青春的我們作文

時間：2021-10-04 16:11:07 青春我要投稿

青春的我們作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的青春的我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的我們作文合集15篇

青春的我們作文1

　　人生流淌，匆匆恰如白駒過隙。青春的我們，既享受過欣忭暖意的深觸，又有過不甘、落寞的苦澀。

　　百年一生，轉眼而逝。如果說人生最寶貴的時期是什么，那便是青春。青春的我們，有著虛榮心，愛顯擺。在他人面前，愛攀比，愛照鏡子。每次出門，對自己的穿著十分重視，生怕在他人面前出丑。青春的我們，也愛面子，不甘輸給任何人，寧知自己必輸無疑，也要放手一搏。青春的我們，是羞澀的。因為臉上的痘痘，變得不敢出門，每當晚飯過后，連散步都不肯，生怕被人家笑話。

　　情義，在青春時期固然是不可缺少的。我們稱兄道弟，號稱“有福同享有難同當”。在校園里，籃球是我們最好的伙伴。我們常常為它奔波在球場，揮灑著汗水，有時甚至連上課鈴聲都沒聽見。周末，我們把儲蓄的零用錢統統拿出來，一起瘋狂。我們不知道永遠有多遠，唯一知道的是，我們在一起每一天都很開心，這就夠了。

　　我們也有夢，也有奮斗的理想與目標。追夢的道路上，遍布沼澤，充滿荊棘。我們敢于拼搏，明知山有虎偏向虎山行。明知夢想遙不可及，也要盡自己所能，開創一片新的天地。一路有過淚水，有過歡笑，免不了遭受他人的冷嘲熱諷，即使如此，我們也要勇敢去闖，不給自己留下遺憾。昂起頭，朝著夢，去追逐。走自己的路，讓別人去說吧。

　　青春的我們，滿是好奇心。面對許多新鮮事兒，都想去嘗試。我們有過成功的喜悅，也有過失敗的悔恨。面對這一切，都只是朦朧的，透明的，即使一切都變了，唯獨初心，從未改變。好奇的事物，往往有兩條道路，一條是正道，一條是歧途。正因為我們敢于冒險，敢于嘗試，才學會了很多課堂上學不到的東西。青春的荒唐，令人誤入歧途，可能走上了不歸路，然而青春又是可貴的，它造就了許多人，為我們敞開了成功的大門。

　　小時候，老師上課提問時，我們常常舉起小手回答，課間時，也會常常與老師一起嬉戲。如今，我們進入了叛逆期，和老師的關系不復從前。不是我們學壞了，只是性格變了。小時候，喜歡賴著父母，最害怕一個人。如今，父母的嘮叨成了我們最厭惡的“魔咒”，我們開始喜歡享受孤獨。不是我們變了，我們只是想要一個屬于自己的空間。

　　正值青春的我們，享受著人生最輝煌的時刻。有過歡笑，有過淚水，一路的點點滴滴，藏在內心深處，如今回憶起來，哪怕是傷心事，也是一道美麗的風景線。

青春的我們作文2

　　閑暇時，翻了翻這一個學期來的日記，卻也感觸頗多。

　　我們都大了，我們都老了。

　　我們的青春，還叫青春嗎？

　　XX年11月19日。

　　我，十五歲。

　　茫然地聽著全班利用早讀的最后幾分鐘為我唱生日歌，茫然地看著同學急匆匆從食堂買來送我的雞蛋，茫然地向送我生日祝福的同學道謝。

　　好象還沒反應過來一樣，我都已經十五歲了，我才十五歲而已。

　　是呀，十五歲。

　　生命的火車轟隆隆駛過。

　　曾經在食堂吃飯的時候，被膳委的同學錯叫師姐。無語之后只能摘下胸卡遞到她面前。

　　“同學，我才高一……”

