青春飛揚(yáng)作文12篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的青春飛揚(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
青春飛揚(yáng)作文1
青春是美好的，有人說(shuō)青春就是一段歲月年華，是年輕的我們最大的資本，那么我們要如何度過(guò)這一段歲月中的黃金年段呢？是碌碌無(wú)為，每天躺在床上玩手機(jī)，還是刻苦讀書(shū)，待到金榜題名時(shí)，化繭成蝶？我選擇了后者，我要讓興奮在奮斗中飛揚(yáng)。
不記得有多少個(gè)夜晚，我抬頭透過(guò)窗外看著天上的星星，夜深人靜之刻，此刻只有我一人，仍然在燈火闌珊下挑燈夜戰(zhàn)；不記得有多少個(gè)夜晚，我拆開(kāi)又一包咖啡袋，喝下一聞到味道就想吐的濃咖啡；，不記得有多少個(gè)早餐，天氣寒冷刺骨逼人，我仍然一腳蹬開(kāi)被子，按掉床邊鬧鐘，起床朗讀英語(yǔ)，我做這些事情的時(shí)候，始終堅(jiān)信，奮斗是青春永恒的旋律，只要我努力前進(jìn)，方能實(shí)現(xiàn)成功，我不需要進(jìn)步太多，我只需要每天都堅(jiān)持刻苦奮斗是支持我前行的巨大動(dòng)力，而刻苦奮斗也是我前行中的一個(gè)行動(dòng)最大的行動(dòng)，最大限度化的行動(dòng)，我要做到王陽(yáng)明的知行合一，我要讓青春在奮斗中飛揚(yáng)！
也許有人要質(zhì)疑，為什么要奮斗，難得有一段青春年華可以肆意揮霍，難道不應(yīng)該瘋狂玩樂(lè)嗎？那么我告訴你，現(xiàn)在你偷的懶，將來(lái)都會(huì)變成一個(gè)個(gè)打你的巴掌，狠狠的甩在你的臉上，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)明白，你現(xiàn)在流的淚就是當(dāng)時(shí)肆意揮霍掉的時(shí)光還給你。不奮斗你的步伐如何趕上時(shí)光前進(jìn)的道路？不奮斗，你如何在這個(gè)日新月異的社會(huì)中生存下去？不奮斗，你永遠(yuǎn)只能被踩在社會(huì)的最底層。這便是我對(duì)奮斗的理解，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我堅(jiān)持我的夢(mèng)想努力前行，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我最后的目標(biāo)。
有人目標(biāo)定的很大，卻不付諸前行。這樣人是極大的曲解了奮斗的含義，奮斗不是說(shuō)讓你定下一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)讓你定下一個(gè)天方夜譚，而是讓他定下你自己的夢(mèng)想的同時(shí)也開(kāi)始前行，邁開(kāi)你的步伐，走向?qū)儆谀愕氖澜纾瑠^斗是為了支持我們前行的動(dòng)力，而不是拖垮我們前行的累贅。如果奮斗最后成為懶惰者，自欺欺人的說(shuō)辭，那么我覺(jué)得他們大可不必繼續(xù)樹(shù)立一個(gè)個(gè)過(guò)大的夢(mèng)想了。
青春是一段輝煌的歲月，而奮斗便是對(duì)青春最好的覺(jué)感與體認(rèn)。每天清晨我都會(huì)起床朗讀英語(yǔ)，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)很薄弱，每天下午放學(xué)后我都會(huì)在操場(chǎng)上揮灑汗水，因?yàn)槲蚁Ｍ矣幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身體，每天晚上我都會(huì)刷題，因?yàn)槲蚁Ｍ紙?chǎng)上能夠迎刃而解。正因?yàn)橛辛藠^斗，我們未來(lái)才可以活得更輕松，正因?yàn)橛辛藠^斗，我們的夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)，正因?yàn)橛辛藠^斗人世間的一切，些輝煌成就才能夠鑄就。當(dāng)你在床上不分晝夜的睡覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)你在玩手機(jī)的時(shí)候當(dāng)你在抱怨技不如人的時(shí)候，我想你應(yīng)該想想是不是自己努力不如人，你樹(shù)立了過(guò)多的太大的夢(mèng)想，卻從來(lái)不付諸實(shí)施，遇到這種情況，不妨在自己的筆下，寫(xiě)下兩個(gè)奮斗的大字，貼在自己的床前，每天起床看一看，思考這兩個(gè)字的含義，或許有一天你就幡然醒悟，明白了奮斗的真正含義。
當(dāng)你能夠做到為了自己的夢(mèng)想而不懈努力，為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持前行，你便懂得了奮斗的真正含義，你才能真正的開(kāi)始奮斗前行，你離你的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越近，你離你的目標(biāo)的距離會(huì)不斷縮小。讓我們拿起手中的筆，握起自己戰(zhàn)斗的劍，揮灑汗水，只有這樣做，我們的青春才沒(méi)有悔恨，不會(huì)將來(lái)回首過(guò)往，而對(duì)自己虛度光陰痛心疾首——讓青春在奮斗中飛揚(yáng)！
青春飛揚(yáng)作文2
在這陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的四月，孝義市十一中學(xué)迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，伴隨著雄壯激昂的軍樂(lè)聲，國(guó)旗隊(duì)、校旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、裁判員代表隊(duì)以及各班運(yùn)動(dòng)員代表的方陣依次入場(chǎng)。同學(xué)們踏著整齊有力的步伐，喊著嘹亮有力的口號(hào)，昂首闊步的走過(guò)主席臺(tái)接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。此時(shí)此刻，我熱血沸騰、激動(dòng)萬(wàn)分。“更快，更高，更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神在耳邊激蕩，如果說(shuō)有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是運(yùn)動(dòng)。如果說(shuō)有一道風(fēng)景最迷人，那也是運(yùn)動(dòng)。
