珍惜青春作文

時間：2022-03-04 09:32:41 青春我要投稿

珍惜青春作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的珍惜青春作文10篇，希望對大家有所幫助。

珍惜青春作文10篇

珍惜青春作文篇1

　　一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

　　流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青春時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都被我敗啦！如今我一沒所有，我真后悔呀！”

　　時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如，你能返老還童……”

　　“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著一個書包呢。

　　他想起自己剛才發生的一切，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個小孩在玩玻璃球，不覺手癢癢起來，也擠進去玩了起來。忘了他剛才說過的話。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命。”

　　時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多一分一秒！?

珍惜青春作文篇2

　　離開了小學母親的懷抱，書聲朗朗的中學校園面帶笑容接受了我們，一個嶄新的階段來到我們身邊！

　　青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。

　　進入新學校，新班級，我的心情有些緊張，一個個問題在我腦中浮現出來：初中的老師嚴格嗎？初中作業多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。

　　不知不覺走向了我的班級七（7）班，有許多陌生的面孔出現在我面前，我找了個位子坐了下來。我有些苦惱：這么多新同學，我都不認識，不好意思主動和他們交往，怎么辦呢？就在這時，有一個我以前班級的同學走進來，我舒了一口氣，還好有個認識的同學。我向他打了個招呼，我們倆便坐在一塊。

　　不久，兩個月過去了，我認識了很多同學，相處的很好，老師對我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的英語，現在卻特別喜歡，學的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。

　　可是，好景不長，隨著中考的接近，老師的求漸漸嚴格，我漸漸厭倦了中學生活。

　　我會盡量努力，重回正軌，喜歡上中學生活！

　　舞動青春，讓我們在歡快的節拍里自由馳騁！舞動青春，讓我們一歡樂的心態，充足的準備迎接中考！舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！

珍惜青春作文篇3

　　也許在你很小的時候，就有人告訴你，要學會珍惜時間，錯過的不會再回來。而你在那時，懵懵懂懂。當有一天，你發現籃球框離你更近了，父親跑不動了，世界已是全新的了。

　　面臨著形形色色的考試，我們該怎樣面對？是迎上去，還是逃跑；是自強，還是茍活？決定往往在一念之間。

　　如果用一個詞概括大多數人認為的“枯燥無味的學習”，我認為應是“認知”。就像生活里兩個人之間從陌生到熟悉，從了解到認知一樣。這應該是一個非常有意思的過程，并不是所想的枯燥無味。因為有些人在“認知”的過程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日里兩個好朋友吵起了架，傷害了對方的感情，同時也傷害到了自己。為了避免再度受傷，干脆將心靈封閉起來，兩個人的關系便逐漸疏遠了。這就是為什么有些人認為自己被“學習”欺騙了感情。實際上，在時間的累加中，兩個人會不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個人又磨合到了一起。這也是為什么有些人總能樂觀面對挫折，屢戰屢勝。不管怎樣，“認知”已成為我們青少年最豐富的生活，因為我們需要“認知”，在這熱血噴灑、激情飛揚的青春。

　　在課本上有一段關于時間的話，對于一個求知的人來說，對生活中的每一件事都充滿了好奇是理所當然的。這一段話，也極大地引起了我的好奇心。這段話是講有人研究了人的一生有多少時間，又分別在做些什么，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺幾年。在這些例子中，我竟然沒有看到學習的年數。而我作為一名學生，十分好奇自己正在進行的奮斗之旅，究竟在我的這一生中占據了多少年。

　　我從小學開始計算，假設一天學習時間為6個小時，當然，隨著年級的增加，每天學習的時間都不相同，再減去節假日，然后算出總共20xx多個小時，再除以24，除以365，最后得出的數字出乎我的意料——3年不到。也就是說，在80年的漫漫長征中，只有3年，是我們現在奮斗的時代，也就是我們現在所處的時代。也許有人會覺得三年并不短，我也時而迷惑，三年究竟有多長？首先，三年不到的學習生活比你在高中三年的時間短，其次，小學六年，初中四年，現在的你感受一下，是否眨眼一瞬間？三年對于一個熱愛學習的人來說并不長，就像24小時對于一個縱身于網絡游戲的癡迷者來說一樣。