　　曾經和同班的一位同學同車，我們在車上談的話不多，大半是沉默。

　　他說人有的時候真的很虛偽，需要不擇手段貶低他人來提高自己，連自己都覺得自己好卑鄙。

　　是啊，是啊。我的視線越過他的臉看到窗外的景，車水馬龍。

　　殊不知，只有熟識的人才會知道我玩起來是個不要命的瘋子。

　　更不知，只有身邊寥寥幾人才會知道，在那微笑的表面掩蓋多少淚水和凄涼。

　　而與我同坐的人在面對他人時，總是快樂地打著招呼，渾身的每個毛孔都散發著太陽的光芒。只有當他沒有處在焦點的時候，我捕捉到了他轉瞬即逝的表情。

　　我們究竟隱藏了多少感情與真相。

　　已經不得而知了，因為我們已經記不清了。

　　謊言已經成了習慣。在受到來自最親近的人傷害后學會了深藏不露。包括我的愛，我的恨。總有一天，它們也會和我的魂魄一樣灰飛煙滅。到最后，只剩下我冰冷的骸骨，被下個時代的生物當作化石來研究。

　　那時的我，已經不復存在。

　　我的青春，我們的青春已經不再像素紗裙一樣單純，摻雜了太多的東西，例如嫉妒和仇恨，不管我們想不想要，它們都已經成為我們生命的一部分。

　　社會，江湖。

　　生活的壓力如影隨形，我們已經受到了來自成年人的影響，并且在我們身上留下了烙印。

　　就這樣，我們的青春，成了花布裙，美麗，奪目，光環模糊了本來。

　　生命的列車還在繼續行進著，轟隆隆地，淹沒了哀悼我們青春的祭詞。

青春的我們作文3

　　一直覺得，我們青春年華的幸福來自于很多的疼痛感。這并不是說平平淡淡、一帆風順不是幸福，而是我們都“習慣”在疼痛中感受到幸福的含義：或是奮斗路上的坎坷之痛；或是尋愛旅程的錯失之痛；或是對人生、人性思考的迷茫之痛……種種疼痛感中，我們才能感受到幸福。因而，如果我們還有疼痛感，是因為我們擁有幸福，也珍惜這份幸福。

　　此外，人對于親情、友情、恩情的依賴其實亦是一種尋得幸福的體驗······而后學會珍惜追尋幸福過程中刻在心里的真情與一份釋放后的淡然從容.

　　首先是因為父母。爸爸和媽媽是給我們最多最多幸福的人。當某天放學回家走在路上，一輛小電動車從身旁經過，聽到一小男孩清脆的嗓音：“爸爸，你有多久的假期呢？”“周末兩天。”他爸爸答道。小男孩拉高音調說：“這么少啊，我有60天這么長哦！”多可愛的小孩子，曾經我們也一樣可愛。所有的美都在逝去之后才被真正感知，因為美無法、也不能被擁有。回到家，躺在舒服的大床上，吃著甜美的飯菜，溫暖不言而喻。我們毫不顧忌地“揮霍”家里的一切，甚至感情，因為我們知道，這是如此的安全，是如此幸福。

　　其次是因為朋友。跟朋友在一起總是覺得特別特別輕松。此刻的我完完全全是我，我們不用任何的掩飾與心里不悅嘴巴卻不能說，只管盡情說話笑鬧、唱歌呼喊、亂擺pose。大家隨著各自的性子，喜歡怎樣就怎樣。現實生活在重重的人際關系中，生命若是有那么幾個要好的朋友、有那么幾次的惺惺相惜、心心相依，也就明白了電視上經常重復、極為豪放的那句臺詞“人生得一知己死而無憾”的真正含義，朋友可遇不可求，也是一種幸福。

　　再有就是因為好心人。覺著有一份對人非常非常重的感謝與感動。乘坐公交車，因為少帶了五毛錢而被刻薄的司機弄得很尷尬，后面有一個上車的乘客對我說：“你先去坐著吧！”然后，他幫我付了那五毛錢……天地良心，感動不已，這也算是身邊一點點最微小的幸福吧！

　　一線晚霞，向遠方望去的背影，仿佛兩顆心在日光漸漸隱藏、黑暗緩緩籠罩中毅然堅韌，無謂畏懼；還有那張定格的落日，橘黃色、醬黃色、黑色的線條絲絲穿插，柔和的光慢慢沉著暗下；還有那幾張手與落日的相映成韻；還有在草坪上很挫地、笨拙地跳躍，還有在山腰上背對陽光燦爛地笑······