比賽的徑賽項(xiàng)目有男，女100米，200米，400米，800米，1500米。田賽項(xiàng)目有跳高，跳遠(yuǎn)，鉛球。秦霞是我們班的班長(zhǎng)，是一位不折不扣的女漢子，黝黑的皮膚，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，比賽前可把她忙壞了，她根據(jù)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況選擇運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)誰(shuí)跑過(guò)什么項(xiàng)目，誰(shuí)拿過(guò)第幾的名次，她了如指掌，她報(bào)的項(xiàng)目是400米，在小學(xué)她可是姣姣者，對(duì)這一項(xiàng)目，她胸有成竹，覺(jué)得應(yīng)該是穩(wěn)操勝券吧！瞧！一起跑，她就邁開(kāi)大步，遙遙領(lǐng)先，甩開(kāi)后面的一大截，第一圈太快了，到了第二圈根本沒(méi)力氣了，兩條腿像罐了鉛，拖也拖不動(dòng)，后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)又一個(gè)超過(guò)了她，她也無(wú)能為力，學(xué)生們?cè)趫?chǎng)面扯破嗓子，為她吶喊，她也跑不上來(lái)，勉強(qiáng)跑完后，她泣不成聲，那淚水不住的流，老師勸她：“比賽不僅拼毅力，還拼實(shí)力，拼技巧，一次失敗不算什么，還有下一次，要吃一塹，長(zhǎng)一智”，她真聽(tīng)話，聽(tīng)了老師的話，破涕為笑，又去組織學(xué)生參賽了，賽場(chǎng)上又有她忙碌的身影了。
王娟跑1500米，步伐是那樣輕松，步調(diào)與臂膀是那么和諧，有張有弛，不著不急，雖然是長(zhǎng)跑，可她一點(diǎn)也不費(fèi)勁，一直名列在第三，到了最后一圈，她耐不住了，咬緊了牙關(guān)，加快了步伐，甩開(kāi)了臂膀，超過(guò)了第二名，沖過(guò)了第一名，賽場(chǎng)上一片歡乎雀躍，只見(jiàn)她跑完全程后氣喘吁吁，臉色慘白，任何一位成功者背后都有辛勞的付出，我們班的熱心腸們趕緊圍了上去，有的攙扶，有的擦汗，有的揉腿，忙得不亦樂(lè)乎！
我們班的4100米接力更是緊張，班長(zhǎng)早早做了安排，第一棒，第四棒安排兩跑快的，目的是先沖出去，再?zèng)_第一，果不其然，第一位真沖出去了，第二，三位保住，不然就會(huì)被對(duì)方超過(guò)，最后一位沖到了第一，真棒！他們不僅在這方面動(dòng)了腦筋，在交接棒上也練了好幾十遍，既要保證棒不掉地，又要保證在快速中交棒，接棒者不是站在那里死等接力棒，而是邊跑邊等，當(dāng)棒到手時(shí)，已快速起跑；還有一策略就是跑的快的在接力區(qū)內(nèi)多跑幾步，群策群力，終于榮獲來(lái)之不易的一等獎(jiǎng)。老師說(shuō)的對(duì)，比賽不僅拼實(shí)力，拼毅力，還拼戰(zhàn)略，拼技巧！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們盡情揮灑汗水，發(fā)揚(yáng)了“友誼第一、比賽第二”的良好體育競(jìng)技風(fēng)格，詮釋了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克體育精神；場(chǎng)邊的同學(xué)們也不遺余力為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，將和諧友愛(ài)的精神在賽場(chǎng)上傳遞開(kāi)來(lái)。運(yùn)動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)的腳步永遠(yuǎn)向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫(xiě)照。讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用運(yùn)動(dòng)寫(xiě)意我們的人生，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的口號(hào)伴隨我們茁壯成長(zhǎng)！
可以說(shuō)，如今體育的魅力已不僅僅是榮譽(yù)的爭(zhēng)奪，還在于每一個(gè)拼搏和超越的瞬間，帶給人們的精神享受，從而激勵(lì)更多的人參與其中、樂(lè)享其中。
青春飛揚(yáng)作文3
秋意朦朧，幽風(fēng)縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚(yáng)青春之志。
在一個(gè)陰云浮沉不時(shí)飄著幾滴雨絲的早晨，學(xué)校公布“下午運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行”的消息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿血復(fù)活”，爭(zhēng)先恐后地在體育課上做賽前練習(xí)。
青春不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)！中午，各班同學(xué)都自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)練長(zhǎng)繩。一時(shí)之間，操場(chǎng)上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不舍回到教室。
太陽(yáng)好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉。可最后由于烏云戰(zhàn)隊(duì)太兇猛了，太陽(yáng)只得在云層中觀賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)序幕拉開(kāi)，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是廣播操。隨著領(lǐng)操員的口令，我們昂首邁著整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)。哪怕瑟瑟秋風(fēng)穿過(guò)單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著這套與我們相伴三年的“舞動(dòng)青春”，迎接主席臺(tái)上檢閱的目光。伴著老師和同學(xué)的掌聲，我們圓滿完成任務(wù)。青春飛揚(yáng)，無(wú)所畏懼！
