高二青春作文記敘文

時間：2021-09-30 19:22:56 青春我要投稿

高二青春作文記敘文七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高二青春作文記敘文七篇，希望對大家有所幫助。

高二青春作文記敘文七篇

高二青春作文記敘文七篇1

　　青春就像一輛載滿人的班車，一路上，人來人往，有下車的，也有上車的，他們或許和你曾經相識，但到頭來，不過是在彼此的青春記憶中留下一點點痕跡，證明他來過。

　　想到曾經那個快樂的六（4）班，大聲喊著“時光不老，我們不散”。但當真正的離別來臨時，曾經的壯志豪言有用嗎？六年的時光在相機的“咔嚓”聲中結束，圓滿地畫上句號。六年的酸甜苦辣就這么了結？不！但青春的班車永不回頭，下了車，就休想再上車。

　　恍惚地搖動筆桿，想起六年前大班在琴行里哭泣的自己，腦子里像放電影一樣，手中的證書在不停的變換著，二級、四級、六級、八級，終于一路跌跌撞撞到了十級，一路成長的還有自己，看著自己稚嫩的臉上逐漸多了成熟，我又開始恍惚，這是我嗎？這是曾經的我嗎？我自己或許不記得學琴這一路走來的艱辛，但它的的確確在青春的日記本上留下了深深的烙印，時時刻刻地告訴我自己，你很棒！

　　青春有時確實想令人挽回，記憶中的那抹身影仿佛還在身邊，陽光仿佛還像那天那么明媚。那抹身影一直在我腦中揮之不去：倒水、微笑、講故事……一切仿佛發生在昨天。可不知是什么時候，影子忽然消失。我多么想重新登上青春的班車，阻止他的離開，青春帶走了我身邊最愛我的人，我哭了，或許這就是青春令人厭惡的地方吧！我只能眼睜睜地看著他離開，卻無法阻止。

　　又記起曾經的純真善良，放學后無憂無慮地在廣場上玩耍，即使玩得滿身泥巴，也不會覺得臟。但現在呢？不知從什么時候開始，我學會了追逐潮流：手機不離身。從前的天真消失地無影無蹤，生活中知識充斥著各種不屬于我這個年紀的繁華。青春是否會再給我一次重來的機會，讓我留住那份曾經的天真無邪，哪怕是一點點，一點點就好，可班車不會回頭，青春不會重來。珍惜當下吧，如果你還在迷茫，請你記住，珍惜身邊的每一個人，做好每一件事，我們來這世間走一遭，總得留下些什么才對得起自己。

　　青春要用自己的汗水書寫，加油吧，少年！

高二青春作文記敘文七篇2

　　生活，仿佛一陣冬天中寒冷的風，青春像是一場春日中的微雨。當生活與青春對撞，如同寒風吹散了微雨，便越過了夏天，來到了秋季，收獲著果實。

　　生活是青春里的一把利劍。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”一代才子納蘭容若的這句流傳千古的詩句大抵說的便是李清照與趙明誠吧。當年她也是“倚門回首，卻把青梅嗅。”的大好時光。潑墨茶香，作詞遙寄，悠然閑適。但當南宋朝廷岌岌可危，她也國破夫死，“載不動許多愁”便悄然涌上心頭。她的青春在生活里的國破家亡時被生生斬斷，然而正是這種打擊給了她更為真實的情感，于是她作詞千百，流芳百世。

　　生活是青春里的一場風雪。煙花巷陌里，我隔著那一層丹青屏障，仿佛看見了那位才子詞人——柳永。他遍看凄風冷雨，只把一晌青春歌唱，他流連各方青樓舞館，與歌妓“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。仕途不成，轉而“填詞”，卻讓他才氣大漲，留下更多名句。他的青春在仁宗的話中被埋葬，如同一場風雪般毀了他的仕途。但留下的確實更為現實的生活。他不放棄，寫出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古名句。于是他名聲大噪，佳作傳世。

　　生活是青春里的一個拐點。“史家之絕唱，無韻之離騷”這一句形容的正是《史記》，無論是《史記》還是司馬遷本人，他們的成名是司馬遷生命里的拐點。于獄中寫出《史記》，司馬遷耗盡了他的青春年華，只為這一本著作。當時的“年少不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”的想法怕已早成為過眼云煙。他的青春在下獄之后拐向了另一個人生——他的生活。于是他的名字在史書上留下了濃墨重彩的一筆。

　　生活是青春里的一首贊歌。“紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋。”許正聰是一位鄉村教師，她本是市區里的一位骨干教師，但她卻無悔到最偏遠的鳳凰小學支教，任憑花開花落，她自無悔，盡管條件艱苦，患病缺藥，但她依舊用青春溫暖留守兒童，開出一朵常開不敗的花。時光流逝，卻“不覺朱顏老。”生活無常，病痛無數，奉獻青春后，她只留一身病痛，她的青春留在鳳凰，生活卻為她唱出了一首贊歌。

