【必備】逝去的青春作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的逝去的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
逝去的青春作文 篇1
鶯啼婉轉(zhuǎn)，花落無聲。
六月的日光已消褪了四月的傾城色，有些曬人，但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè)，然17號下午的大雨過后，歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復(fù)舊時的喧囂。沒有彩虹，瓢潑大雨依然有著傾盆之勢，暮色便已四合。二十五弦彈夜月，只可惜那晚并沒有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無聲息地靡散開去……
有多少人還記得，剛分班時那或多或少的抱怨，自然，新的班集體總是不及原先有了感情的。然而，幸運的是，分班卻使我們聚在了一起，這又何嘗不是一種緣分呢？相處了一段時間后，怨言漸漸的少了，取而代之的是對分到了五班的慶幸，每個人都逐漸融入了新的環(huán)境中去，有了新的朋友、新的小團體。我們真的都是幸運的，雖并非每一個同學(xué)都同心同德、互引知己，但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友；雖比一些差班更忙碌一些，但至少在校園中的生活更為充實；雖不是樣樣第一，但至少可以昂首挺胸地說：“我們班是全年級最強的”。志愿者、歡送會、運動會、藝術(shù)節(jié)、大小考、春秋游……每一個活動、每一次經(jīng)歷都彌足珍貴，就像久經(jīng)歷練的沙一般，終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲，那些過往都將隨著荏苒時光，隨著我們的成長，一點一滴地沉淀到我們的心靈最深處，待得蒼顏白發(fā)時再細細追憶，也不失為一個典藏。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，或有爭執(zhí)，或有打鬧，或有口角，或有歡笑，但在最后的最后，都會發(fā)現(xiàn)一切都并不重要，不過是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是，我們從來都不是孤身一人。縱然是對手、是我們內(nèi)心中的“敵人”，但也是因為身邊有了他們，我們才學(xué)得更有動力，成長得更快。更不要說自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂的摯友，含辛茹苦予我們以殷殷期盼的良師了。我們是幸運的，因為即使我們內(nèi)心時常覺得寂寞，但其實從未真正孤獨。或許，這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。
三年后的這時，又將是離別的時節(jié)，而那時，陪伴在我們身邊的又會是誰呢？今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說著：“要常聯(lián)系”，但能真正保持聯(lián)系、時常來往的又能有幾個呢？這就是分別，是現(xiàn)實中殘酷卻也美好的生離。當然，并不是訣別。
此時此刻，再憶及這一年的種種，可還會心懷怨憤？世人總是如此，非得到了快要失去的時候，方才懂得珍惜。然時光不待，往事不再。
人生在世不稱意，總有那么一些人只能夠陪我們走過一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場即將落幕的舞臺劇，但至少曾經(jīng)共同上演過一段無與倫比的只屬于我們自己的傳奇，至少曾有你們。
我們都仍在生命的旅途中。
驀然間想起了仙劍中的一句詩：“今日種種，似水無痕；明夕何夕，君已陌路。”我只盼十年、二十年，甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者，勿忘今安。