第二場(chǎng)，是投籃賽。縱然幾周前在對(duì)打賽中，我們?cè)數(shù)醚緹o(wú)歸，還多了一名重傷員。可我們班的“籃球健將”并未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，并不斷分析總結(jié)勝利隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整我方戰(zhàn)術(shù)。隨著口哨吹響，只見(jiàn)“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐，立即贏得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭(zhēng)地投，偶有失誤，立即調(diào)整狀態(tài)搶奪下一次機(jī)會(huì)。作為啦啦隊(duì)的我們不停為他們數(shù)著，加油著。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚(yáng)，永不服輸！
第三場(chǎng)，是長(zhǎng)繩賽。賽前同學(xué)們互相鼓勁。隨著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，隊(duì)員們?nèi)缤碡?fù)重任的士兵帶著無(wú)畏的勇氣沖入了“長(zhǎng)繩八卦陣”中。即使有些同學(xué)不免緊張出現(xiàn)了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰(zhàn)”。賽后，但我們還是互相鼓勵(lì)，討論改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)，企盼下次獲得好成績(jī)。青春飛揚(yáng)，堅(jiān)持到底！
最后一場(chǎng)壓軸大戲是接力賽。作為參賽的一員，我和同學(xué)被老師提早叫起做準(zhǔn)備活動(dòng)。我甩了甩坐得有些微麻的腳，系緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕松。可心跳不斷加快，腦海中不時(shí)反問(wèn)“萬(wàn)一因前些日子偶感風(fēng)寒而速度變慢怎么辦？萬(wàn)一像練習(xí)時(shí)掉棒怎么辦？”頓時(shí)，心亂如麻。臨上場(chǎng)時(shí)，好友拉著我說(shuō)：“加油，你是最棒的。”無(wú)意間瞥到早已走上隊(duì)伍前面觀看賽況的三位老師，我的心不由安定下來(lái)。隨著裁判員哨聲響起，第一名同學(xué)如離弦的箭般沖了出去，我一邊總結(jié)跑快的技巧，一邊暗自數(shù)數(shù)。三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……馬上到我了。望著寒風(fēng)中老師期盼的眼神，聽(tīng)著風(fēng)兒捎來(lái)同學(xué)們的加油聲，我立即斗志昂揚(yáng)。我左腳頂線，右腳輕踮，轉(zhuǎn)頭望著飛奔而來(lái)的隊(duì)友，伸出右手迅速判斷并調(diào)整接棒手勢(shì)。當(dāng)同學(xué)把滿載使命和責(zé)任的棒子遞到我手里一剎那，我立即收回右手飛奔起來(lái)，不看其他人，只揮動(dòng)兩手不停奔向前方目標(biāo)。寒風(fēng)吹起發(fā)絲，心中卻一片溫暖。終于，我邁過(guò)白線，把棒子交到另一人手里，漂浮著的心終于落下了。當(dāng)我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學(xué)也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚(yáng)，只愿無(wú)悔！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們?cè)忈屍床w育精神的舞臺(tái)，更是我們點(diǎn)燃生命，飛揚(yáng)青春的天空。
青春飛揚(yáng)作文4
時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年。回想那時(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我拽著愛(ài)的青藤，幸福地成長(zhǎng)著。然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(zhǎng)們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。
站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因?yàn)殚L(zhǎng)大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而，因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……
很感激，這個(gè)時(shí)候媽媽及時(shí)扶起了我。她像朋友似知己，用心傾聽(tīng)著我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)注視著我的每一次成長(zhǎng)，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是，雖然一次次夢(mèng)想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。
塞繆爾·厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的'面前，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽(tīng)著他們不倦的教誨。我與海明威筆下的老人一起出海，領(lǐng)略人魚(yú)搏斗的精彩瞬間；我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖；我陶醉在冰心點(diǎn)亮的那盞小橘燈的靈光里；我激動(dòng)于魯迅發(fā)自?xún)?nèi)心深處“救救孩子”的吶喊聲中。我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性；我學(xué)會(huì)欣賞，去見(jiàn)識(shí)許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開(kāi)始了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì)聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么的重要！黑板報(bào)里有我美麗的圖畫(huà)，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚(yáng)的文字，考試卷上有我精彩的答案。絢爛的朝霞中，總會(huì)有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚(yáng)。我相信，終有一天，青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。
