【必備】青春的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”耳邊循環著這句歌詞，心里不免泛出淡淡的傷感。他是條奔放的河，可他包含著我青春里的點點滴滴，他沖刷過的地方，是一條五彩繽紛的青春路。
紅色·青春·勇敢
“該你了，加油，別害怕！”她在身后不斷地為我打氣，我看向她充滿鼓勵的眼神，頓時自信感爆棚，可轉身面對那跳箱，就好像被它抽走了所有的力氣，無論怎樣也邁不開腿。我后退一步讓她先跳，看著她輕盈的身子跑到跳箱前，起跳，邁腿，動作一氣呵成，我心里羨慕又少不了有些對自己的憎恨。
再三猶豫，我看向她，她向我豎起大拇指，臉上掛著如春風般溫和的笑，心中最后的膽怯也被她暖化了。我也朝她豎起大拇指，鄭重地點了點頭。面向跳箱，深吸一口氣，不敢再有過多的猶豫，我一股勁的跑去，起跳，邁腿，整個動作雖有些僵硬，可，我畢竟是做到了，成功站在跳箱后的墊子上，我深深吐了一口氣。轉身朝她奔去！
勇敢，是這條青春路上不可缺的顏色！
黃色·青·真誠
“你看，我姑姑給我買的這條裙子，用來參加這次的聯歡會，好看嗎？”她綁著兩個小辮子，穿著那條不太符合她年齡的白色裙子，在我面前轉了兩圈問道。我的那句“不好”，脫口而出，她漲紅了臉，說我這是嫉妒。
她穿著那條裙子參加了班上的六一聯歡會。她一上場，臺下同學就哄堂大笑，童言無忌，有的同學甚至直著她，說那裙子真的好難看。她臉上的笑容僵住了，慢慢的褪去，被一抹哀傷所取代，我看她眼里閃著晶亮的淚光，忙沖上講臺幫著一起主持。事后，她說真后悔沒聽我的，才會這樣丟人，我們的關系可因此拉的更近了。
真誠，是友誼的必需品，是這條青春路上不可缺的顏色！
藍色·青春·希望
“這次文藝匯演，我們倆試試合唱吧！”我來到她面前，問道。她抬起頭，看著天花板，好一會兒，她同意了。歌曲定了，接下來就是一遍遍地磨合，努力地練著，也信心滿滿地要通過文藝匯演的預選。
終于，等到了那天。我們在門外互相擊掌、擁抱，盯著其他同學不斷興高采烈地走進去卻垂頭喪氣地走出來，心忐忑、緊張地快要跳出來，也渾然不覺攥著的歌詞早被手心的汗水打濕。輪到我們了，相互看了看，以微笑作為給對方的鼓勵，走進教室。面向老師，當伴奏響起時，心中的緊張感不知怎的就不見了。順利唱完一首，走出了教室，突然感覺是否進了預賽也不是那么重要了。起碼心中有著希望，也曾認真努力過。
希望加之努力，是這條青春路上不可缺的顏色！
“抬頭仰望著漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得……”歌詞懷念著青春，可青春不必懷念啊，他是條五彩河，不停地向前奔去，卻為我留下了一條五彩繽紛的青春路！
青春的作文 篇2
早讀課，老師在黑板上寫下——“為證明你的青春，請大聲朗讀！”
起初覺得有那么一絲好笑，青春和大聲讀書有什么關系。但回頭想想，我們所正經歷的一切，不都是青春嗎。
一說到青春，大概很多人腦海中首先浮現出來的是那個曾經愛慕或追求，最后卻不了了之的他/她。然而，除了那些似是而非的感情，我們的青春還有許多難以忘懷的記憶和體驗。吃飯、睡覺、學習、娛樂，生活里的一切都擺脫不掉青春的影子。而你的說話、做事、為人，甚至走路的模樣，都是青春里獨一無二的影子，此后不會再有。
曾經在閑暇時翻閱雜志看到這樣一段話：
很多年前我還是一個小女孩的時候，常常穿著肥大的校服，拖著拖鞋，孤單地走過馬路。那是從沒有想過，會有一個人，曾像現在老去的我一樣，用濃郁的嫉妒的視線，目視著我的遠去。我在那一刻突然明白，我那老去的青春，原來并沒有走得太遠。