逝去的青春作文 篇2
“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣。”雖然時針已經(jīng)跨過了十二點，在寧靜的夜里，我終于聽到了片尾曲。
眼眶有些濕潤了，是感動和哀傷充斥著我。這部《那些年，我們一起追的女孩》也許是至今讓我感觸最深的電影。
夜，是冷的，冷得有些凄涼。下起了絲絲細雨，擊打著屋檐，落入水塘，蕩起陣陣漣漪。
不得不說，這是一部好電影。當他們在教室中相互打鬧，奮斗學(xué)習(xí)時，我會笑；當他們在大雨中背道而行的瞬間，我會感傷；當他出現(xiàn)在她多年后的婚禮上，許下默默的祝福，我的心有些疼，像細針觸碰皮膚一般。淚水想要奪眶而出，不知怎地，只無法越過那層無形的薄紗，只覺得有一塊大石頭壓在狹窄的心口，封閉了原本應(yīng)該雨后見晴的陽光。
在那刻，大雨侵襲的夜晚，雨水沿著街道流淌，澆滅了他那顆火熱的.心，也帶走了那易逝的青春。
是的，那逝去的永不回頭的青春。
主人公說：“現(xiàn)在裝酷耍帥把妹的時代已經(jīng)過去了，只有讀書才是王道。”家長、老師常說：“你們這個年紀，只有讀書才是正道。”俗話說：“條條大路通羅馬”，但羅馬之路充滿荊棘，布滿坎坷。那路上的水坑，那道旁的碎石，都是我們成功的阻礙。很多時候，讀書是披荊斬棘的利刃，是照向羅馬之路的陽光。當我們成功、收獲的時候，回首以前走過的路，也許我們會忘記奮斗后取得成績時的喜悅，會忘記跌倒后掙扎著站起來的傷痛，會忘記失敗后帶來的無盡后悔和懊惱，但我們肯定不會忘記那股不畏艱難、勇往直前的精神。
十六七歲，正是努力拼搏的時光。無論是為了什么，家人的期盼，老師的鼓勵，甚至是影片中主角的那段不愧對美好青春的誓言。
“信不信我十年后連log是什么都不知道卻還是活得好好的？”“嗯……”“你不信？”“信啊。”這也許是事實，但其實都不重要了，因為曾經(jīng)的奮斗和擁有。
花開花落，云卷云舒，十年后，我們再次回首，還能夠看到什么？昔日模糊的回憶？從前努力的拼搏？都對。正如片名《那些年》，當年華逝去，當斗轉(zhuǎn)星移，時光吞噬了我們青春的容顏，在臉頰上印刻出歲月的痕跡，但有些事卻不會隨風(fēng)而去，永遠靜靜地躺在心里最深處的角落，成為最美好卻有些凄瑟的回憶。
有人說，人生如一杯白開水，淡淡的。但又何嘗不是那五味瓶呢？酸甜夾雜，苦辣蘊存，和掛在瓶口處，那一抹散發(fā)清香的美麗彩虹。
“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。好想告訴你，告訴你我沒有忘記。”是的，記憶會隨著時光消退，但有些事卻永遠無法忘懷。青春是一場大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次；青春是一陣暴風(fēng)，即使寒冷刺骨，還盼望轉(zhuǎn)身再敞襟迎立；青春不是人生的全部，卻是我們?nèi)缃袢松淖涛丁Ｇ啻旱暮姥浴八^的厲害，就是讓這個世界，因為有了我，會有一點點差別”，多么幼稚的想法，多么真實的情感，多么值得我們在以后的歲月里，慢慢地，細細地回味。
面對那一刻，那個大雨傾盆，兩相背道的那一瞬間，心中久久不能釋懷。沉浸的憂傷，悠悠的思考，淚水又欲奪眶而出，仍不知怎地，只靜靜地淹沒在眼中。一分一秒的過去，終于，被風(fēng)干在時間里……
逝去的青春作文 篇3
如果，還有如果，那么我的青春，不會停下前進的腳步。
——題記
那些我們倔強面容下的隱忍與羞澀，是我們以青春名義作的卑微祈禱與所為的信仰。我愿意相信總有那么一段記憶馱著疲憊的心跨越我們之間的界限，即使老了、累了，再一次回憶起來還是能叫人淚流滿面。這或許就是所謂的青春，它是一道漸行漸遠的彼岸，但它離我們又是太近太近了。