　　回憶若是被時間淡去，請用照片記住所有的溫存。而對于屬于我們青春年華的幸福—— 請珍惜，請握住，會幸福！

青春的我們作文4

　　我的青春不迷茫。想做就做，無須顧慮太多，留下大把遺憾。在美好的年華，你不追求夢想，反而等到人老體弱時，再孤注一擲，為時已晚。青春肆意，才是最真實，最美好的寫照。

　　我的青春不迷茫。我要游遍世界各地，我要見識各國的風土人情，探視人性的美與丑；我要去觸摸那些與世無爭的清水，感受它柔韌迂回的性格；我要去踏遍那些各有其美的高山，丈量山高人為峰的豪邁；我要用相機拍遍世界每一個角落，見證人間的光明與黑暗；我要用畫筆描繪出一幅幅大好河山，彰顯大地母親的博愛。不用在意別人投來的目光，做好我自己，灑脫快樂，就夠了。這個目標并不可笑，總有一個時候，我能實現。我能向別人證明：我的青春，從來就不迷茫。

　　我的青春不迷茫。我不會再珍藏什么東西，那些我一直舍不得用的東西，都拿出來吧。何必吝嗇呢？現在藏著掖著，以后用不了，就會后悔啦。我要每一天都有意義，而不是只在那些人們認為重要的日子里，擺出來彰顯品味。青春如曇花一現，每一秒都值得珍惜。所以，我要每一秒都變得特殊。我會挨家挨戶地拜訪朋友，在她們那聊上一整天。我會做我自認為有意義的事，無論何時。晴天，沐浴陽光，曬曬太陽；雨天，不妨什么都不做，只倚在窗邊欣賞那沁人心脾的美景。拋開一切，只看雨滋潤著世界。如此肆意，如此寧和，如此美好，才是真正的青春。

　　我的青春不迷茫。我要去打拼出一番事業，我要滿懷激情，不甘平凡。在我受到打擊時，能忍辱負重，腳踏實地重新振作；在我受到詆毀時，能不去反駁，用實力證明自己；在我被別人冷落，人走茶涼，我將靠著頑強的意志打破困境。那么，我的青春，注定不會迷茫。

　　我的青春不迷茫。我要花時間去品茶，即使這在別人看來，無疑是浪費時光。而于我，品茶其實是真正品味青春的甘苦，安靜下來，靜靜地思索。茶使我在質疑自己的青春時，不動搖方向。青春會迷茫，是因為太容易改變航向。一直堅持，最后如果錯了，至少也努力過，也實現了許多夢想。拼博過，所以我無怨，無悔。我能確定地告訴大家，我的青春，不會迷茫！

　　青春雖然離我還有些遙遠，但我相信我的青春不會迷茫。因為我一直在朝一個方向飛翔。我有了明確的目標，實現的時日很快來臨。我相信，在不久的將來，我能明確地告訴你，我的青春不迷茫！

青春的我們作文5

　　青春期是每個人成長都必須經歷的時期，總是時時聽見看見一幕幕的上演走進了青春期就如同走進了“叛逆期”。

　　走進了青春期，問題一個一個接踵而至。我們變得十分浮躁，好似永遠也靜不下來，變得只要老師、父母來說幾句，就會生氣地頂回去。當我們愣愣地犯了錯誤，被老師父母批評時，總認為自己的想法才是真理，永遠也不會服老師、父母。就比如在家寫作業時，只要身邊的人發出一點兒聲響，就會莫名其妙地嘲父母發泄自己不滿的情緒。在這種情況下早將孝心拋之十萬八千里外了。父母問他這么做有什么理由嗎，他就說理由只有一個：我進入叛逆期了，需要發泄一下。

　　我們還變得十分渴望自由：十分討厭約束自己的條條框框，那些家規家教班規校規，全都變成是可惡的猙獰的枷鎖，我們向往無憂無慮的生活，想去展翅飛翔，把父母的管教當成了管束，甚至有的動不動就離家出走，有的以死威脅家長和學校妥協，有的違背道德倫理……也不喜歡被學習被束縛：把作業當成是老師故意刁難我們，把補習當作是父母無條件的占用我們休息玩樂時間，把上課的老師想象成魔鬼，解題思路變換成魔鬼釋放的妖術……。總認為這個世界怎么了，為什么總與自己格格不入，和藹可親的父母變得如此討厭，敬愛的老師變得如此邪惡，很多青春期的我們走進了網游，在網絡游戲里熱血奮戰數小時或許更久，等家長和老師找到時，早已面目全非，兩眼直冒火光。

