拋物線”再到到科學老師的“氯化銀沉淀”以及語文老師的“知之者乎”更有社政的“法制教育”諄諄教誨。淳淳得沁入心脾。以前我不懂為什么會把教師比做園丁。現在知道了，不僅知道他們是辛勤培養祖國花朵的園丁，更是一心為了我們這群兒女的媽媽，感謝，媽媽們。

　　嗯，是時候為高中學習做準備了，我想，終有一天，小鳥會高飛。小樹會成蔭。。我也會為我的夢想插上一對翅膀，遠飛。我準備好了。

　　再見了，母校。你給了我最成長的三年。三年，一個很有詩意的詞。因為我賦予了她青春，我的三年青春。

寫青春的作文篇7

　　致那驕陽如火的青春，致那單純而美好的青春，致那痛苦而充實的青春。

　　啪的一聲，我合上了電腦，剛剛做完一個項目，正疲累得很，只想好好休息。我隨手扯過了書架上的一本書，翻了翻，被一個毫無營養又千古不變的話題扯住了眼青春。大概走馬觀花的看了看，果然又是那毫無新意的狗血雞湯文。唉！這些人就不能寫些紀實的內容嗎？青春來青春去的，俗套至極，想我當年是啊，當年我忽然意識到，我已不再年少。

　　當年，我手里無時不刻不帶本小資料書，就連上廁所，排隊吃飯的時間都埋頭讀著。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費時間，浪費生命。我還被送了個讀書狂魔的美譽呢！記得當時臨近中考了，我們是一副人小膽大的模樣，整天嘻嘻哈哈。有一天，來了一個陌生人在教室門后安上了中考倒計時牌。可奈當時年少輕狂，我心里想著：嘿，還是以七字開頭，不慌不慌啊！依舊毫無改變。當某一節自習課，我搖著頭一看，突然看見那紅艷艷的字已經被老師換成六字開頭。我陷入了沉思，這，不是昨天安的嗎？怎樣就六字倒數了呢！我驚慌的向四周望了望，大家都埋著頭，唯有我，鶴立雞群。自那之后，我便趴下去了。

　　當年，看了許多青春讀物，一度對當中描述的畫面產生向往，并以此作為動力激勵我向前。可越發逼近中考，我越發迷茫，那種生活真的存在嗎？與同學的差距，家長，老師的失望如洪水一般向我涌來。我再次失去了奮斗的意義。可上天憐憫我吧！偶然聽到一句話你不能因為不知道去哪，就在地上躺著。其實也算不上多么振奮，但就因為它，我青春上的那層濃霧終于徹底散去。

　　青春是人生中最美好、最絢爛的時光，我們應該用汗水來詮釋。盡管很累、很苦，盡管也曾感到迷茫，盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了，比文章里描述的更加絢爛。

　　所以，我寫下了這篇文章，謹以它來我紀念的青春。我將它夾進了書里，把書鎖進盒子里，想著：等我白發蒼蒼再見這封信時，一定會非常浪漫吧！

　　把信鎖進盒子里，但我的青春永不落幕。

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