【精選】青春的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
這么久了還是沒學會如何去生活，如何去面對這世上的一切風傷雨痛，我說過，也許我本不屬于這個世界，呵呵~~看著滿天的煙花在空中綻放，悄悄的隱現(xiàn)出淚痕，就這樣肆意的飛向空中，在還沒來及在空中好好的停歇，就幻化成一個個微亮的粹片，然后盡消失在這曇花一現(xiàn)的世界，看著煙花，多想它永遠都不會放完，就這樣一直的放下去，而我也在這演化的火光下輕輕的咧開嘴角，可一切都還是有盡頭，無論我怎么努力，可我真的無能為力，真的，就這樣，我把眼淚在心里澆灌這一切，這世上快枯萎的一切，地上已有偶爾落下的枯葉，輕輕的踩了上去，卻沒有任何聲響，它默默的承受著，把一切歸于秋來的頹廢，還幻想著那年潔白的雪地，但我曾以為那會永遠屬于我，可我似乎又錯了，沒有什么是屬于我的。
那就像是一個美麗的童話，無論講的多么的逼真，我也只還是在童話的邊緣徘徊，無論我怎么努力，始終進入不了它的世界，可這似有似無的擁有還是曾在我心中演繹著無法磨滅的記憶，多想它會像煙花一樣在空中綻放，然后消失，永遠的消失，可我始終做不到，于是我不敢再去觸及，永遠看不清微笑的背后寫的是什么內(nèi)容，如今的秋冷滄桑了一段如癡如醉的情懷，我不再委屈自己，也許一切都已更迭，也許一切會如影依然，我在風雨中仰望天空，渴望著彩虹，獨自看著燭光，我說原來燭火還分叉呢，就像是生命，呵呵，我笑了！
聽著一首歌，再次敘述著青春：
青春的歲月
我們身不由己
只因這胸中
燃燒的夢想
青春的歲月
放浪的生涯
就任這時光
奔騰如流水
體會這狂野
體會孤獨
體會這歡樂
愛恨離別
體會這狂野
體會孤獨
這是我的完美生活
也是你的完美生活
我多想看到你
那依舊燦爛的笑容
再一次釋放自己
胸中那燦爛的情感
我多想告訴你
那依舊燦爛的笑容
再一次釋放自己
青春的作文 篇2
父親，不能強行給我們力量；母親，不能強行給我們志向；師長，不能強行給我們成功。但是，我們自己可以。有志與力，不隨以怠，物以相之，成功安能不在？
青春，流動的人生，思想的完善。懵懂的我們，在一本又一本書的啟迪下，智慧明達。當現(xiàn)在的我站在這里，為大家演講，其中的辛苦只有我自己知道。正所謂，十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑上金榜榜上有名。我的付出，正是為了此刻的驕傲。
我想說，青春對于我們來說是奮斗的，每一個登上成功之峰的人，都有自己堅定的基礎(chǔ)。機會就像美麗的蝴蝶，追逐它會很辛苦。但是，如果你能種下很多花，自然就會有很多的蝴蝶飛過來。因此，我們要不斷地提高自己，為自己打造一座能吸引蝴蝶的花園。
青春，是跳動的人生，靈魂的張揚。理想的煙火，一直在你的腦海綻放，火樹銀花。你看見它了嗎？我看見了，那很燦爛的煙火。它吸引著我不斷不斷的向前，我想擁有它，不，我一定要擁有它。我會成功的，因為我有決心，有信念，有勇氣。我在努力，你們呢？
我是不會揮霍青春的，我要珍惜它，我認為：決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態(tài)度，決定明天的不是明天，而是今天對學業(yè)的作為，我們的今天，由過去決定，我們的過去，由今天決定。所以，為了我們的明天，為了大家的明天，擁抱決心，擁抱理想，攢足力量向前沖。相信我們有勇氣，有信念，能取得一個美好的明天。
青春，滑動的人生，每個人的成長都是一個活生生的例子，每個人都可以不認識別人，但一定都認識自己。自己是什么樣的，自己一定清楚。我們每個人的性格不同，所扮演的角色不同。我們現(xiàn)在都在十中，在這里塑造自己。只有自己可以決定自己是成品還是半成品，誰愿意當一個半成品。為了自己，還有何理由不勇往直前！
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積累自己良好的'行為，讓它成為習慣；積累自己的正能量，讓它成為品格；積累自己的笑容，讓它成為面對人生的態(tài)度。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。在十中，在這里，我有著自己的決心，有著自己的堅持，有著自己的理想。仰望天空，我可以大聲說：“我相信我自己。”
青春的作文 篇3
青春，朝氣蓬勃，充滿了無限生機與活力。
在這秋高氣爽的季節(jié)，靈溪一中第三十屆田徑運動會正火熱進行中。操場上人群涌動，加油聲此起彼伏，尖叫聲一浪高過一浪，呈現(xiàn)著一派熱鬧景象。