每個人都曾走過青春，都曾經歷過一段生命中最具有活力最朝氣蓬勃的青澀時光。或許青春并不會處處灑滿溫暖的陽光，但絕不像有些悲觀主義作者筆下所描述的那么曲折艱難。它只是你人生路上必經的過程之一，在這個過程里，你可能會感到失望、沮喪、受傷，甚或迷茫，但卻不必驚慌。以你最自然、真實、自信的姿態去面對青春，在一日日跌宕起伏中去感受生活的美妙，你的青春就是有意義的。
每個人都只有一次青春，沒有任何人能從頭來過，如果唯一的青春虛度了，也沒有任何人能真正安慰他。人世間許多事都是可以分擔或轉讓的，唯有人生這件事，每個人都只能完全由自己來承擔，絲毫依靠不了別人。
生活會有很多的不如意，但我們最大的優勢，就是我們還擁有著青春，擁有努力和改變的機會。在這樣一個光怪陸離的世界，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，當我們走過平湖煙雨，歲月山河，走完漫長亦或短暫的青春時，那些拼搏奮斗、歷經百味的人，會更加生動而明凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。
希望有朝一日回憶起青春二字，它會在歲月里積滿塵土卻依舊閃閃發光。
青春的作文 篇3
青春是綠色的，綠，不只是青春的代名詞，更是活力與希望的象征。它洋溢著喜悅與激情，充斥著放蕩不羈，它經過了春雨的滋潤，走過夏日炙陽的烘烤，收獲秋季的金黃，熬過寒冬凋零的干枯。綠色，是青春的顏色！但是青春的征途上總有許多坎坷，但我們總要面對，只有把青春的綠色，把青春那種自信樂觀、不達目的誓不罷休的倔強精神鋪滿荊棘密布的征途，才會走得越久走得越遠。
記得有一次，我在教室里寫作業，遇到了一道題像魚刺一樣卡在喉嚨里卡了好久，我抓耳撓騷的思索了好久也是徒勞無功，只聽見有的做出來的同學在對答案說：“是‘9’吧”，“嗯”“我也是誒”“應該對了”，那看似平常的討論在我耳里聽來卻是出奇的刺耳，我就越發焦慮急躁，手里緊緊捏著筆，那只筆仿佛像一個人，被我緊緊掐著脖子無法掙脫束縛，我再一用力就要背過氣似的，那支筆到現在手握的地方還有一個微微凹陷下去的地方，在我焦慮急躁時我眼睛瞄到了一個同學，我看見他也在做著和我一樣的題，而且似乎也卡在這道題，但是他卻沒有像我一樣如此的焦躁，而是在埋頭苦算，我于是也開始和他一樣靜下心來，深呼吸，想：加油，自信一點。于是我把條件重新理了一遍，但是還是一籌莫展，盡管如此我也不灰心，打算過一會再去想這道題。
一節體育課過后，又是一個課間，我又翻開作業本，但我沒看那道題，只是瞄了幾眼，忽然靈光一現，如同柯南一樣腦袋中閃過一條線，然后笑著說：我知道了，兇手一定是他。我也是這樣，笑著然后心里想著：好像可以這樣。于是我放下著手中的水杯，拿起筆來，但是心里還是透著一股擔心，因為我只是瞅了幾眼就覺得可以這樣，也不知道可不可以做出來，所以我既開心又很擔心地開始解題，嘴巴里面在咕噥著：在這里加一條輔助線，然后……誒？這個…似乎…好像…可以誒，于是我開始又理了一遍，結果終于被我解出來了，我笑著拿著水杯又喝了一口水，心里甚是滿足。盡管后來老師講題的時候還是比老師的多了那么幾步，但我內心還是很開心的。
現在我知道了，青春的征途上不只是有繁花似錦，而且還有許多困難荊棘，人生的征途也亦是如此，也會遇到許多荊棘坎坷，只有把青春的樂觀自信的綠色鋪滿人生的征途才會走的越久走得越遠，讓我們走好青春的征途，來為人生的征途打下夯實的基礎，讓我們一起努力吧！
此時此刻坐在中考考場的我，即將面臨著人生的第一個轉折點，中考結束后，我們的命運也將重新安排。
青春，大部分時間都在學校里度過的，和同學們的歡樂時光總是不夠的。每天有很長一段時間在學校上課、作業，為了活躍同學們的積極性，我校舉行了冬季奧運會，賽場如戰場，都想著為班級爭光，在操場上揮灑著青春的汗水，同學們為自己的班級拼搏，更是在為自己的青春拼搏。觀眾席的我們心不由得和正在比賽中的選手們擰在一起，激動而又緊張。一場比賽結束后，是我們歡聲笑語奏出一聲激情澎湃的青春之歌。青春，本就是放飛自我，此刻，我們讓青春放飛，不留遺憾。