今天，站在青春的門(mén)檻上，眺望著未來(lái)的歲月，面對(duì)著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè)章；看！我美麗的青春在飛揚(yáng)！
青春飛揚(yáng)作文5
曉霞姐:
你好！ 昨天在聽(tīng)了“青春飛揚(yáng)”以后，我的感觸很深。 仔細(xì)算了算，我認(rèn)識(shí)“青春飛揚(yáng)”已有2年零3個(gè)月了。2年多來(lái)，“青春飛揚(yáng)”給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，給我留下了很多美好的回憶。我無(wú)以回報(bào)。特別是聽(tīng)友們的熱情讓我自嘆不如——我能給予“青春飛揚(yáng)”的太少太少了。
2年前，我與”青春飛揚(yáng)”偶然相遇，也許真的是緣分。曉霞姐，你知道嗎？在那之前，我對(duì)廣播認(rèn)識(shí)甚淺，甚至覺(jué)得廣播里播出來(lái)的聲音都是噪音。可能是受我爸的影響，他經(jīng)常把已經(jīng)“老化”了的收音機(jī)調(diào)到最大聲。因?yàn)檫@樣讓我遠(yuǎn)離了廣播。可后來(lái)的一天，家里停電了，我因?yàn)闊o(wú)事可做，才打開(kāi)了一直讓我不敢恭維的收音機(jī)，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我從此喜歡上了廣播，還有可能在將來(lái)要朝廣播事業(yè)發(fā)展。
和“青春飛揚(yáng)”走過(guò)的日子，是我人生中最美麗的一道風(fēng)景，最真切的回憶。04年的一天，我抱著躍躍欲試的心態(tài)給陳曉姐寫(xiě)了一封信。信中的內(nèi)容大概就是我的心情故事，包括我弟弟到醫(yī)院抽了7針血的事情。這是我長(zhǎng)這么大第一次寫(xiě)信并且成功寄出的一封信，所以當(dāng)我把信寄出后，我的心情就像浪花一樣歡騰，那時(shí)我有一段時(shí)間都在等待著陳曉姐的回信，每過(guò)幾天我就到門(mén)房那里查看有沒(méi)有我的信件。然而隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這件事漸漸淡忘了。沒(méi)想到，05年的一天，陳曉姐竟然到學(xué)校找到了我。那天的情景就像發(fā)生在昨天一般……我?guī)ш悤越愕郊牟蛨@去看我弟弟，她對(duì)我說(shuō)，在照顧好別人之前，你要先學(xué)會(huì)照顧自己。一直以來(lái)，我都很感激陳曉姐，感激她為我和弟弟所做的一切。但是我都沒(méi)有好好的親口對(duì)她說(shuō)聲謝謝。
今年的“青春飛揚(yáng)”聽(tīng)友見(jiàn)面會(huì)，我沒(méi)能夠去參加，是我最大的遺憾。一開(kāi)始，我是抱著堅(jiān)定不移的決心——一定要去參加。然后我就跟媽媽商量，媽媽雖然沒(méi)反對(duì)，但我從她的眼神中看出她是不讓我去的，畢竟我一個(gè)女孩子跑到榕城那邊去，作為父母肯定會(huì)擔(dān)心。爸爸那邊就更不用說(shuō)。于是我動(dòng)搖了，我的思想在進(jìn)行強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。那一天終于到了，爸爸跟我說(shuō)下午陪他去鄉(xiāng)下看望奶奶，這回我真的不能拒絕爸爸了。后來(lái)陳曉姐在節(jié)目中播出了聽(tīng)友見(jiàn)面會(huì)的錄音，讓我很感動(dòng)，也很遺憾。曉霞姐，明年還有機(jī)會(huì)讓我彌補(bǔ)這個(gè)遺憾嗎？
接下來(lái)的日子我一直都在關(guān)注“青春飛揚(yáng)”。因?yàn)椤扒啻猴w揚(yáng)”，讓我接觸并且喜歡上了巴金爺爺?shù)淖髌罚荒且魂囎泳W(wǎng)上很紅的一首流行歌曲《丁香花》，因?yàn)椤扒啻猴w揚(yáng)”，讓我了解到它背后凄美的故事《丁香花，你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎？》；因?yàn)椤扒啻猴w揚(yáng)”，讓我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的同齡人子尤，他的一句名言“一次大手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個(gè)月頭頂空空，九死一生，十分快活”至今仍在震撼著我的心靈……
再后來(lái)，你接手了 “青春飛揚(yáng)”的主持工作。你還記得嗎？那次我在節(jié)目里打進(jìn)電話，介紹了我在暑假里讀的兩本書(shū)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和《海底兩萬(wàn)里》，我記得當(dāng)時(shí)你跟我講了很多你對(duì)這本書(shū)的感受，讓我印象深刻。
以上就是我和“青春飛揚(yáng)”的故事。回頭看，覺(jué)得太羅嗦了，希望曉霞姐不要介意啊！
我不會(huì)用出彩的詞修飾句子來(lái)表達(dá)我對(duì)“青春飛揚(yáng)”的祝福，只好通過(guò)這些讓“青春飛揚(yáng)”感受到我對(duì)它微不足道的愛(ài)。今年升上初三了，學(xué)習(xí)很緊張，這可能是我發(fā)給“青春飛揚(yáng)”最長(zhǎng)的e-mail了吧！
祝 “青春飛揚(yáng)”四周歲生日快樂(lè)，愿“青春飛揚(yáng)”所有工作人員和聽(tīng)眾朋友萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心！
忠實(shí)聽(tīng)友：丹珣
青春飛揚(yáng)作文6
終于考完了，都烤焦了。好也罷，不好也罷，我盡力了。人生最重要的一步邁出去了。這是夏天，真熱，不知道是天熱，還是心里熱。說(shuō)也說(shuō)不清楚了。出了考場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。已經(jīng)有好多家長(zhǎng)在等著接孩子回家了。真不知道，今晚宿舍還能剩幾個(gè)人？老祖宗說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席。同學(xué)三載，終將人去樓空。令人好不傷感。何年何月，全班七十八個(gè)同學(xué)還能聚在一起？或許，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我們幾個(gè)死黨早已說(shuō)好，今晚不回家。翻著手中厚厚的同學(xué)錄，心里卻不知想些什么。“茍富貴，勿相望”能做到么？我看，懸。臨床的辛勤一把奪去了同學(xué)錄。“許婉柔，別在多愁善感了，陪我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，陳立春說(shuō)今晚她請(qǐng)客呢”。宿舍里沒(méi)走的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。所有的傷感暫時(shí)收了起來(lái)。陳立春是我們宿舍的大款，人長(zhǎng)的高高大大的，和她的名字一樣，咋一看，還以為是男孩子呢，父母對(duì)她寵愛(ài)有加，自己學(xué)習(xí)也掙氣。這不，剛考完，她父親就開(kāi)著私家車(chē)來(lái)接她，可她愣是沒(méi)走，還嘻皮笑臉的宰了老爸幾百塊錢(qián)。說(shuō)今晚請(qǐng)客。
