青春作文

時間：2022-05-20 10:23:47 青春我要投稿

【實用】青春作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】青春作文匯總8篇

青春作文篇1

　　青春如一首變化莫測速的樂章，我們唱著，唱著就只剩下尾曲了。沒有了當時的激情與熱血，卻充滿了低沉、惆悵。

　　在這首歌里面，沒有成功時的歡樂、也沒有失敗時的淚水。別人只能欣賞到美妙樂符，而看不見其背后的努力，在他們看來成功只是在一念之間。若是碰上那么一次失敗他們就妄下斷言，否定他人的努力，否定了他人的汗水。從此就給他人的人生畫上一個失敗的符號，從不會察覺在那些人背后無數的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前。又總是遭到無數指指點點，從而風味俱全。就這樣，這首歌日趨細膩…慢慢的…慢慢的便有了自己曲調。

　　偶爾跑6調的歌聲宣誓著自己的諾言，至此這首歌充滿了叛逆，他們時而輕快，時而低沉……可謂令人深思費解。我們盡力去唱好這首歌，想要他釋放脫俗的力量，使我們精神得到升華。漸漸的，就算是再怎么平淡的篇幅也會成為一曲扣人心弦的天籟。

　　最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉瞬就要逝去了。我們青春的光芒就要褪去了，回想過去的日子內心有無數感慨。“夕陽無限好，只是近黃昏。”只有即將失去，才會懂得珍惜。

　　在過去的日子里，每一天都是一個樂符，它們編制在一起就成了一首變化莫測的樂章。我們就這樣唱啊……唱啊……唱……直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發……

青春作文篇2

　　最近，我的“作偶”又從伍美珍轉到了朱德庸。說道朱德庸，大家可能都很陌生，那我問你，你喜不喜歡漫畫？一定很喜歡吧！喜歡就好！告訴你，朱德庸就是大伙都喜歡的溫畫大師哦！今天，俺就給你們介紹介紹他寫的漫畫吧！

　　小孩有一個屬于小孩自己的世界和大人截然不同。小孩能以奇特的想法看待事物，所以他們對整個世界都保持著詼諧荒謬的眼光，這和大人對任何事物都帶著先入為主的概念完全相反。只是因為小孩世界對大人世界無益，于是大人拼命想把小孩從他們的世界拉出來。

　　這幾本書讓我想道了大人世界和小孩世界的未來一定會繼續拉扯下去；但我也相信，很多人都還記得小時候會有飛翔起來的感覺？對了，那就是小孩的世界—只有想象，沒有限制，仿佛擁有好多翅膀，永遠可以在云朵上游戲。

　　這本書可有趣了！喜歡的話我會借給你看的！

青春作文篇3

　　那一天，陽光正好，微風不燥。

　　擁擠的人群雜亂的環境，你我初始的緣分在這里悄悄蔓延。

　　你穿著簡潔的白襯衫，陽光下的你緩步行走在這個將承載我們青春夢想的地方。張揚的嫩黃，如同一只莽撞的小鹿興奮地奔跑，這，是我。我們在中場相遇，你就這樣悄無聲息地住在了我的心房。

　　有時候常想，一見鐘情，也不過如此吧。

　　或許命運就是這么奇妙。我一直念念不忘的你竟然跟我在同一個班級甚至是成為了我的后桌。

　　你我互說著各自喜好，我看見你的臉上有掩飾不住的喜悅。也是那一天，我調皮地告訴你一定會讓你永遠記住我，你敷衍地笑笑。我說，你信不信我把你氣成心肌梗塞！

　　你還記得嗎，那整整一個學期，同學們都叫著我們心肌梗塞。

　　我們的感情朦朦朧朧，就好像輕掩了一層面紗。我幻想著，你就是童話故事里帥氣的白馬王子，我是那夢幻美麗的公主。這層面紗太過縹緲，我不敢去觸碰。害怕著一旦觸碰，這般美好的愛將不復存在。