　　有些人借著進入青春期這個理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后，不做任何解釋，只是拋下一句，我進入叛逆期了，這是正常現象。可是我想說，進入青春期的我們比小時候更懂事、更有自理能力、更有學習能力、更有溝通能力，更懂得《孝經》向我們講述的真理“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。”意思就是告訴世人，所謂孝最初是從侍奉父母開始，然后效力國君，最終建功立業，功成名就；更應該把《弟子規》所講述的“父母教，須敬聽，父母責，須順承”落到每位為人子女的身上；把“凡是人，皆須受，天同覆，地同載”，“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”學以致用，感恩一切這才是我們青春少年要真正實踐的。不要再把青春期與叛逆期劃為等號，把自己沒學好沒做好都歸咎于青春期。

　　青春期的我們正年少，青春期的我們正沐浴在陽光下，我們幸福，我們快樂的成長。

青春的我們作文6

　　青春——90后的王牌。

　　90后的我們因為青春，我們霸道、搞笑、夠酷，個性十足，勇敢無謂有“初生牛犢不怕虎”的倔勁。有時我們見到秋天，數目落葉，甚至會想：葉子的離開是風的召喚還是樹的舍棄，我們有時候的“另類見解”也會另老師和長輩們“大跌眼鏡”，為我們的活躍思維而驚嘆：后生可畏。

　　不諳世事，棱角分明，時尚陽光，這就是90后的我們。下課后的我們活力四射，誰又在毫無忌憚地大聲朗讀，誰又在認真復習，誰又在嬉戲、打鬧。90后的我們是聰明的、叛逆的，不似80后的那樣激烈，因為我們聰明，我們懂得作為孩子的特權。我們不會過早地走進社會接受風吹雨淋，我們寧愿做祖國的花朵，坐在寬敞的教室里沐浴著老師的呵護、關愛，我們坐在教室里懶散的讓老師把知識灌入頭腦中，我們愛走進自然。

　　90后的我們追求自我，但同時卻忽略了各自本身的特點。電腦網絡的興起，給人們的思想帶來了嚴重影響，90后的我們更愛肆無忌憚的沉迷網絡游戲了；90后的我們狂激，對于任何事都抱著躍躍欲試的態度，我們不得不承認：非主流是90后孩子們叛逆性格的最高音，但到底又有多少人從心底里愛著非主流呢，當各方面壓力如潮水涌來時，90后的我們依然從容不迫。

　　其實我們并不壞，只是我們做事注重個性，我們其實也明白當今社會的競爭有多激烈。我們很清醒，很明白：人生道路上難免有挫折，它就像刺人的荊棘，像高潔的百合，像陡峭的山崖，帶領我們走向平坦的大道。也許，有些黑暗，只有自己能穿越；有些痛苦，只有自己能體驗；有些孤獨，只有自己能品嘗；但穿過黑夜，我們能接受陽光的沐浴；走出痛苦，就能收獲成長；告別孤獨，就能得到靈魂的高度。人的一生沒有不存在遺憾，失敗是遺憾的一種，但遺憾并不是失敗。

　　我也是90后的一員，我熱愛生命，愛山河。每周的星期天，我都會去屋后的一座不知名的小山，領略它特別的風采，雖然沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉氣勢，但卻有“聞說雞鳴見日升”的風韻，我愛自然，作為90后的一員，我堅信，排斥和經歷是我們“破繭而出”的催化劑，終有一天我們會“蝶變”，會走向成熟，會蛻掉那華而不實的外表，遲早有一天我們也會變得可以獨當一面。