夜色濃的就像潑出去的墨。月亮不知跑那兒去了。累了睡了吧。真是吝嗇。一點(diǎn)月光也不肯灑給大地。
十個(gè)人的宿舍還剩下我們六個(gè)：辛勤，方園，宋爽，王昆侖，陳立春，我——許婉柔。
我們六個(gè)人一夜沒(méi)睡。相擁在一起，談往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，同學(xué)，未來(lái)，夢(mèng)想。王昆侖擠到我身邊，摟住我的肩，輕輕在我耳邊說(shuō)：“婉柔，過(guò)去我什么也跟你搶?zhuān)湍氵^(guò)不去。其實(shí)，我只是想讓你注意我。記住我而已，從高中剛開(kāi)學(xué)那天，一見(jiàn)你就喜歡上你了，沒(méi)有原因的。就是喜歡，這就是緣分吧。你瞧，天就要亮了，這不是緣盡了么？唉，傷心。真舍不的你，聲明哈，我可不是同性戀哈。”“哈哈哈”一陣笑聲，眼里卻笑出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。王昆侖，我們班的體育委員。
“哎呀，昆侖，你不說(shuō)，還真以為你是同性戀呢”陳立春高聲叫著。“好了好了，別鬧了，天就要亮了，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的好么？馬上就要各奔東西了，我有東西送大家。方園，別拿我的東西做人情哈。”田方園才不聽(tīng)立春的話呢，拿著立春要送大家的影集分著。“這是立春買(mǎi)的影集，一人一本。宋爽，給你”方園把一本封面最好看的遞給了宋爽。
宋爽，文文靜靜的，女孩兒的靈秀都被她占了，就是學(xué)習(xí)不怎么樣。她是那種讓人一見(jiàn)就能記住的女孩，所以我們宿舍的人都慣她，寵她。因?yàn)樗难劬ψ屓耸懿涣恕?/p>
終于，別了，淚眼對(duì)淚眼。
暑假？或許是人生最后一個(gè)。但愿不是。
回到家，把自己關(guān)進(jìn)房間，睡了一天一夜，做夢(mèng)都考上了大學(xué)呢，父母高興的不得了，自己也笑醒了。
媽媽來(lái)到我的床前。柔聲對(duì)我說(shuō)：“寶兒，別睡了，頭都睡扁了吧？起床，起床了。該干么干么去吧。”
“媽……”我撒嬌的拖著長(zhǎng)腔。“我都這么大了，求您了，別再叫我的小名了，寶兒，寶兒的，別人還以為我是小孩兒呢。”媽把手伸給我，把我拉了起來(lái)。“哎，我女兒真是成大姑娘了，不過(guò)，在媽面前永遠(yuǎn)是小丫頭呢。”我無(wú)可奈何的嘆了口氣。有媽的孩子是個(gè)寶呢。不知何時(shí)，媽媽的頭上竟然長(zhǎng)出了些許的白發(fā)。我知道，十八年來(lái)。媽媽為我付出的心血，不是用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。“媽?zhuān)H你一下，感謝你這些年為我所做的一切。”我在媽媽額頭上印下了女兒家最最純潔的吻。
媽媽一臉的幸福，一臉的滿足。媽媽是婦產(chǎn)科的醫(yī)生，我有好幾個(gè)同學(xué)就是媽接到這世界上來(lái)的。
青春飛揚(yáng)作文7
在和煦溫暖的陽(yáng)光里，那些走過(guò)的，路過(guò)的記憶，成長(zhǎng)的經(jīng)歷，緊隨過(guò)往遠(yuǎn)去。也許每一段悲傷都是幸福的預(yù)演，每一段快樂(lè)也都將成為永恒。一季花開(kāi)的燦爛，倉(cāng)皇逃走的美好遠(yuǎn)不止瞬間，這一切都交給了最美好的少年時(shí)光，那就是屬于我們的飛揚(yáng)青春。
那個(gè)周五，快樂(lè)而又美好。正在舉行一年一度的，經(jīng)歷一次的我們知道開(kāi)幕式最精彩。天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云飄飄然，似在玩鬧，打鬧。罕見(jiàn)的彩虹，也露出臉來(lái)為我們加油打勁。涼涼的秋風(fēng)吹來(lái)了第一個(gè)精彩的節(jié)目。這是初一學(xué)弟學(xué)妹們的表演，他們激情昂揚(yáng)，用努力和汗水描繪了青春最為美麗的色彩。
不知過(guò)了多久，我們初二的學(xué)生終于上場(chǎng)！節(jié)目豐富多彩、妙趣橫生。2班是串燒表演，只聽(tīng)到廣播里傳來(lái)一聲“……敵軍還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備……”四名男生穿著芭蕾舞服跳著“小天鵝舞”出場(chǎng)，引起臺(tái)下一片掌聲與歡呼。一個(gè)班一個(gè)班地過(guò)去，5班的精彩表演終于來(lái)到。他們身著白色衛(wèi)衣與黑色底褲。他們的中槍舞尤為帥氣，不少觀眾激動(dòng)地站在椅子上觀看。
下一個(gè)節(jié)目就是6班，我們?cè)诤驁?chǎng)區(qū)無(wú)比緊張，不停地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯(cuò)。喇叭里突然傳來(lái)聲音：“接下來(lái)，請(qǐng)欣賞初二（6）班帶來(lái)的表演……”我們一個(gè)個(gè)挺直腰板，面帶微笑走上舞臺(tái)中央，內(nèi)心猶如流水一般，驚濤駭浪，直到站在場(chǎng)上，音樂(lè)響起。柯冰軒和林欣怡首先獨(dú)舞，隨后“good time”的音樂(lè)響起，我們六個(gè)女生脫下外套帥氣地向后一摔，就聽(tīng)到臺(tái)下震耳欲聾的的尖叫與歡呼聲，音樂(lè)漸入高潮，迎來(lái)最后一舞，四名男生上場(chǎng)同我們一同跳“seve”。直到音樂(lè)停止，我們大腦里緊繃著的那根弦才松下來(lái)。所有表演陸續(xù)結(jié)束，最后迎來(lái)初三學(xué)長(zhǎng)和組成的方陣，一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，頗有軍人風(fēng)范。