　　或許十字開頭的年齡愛上了一個人結局注定是傷感的吧。

　　大雨傾盆的那天，天上積滿了烏云。我熱愛的太陽就好像人間蒸發了一樣，消失不見了。你用著我陌生的冷漠語氣問我是不是喜歡你，你就那么決絕地用冰冷的言語刺痛著我的心，你說，你喜歡的不是我。然后呢，我只記得我一個人跑去了我們一起去過的地方，回去了之后沉默了好久。

　　后來你的朋友告訴我你有喜歡的人，然后我還傻得去找她讓她好好照顧你。你告訴我說我感動過你，其實我想說我做了那么多最感動的人是我自己。我喜歡你我可以毫不掩飾地說出來，你喜歡什么我可以努力去學著做，我可以為了你的生日跑遍大街小巷去買一個禮物讓你開心我可以記住你的喜好提醒你天冷別著涼。從我喜歡上你的那一刻我就知道我們之間不會有結局所有我從來不強求你什么。或許我們之間真的只適合做朋友。

　　我們的故事有很多只是都沒有后來。我不怪你，畢竟誰的青春沒有遺憾。

　　下輩子我不做你的紅顏不做你的同學不做你的妹妹，我要做你的手機。這樣，你就會天天把我捧在手心里視若珍寶。

　　故事的最后，你要替我照顧好你黑色的頭發愛笑的眼睛和挑剔的胃。你喜歡她就大膽地說吧，青春難得放縱，何必壓抑自己的情感。或許我們之間的追逐賽中我是應該退出的那個人。

　　我給你最后的愛是放手。你一定要記得我的好或者記得我就好。

青春作文篇4

　　青春是放飛夢想的翅膀，夢想是指引青春的明燈。在那個曾經櫻花飛舞的時節，濃厚的粉色浪漫無聲在青春的畫板上擱下一筆瑰麗。是的，在花季里，蔚藍的天空中洋溢著的浪漫因子曾把他們帶入歧境。

　　偶然，聽老師說了一句話，給了我極大的震撼：“青春不是童話，浪漫要付出代價。”對呀！在現今獨生子女們的花花世界里，少了平淡的生活，多了一些“小王子”“小公主”的不切實際的童話幻想。在這些遐想中他們用一世追悔——代價。

　　在孩提時，我總是以庸懶閑憩來度日，抱著“當一天和尚撞一天鐘”的想法準備就這樣，然后進入墳墓。同樣涼爽的那個初春，數著被風拂動的樹枝留下的斑駁樹影時，忽然發現生命的高深莫測，變化無常，所以以一張白紙草下了一生規章。好友笑說我杞人憂天，想得太多，我固執地搖搖頭，把腦袋沒入字里行間，那一刻的疾筆如飛，莫名害怕那本倉促的青春書隨風流走它的扉頁。用石子專心致志地在沙地上勾勒著，忽而又是一陣風，吹起了殺迷了眸，淚眼迷蒙，是為了眼中的沙還是為那未成形的夢想哭泣垂淚？那紙夢來自那陣風，去時仍是那陣風，“成也蕭何，敗也蕭何”是那時才恍然大悟的。亦是在那一刻才真正感到害怕，怕青春悄流，而夢想卻未成熟。將手中的石子丟掉，開始用行動來畫夢，在青春這條道路上，留下一路風景，待續夢想的成果。

　　回到眼前，凝視著綠葉上滾動的露珠，初春的早晨，絮絮花語，毛毛細雨，嫩柳萌芽，這不也是一種青春？愿這盞年輕的明燈照耀今后的夢之旅途，永恒……

青春作文篇5

　　青春，就像一條敞開的大道，不讓你選擇，也不會給你提示。只會讓你自由地走下去，前方彌漫著青春的腳步。你踏進青春，就永遠回不了頭……

　　夢想的青春，體現著對自由的感慨，絲絲飛舞的雪花，沉淀著高昂的熱枕；隨風飄蕩的茵茵柳樹，灑落著大自然的美妙旋律；朵朵漂浮的白云，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的向往。