　　90后的我們，青春、活力我們不怕“人言可畏”，終結做著一個真實的自己，個性張揚。

　　是時候到90后——人類歷史的主角上場了……

青春的我們作文7

　　他一個人坐上了北去的列車，像往常一樣。沒有讓人送他，和往常一樣。

　　他會一個去動物園過十八歲生日，沒有人任何人說；他可以一個人在北京四年把自己照顧得很好，沒有任何人知道，他總是一個想著一個人，呆呆的等到天都黑了。他總是孤獨的讓我感到心酸。他總說人是會變得，就像時間會把我們變得面目全非。他高中的時候被屢次叫家長，然后就突然說要休學了，最后在家蹲了兩個多月后，一聲不吭的參加了高考。他是一個怪胎，至少在所有人眼中是的。初二那年，我期末考砸，我沒有想到他一個人從北京趕了七個多小時的路程為了看看我到底為什么考砸。他拉著我坐在門前的樓梯上，看著試卷一言不發，最后，不同以往常摸了摸我的頭對我說，你做得很好了，只差一點點。

　　然后我哭了，我看著他手腕上那一道長長的疤痕突然哭了。位置很特殊，以前從來沒有過，他用護腕擋著，摸我頭的時候從袖子里漏了出來。我什么都沒有說，默默地去他空間里匿名留言：就算世界拋棄了我們，我們都要好好地。他回復了：好。我看著手機就突然覺得鼻子很酸，強忍著眼淚沒有留下來。他喜歡攝影，卻從來不拍人，他說，他把所有人都記在了腦海里，這輩子也不會忘記，后來當我翻他的日志才發現，他之所以不拍人，只是怕那會是他最后的見面，或許以后就再也見不到了。大學四年他回來過兩次，沒有和父母說一句話，只是去看了看朋友，爸媽說他沒良心，我知道，他沒有。他每天都會看著父母出門后才離開，他總是叫我提醒父母吃藥，他總是問我他們過得好么，他只是，不會表達而已……他在酒吧當了調酒師，做的是大學兼職，回來和父母告訴簽了個十年的合同，近幾年都不回來了，然后義無返顧的走了，我知道他呀走的路很長很長，我會看著他一步步走完，看著他如塵的歲月里風景如歌。記得那年放寒假，他意氣風發的來學校接我，引來一大幫女生尖叫，直呼他長得好帥。我黑著一張臉問他干嘛這么做時，他說：“我只是想讓他們知道，你有一個哥哥，很棒的哥哥，這樣他們就不會欺負你了。”我愣在了那里，突然感覺心里暖暖的，暗暗地罵了句：“笨蛋。”你說你是個窮小子，沒有人喜歡你。我說，如果你三十歲之前不把自己嫁出去，我就給你去一個嫂子回來。我是說真的。我知道你在北京很辛苦，但請記住，你要好好的。我們都要好好地。

青春的我們作文8

　　夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

　　站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

　　在中考臨近的前夕，你我每天忙于家和學校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢想。你我為了它綻放，只有拼搏，有時無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢想，

　　想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。你我只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但你我依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，你我必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。

　　堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論你我經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是你我就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我‘’。因為你我青春，你我年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與你我有些遙不可及，但正因為你我是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。

青春的我們作文9

　　走在明媚的陽光下，我細數青春走過時留下的紋路，獨自嘆息。

　　聽著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無數過往的漣漪。

　　——題記

　　我想，青春或許就是一首韻味悠長的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。

　　穿過記憶里悠長的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進我們那本青春紀念冊。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時光。

　　有時候，很想寫一封很長很長的信寄給誰，提筆時，卻又不知道到底該寄給誰。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封，細細咀嚼。

　　十六歲，是花季，還是雨季？誰也不知道。我只知道，十六歲這個坎兒不好過。所有的苦痛都會擋在路中央，只有一道一道地跨過去，才會看到一點微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現實前掙扎、掙扎。渴望有一天，能夠停泊，能有人為我筑建一個心靈的港灣。可漂泊久了才發現，原來是自己的毅力不夠、原來舵就在自己手中、原來再漂泊一天就到達目的地，而我卻忘了去爭取。所以，只好在一望無際的水域沉浮、沉浮。

　　忽然覺得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽下，俯身一直尋找傳說中代表幸運的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場白日夢，只好等夢醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。

　　窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會有多多少少的不完美，總會有那么一絲苦澀的回憶，總會感受到一些疼痛，總會令人回味無窮。