開(kāi)幕式后，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始。太陽(yáng)火辣辣地直射我們的胸膛，班級(jí)被分成好幾個(gè)小團(tuán)團(tuán)。有的站在前頭，扯著嗓子當(dāng)拉拉隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁；而我們則是“幕后工作者”，在紙上奮筆疾書(shū)，為了運(yùn)動(dòng)員的勝利，為了文明班級(jí)的榮譽(yù)。就這樣半天的大好時(shí)光悄然而過(guò)。
中午稍作歇息便又回到。下午，涼涼的秋風(fēng)已無(wú)蹤跡，太陽(yáng)不知疲倦地待在高空。放眼望去，上一個(gè)個(gè)帶著帽子的同學(xué)，像一只只排列整齊的糯米圓子擺放在那兒。“請(qǐng)參加女子800米的選手到檢錄處檢錄。”好，周雨菲上場(chǎng)了！同學(xué)們紛紛離開(kāi)位置，各自選了一個(gè)最清楚的位置觀賽。
周雨菲站在預(yù)備處，做出一副準(zhǔn)備的動(dòng)作，不時(shí)抿抿嘴唇。“砰”地一聲槍聲響起，周雨菲以勻速開(kāi)跑，排名甚是靠后，半圈之后，她瞄了一眼身后，好像發(fā)現(xiàn)自己落后不少，于是加快速度，但也只超了一名選手。一圈下來(lái)，俞老師不知想到什么，飛快地跑到操場(chǎng)內(nèi)圈，同周雨菲一同跑，他瞪大眼睛，小短腿如柯基一般飛速擺動(dòng)。周雨菲似乎受到觸動(dòng)，不斷加快速度。在最后一圈彎道處，她連續(xù)超過(guò)六七名選手，最終以第三名的優(yōu)異成績(jī)結(jié)束比賽。
回班時(shí)，她雙腿還在不停地顫抖。我和李奕憬一同扶著，她告訴我們她最后已使出全身力氣還是沒(méi)能超過(guò)前兩名，我們還沒(méi)插上話，她又說(shuō)道：“你們知道嗎，我跑步時(shí)，老俞一直在旁邊高喊："你快點(diǎn)噻，快點(diǎn)噻。""趕緊超噻。"她的模仿讓我們不禁捧腹大笑。她的頭上不停冒著汗珠，最后低頭一瞬間，汗水通過(guò)太陽(yáng)的折射變得更加晶瑩剔透。
一杯敬朝陽(yáng)，一杯敬月光。這份快樂(lè)我將一直埋埋在心底。
青春飛揚(yáng)作文8
生活總是在繼續(xù)，車(chē)輪依然還會(huì)碾過(guò)我們腳下的大地。其實(shí)在世界的每一個(gè)角落都在上演著悲歡離合，我們既是別人生命中的過(guò)客，也是自己命運(yùn)的主角。
當(dāng)疲憊的心，讓繁忙的生活攪動(dòng)了內(nèi)心的寂靜，當(dāng)單純的世界開(kāi)始接觸一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我們開(kāi)始仰望那片天空，有過(guò)迷茫，有過(guò)困惑。有過(guò)從未有過(guò)的失落，像手掌中攤開(kāi)的那錯(cuò)亂的指紋。在迷霧中我們一個(gè)人思考著自己價(jià)值，在彷徨中找尋那份寄托。也許，這就是屬于我們的季節(jié)，這個(gè)有著煙花般絢爛的美好時(shí)光。
因?yàn)槟贻p，我們有著太多想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，因?yàn)榍啻海覀冇兄鴦e人無(wú)與倫比的砝碼。我們?cè)趬?mèng)想和現(xiàn)實(shí)中跳舞，在天空與大地飛躍，我們用生命來(lái)演繹屬于我們的季節(jié)。來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)夢(mèng)幻而又唯美的驛站。
然而，我們卻不能躲避在安逸的巢穴，做著永遠(yuǎn)屬于童年的夢(mèng)。青春的畫(huà)筆，像是個(gè)淘氣的孩子，我們給予他的，他總不會(huì)過(guò)多的回報(bào)。在這張畫(huà)卷上，我們見(jiàn)證的只是自己留下的痕跡，那些幼稚的，那些天真的，那些漸漸成熟了的足跡，從遙遠(yuǎn)的過(guò)去走來(lái)，必然也將延續(xù)下去。
青春，朋友，你會(huì)想到些什么呢?跳入我腦海的便是奮斗一詞，那是一個(gè)充滿著活力與激情的世界，那是一個(gè)讓我們淋漓盡致的舞臺(tái)。還記得哈姆雷特最經(jīng)典的話嗎?“行動(dòng)起來(lái)，對(duì)抗所有的困難，把它們排除，幫助別人而從升華自己”。這是屬于青春的宣言，這是我們最有力的誓言。雖然沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有權(quán)利，然而我們擁有最寶貴的生命，最充沛的精力和最富有激情的青春。這便是我們對(duì)抗所有壓力和挑戰(zhàn)制勝的法寶。也許，有人會(huì)說(shuō)太多的苦難與挫折已讓我們疲憊不堪，夢(mèng)想的翅膀在現(xiàn)實(shí)中已被折斷，剩下的只是斷壁殘?jiān)Ａ艚o自己一杯苦酒，讓身心在麻醉中解脫。我不否認(rèn)存在的障礙，不否認(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷。那些競(jìng)爭(zhēng)，那些磨難有時(shí)會(huì)讓我們疲憊到無(wú)以負(fù)擔(dān)。然而，年輕的心有誰(shuí)心甘就這樣俯首敗陣?正要啟航的帆船又豈會(huì)在港灣里安度?還記得訖哩什那神說(shuō)過(guò)的話嗎?“人生的真正圓滿不是平靜乏味的幸福，而是英勇地面對(duì)所有的不幸。”
對(duì)于人生，我們都有自己的解讀，那些快樂(lè)的，悲傷的過(guò)往，像是海邊的貝，一顆顆零星地散落在我們?cè)?jīng)走過(guò)的路上。壓力還有災(zāi)難，總是和幸福成功作伴，也許，在你抉擇的時(shí)候，它們總是淘氣的出現(xiàn)。就像溫柔的貝，如果拒絕了沙粒的侵入，沒(méi)有在痛苦中的磨練，又豈會(huì)磨出珍貴的珍珠?沒(méi)有一次次的超越，沒(méi)有一次次的淚水，我們又豈能體會(huì)成功的艱辛與汗水的價(jià)值。也許，當(dāng)真正面的的時(shí)候，我們都會(huì)有著畏懼，有著憂郁。然而，生命的價(jià)值也許就在于一次次的挑戰(zhàn)之后帶給我們的成長(zhǎng)真諦。
也許，我們有時(shí)無(wú)法戰(zhàn)勝的只是自己。朋友，不要把自己看成草芥，其實(shí)每個(gè)人都有著無(wú)限的潛力，那是我們所無(wú)法估計(jì)的能量。既然生命賜予了，我們就要勇敢的面對(duì)，就當(dāng)迎接一次暴風(fēng)雨的洗禮吧，洗盡長(zhǎng)久安逸的塵。讓心靈的窗接受陽(yáng)光的揮灑。
看那片熟悉的天空，你感覺(jué)不到風(fēng)，但云依然在走，永不停息。生命的車(chē)輪亦然。與其抱怨它的不公，何不看到美麗的風(fēng)景，調(diào)整自己的心境，在青春的歲月中盡情接受生命的賜予。不論是快樂(lè)的，還是悲傷的。我們一同接受，驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)陪著你的不僅僅是自己的倒影。
年輕，多么珍貴的賞賜，多么難得的圣禮，感謝生命的無(wú)私，讓我們可以在年輕時(shí)經(jīng)歷那么多人生的旅程!