青春的開始便是我漫長旅途的結(jié)束。六年就如一道漫長并充滿快樂的旅途，六年的喜怒哀樂，六年的辛酸經(jīng)歷，六年的兄弟情深在“畢業(yè)”兩個傷感的字眼中就漸漸消逝在我們腦海。而對于六年的記憶，就像冷風(fēng)過境得凄涼，剩下的除了回憶還是回憶。聽著《致青春》，伴著“傷感”的春風(fēng)，我們迎來了畢業(yè)。記得當時有人跟我說過這么一段話：終于畢業(yè)了，終于能逃脫這恐怖的“地獄”了。當時我沖他只是抿嘴一笑，心中卻發(fā)自一種憤憤不平：雖說這只是人生中的一個歷程，六年或許只是人生的一段片刻，這哪是所謂口中所說的“地獄”？！望著同學(xué)們在開心的聊著天，在不顧忌憚地哼著歌，唯獨只有我呆呆坐在位置上沉思著什么：時光催人，六年漫漫奮斗旅程就便在一聲“畢業(yè)”中散盡了，今后我們將各奔東西，彼此之間聯(lián)系斷了，或許就像一只斷了線的風(fēng)箏。我很迷茫未來失去了他們的陪伴我將會怎樣？我獨自蹲在角落，淚水從眼眶中一點一滴地流了下來，眼眶濕潤了，漫濕了衣角，此時的我就像一朵純白的花在黑暗中凋謝，任憑悲傷蔓延。我的六年或許并不美麗，殘缺甚至遠遠超于精彩。但這六年就如同一場美麗的夢，在我們的嬉笑聲中漸漸度過，但旅途中的精彩卻是發(fā)自肺腑的珍惜。我仿佛看見了記憶中的櫻花放肆的頹敗了。我的夢該醒了，不能沉浸于曾經(jīng)的美好，伴著青春不斷前行……
似火的青春開始于六年漫長旅途的結(jié)束，又將結(jié)束于美好初中生活的開始。剛踏入陌生的初中生活，看著一位有一位陌生的同學(xué)，望著一位又一位陌生的老師，我覺得身邊一切都是陌生的。我又再次懷念起了小學(xué)的生活，但青春堅定的告訴我：所有曾經(jīng)放不下的，將在生活的壓迫下，真的耶就這么被放下了。我是一個特別要強的人，我不愿多么主動與同學(xué)交流。就這樣，昨天會被今天、明天取代，而下一個今天、明天又會成為昨天，然后再被取代，我的生活便是如此反復(fù)，無休無止。便此，我愛上了閱讀，也有一念之間萌生了成為作家的夢想，但是我深知：夢想總讓人憧憬，但是我懂得，如果不去努力，夢想永遠只是一個夢想。我每天一下可不會像同學(xué)那樣在外面打打鬧鬧，我只會靜靜地呆在座位品味每本書中所含的深刻道理。但是青春又堅毅地告訴我：改變自己！便此，閱讀也變作了我的一種興趣，作家這個夢想也一念間地淡泊出腦海，因為青春不待人，珍惜現(xiàn)有青春！我開始綻放出青春時期的朝氣，我會跟著同學(xué)一起聊聊天、談?wù)勑模乙矔䦟γ總�值得令我珍惜的人更加珍惜。或許呆呆的學(xué)習(xí)并不是青春，只有那顆青春的心才能讓你的青春不在暗淡。人的青春就像一段旅程，最重要的得以沉淀為永遠，最不屑的則漂浮為瞬間。
很多年后，如果青春的那段奮斗史還時刻匍匐在我心中某個深處的話，我想我會淚流滿面。如此便是我與青春的無末之始，沒有結(jié)束的開始。——致青春
逝去的青春作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，多姿多彩的小學(xué)生活就要過去了，那些男生女生的小打小鬧，一點一滴，我們記憶猶新。天下沒有不散的筵席，我忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)們的歡聲笑語，忘不了那美麗的校園。忘不了那終將逝去的青春。
現(xiàn)在，我們即將面臨畢業(yè)考，每位同學(xué)都奮斗在考試的第一線，再也沒有以前那開朗的笑聲，也沒有心情說那些閑言碎語。我們還面臨著一個事實：我們要畢業(yè)了。
在曾經(jīng)的小學(xué)生活中，我們在被老師罵的時候，都在想：我們什么時候畢業(yè)啊！要是畢業(yè)了該所好啊，就可以少挨老師的罵了。當我們和同學(xué)吵架的時候，在想：要是畢業(yè)了該所好啊！就可以和這個討厭鬼分開了。但現(xiàn)在，我們一想到畢業(yè)這兩個字，都會忍不住留下眼淚。
好像小學(xué)的生活還歷歷在目，在考試的時候，因為抄答案而被叫到老師辦公室里喝茶；當上課時，兩個人在不停地聊天，說廢話，老師叫他們站到后面去；下課了，因為追逐打鬧，不小心把另一個同學(xué)弄傷了，而陪她去看病。這些都是一些生活的小事情，但我們會一直刻在心上