　　也許青春與我們來說就是一次破繭成蝶的過程，我們在苦痛中掙扎，在掙扎中成長，在成長中慢慢學會飛翔。然后，開始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開始懷念一路走來時的艱辛。有人說，過了十六就等于淌過了青春的河流。我想，也許我會在孤寂中漸漸學會一個人穿過叢林，穿過荊棘，穿過我無人問津的青春年華。

青春的我們作文10

　　在我們年級，總有那么些同學，把青春看作是悲傷的.傷痕，自己自做多情，耳機里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經看穿了這個悲慘的世界。其實青春是美好的。

　　有人說：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時期，因為莽撞，我們做過許多對不起我們自己的事，然而，就因為這樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對我們的青春來說，太不公平了..............

　　青春應該是快樂的。

　　至少我自己的青春是快樂的。

　　我也希望別人的青春是快樂的。

　　有時候笑一笑，會得到更多，然而，大家都忘了快樂，不知看了什么書，把自己的悲傷逆流成一個大大的水溝，這值得嗎？為一點小事生氣，那太傻了。

　　我自認為我沒有多少煩惱，不會像一些同學那樣，一點小事就傷心半天，我很快樂，我因為我每天能在學校看見那些哥們兒而快樂，我因為每天回家有熱的飯菜在桌子上等我而快樂，我因為每天都能打球而快樂。

　　有人問：“你的快樂到底從什么地方來？為什么永遠用不完？”

　　這一點很好說明，我做一道簡單的數學題：

　　快樂是1，悲傷也是1

　　我本來很快樂，但如果我悲傷，就會什么都沒有，就像

　　1-1=0

　　悲傷會使我什么都得不到。

　　我為什么會快樂，只因為一點—我滿足，我滿足我現在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。

　　不過我也不滿足，不滿足我的成績，不滿足我的智商，不滿足我的性格。

　　所以我快樂。

　　我的快樂還來源于許多地方。

　　慷慨淋漓的快樂。

　　我喜歡在空閑時間出去打球，在這個處處充滿緊張氣息的年級，球場成為了唯一的放松地點，每一次進球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂授予寬容的快樂。

　　不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場夢，為何為夢境而氣的死去活來？獲取知識的快樂。

　　上課是一種享受，你只用坐著，樹起耳朵就可以獲取知識，何樂而不為？獲取知識，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂的事呀！

　　日子，郁郁寡歡是過，開開心心是過，還不如開開心心的過。

　　最后，讓我問您一句：

　　今天，您快樂了嗎？

青春的我們作文11

　　青春是什么？

　　青春，是一杯醇香的清茶，常品不膩。

　　青春，是一杯非嘗不可的美酒，也許會爛醉如泥，但，那又怎樣，至少曾經笑過。

　　青春，是一本泛著淡淡書香的名著，百讀不厭，愛不釋手。

　　青春，是一支旋律跌宕起伏的贊歌，永不言敗。

　　青春，是一段頭可破，血可流，不可不義氣的彪悍之事。

　　青春，是一段激情燃燒的歲月。

　　青春，是一段魅力四射的時光。

　　青春，說做就做，說走就走。

　　然而，青春短暫，終將會如過眼云煙，消失盡去。

　　青春時，誰沒有一段叛逆的日子？

　　記得小時候，似乎已經習慣了把什么事都藏在心底，受了委屈只是忍著，偷偷告訴自己會過去的，到了上三年級時，我去了景山，一所私立學校，小學時一個星期不回家對我來說是多么的難以忍受，恨不得自己長了一雙翅膀趕快飛回家；希望媽媽能夠帶我一起去逛街。可是現在，仍然在景山上學，回家的欲望卻越來越少，有時甚至希望永遠都窩在宿舍里頭，因為那里有溫暖，有我最好的朋友，有時不時響起的歡笑聲。教室里也是溫馨的，大家會為了作業上的某一個答案不統一而針鋒相對，伶牙俐齒得可以去當辯手，有時會為了某個同學的一句俏皮話哄堂大笑，在那里，每個人都不必偽裝，每個人都是平等的，每個人的情緒都可以從臉上看出來，不用費盡心思去猜。現在，為了陪同學一起過生日，可以讓媽媽和朋友一起逛，可以讓爸爸不辭勞苦滿足我的一切要求。曾幾何時，我和爸爸媽媽大吵大鬧，只是因為他們給我買的衣服不合我意，只是因為得不到理解，只是因為他們說了我幾句。事后還不知道悔改，直到沉淀了一段時間過后理智才慢慢回籠，想說對不起，卻又硬生生的憋了回去，而父母早已像個沒事人一樣，依舊談笑風生，我不知他們的心因為我被殘忍地用刀割了無數次，明明心還在滴血，卻不忍對我說一句重話，不愿傷害我。我何嘗不愛他們，可是我似乎對他們沒有說過幾次“我愛你”，五根手指頭數了還有剩，可能我已習慣了關閉自己的的心門，但我的心里一直存在著這樣一句話：爸爸，媽媽，我愛你們！請原諒我過去的任性妄為，我會努力成為你們的乖女兒。

