淡淡的青春作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的淡淡的青春作文，歡迎閱讀與收藏。
淡淡的青春作文1
時光似水流年，多想抓住它，不想讓它溜走，它卻像流水一般走過，它說：”我要去尋找大海，那里是生命的真諦天堂”。于是我便想，時間是一個劊子手，用鋒利的刀刃將我們剝奪開，然后，他便肆虐的笑，高一就這樣走過。
新學開始，我背上背包承載著希望和懷著一顆熱忱求學心走到高中，雖然有一些不甘和傷痛，但我還是來這里，想要用青春描寫一幅幅壯麗山河，青春是一杯酒，甜、辣、苦、香都在其中，高一就這樣走過，青春進行曲也即將到高潮。
我們來到高二，又一個坎坷，高二來了，高三還會遠嗎？雖然有些不舍，但也將會走過。梔子花開了，雄鷹展翅翱翔，新生和彭脹的欲望在骨子里愈來愈不安分，這上面有光榮、哭泣、歡笑、淚水……總之要想更高，就必須卸掉這些。金色秋季，食物豐收了，我們都要播種，埋下一顆不羈的心，待到金榜題名，青春之花永燦爛。
沒有了高一的新奇，沒有高三的壓力，高二也許是幸福的。抑或如此，青春淡淡未來不平淡，人海茫茫，自己宛若一滴水，滴在大海中，便無影無蹤，于是青春就這樣消失。
我欲做紅墨，將這一片深海染紅，將這青春白紙，撒滿熱血，青春如此平淡，為何不努力奮斗？以后便會有青春淡淡香味。
青春有過迷茫，或許會如此心痛，你也許會在無風的夜晚痛哭，你或許會在日記之中告訴自己別哭，自己將這迷霧沖破，這是黎明前的黑暗，這樣的青春無怨無悔。
所有的曾經，將會如同這雪夜的風雪消失，而那梅花的愈艷，才是青春之后的印記。
如此平淡，如此偉大，如此艷麗。
淡淡的青春作文2
他不愛笑，棱角分明的眉宇之間總帶著一絲無法言說的憂愁。他坐在教室的另一邊，安靜得快要讓人忽略他的存在，我在一群說笑調侃的同學中，隔著明媚的笑聲，不時瞥見他干凈的側臉，遙遠而不可觸碰的感覺蔓延于心�？谥械谋『商巧l出一種奇怪的味道——澀澀的。
他數學很好，似乎從來不用認真學習，就夠熟練地玩轉那些讓我頭暈的數字。我總是覺得數學對他有著特別的眷顧。冷冷的數字和冰冷的他，是冥冥中注定的緣分嗎？考試后，我借他的數學試卷來看，通篇都是大大的紅勾，我突然想他未來的另一半是什么樣的？一定是冷靜高貴，頭腦又好的理科女生吧�？粗以嚲砩系募t叉叉，嘴里的薄荷糖散發出一陣一陣古怪的苦澀味。
我總是和他隔得那么遠。
有一次午休，我管紀律，他旁邊的一個女生老是纏著他問數學題目，我點了她好幾回名字，她卻完全忽視我的存在。我忍無可忍，指著她說：“你，跟我去老師辦公室吧！”
他突然轉向我，說：“你什么時候變得那么小氣了？”口氣中滿是不悅與輕蔑。
我口中的薄荷糖被吐了出來——太苦了。
對，我是小氣，因為我心中住了一個你。
快畢業了，一天課間，他突然跑過來，對我說：“旋轉木馬是世界上最殘忍的游戲，一直在追逐，卻永遠都隔著固定的距離�！比缓笏恍�，放下了一顆薄荷糖，“給，你最愛吃的�！�
我拿起那顆糖，輕輕放進嘴里，淡淡的苦澀還是縈繞在我的舌尖。
其實，青春里的這種喜歡，大可不必成為現實。只是我心中有一個情感的依托，讓我為之不斷完善自己，變得堅強，學會成長。多年之后，哪怕他只記得我的名字，那也足矣。
青春的薄荷糖，就算有些苦澀，又何妨？
淡淡的青春作文3
時光老去，當我翻開歲月的扉頁，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書。
——題記
每個人生來就注定會經歷青春，它是一段讓人眷戀的歲月。童年的`孩子們一定非�？释啻旱牡絹恚驗槟鞘情L大的標志；成年的大人們一定非常留戀他們的青春歲月，因為那里有太多美好的回憶。而我，一個初中生剛剛步入青春的禮堂，就感到青春的華麗和美好。
青春期的我們，叛逆而張揚，思戀而憂傷。我們在無知與成熟的夾縫中中呼吸著無奈，吞吐著茫然。我們的青春，是長輩眼里的“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。一字一句，我們的存在被簡化。青春，在書山題海中被淹沒。誰能讀懂在歲月中努力思考，艱難行走的你。
稚氣的涂鴉，課桌上涇渭分明的三八線凜然昭示著不可逾越的威嚴。而青春終為過場，一切，到最后，不過一組泛了黃的黑白相片，被記憶封存。
面對著這樣的一組相片，我們不禁感嘆曾經發生在自己身上的時光邊遷。曾經的孩子，終將長大。誰的青春歲月里沒有輕輕嘆惋的錯落，沒有張皇失措的蒼茫。紛紛落英鋪就的來時路呵，我們回頭顧盼遍地狼藉的蒼涼。我們曾經都是寂寞的孩子，行走在如花的，卻微微有些苦味的歲月。
在市街前，在街道旁，在倉皇下降的暮色中，我年輕的心，我的青春呵，如一抹淡淡的憂傷。
淡淡的青春作文4
我們初三了，一群在花雨季節奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節里，什么樣的風都有，我們異想天開地做各式各樣的夢。
當然，我們現在也做著一個同樣的夢。需付出努力的等價交換的夢，企圖有天變為現實。這個夢，預言了我們的未來。
青澀的年代，每個人對幸福的定義有所不同，但我相信，無論是誰都曾對這個幸福的字眼向往過。
有人依舊是乖乖地寫著作業，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。
于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；
――老師臉也泛光，他們也幸福；
――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。
此時正是上課時段，老師正在講臺上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識，我正握著筆桿子滔滔不決地寫下我隨時隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄，我曾幻想在未來寫本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的東西，畫自己一直想學的漫畫。但時機總是在上課，我自己也不知道這習慣是從什么時候開始的。因為上課沒人會打擾我，我便開始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。
能安安靜靜地享受自己的時刻，這對于我來說，便是簡簡單單，平平淡淡的幸福了。
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