青春飛揚(yáng)作文9
我認(rèn)為飛揚(yáng)的青春就是堅(jiān)持不懈的青春，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)：堅(jiān)持就是勝利。就像我那場(chǎng)羽毛球比賽一樣，是堅(jiān)持，讓我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
比賽一共兩隊(duì)，每隊(duì)三人，共打三場(chǎng)。每場(chǎng)每隊(duì)共派兩人出場(chǎng)，每場(chǎng)12分。
我和同伴被排在第一場(chǎng)。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負(fù)了他的期望，一定要打個(gè)頭彩。”想到這里，我活動(dòng)了一下手腳，拿起球拍，做了一個(gè)深呼吸，信心滿滿地上了場(chǎng)。教練和同伴向我倆投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我也同樣報(bào)以一個(gè)堅(jiān)定的眼神。
比賽開(kāi)始了，“啪”的一聲，一個(gè)白色的羽毛球騰空飛起，帶著力度，飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，向我們這方飛來(lái)。同伴騰空一躍，一個(gè)扣殺，凌厲地把球打了回去。對(duì)方?jīng)]有接住，我們贏了1分。
我和隊(duì)友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場(chǎng)和后場(chǎng)跑去，組成了新的陣型，而我負(fù)責(zé)的是后場(chǎng)。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準(zhǔn)備，右手持拍舉在頭頂，準(zhǔn)備接飛來(lái)的球。
對(duì)手一個(gè)高遠(yuǎn)球向后場(chǎng)飛來(lái)，我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對(duì)方的地面。就這樣，我們隊(duì)又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費(fèi)體力，我很渴望勝利，來(lái)不及多想，堅(jiān)持著用這種打法打下去。我一定要堅(jiān)持住，為我們隊(duì)爭(zhēng)光。
第一場(chǎng)在我一個(gè)吊球?qū)Ψ經(jīng)]有接住的結(jié)局里完美收官，我們以12：8贏得了這場(chǎng)的勝利。因?yàn)槲业捏w力消耗過(guò)多，第二場(chǎng)換成了另兩個(gè)同伴。
兩個(gè)同伴正在場(chǎng)上拼殺，只要他們贏了這一場(chǎng)，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰(zhàn)。“怎么回事？前場(chǎng)快補(bǔ)上去啊！又丟分了，唉！”兩個(gè)隊(duì)友的配合并沒(méi)有我想象得那么好，我的焦急并沒(méi)有換來(lái)他們的勝利，我們輸了第二場(chǎng)。
緊張的第三場(chǎng)開(kāi)始了，我又被換到了場(chǎng)上。我的壓力很大，如果第三場(chǎng)再失利，我們就徹底輸?shù)袅恕Ｎ乙欢ㄊ敲嫒缢阑遥粍t因?yàn)槲业捏w力還沒(méi)有恢復(fù)，二則因?yàn)槲页恋榈榈男那椤?/p>
一旁的教練好像看出了我的慌亂，對(duì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，就是輸，也要輸?shù)霉獠省！笨粗叹毜哪抗猓曳路鹩殖錆M了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節(jié)省體力的戰(zhàn)術(shù)，并告訴了隊(duì)友，我用高遠(yuǎn)球牽制對(duì)方，給隊(duì)友制造機(jī)會(huì)扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰(zhàn)斗方法，完全換作隊(duì)友當(dāng)主力，而我用小球溜前場(chǎng)，看見(jiàn)隊(duì)友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對(duì)手立刻一個(gè)小球打了回來(lái)，這也正中了隊(duì)友的計(jì)劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場(chǎng)，我也立即明白了隊(duì)友的意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著球的走向，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對(duì)方前場(chǎng)的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅(jiān)持著，對(duì)手也奮力反擊著。
雙方的比分11：11了，還差最后一個(gè)球，成敗在此一舉。對(duì)方這時(shí)發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球。我不能再節(jié)省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊(duì)最終取得了勝利。
從這場(chǎng)比賽中，我懂得了堅(jiān)持的重要性。要從容地著手去做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。是堅(jiān)持，讓我的青春飛揚(yáng)。
青春飛揚(yáng)作文10
青春，從這個(gè)詞的本意來(lái)理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱(chēng)為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時(shí)光，珍貴的年華。同學(xué)們，我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙手，熱烈擁抱青春吧！
記得有一首《青春贊》的詩(shī)，寫(xiě)得非常好，概括出了青春的特征。這首詩(shī)是這樣的：
“有人說(shuō)：青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)。有人說(shuō)：青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂(lè)的面龐，它笑容燦爛、美麗動(dòng)人。我說(shuō)：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚(yáng)、緩慢而又漫長(zhǎng)，托出自我人生，展現(xiàn)自我風(fēng)采。”說(shuō)的多好啊！我們的青春不正是這樣充滿激情、充滿創(chuàng)造，充滿色彩嗎？
青春不僅有夢(mèng)想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達(dá)到一定目標(biāo)而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實(shí)地的實(shí)踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這是唐朝詩(shī)人白居易《大林寺桃花》中的詩(shī)句,當(dāng)北宋的沈括讀到這句詩(shī)時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，沈括心想,“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢？”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。后來(lái)沈括成為北宋博學(xué)多才的政治、軍事、科學(xué)、天文學(xué)家以及醫(yī)學(xué)家。
古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。
在現(xiàn)代也有許多青春勵(lì)志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學(xué)生，自己身負(fù)重傷。青年軍官沈星不顧個(gè)人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的內(nèi)涵。
青春，是一個(gè)人一生中最美的時(shí)光。因?yàn)槊利悾远虝阂资拧Ｎ覀儜?yīng)珍惜青春，熱愛(ài)青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書(shū)寫(xiě)下青春的鏗鏘詩(shī)行，用靈秀之筆在畫(huà)卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹，沒(méi)有什么能夠阻止我們對(duì)青春的向往，沒(méi)有什么能夠左右我們對(duì)青春的虔誠(chéng)和禮贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢(mèng)想、緊扣奮斗目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無(wú)悔，無(wú)怨。
同學(xué)們,讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚(yáng)!