　　叛逆過去了，剩下的只有愛。

　　趁著青春還在，趁著遙遠的未來還沒來；趁著我們都還有熱烈的愛，趁著夢想之花還沒有盡情的開。張開雙手，擁抱未來，別讓自己的青春留下遺憾。

青春的我們作文12

　　席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春，對我們每個人來說，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。

　　每個人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來說，青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經青春的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。

　　我想唱首歌，青春是美麗的。

　　青春是條美麗的風景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到了白首時，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來許多感慨和深思？

　　我想唱首歌，青春是美麗的。

　　因為青春充滿活力，有向上的激情；因為我們風華正茂，懷揣青春夢想；所以我們總是在書山學海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風雨兼行，不感到迷茫，不斷成長。

　　瞧！志愿者服務隊伍中，總有我們靚麗的身影，問候孤寡老人、當奧運志愿者、為災區祈福募捐……盡管我們忙得不可開交，可我們卻傲然認為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責任注入到整個社會中。瞧！追逐夢想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。

　　不可否認，突然面對倉促的青春，我們并不是都準備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？

　　這個時候，你應該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應該找到解決的辦法。這個時候，你應該知道，青春的我們不會永遠年輕，青春為我們提供了時間和機會，但稍有懈怠，時間流逝，機會溜走，同時我們的夢想會成為泡沫。

　　青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應該演奏每一個音符，讓天空響徹悠揚的旋律；青春是一本不可更改書，需要我們認真書寫，留下我們光輝的人生記錄。

　　執著于青春的夢想，踏實走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠行，去追夢夢想，讓青春無悔。這是我對青春的致意。

青春的我們作文13

　　生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個角降皆有它的魅力。或者在你的眼中那“咸妝濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬面長鄉，這燕語鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無雙的美景。

　　張揚是青春的共性，但這弛揚決不是毫無意思的尋求裝扮，也不是過火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語，用執著描寫的青春美景。《晨鮮戰場上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。

　　青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現著我們鈍樂的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競賽中，無論男生、父生，一個個唱著從己愛好的歌曲，學著自人的偶像，發掘自己的資量。在劇烈的體育場上，我們揮撒這汗水爭創一個又一個第一，賽沒自己的名力；在乏味的字畫比賽中，我們用手中的筆，刻畫出心中的美景，展現自彼的才干.。這些是《周仇來的故事》的啟發。

　　青春，爾們遐想萬千。空閑時，讀著李紅的詩句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復歸”，對這些經典詩句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩己；聽著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂范疇占領一席之地……青春的咱們領有太多太多的幻想。點點滴滴的邇想編織成串串美好動人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過旱季的爛漫。

　　在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時間共時，我們也多不了崎嶇與挫折。面對著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過多少多歡樂幾多憂。一次次測驗成就不幻想，一講路困難不會結，我們也會賭氣取傷心，但掃興過后，還是燦爛與微啼。泰戈爾曾說：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點對崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過它，你會飛得更高更遠。

　　經典文明，陪跟著我們成長。我們曉得了用微笑面對著生活。我們清楚了青春是最美的風景。讓我們把欠久的青春的霎時化息永恒的青春的誓言，讓它時時刻刻交叉在我們生活該中，引領著我們走向后方！