“各就各位——預備——”在赤紅色的跑道上，200米決賽即將開始，裁判舉起發(fā)令槍對著木板“砰”地開了一槍。六名運動員迅速而有力地一蹬腿，說時遲，那時快，像脫韁的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去。
“加油，加油！”主席臺上沸騰了，跑道旁的同學歡呼雀躍，為運動員吶喊助威。跑在最前面選手，只見她雙拳緊握，雙臂前后有力地擺動，她們奔跑的身影與赤紅的跑道融為一體，就像一座迅速移動的沙丘，在我們眼前一閃而過。后面的同學也不甘示弱，尾隨其后，一路想反超，戰(zhàn)況激烈，旗鼓相當，冠軍會花落誰家呢？我不僅捏緊了拳頭。
不好，一馬當先的選手跑到拐角處時，突然腳一滑，身子晃了一下，后面的同學趁機追上了上來，看得我心臟都要跳出胸腔來了，難道悲劇要上演了嗎？
“加油，加油！”圍觀的同學們梗著脖子使勁地喊著，似乎身上的每處血液都在燃燒著……震耳欲聾的加油聲，仿佛給領(lǐng)先的選手注入了一股神奇的力量，她迅速調(diào)整步伐，咬緊牙關(guān)，腳上像踩了風火輪似的，加速了！很快，并肩前進，一起沖向終點。
十米……五米……一米，她們幾乎同時到達終點線，還好，最初領(lǐng)先的選手搶先一步，邁過終點線，最終以0.02秒微弱的優(yōu)勢贏得了金牌，所有人都沸騰起來了！
不久男子4×100米的接力也開始了，一個接一個充滿力量，充滿青春活力的身影，如風馳電掣般向前奔跑，一棒接一棒地傳遞，將對手甩在身后！
運動會連接的是團結(jié)和友愛，更是青春無限活力的綻放。
運動會傳遞的是勇氣與力量，是那青春蓬勃力量的象征。
綻放青春之花，譜寫生命新篇章！
青春的作文 篇4
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想;青春是綠色的，像翠綠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力;青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私奉獻;青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無暇，猶如一張白紙;青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生，青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌，讓我們真誠的把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。但青春也會給我們帶來淚水，傷痛與分離，但我們經(jīng)歷了這些，才會長大，才會堅強，才會明白什么是青春。
在八年級的時候，學校組織全校師生開展了一次遠足活動，同學們都帶上了自己準備的零食，集中在一起聽學校領(lǐng)導發(fā)言，聽完老師們的交代，我們的隊伍就邁上了輕快的步伐上路了，一路上同學們打成一片，路邊的野花，人家的黃牛，翩翩起舞的蝴蝶，火紅的太陽……這不就是青春的象征嗎——春天、花季、積極向上。走了一半的路程我們就休息了一會，此時更是熱鬧：合照、分享零食、合唱……休息了一會我們便又啟程了，回程的路上，我們?nèi)煌浟寺猛镜膭诶郏舐暩璩蟛奖寂埽舐暁g呼，這不就是青春嗎?
天空不會永遠那么藍，就像我們的青春不會一直都是陽光燦爛。現(xiàn)在九年級分了班，那陪伴了我們兩年、和我們一起成長的同學們都分開了，雖然在一個學校，在同一層樓，可是現(xiàn)在作業(yè)這么多，碰面講話的機會真是少了又少，哪里還能維持那份脆弱的友誼。剛分班的時候，我們天天抱怨為什么要分班，為什么要讓我們這一大群人相聚又分離，為什么要把我們好不容易培養(yǎng)的友誼之樹砍斷，為什么要讓我們提前感受畢業(yè)的痛苦。或許是因為青春吧!因為青春有分離，因為青春有痛苦，因為青春有淚水……
唉，說多了都是淚。那陪伴了我兩年的同學們，請記住我的名字和我?guī)Ыo你的故事。真的懷念那過去跟你們打打鬧鬧的日子，可是，青澀不及當初，聚散不由你我。也許青春就是用來懷念的，或許每個人的青春都是不完美的，可這永遠是我們無法避免的，就讓那些最美的回憶永遠留在心中最深的地方，讓我們懷念。我們正處于青春花季，這個時段的我們都會有不知所措的時候，但當你熬過來了，你才有資格說：“我從青春里走過!”既來之則安之，接受這青春的安排吧!