　　盡管生活有時像利劍，像風雪，但它卻也是拐點，是贊歌。這都是生活的各種滋味。青春的記憶也往往在生活中越見清晰。生活有味，青春無悔！

高二青春作文記敘文七篇3

　　喜歡看那很黑卻又透明的夜空，像害了傷寒一樣。抬頭仰望，淡淡的微笑。當繁星滿天的時候，無限的樂趣便縈繞心頭。那星星一顆顆，像水晶，像寶石，有明亮的色澤，卻又潛藏在黑色的尺幕。帶著勃勃生機，我踏在夜空的這頭，眺望又眺望。

　　日子像流水一樣滑過指尖，淌過指縫，再匯成小溪，東流而去。隨著小樹年輪的增長，院中秋葉的落下，哦，還有慢慢爬上父母額頭的皺紋，我們按時長大。帶著雀躍的心情，我們用莊重的聲詞向未來宣誓——我們有夢想，我們有責任，我們會為明天而努力奮斗！

　　春去秋來，黃葉翩翩而下，像風中的蝴蝶，旋轉舞動。回望長長的鐵路，看著自己留下的孤獨的腳印，走在荒落的灰色天空下，風揚起額前的幾縷發絲。摩天輪旋轉再旋轉，帶著憂傷的天空，落下斑駁的身影……我漸漸地喜歡上那種莫名其妙。青春的腳步不卻步，一首《青春舞曲》唱遍了中學時代，我的青春也像美麗小鳥一樣一去不返。十八歲的風鈴奏響了花季少年的心曲。

　　我們總想說：“我們不再是懵懂的少年，也不再是幼稚的孩童”，但我時常會為一道不同答案的題目和同桌爭得面紅耳赤，會為一點蒜皮小事而互相賭氣。前一分鐘在為成績不理想而埋頭低泣，后一分鐘卻為郊游而歡呼雀躍。于是，媽媽說我們是永遠長不大的孩子，老師說我們是永遠讓人操心的學生。

　　古人說：“少年不識愁滋味。”其實偶爾也會“愁”。看到東流而去的溪流，想到時光匆匆如白駒過隙，心中的愁思便像流水一樣嘩嘩的流滿了左右心房。秋雨凄凄瀝瀝地下著，坐在窗前的我正讀到“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”心里便又覺得真有那么回事一樣。雨過天晴，當太陽拔開云霧，射出萬丈光芒的那一刻，我想未來的人生是否也是如此。那應該是我們人生的輝煌，也同樣是一個新的起點。

　　湛藍的天空，綴著幾朵潔白如棉的云朵，陽光如金絲般散開，空氣中充滿了淡淡的清香。綠蔭下，透過樹葉落下的斑斑白光，像水晶般透明，散發出陽光的味道。我們迎著微風奔向一片燦爛的遠方。身后，是一路芬芳……

高二青春作文記敘文七篇4

　　生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。

　　一個出生于貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好“老師”。他就是巴克爾。

　　巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。

　　一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子媽媽，你知道這個答案嗎?”妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。”就這樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。

　　巴爾克說：“一個人“不一定終身受雇，但必須終身學習。”只有不斷學習，才能夠追求和享受更美好的人生。

　　是呀，要想有成就就要發奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現實意義。現代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢?不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因為死學習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”你也不能把學習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。

　　學習不等于能力。學習必須轉化成能力與素質才能體現出其價值。就像一個人吃下食物不等于增強體質，需要吸收才可能增加體質一樣。只有把學習同實踐相結合，產生效果時，才能體現能力。

高二青春作文記敘文七篇5

　　有人說：“青春是人生中最美妙的事物。”我選擇舞動裙擺，與青春共舞，舞出屬于我的人生色彩。

　　我與青春跳踢踏

　　初中的生活總是忙碌的，特別是我們這些即將離開母校初三畢業班的學生，復習，練習，模擬考試以及即將到來的中考，重重壓力使我喘不過氣。有時候，生活中的一點小挫折，學習上的一點小困難，都使我煩躁半天，找不討頭緒。就像密封黑罐子里的蒼蠅，找不到出處，看不到光明。

　　每每到黑暗的時刻，青春，牽起我的手，輕易腳步，我們共同跳起青春的踢踏舞。“啪嗒啪嗒”，快而緊密的踏板聲奏出我的緊張，頻繁的腳步演繹出我的煩惱。漸漸的，踏板聲奏出的是輕快的樂曲，舞步也變得精巧起來。次次踢踏，次次堅實，直擊地面，仿佛要將次次的困難與阻礙都踏在腳下，找到光明。

　　與青春共舞，我舞出了堅定與克服困難的勇氣。

　　我與青春跳國標

　　自信，是我從小都缺乏的。那時，我認為我很渺小，我的成績與外表讓我覺得自卑。我的生活就如一列黑暗的火車，我坐在車間，望著窗外灰暗的景色，仿佛永遠都等不來屬于我的站臺。直到我到了青春這一站，我看到了自己的陽光。我決定沖破黑暗，用彩筆描繪我的人生。