青春的我們作文14

　　青春是什么？青春是一道炫目的風景，年輕的臉龐上灑滿了溫暖的陽光，炯炯的雙眼中流動著希望的光芒，運動場上矯健的身姿蘊含著無限的能量；青春是一次執著的追求，帶著對未來的向往，高呼著：向遠方；青春還是一本沒時間去細細品味的書，僅僅在匆忙間草草翻閱，就被遺忘在時間的某個角落，等再想用心去體會的時候，卻會遺憾地發現，它早已被鍍上層層陰影，再也無處尋覓了。

　　我們正值生命中的大好年華，我們肆無忌憚地揮霍著自己的青春。閑暇時，女生聚在一起，討論著那些令父母感到不屑一顧的偶像明星，我們拿他們當信仰，而大人們卻對此嗤之以鼻。可笑的是，他們曾經也是被他們自己嗤之以鼻中的一份子。男生們，嘲笑女生膚淺，自己卻游戲成癡，做題時還不忘在草稿紙上寫下想要的游戲裝備，盤算著怎樣得到它。大人們總是無法理解我們的偏執與瘋狂。可是誰讓時間這么吝嗇，只給了我們這么短暫的青春呢？就像歌中唱的：如果再不瘋狂我們就老了。青春，是我們人生四季中最青澀的春天，在這個懵懂的季節，總有一些人一些事經過我們身旁，于是我們才有了這么多的記憶，這么多的遺憾，曾經，我們一起對未來喊出的美好口號，與那些對著流星許下的小小誓言，都將被留在記憶中，充當著生活美麗的布景，沒有誰再為了它去追逐，去等待。還有那些心中曾放不下的小秘密，也將隨著歲月的浪潮，淹沒在記憶的海中，變成失落的古跡，漸漸被我們遺忘。

　　青春，不過是一場孤獨的狂歡。但是，青春是不朽的。它終會逝去，卻遠未逝去。它就像我們身邊一本總也讀不完的書，像我們身上流也流不完的血。它讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格，它一直在給予我們溫暖與力量。記憶隨青春走了一路，經歷的憂傷和快樂早已浸入了成長之樹的年輪中，就像命運的掌紋，揮之不去。我們不想長大的心情還遠未老去，我們還會高唱著走調的流行歌，走在凌晨的街道上；我們也許還會翹掉一下午的課，只為仰躺在草地上看云。但終有一天，我們會與青春告別。它被時間逐漸風干，化為了瞬間的永恒。隔著數不盡的時光，我們的青春仿佛從未離開。歲月靜好。

青春的我們作文15

　　小學三年級，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來參加足球比賽。

　　到了小學五年級，朝陽市小學生足球聯賽恢復了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創造了隊史最差的記錄（此前隊史從未跌出前三），我們的內心充滿了遺憾。

　　到了六年級，為了小升初考試，我們被強制停訓。但距小升初還有十八天時，比賽又來了。老師找了校長，校長怕耽誤我們學習，說不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說服了校長，頂著重重壓力，出征了。

　　小組賽，長青路小學退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學和凌河小學，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對陣奪冠最大熱門——孫家灣小學。

　　但是，一年沒訓練的問題暴露出來了——體力和傷病。主力中后衛王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現勞損。

　　比賽開始了，我們的后防線還未適應沒有王淼的比賽，就在四分鐘時，被對手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對方7號頭球破門。2：0，上半場我們被壓制得非常被動。

　　中場休息，教練不斷地安慰我們。

　　下半場開始前，我看了看隊長袖標歷代隊長簽名，又看了看胸口的隊徽。對兄弟們說：“我們會允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會”大家齊聲回答。

　　下半場，我們宛如來自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對手也開始不適應了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地。看著隊友的舉動，我明白，我應該做些什么了。

　　傷停補時第二分鐘，我們獲得了一個位置特別好的任意球的機會。我想著失敗后那個夏天加練的任意球，看了看場下的教練和隊友，我舉起手臂，三大步一小步，射門，球劃出一道優美的弧線，打在立柱上彈入網窩，3：2贏了！

　　雖然最后我們在四個主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對、同學的嘲笑，戰勝了對手。

　　正如井上雄彥所說：“我們的青春只有遺憾才完美”。

　　我的青春，雖憾無悔！致敬，我的青春！

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