　　我夢見青春，那五彩斑斕的世界，一輩子的回憶……想回去……童年的小孩希望快點長大，因為青春是他們成長的標志；成熟的大人回憶渴望重返青春，因為青春是他們嬉戲玩耍，自由自在，無顧社會的回憶。但青春只此一次——

　　我愿以青春為賭，用我那幼稚無悔的心靈，以夢想與自由為籌碼，綻放藍天白云，去賭一個青春的狂野與精彩！

　　我夢見青春，在那漫無邊際的藍天下，譜寫著以青春自由為topic（主題）的歌曲。我要讓微笑來朗讀，讓夢想來傾聽這無悔的青春。

　　青春無悔——對于前方一切未知的道路與探索，只有以微笑來迎接，以大膽為步伐——向前沖，才能走出一片青春的輝煌湛藍。

　　我夢見青春，有多少人感慨著，青春的道路難尋。可他們不知道，是什么樣的道路要尋，只知道現在是自己的青春時期……但并不是“難”，而是他們的心靈深處無法體會青春的狂野激情，才使得青春道理無影無蹤。

　　因為哭過，笑容才燦爛，因為愛過，回憶……才精彩。

　　我夢見青春……無悔。

青春作文篇6

　　青春期是我們一生中最寶貴的時間，在青春期里，我們漸漸變得懂事，成熟，不再是以前的淘氣樣了。青春期里每個人都有故事，現在就讓大家聽聽我的故事。

　　在我的童年時期，我是一個不愿意去學校讀書的小孩，覺得學校沒有家里自由，于是每天在日歷前都有我的身影，我總是期待日歷的紙張變成紅色，因為紅色就是星期六日，代表著又是玩的一天。在我等到厭煩的時候，我就會去撕日歷的紙張，直到撕到紅色的才罷手，這人都被我的舉動弄得哭笑不得，漸漸的，我厭煩，就開始喜歡去學校了，因為我發現學校里有朋友的陪伴是多么的開心啊，還有老師關心的話語，這些事情漸漸地吸引著我好奇的心……

　　剛步入青春期，我們還有一股稚氣，學習和生活上沒有太多的改變。而我在經歷那一件事之后，徹底地改變了自己。那是一個涼爽的午后，我們正在上物理課。物理老師是一個和藹的人，他從不發脾氣，所以我們班上他的課很吵，班主任常常批評我們，但我們班總有那么幾個人搗亂。這時，我們班那幾個又開始他們隨心所欲的課堂活動了。其中有一個是坐在我后面的，他一直在那嘰嘰喳喳說個不停，我聽到這就火了，轉過頭就罵他，而他還跟我吵了起來，剛好這時班主任正站在窗戶那里看著，我看著那個很吵的男生向窗戶，我也轉過頭去看，看到老師那表情我心里打了個突，然后我和那個男生就光榮地請進了辦公室。

　　我們班主任是在學校里出了名的兇惡，在去辦公室的路上我就想，這下肯定完了，因為我以前是辦公室的常客，老師早就警告過我了，這次又讓他撞上了，而且，剛剛他看到的似是我跟那個男生講話。想著想著，辦公室就到了，我剛走進去，班主任就開始那那個男生武器以，罵得那個男生差點哭了，然后就叫他回課室去了。那個男生前腳剛走，班主任就開始罵我，罵得非常難聽，連我父母都扯上了，完全不給我辯解的機會。罵我倒沒關系，我不能忍受他罵我的父母，所以我就和他吵了起來，說：“你只看到一部分，并不知道實情，你完全不給我辯解的機會，這算什么，這就是你們為人師表的做法嗎？”班主任就平靜地說：“我只相信我看到的，為什么我沒有看到別人而看到你，再說我早就警告過你了，你還有什么好說的.，如果你不想被人罵，不想連累你的父母，你就給我做好了，在這里跑我吼沒用。”我就恨恨地說，好，你給我記住，我會表現給你看，證明我今天并沒有做錯，你等著看，說完，我流著眼淚跑回了課室。從許下那一句話開始，我每天都很努力地學習，上課也沒有再說話，辦公室時沒我了身影。期中考到了，測試考完，成績也出來了，我的成績超出他們的想像，我居然考了全級第二名。當在班里表揚的時候，站在獎臺上的我流眼淚了，因為我做到了，我實現我的承諾，我并沒有丟父母的臉。班主任也表揚了我，這時我終于知道班主任的那一番話的含義了。