現(xiàn)在，當我回憶起和同學(xué)們在一起的美好時光，淚珠就會像雨一樣打在紙上。
這一幅一幅多彩的畫面，浮現(xiàn)在我的腦海中。我們的青春終將逝去，好好珍惜剩下的短暫的時光。
逝去的青春作文 篇5
我以為我終于有資格談?wù)勎磥恚谖覠o限接近于一個oldman的時候。然而當我真的試圖去說出只言片語的瞬間，才發(fā)現(xiàn)原來我根本不知道什么是未來。現(xiàn)在不妨說說過去，看看現(xiàn)在，如果可以，順便找找未來。
關(guān)于過去：一直覺得過去是一件藝術(shù)品，只適合觀賞，除此之外的一切動機都是無效的、徒然的，是對過去的褻瀆。遵守神的步伐，回憶過去，而不是妄圖再回去。每件事情的發(fā)生都需要一個特定的外部條件，當外部的條件發(fā)生變化時，故事重演的基礎(chǔ)已經(jīng)不再存在，這也就意味著故事的結(jié)束。在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙，輕飄飄的，經(jīng)不起時間的蹂躪，不管你愿不愿意承認，我們都已經(jīng)不再是當初肆無忌憚、沒心沒肺的我們。很多東西就像氣球一樣，看上去很美，但你不能戳它，一戳就“砰”的一聲，什么都沒有了。時間以它的不可逆轉(zhuǎn)性改變了我們，這個時候我們要做的不是和時間對抗，而是學(xué)會妥協(xié)，一個對抗時間的人是注定要失敗的，只有和時間和解才是最好的辦法。辛夷塢說：正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。銘記是對過去的尊重，事實上過去的種種都是值得被紀念的，感恩是對那些曾經(jīng)一起陪我們2過的人應(yīng)有的態(tài)度。是每一個你讓我成為了現(xiàn)在的我，你們都是不可或缺、獨一無二的，也許一個你不是那么耀眼，但是千百個你聚在一起卻豐富了我的人生。雖然我缺點無數(shù)，但是你們一如既往的陪著我，即使是在我很2的時候。。。。。。我想過去的價值就是告訴今天的我為何我會成為這樣一個我，雖然今天我依然不是那么的招人---但是這并不影響我對過去的感激。
關(guān)于現(xiàn)在：現(xiàn)在的我在一個二流的大學(xué)里用一種新的節(jié)奏、沿著另一個軌跡行進著。我也曾憤怒過、沖動過、迷茫過，可是時間教會了我寬容，教會了我珍惜，教會了我知足。我不會再去隨意的憤怒，因為我知道了寬容。我不會那么沖動，雖然還達不到淡定的境界，但是激情過剩的日子真的是一去不復(fù)返了。我不太感到迷茫，因為我知足---為我所擁有的。劉瑜說：把什么都看透之后，就覺得人的很多追求，除了心虛，什么都不是。把什么都看透，追求的不過是一種智力上的虛榮，而且還傷害了自己活下去的興致。既是如此，又何必為自己的人生添堵呢？《為了忘卻的紀念》里好像說過：歲月里我們失去的是一種心境。時過境遷，再要尋找當年的路，結(jié)果肯定是迷路。人在每一個階段都有自己該做的事情，千萬不能過界。過界的后果是我們承受不來的。所以我決定用自己的節(jié)奏一直走下去，也許結(jié)果并不會令人滿意，但是至少我曾為自己活過。
關(guān)于未來真心不想說太多，因為直到今天我都不知道什么是未來。看看百度百科定義：未來是相對于現(xiàn)在我們所處的這個時刻而言的未來時間，它是一個時刻，也可以是一個時間段。單純從這個定義上看，未來并不像平常人們說的那么沉重，它只是相對的一個時間段而已。但是我們聽到的未來 更多的是：房子、車子、兒子。人們已經(jīng)把未來物質(zhì)化了，在這樣一個時代，因為現(xiàn)實中有太多的不靠譜，所以大家都有了一種恐懼感，大概只有物質(zhì)才能讓人們有安全感。于是大家寧愿把一切都物質(zhì)化，雖然這樣做的代價很沉重，但是大家都選擇了這份沉重。于我個人，對未來沒有太多的想法，隨遇而安。我只想活好當下的日子。其實拋開物質(zhì)化，未來不過就是昨天的你看今天而已，換言之：每一個今天都是昨天的未來，只要活好今天不也是一種圓滿嗎？如果一心關(guān)注所謂的未來，反而容易忽略了當下，而失去當下是不是也意味著追求的未來失去了根基呢？