青春飛揚(yáng)作文11
帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開(kāi)眼前這本《向日葵開(kāi)》。這是一個(gè)十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會(huì)有一個(gè)怎樣的世界呢？照片上長(zhǎng)發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書(shū)的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。
在書(shū)里認(rèn)識(shí)向翔，在書(shū)里品味文字，在書(shū)里感受青春，在書(shū)里咀嚼人生……《向日葵開(kāi)》沒(méi)有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒(méi)有生活中常見(jiàn)的少年老成，那是一個(gè)真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽(yáng)光中青春飛揚(yáng)的美好天空。
請(qǐng)麗的語(yǔ)言澄凈如象
看得出來(lái)，向翔讀過(guò)很多書(shū)，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語(yǔ)她也只是信手拈來(lái)。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。
“觸摸身邊的陽(yáng)光，快樂(lè)注滿了我的生命。她悄悄地開(kāi)始，靜靜地生長(zhǎng)，無(wú)比絢爛地開(kāi)放。”在《我的快樂(lè)明媚開(kāi)放》中，細(xì)膩感性的文字，仿佛一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩不僅快樂(lè)著她的快樂(lè)，還將她的快樂(lè)如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)。《痕·跡》中她用一個(gè)帶著泥土芳香氣息的比喻，寫(xiě)一對(duì)少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們?cè)谔J葦海里羞怯地對(duì)視，你我?guī)е缑⒌奶J花般欣欣向榮的喜悅。”蘆葦蓬勃地生長(zhǎng)，正是那一對(duì)小小戀人生長(zhǎng)的青春和愛(ài)情啊。與之相比，《遺夢(mèng)》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨。”凄美如夢(mèng)的江南煙雨，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺(jué)慧愛(ài)情之夢(mèng)的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。
作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見(jiàn)功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥(niǎo)》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩(shī)詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無(wú)窮。
向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車(chē)還跑得快的是時(shí)間。”它讓我突然就聯(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(zhǎng)了翅膀，愉快地飛掠而過(guò)。”這樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動(dòng)活潑，情趣盎然。
讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過(guò)，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。
唯美的情感世界沒(méi)有明天
像所有青春萌動(dòng)的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂(lè)明媚開(kāi)放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開(kāi)無(wú)聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡(jiǎn)單快樂(lè)的陽(yáng)光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚(yáng)的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動(dòng)的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。
與向翔對(duì)話，與她書(shū)中的人物對(duì)話，宛如漫步于一個(gè)至善至純，至情至性的唯美境界，我們細(xì)細(xì)體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。
青春飛揚(yáng)作文12
煙花在夜空中綻放，只有一瞬間，更要珍惜，更要轟轟烈烈，用它那短暫的幾秒去續(xù)寫(xiě)一生。----題記
時(shí)光匆匆流走，更是一去不復(fù)返，流年從指尖輕輕滑過(guò)，來(lái)不及抓住它的尾巴；鋼琴鍵按上最后一個(gè)音調(diào)，來(lái)不及品味最后的余音；太陽(yáng)拖著余輝，在那山谷里深深地落下，你能追到它嗎？
當(dāng)時(shí)光為你翻上青春的一頁(yè)，陽(yáng)光微微灑在上面，鍍了層金，蝴蝶用她那豐滿的羽翼點(diǎn)綴著這斑斕的一頁(yè)……
正如朝霞明媚，更如我們意氣風(fēng)發(fā)，背上書(shū)包，踏上旅程，用知識(shí)填滿我們的青春時(shí)光，為它添上羽翼，遨游在知識(shí)的宇宙。
----青春初來(lái)乍到
剛上初中，翻上課本新的一頁(yè)，“青春”兩個(gè)大字毅然挺立在眼前，我現(xiàn)在原來(lái)已在青春花海中徘徊，茫然無(wú)措，那么我該做什么呢？
聽(tīng)著，別在被窩里睡懶覺(jué)----早晨陽(yáng)光縷縷，像用金絲織成的光網(wǎng)將世界密密地罩住，可愛(ài)的陽(yáng)光精靈在屋檐上跳動(dòng)著，輕輕落在人們的臉上，在空中打著旋兒飛舞著……而你卻在毫無(wú)生氣的被窩里虛度時(shí)光，你應(yīng)該在美麗的大千世界下，拿起課文大聲朗讀！
別在網(wǎng)吧里度日，那那雙鬢蒼白的父母正等著你學(xué)成歸來(lái)，當(dāng)你看到他們每日在家門(mén)口望著那城市的方向，總會(huì)落下一滴淚，盼著能有他們熟悉的身影出現(xiàn)在他們的視線里；當(dāng)你看到為了給你掙學(xué)費(fèi)，在烈日下、寒風(fēng)里，干著苦活累活，甚至為了一兩角錢(qián)跟人討價(jià)還價(jià)……你有過(guò)自責(zé)？你有過(guò)后悔嗎？此時(shí)此刻，你應(yīng)該坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，省吃?xún)�用，讓父母少流一滴汗，一滴血！
……
我們現(xiàn)在正擁有青春，我們要揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向青春無(wú)悔的彼岸！
----青春火熱進(jìn)行
聽(tīng)著青春的歌謠，挺起腰桿，昂首挺胸，一步步踏上青春的旅程。
用夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，用行動(dòng)登上巔峰，用責(zé)任刻上青春的一筆一劃。我不知未來(lái)會(huì)有多艱險(xiǎn)，但我始終步伐如一，荊棘密布，我也會(huì)一步一步踏上去，不懼那鉆心的痛，只想到達(dá)幸福的終點(diǎn)。哪怕大風(fēng)大浪，而我們只有一葉小舟，我也不會(huì)迎難而退，我相信沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有無(wú)法克服的困難！只要有毅力，有決心，成功離你只有一步之遙。踏上旅程，唱著屬于我們的青春之歌，用汗水詮釋未來(lái)，讓奔騰的血液燃燒在青春的回憶里，讓夢(mèng)想的翅膀飛向高潔的天空！
----青春已成回憶
秋天落葉凌亂一地，干枯的脈絡(luò)，僵硬的葉片，指尖輕輕滑過(guò)。它們也有精彩一刻，曾經(jīng)它們布滿枝頭，還有一兩朵花點(diǎn)綴著蝴蝶在它們身上梳理著無(wú)顏六色的羽翼……綠葉不可能永恒，只能永久儲(chǔ)存在風(fēng)的回憶
里。
這是無(wú)悔的青春，夢(mèng)想高飛，在回憶里，你努力著，奮斗著，汗水不斷滴落下來(lái)，迎難而上，只為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，只為擁有無(wú)悔的回憶。
至少你不曾遺憾，至少你擁有過(guò)奮斗的青春！
舞動(dòng)青春，為你的人生留下精彩一刻！
舞動(dòng)青春，讓滴滴汗水滲進(jìn)回憶里！
舞動(dòng)青春，讓希望的彩虹橋領(lǐng)你走向夢(mèng)想的未來(lái)！
我心飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮幸福！
我心飛揚(yáng)，讓希望成為永恒！
我心飛揚(yáng)，為你的現(xiàn)在和未來(lái)執(zhí)著地奮斗吧！
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