　　其實這三年并不好過，因為我們總是感到迷茫。時常想，學習究竟是為了什么？對于一個利欲熏心的人來說，他能很快地給出答案，為了考上大學，為了能賺很多的錢，為了目的不惜一切。而對于一個真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是“認知”之路。

　　我在“認知”的時候，發現了許多自身的毛病，并且在努力改掉。學習不僅僅是學會解題，它更多的是讓你審視自己。克服自己身上的不足。學習也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。

　　青春就是伴隨著喜與憂，揮灑著淚與汗的一個人生時段，希望每個人在走完這段路后，能放聲高歌，“我不虛此行”。

珍惜青春作文篇4

　　17歲，一個夢幻般的年齡，人生的花季。對于青春，我們是拼搏還是揮霍，是努力還是墮落，都只在一念之間。但我想只有揮灑過汗水與淚水的青春才是完整的，才是無憾的。不論結果如何，只有奮斗過的青春才能展現出他的價值。當你回首往事的時候，你也能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。

　　蒙田曾經說過，生之本質在于死，只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。生命其實就是一生一死。既然選擇了生，又何必畏懼死？只有那些揮霍青春，虛度光陰的人，才會后悔懊惱，才會在老之將至害怕死亡。只要你曾經拼搏過，奮斗過，去努力超越自我，實現人生的價值，那么你才會坦然的面對一切，包括死亡。

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命不分貴賤，卻有質量。為人民的利益而死，比泰山還重，賣國求榮，唯利是圖的人的生命是比鴻毛還要輕。有的人活著，他已經死了；有的人死了，他卻還活著。生命的意義在于創造價值，那些茍活于世的人，他們的生命毫無價值，活著也只不過是形同虛設，一具行尸走肉罷了。相比之下，有的人生命雖短，卻創造出無限的價值，即使是死去也依然活在人們的心中。

　　生命誠可貴，但價值確是可以選擇的，孟子云：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”生命其實是一道嚴峻的命題，當我們面臨選擇的時候，“生命”二字就價值千金，“生命”二字就彰顯出強大的理性光輝。不同的選擇鑄就不同的人生，不同的選擇創造不同的價值。

　　雷鋒雖然早已逝去，但他的精神卻時刻影響著后人。他服務社會，無私奉獻，不求回報；他的生命就是為人民服務。還記得那個嚴監生死到臨頭還不肯放下的兩根手指頭嗎？他的生命就是兩根燃燒的燈芯草。我們還不能忘記西湖畔岳飛墓前日夜跪著的秦儈像，生命已逝，惡名猶在，他的生命就是賣國求榮。

　　作為高中生的我們，珍惜青春就是珍惜生命，努力學習就是創造價值。我們不需要干出一番驚天動地的大事。我們只需要腳踏實地，在人生路上踩下清晰的`腳印，給青春一個完美的句號，給人生一份滿意的答卷，普通的路走出別樣的風景，歸宿雖然一樣，旅途卻千差萬別，這也許才是一個無悔的青春。

珍惜青春作文篇5

　　老人、中年人、青少年，都有過自己的青春，青春很特殊，不會莫名其妙的出現，只是在該出現的時候出現。不該出現的時候不管我們怎么呼喚它，它也不會出現。當音樂停止，舞也跳完時，四周一片安靜，連精神、心思都一起沒了，青春已離我們而去。走時沒有起床聲，沒有腳步聲，沒有咳嗽聲，靜悄悄的。當滿臉皺紋，老得動不了時那充滿活力、充滿智慧的青春已走得很遠很遠，再想抓住它已不可能了。此時人們異口同聲的嘆息到：青春多么短暫啊！