青春是一顆顆象征著陽光的向日葵種子，現(xiàn)在播種，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵。不到兩百天，我們就要迎來人生中的第一個重大轉(zhuǎn)折點——中考，考好了，上個重點，那么未來就有一半可能是美好的，沒考好，上個普高，那么幾率就小了。乘著我們還有時間，努力吧!奮斗吧!不要讓自己的青春真的就是一張白紙，我們要在這張白紙上描繪出五彩斑斕的圖畫，耀眼的彩虹，讓我們的青春綻放出最美的花朵。
青春就像夜空中的煙火，固然耀眼，但卻只在一瞬之間，所以我們要格外珍惜這短暫的一瞬間，我們要努力起來，讓我們的青春不只是說說而已。青春是一場無人送粥的重感冒，這一切都需要我們自己去面對。青春中會有許許多多的困難與挫折，但當你獨自走過這最漆黑的一段路后，才不愧于自己的青春。每個人都有青春，每個青春都有個故事，每個故事都有個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。左手青春右手年華，把握好自己的青春讓青春綻放出最美的煙火，
青春的作文 篇5
春秋時節(jié)，只在晃眼之間，便過去十幾載，懵懵懂懂之間，也已步入生命中最叛逆的一個轉(zhuǎn)折時期。我曾經(jīng)對所謂的叛逆不屑一顧，認為那只是一種所謂的說法，可是到了如今我不得不承認孩子都難逃叛逆期啊，但我唯一不解的是，家長不也是從孩子走過來的嗎，他們也有著叛逆期的閱歷，怎么會不懂我們的心思呢，老師說過，如果我們現(xiàn)在不好好讀書，今后怎么去教育我們的子孫呢，可是，你有沒有想過，我們自己的父母對我們是否有這個想法呢，曾經(jīng)的他們的老師是否也這樣教過他們呢？也許我這樣說是一種不夠理解父母的表現(xiàn)，但在迷茫的青春期，這才是我最真實的想法，敢于傾訴，我很驕傲，也很自豪，希望大家也可以競相的說出自己的意愿哦。
趣味說
學期中的一段閑暇，睡覺妄想肆無忌憚，可奈何瀟湘之地酷暑難耐，便總有心緒不寧，今日徒有陰沉，也便昂然興致。
我也是一個趣味主義者，從何而說？閑暇之時已有多日，偶覺煩悶無聊，起先歸罪于周遭惡劣所致，思鄉(xiāng)念親，后發(fā)現(xiàn)患于我本心追求趣味不止，如我凡人者總有追求閑適之心，可身在其中時，又耐不住這清閑， 便要追求趣味。
何為趣味？
處處藏趣，趣味本就是一種愉悅之情， 有無趣味，全然在你心，果真非要找一外在標準，就如梁啟超先生所言，始為趣，終為趣。
之人始為求得之樂，最終卻落得貪得無厭，衣不蔽體，不可謂真趣味；勞作之人有未來之憧憬之趣，終有收獲之日之開顏，可謂真趣味。
為趣兒趣的才是真趣味，讀書之人，若以學識為將來之功利所謀，便不能真正獲得學習本身所帶來的快樂， 孩童為趣味而游戲，有真性情，真趣味，無所牟利，才可謂真趣味。
一直潛伏于表面，趣味也是膚淺的，不易長久的，但凡學問、勞作、游戲都因由淺入深，由易而難，才能持久并體會其中的奧妙。
一旦品嘗了趣味的所在，私藏趣味，乃小人之趣，難上大雅之堂，與友人分享之趣，所談，乃人際之趣，社會之趣，大趣味，成熟之趣。
趣味處處留跡，怨生活無趣者，無非功利之心過甚，非以趣為趣，自然便是自討無趣了。
這趣味的修養(yǎng)的意境，非一日之功，且待我等凡人日后推敲琢磨吧。
青春的作文 篇6
悄悄的，悄悄的，青春的腳步正匆匆向我們走來。
青春意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著將承擔更復雜的學業(yè)，也意味著我們將承擔更重的責任。
青春的腳步每走近一步，童年快樂的時光就離我們越來越遠，那個在花叢中追蝴蝶的小女孩，那個光著腳丫在雨中嬉鬧的瘋丫頭，那個任性嬌氣的小公主，漸漸被文靜淑女所代替，盡管還一樣的在陽光下追夢，在草叢中幻想，但幻想已不再是不著邊際，天馬行空的憑空想象，天真中有幾分成熟，夢想中有腳踏實地的行動。
轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)步入初中那神奇而美麗的大門，新的環(huán)境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知識，這一切的一切都在一點一點豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰(zhàn)。
踏著青春的腳步，迎著新的征程，仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己一個燦爛的微笑，用微笑來激勵自己，把懵懂和天真留作記憶，伴隨著青春的腳步，把屬于自己的青春時光，譜寫成一片翠綠的追求。
青春的作文 篇7
時間是青春軌道上行進的列車，在你還來不及回首的時候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個角落，只等著某個不經(jīng)意的時刻鉆進你的心里，留下無法言語的感覺。
駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雷的自己，當然還有那個埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。
我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。
曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時對快樂的定義只有一個字：玩。是的，和朋友在一起的時光固然很快樂，可與此同時，失去的也很多很多。當時光老人從我身邊經(jīng)過的時候，他一定會皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。
直到現(xiàn)在才明白那時的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。
每每在晚上一個人看天的時候，會觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲，讓每個人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就hao
青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點點地充實。
其實青春就像一堆沙，淚流過，它才會凝結(jié)。
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