　　是青春，拉起我，我用我壓抑已久的激情舞一支青春的國標。我舒展著，用我的熱情搖擺著我的彩裙；我昂著頭，用我的自信勾勒我微笑的嘴角。我對自己說：看，在青春的陪伴下，你綻放得如此美麗。我為我的人生畫上漂亮的一筆。

　　與青春共舞，我舞出了自信與屬于我的美麗。

　　我與青春跳芭蕾

　　隨著年齡的增長，擁有青春的我所擁有的感情不像之前一般單一。初中三年以來，我收獲了更深的師生情誼，與更多的朋友建立起深厚的友誼，也有了少女懵懂的初戀情懷。這絲絲情感，如此純潔，如白雪一般，不容玷污。我將這情感埋入心底的土壤內，等待結出甜蜜的果實。

　　當我思憶起三年來的種種，珍惜這些點滴，青春伴我舞出一段青春的芭蕾。我們踮起腳尖，輕點每一步，每一步都是我的回憶。我旋轉，我跳躍，在每一個動作中我看到自己曾經的笑容，淚水，它們融入我的舞步中，大放光彩，成為永遠的記憶。

　　與青春共舞，我舞出了我的青春情感和青春回憶。

　　我與青春一同舞蹈，灑下無悔的汗水。一支支舞，鑄成我的青春集，我將它放入心底，永遠不可磨滅。

高二青春作文記敘文七篇6

　　人最寶貴的是生命，生命中最有價值的是青春。

　　擁有青春的我們書聲朗朗，歌聲飛揚；擁有青春的我們生氣勃勃，意氣風發；擁有青春的我們充滿陽光，激情四射。看啊！這就是青春的我們，朝氣蓬勃的我們，勇往直前的我們！

　　我們是振翅欲飛的雉鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我們在青春中努力拼搏，用自己的熱血青春譜寫不悔的奮斗之路。奮斗的青春無悔，奮斗的青春美麗。相信攀登才能取勝，奮斗才會成功。

　　我們是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢。青春與夢想起飛！青春的我們充滿生氣，溢滿活力。在這階段，我們激情似火，我們壯志凌云。

　　我們是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，就會凋謝；加入不去把握，就會流逝。珍惜擁有的青春，讓它綻放的更加絢爛！青春需要我們去珍惜，去把握。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“青春需早為，豈能常少年”青春一去不返，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓他在迷茫與困惑中被剝奪。趁著我們青春，不要猶豫，不需要彷徨，勇敢的大步向前。探索、拼搏、奮斗！在藍天霞譜寫生命的旋律，青春的樂章。讓青春——無悔！

　　自信的青春不一般，不一般的青春有自信。我們努力奮斗，積極進取；我們意氣風發，自信奔放；我們思維敏捷，想象豐富。有求知欲和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索。同時，還有獨立思考的精神和創新意識。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。

　　青春因挫折而精彩，輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞。但我們的步伐不會因困難而停止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信成功屬于我們。

　　青春是人生中最精彩最美好的.階段，青春是生命的清泉在涌動，青春是人生中最真切的回憶，短暫而美好。青春標志著成長與未來，記錄著歡笑與掌聲。經歷了青春的酸甜苦辣，我們才會成為一個真正有意義的人。我們要認真對待我們的青春，努力譜寫無悔的青春樂章，讓青春涌動起來！

　　青春需要涌動，涌動起來的青春才叫青春！

高二青春作文記敘文七篇7

　　青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑；

　　炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光；

　　未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

　　青春的我們有風的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光，耀眼明麗；青春如寒梅傲雪，孤傲堅強；青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時的沖動，而讓如此的錦玉破碎；青春是生命的春天，別因年少時的輕狂，而使百花不得開放；青春是動人的戀歌，別因年少時的無知，而不能放聲歌唱。

　　青春的我們如陽光，用概念性的詞語將我們定義為未成年人，在生活充滿陽光，幸福之花到處開放的今天，未成年人的犯罪問題變得日益嚴重，不得不引起社會和人們的關注。

　　因為我們未成年，所以沖動；因為我們未成年，所以好奇；因為我們未成年，所以輕狂。可是，我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避、不后退。面對青春我們應該理智，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來輝煌呢？

　　悔恨的書信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當每一個錯犯過之后，才來深刻的悔過，早知如此，又何必當初呢？身邊的警鐘何時停止過敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因為我們青春、我們年少、我們無知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對我們愛得真切的表現，請別利用他們的愛來作為犯罪的理由，來為自己開脫、找借口。

　　青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發耀眼的光芒；做有理想的青年，讓青春展現蓬勃的生機；做明智的青年，讓青春發揮魅力的無限。

　　讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口！

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