在《最美好的時光》里劉瑜寫到：如果人生只是彈指一揮間，那青春是什么呢？能發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生，尚未發(fā)生的將永遠不會發(fā)生。青春多么短暫，青春多么漫長。它是夢里一個撫摸，你醒在它的溫暖里，卻不知其去向。不管是曾經(jīng)發(fā)生過的、正在發(fā)生的、還是將要發(fā)生的所有事情。我都會選擇直面它。因為我知道這一切都將會過去，成為另一種記憶。有一本書叫《致我們終將逝去的青春》，書名甚是喜歡，不妨用作題目吧。
逝去的青春作文 篇6
對追求完美的處女座來說，即便是有懷念的情緒，也得挑一個絕佳的場所、在恰當?shù)臅r機、觸景生情——也許是在仲夏某個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，獨自回到中學(xué)時念的學(xué) 校，并感慨萬千地給物事人非的教室和操場拍幾張照，看著落日的余暉一點一點把空曠的校園映得燦亮，有那么幾秒鐘，他們一定會惶惶想要落淚，而最終的畫面也 只會是笑著流淚。
因為處女座堅信，青春的不完美，無法改變，但未來的不完美得，更要努力不讓它留下遺憾。
逝去的青春作文 篇7
當記憶依舊停留在那年夏天操場上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時光。
夢中仍舊是穿著藍色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠生活在這干凈透明的夢境中。然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些，將會變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便不會落下？是不是對過去的留戀，對現(xiàn)實的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚青春中的點點憂傷，雖不會侵蝕心
靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點一滴的憂傷，與一絲一縷的欣喜中逐漸成長。
慘黃的燈光將大樹透下寂寞的身影，我的心一點一點的被孤獨吞噬。不自覺的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句：越長大，越孤單，越長大，越不安。
讀著三毛的語句，平視前方的層巒疊嶂，阻隔了我的遠方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風(fēng)沙肆意飛舞，掩蓋住曾經(jīng)的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽光傳遞來的溫暖和勇氣，任風(fēng)沙吹打在臉上，覺察自己真實的存在。張開雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠方……
或許在很多年以后，閱遍人間滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂傷，時有時無的寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時分，手捧這些記載了年少單純時光的泛黃紙張，不禁會淚流滿面。
致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；
致我們終將失去的單純與美好；
致我們會心的笑及突然溢出的淚；
致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o奈的身影；
致我們寫下的這些華麗的篇章；
致我們終將逝去的青春。
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