　　拐杖、咳嗽、腰酸背疼、皺紋，這些詞看起來很熟悉吧！這些詞用在青少年身上嗎？不是。用在小孩身上嗎？沒有啊！難道用在老人身上嗎？對了，就在老人身上。我有一個自信、堅強的爺爺。知道嗎，爺爺身體糟透了，每時每刻喊出痛的叫聲，連晚上都無法入睡，睡了又被吵醒，有時真的無法忍受，真讓人討厭。早上起床時，因為我很奇怪難道老了真的這樣痛嗎，爺爺剛起床，我就坐在爺爺旁邊問：“爺爺，您每天晚上為什么總叫著‘痛’這詞呀！”爺爺搖搖頭對我說：“你現在是青少年了，要照顧好自己。自己的事情自己做，不能總依賴父母，這樣你才會自立，才會走好自己的路。現在正屬于發揮自己的才能，尋自己的路的時候，要努力學習，以后的生活是怎樣的就看現在你怎樣珍惜青春，時時把握、抓緊、奮斗，不要像家人一樣回家扛鋤頭，要走出農村的大門。辛苦一點沒關系，抓緊有活力的時間去奮斗吧！爺爺以前沒有抓住青春的意識，讓青春白白的離去，現在我后悔但是又怎樣，又不能再回到青春時期。青春說長不長，說短也不短。”看著爺爺，聽完爺爺的話，我決定要好好把握充滿活力的青春，每天努力學習，實現爺爺曾對我說的走出農村的大門的愿望，做國家有用的人才。我不會輕易放棄青春，不再像爺爺那樣讓它溜走，到后來空悲嘆。

　　青春是一曲舞，正出現在我們的眼前，等著我們踏著青春的拍子去舞動。青春對我們說不能再有遺憾，趕快來珍惜，當音樂結束時他也要走了，到時我們不會找到他的，他一去不復返。

　　朋友們，青春多么短暫，讓我們都來珍惜青春吧！

珍惜青春作文篇6

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”

　　已記不清是哪位詩人曽說過這樣的一句話了，是啊！夕陽真的很美好，從遙遠的兩邊灑下一層金色的陽光，鋪蓋了整個大地。每到夕陽西下的時候，人們總是來到院里說說話，享受著金色的夕陽，周圍的建筑物，人們的臉上，身上都照耀著特殊的光芒，散發著異樣的光彩，那顏色是多么的誘人，是那么的金光閃閃，它是超脫現實的金色，擁有另一種自然，淳樸的金中之色，這讓我想起一句話：“一切的美源于自然。”

　　可是這樣美好的景物卻很短，如曇花一現，頃刻之間消失得無影無蹤。即使坐在窗邊，所看見的景色也不過如此。

　　朝日東升，夕陽西泥，這一升一沉。周而復始，原本是很尋常的事，然而我從中感受到了時間的緊迫，青春的寶貴，奮斗拼搏的必不可少，有一句話這樣告訴我們：“最好不要在夕陽西下是時候嘆息什么，而要在旭日東升時就投入戰斗。”

　　正值青春年少的我們，把握好現在的每分每秒，去創造屬于我們這個時代的輝煌！

珍惜青春作文篇7

　　青春是水，是正在東逝的水；

　　青春是柴，是正在燃燒得柴；

　　青春是風，是正在弄舞的風；

　　水是淹沒莊稼還是滋潤土地呢？青春是創造輝煌還是甘于沉默呢？

　　柴是助長災害還是完成使命的呢？青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢？

　　風濕助長浪頭還是幫帆過海呢？青春是造福人間還是貽害萬年呢？

　　我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生機勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。看啊，這就是我們!朝氣蓬勃的我們!龍騰虎躍的我們!

　　我們就像花兒，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，月朦朧確又多情，假如不去把握就會變成清淚在傷心破碎；我們就是風來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝無情的飄走無影蹤。

　　我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；我們就是自由想唱就可以唱到天荒地老，要哭就哭的悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪回中找不到停息的角落；我們就拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會成功，我們就是一條不悔的路，走過去就無法回頭。是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好。標志著成長于未來，記載著掌聲與微笑!抓住我，留住我們吧!

　　青春是金色的，它代表著人生最偉大的創造力，它需要呵護，它需要珍惜。

　　青春是美好的，它凝聚著最動人的活力，它需要解放，它需要珍惜。

　　青春就像一位喜新厭舊的主人對離去的客人不過握一握手，而對一個新來的客人卻熱情地張開雙臂。朋友啊，珍惜你現在所擁有的青春吧，珍惜。

　　珍惜所擁有的青春吧，青春應該無悔，無悔的應該有青春。擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來。

珍惜青春作文篇8

　　作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情；然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