　　通過這件事，我長大了，不再是那個上課只會講話，只會挨批的女孩子了，我已經長大了，懂得學習的好處，并在書本里找到學習的樂趣。也懂得孝順父母，為父母爭光。

青春作文篇7

　　歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進十七歲的雨季。

　　漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹葉隨風悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對大自然的向往之中。雖說：“非寧靜無以致遠”，但寧靜的時刻畢竟只是忙碌學習中的一個插曲，片刻的寧靜之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯的十字路口選擇接下來要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧靜只有一瞬間，生命本身就是在運動的，我除了選擇讓自己再投入之外別無它法，青春是一種責任。

　　是的，青春，沉重的青春，來之不易的青春。回首自己成長歷程，當我的臉龐綻開青春之花時，母親的眼角也悄悄爬上皺紋；當我濃密的黑發在陽光下閃爍時，母親的白發卻在昏黃的燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發自己的青春光彩時，母親卻一步步地走向垂暮之年；當我有一天站在母親身旁，發覺自己的肩膀已經足夠寬闊，終于明白，青春對我來說已不是生命中最燦爛的季節，青春更是一種責任。

　　不久的將來，我也將踏入社會，經受社會的考驗，用自己的智慧去闖一番事業。我知道自己現在一無所有，最大的資本就是青春，將來自己的天空都要靠高中、大學所學的知識去支撐，所以，青春沒有休息的理由。

　　青春是浪漫的，浪漫給人一種溫馨的感覺，青春對于我更多地意味著一種責任，所以我會對自己說：選擇投入，拒絕溫馨。

青春作文篇8

　　有些人的青春漂浮在空氣中的音符當中，有些人的青春在徑直的紅色跑道上劃過；有些人的青春穿梭在書本的字里行間。關于我，我對那些充滿靈動的青春無動于衷，緊緊烙印在手藝的每個細節，每個感覺，我的青春因手藝而不同。

　　第一個傳授給我這些手藝的人是我的爺爺，他傳授給我最非同尋常的手藝，就是打造唐刀的技術。在他的指導下我用盡全力攪拌好炭泥，涂扶在一根鐵柱上，放進火爐，不停的翻動，看著爺爺堅定的眼神，我所掌握的手藝得到了他的認可，把燒紅的鐵柱取出并敲打，火星四濺，構成一幅美麗的圖畫，我用心去體會每一錘敲打下去的力度，體會每一下敲打使刀身發生的形變。我心想：我的青春因打刀手藝而不同。

　　最近愛上了射箭，便開始制作挑選木料，走到大山中尋找合適的木頭，放在柜子里面長時間陰干，待干透后用刨子刨成薄木片，用環氧樹脂將木片與玻片粘合在一起。放在重物上在壓上一個星期，終于顯露出了外形，打開臺燈，拿起桌邊的銼，一點點打磨出大致的外形，手拿砂繼續打磨，漸漸摩擦產生的熱量透過砂紙傳導到手心，輕輕撫摸弓把，已變得很光滑，接下來拿出綢帶不斷摩擦，木弓漸漸顯出了奪目的光澤。手握弓把，用力彎曲，將弦牽在弓鞘的兩端，將弓掛在展柜上，我的青春因制弓手藝而不同。

　　由上到下的掃視展柜，因為磨刀我對傳統手藝有了崇敬，因為制弓，我的青春懂得漫長的等待，因為精密焊接的電路我的青春充滿智慧與邏輯，因為制作逼真的靜態模型我的青春懂得操控細節。

　　我的青春因手藝而不同。

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