　　我們每個人都曾擁有青春，青春使我們開朗，青春使我們活潑，青春使我們健談。有的人覺得命運不公，其實每個人的成就并非是幸運，大多數是奮斗得來的；有的人感嘆生活太累，其實我們的生活需要我們的拼搏，人活著就應該拼搏，如果人活著只為貪圖享樂那人生就沒有意義了。

　　在小學時，我的一個同學和我成績不相上下，他語文和英語不錯，我數學和英語不錯我們始終在比，可進入初中以來他就變成了班里的，他見了我，問我成績，我說我考了六百多分，他很羨慕我，我問他為什么考不好，他說是因為運氣不好，每次地理不及格，他偶爾也背，可都考不好，慢慢地，他也沒了信心，對地理也失去了興趣。我勸他說，我們不是為考試而學習，我們的學習是為了以后我們的美好生活，你成績不好，不是因為運氣不好，而是你沒有努力，你地理才考三十多分是因為你沒有認真背，抱著踩點的心理，即使一兩次考好也是靠運氣，并不是真才實學，我們應把該掌握的都掌握，才能做到有備無患，題再怎么出也會，題是根據課本出的，課本掌握好了就不怕了。他問我課外題怎么辦。我說，這就要看你的課外知識了，我們應多看課外書，增長我們的課外知識，盡量做到有備無患。他說太累了。我勸他說，我們這個時候辛苦一些，是為了以后的輕松，小學時，馬老師不是經常告誡我們‘少壯不努力，老大徒傷悲’嘛，多讀些書總不會有害的。他心領神會地點點頭。期中考試后，我們又見面了，他高興的告訴我他的地理第一次及格，要感謝我，我連忙推辭。

　　我們正處在青春時期，要珍惜這個機會，多努努力，不要怕累，“向天再借五百年”中說“做人有苦有甜，做人何懼艱險，都為夢中的明天”，我相信命運之神是公平的，只要有付出，就會有收獲。

　　珍惜我們所擁有的青春吧，趁著我們正擁有這風華正茂的青春！

珍惜青春作文篇9

　　我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

　　青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受！我的夢想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。

　　當我笑時，我擁有整個世界；當我哭時，世界只有我。

　　我是水瓶座，據說水瓶座的愛自由。沒錯，我喜歡自由。喜歡一個人關在房間里莫名其妙的畫；我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠；我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調皮的味覺，有最獨特的區別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點點自戀，大人們的世界，等待著我去冒險，哈---快長大快快長大，對這個世界sayhi！，我我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特，唱我自己的歌，唱出我的心得，我我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會有效果夢想就是種快樂……”

　　我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是我的青春。

珍惜青春作文篇10

　　飛揚的青春，舞蹈在黑白雙色的琴鍵上。含蓄的青春，躲藏在柔嫩嬌艷的花苞里。短暫的青春，倘徉在波濤洶涌的江流中。

　　——題記

　　青春是飛揚的。在它破繭沖出束縛后，就在生命廣袤的原野上奔馳。它載著我們尋找激情，奔向太陽初生的那個方向。它又幻化成跳躍不停的音符，為我們編寫生命的贊歌。我愛青春，帶給我激情的青春。

　　青春是含蓄的。收斂了霸氣與張揚，酣睡在時間的懷抱里。那一刻生命是靜止的，分不清是白晝還是黑夜。只有爸媽關切的問侯，它拽著我恢復青春的活力，不再為長大而苦惱。就像褪去顏色的花朵還是逃避不了外界的壓力，只能躲藏在深處，等待一切都回復平靜。我愛青春，帶給我感情的青春。

　　青春是短暫的。在人生的長河中，駕船而行的我們只擁有短暫的四季，然后又要進入下一個世界，短暫的青春是我們值得回味的幸福。閉上雙眼，細細感受時間的流逝。抓住短暫的青春，讓我們潛入它的靈魂，把它駕奴。我愛青春，帶給我緊迫感的青春。

　　十三四五歲的我們正在享用青春，它就像一杯苦丁茶。初次難以下咽。慢慢地，當我們別無選擇，喝慣了它的話，苦澀里深藏的精彩縈繞在心頭，成了久久揮散不去的滋味。這時你才會發現，青春多么美好。

　　珍惜青春，為心靈的悸動找一個歸宿。

　　珍惜青春作文700字

　　青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。

　　看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。

　　還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。

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