綠色，是一個充滿生機、充滿希望的顏色。初春，大地漸漸回暖，走在山間，還是較為涼爽的，耳邊傳來些聲音，聽得到的是風聲，是樹葉響，還有我走在石子路上的聲音。就這樣，低著頭無趣地走著。遠遠看見小小的春竹，一個個從地下冒出來，沖破泥土，向上生長著，貪婪地感受著大自然的饋贈。秋日將至，再來看時，眼前映入是一片綠色，一節一節筆直挺拔，風吹著竹葉，更像是一群群小精靈們圍著竹竿翩翩飛著，看著是如此靈動。我站在它跟前，定神看著，看著綠色，看著堅韌，看著它的瀟灑，散發著自己特有的清香，處處都是生命的活力，我似乎感受到了青春的力量，這種力量促使著我們成長，正值青春的我們，要向竹子一樣一步一步破土而出，拼搏奮斗，蓄力沖刺，不留遺憾。我們不防想想未來，在未知的路上，我們心懷夢想，無論夢想是大是小，或者是自己成長路上的一個小目標，一步步通過自己的努力來實現。想要讓自己的未來更加充滿色彩，在青春之時，就應在心中銘記理想，為了自己的人生而努力拼搏。青春不可辜負，我們要把我們自己的青春活出精彩，活出自己的精彩。我們現在都是青少年，青春的光芒在我們周圍閃耀，在成長路上，以自己的付出，一步一步實現理想。
這應該就是青春存在的意義吧，它就想一個氣球，抓住了，那么你成功了，一不留神松了手，氣球飛上了天，就不再有后悔這一說了，它將成為你心中永遠的遺憾。萬不要在拼搏之時，選擇了虛度光陰。綠色代表青春，青春永遠綠色，我們要把青春的綠色鋪滿人生的征途！
青春是什么顏色的？是純潔懵懂的白色？是熱情似火的紅色？是低暗深沉的黑色？要我說，青春是生機盎然的綠色。
猶記那時的長跑，簡直就是哦我們的噩夢，而我恰巧據說女生當中的第一個，男生跑完就輪到我了。看著男生們一個個跑跑停停，累得怨聲連連，有的甚至都沒跑完全程，我心里一萬個不樂意，只有偶爾幾個跑完了全程，一大片的不及格。我心想，素一邊跑跑就好了，反正又不是中考體考。終于輪到我們了，老司機一聲哨下，我們全部出發。興許是覺得不計成績太丟臉了，一開始我拼盡全力在跑，竟然跑在前三，我還在暗暗自喜。但是一圈下來，我的體力漸漸不支，速度慢了下來，有兩個人超過了我。我的小腿肌崩在一起，從下傳來酸疼的感覺，這種感覺催促著我快點停下來休息。又有一個人超過了我。第二圈下來，我的步伐變得更沉重了，大口喘息著，心臟劇烈地跳動著，好像要從我的胸膛里跳出來，空氣變得有些稀薄了。我漸漸停下了腳步，行走了起來。回頭一看，兩三個在走的，且較我還有一段距離，我便安心地走了起來。但是不多久，她們也超過了我，我成了最后一個，我只好奔跑起來，但是我的腳像灌了鉛一樣，邁不出步子，小碎步一樣地跑著，速度就大不如剛起跑的時候了。看向終點，一個邁過了終點，又一個邁過了終點，她們紛紛倒在旁邊的過道上，大口喘氣，按摩小腿，臉上全是汗，但分明還有勝利的喜悅得意，那上揚的嘴角仿佛帶著全世界的光。最后一百米，體力不支，重又走了起來，最后五十米，仍在行走，最后二十五米，我重又開始奔跑，做著最后的沖刺。終于我沖過了終點，但也已累得站不穩了。不計結果，起碼我堅持了。或許這就是青春，盡情揮灑汗水，像小草一樣，堅韌，不放棄。我們的青春是綠色的！
野火燒不盡，春風吹又生。我們的生命就如小草一樣頑強，我們的青春充滿著那頑強小草一樣盎然的綠色，讓我們把這份韌勁傳承下去，把那青春的綠色鋪滿征途，讓它換發那青春的生機！
青春是怎樣的？未必無憂，未必毫無坎坷，但也不缺歡聲笑語和成功的喜悅。或許很多事我們經歷了才知道，青春其實沒有我們想象中的那么美好。
你說你的青春是黑暗的，沒有所謂的快樂。每天天還沒亮，你就得從溫暖的被窩里爬起來，然后爭分奪秒的去趕第一班公交車，乘到昏頭昏腦的時候到達學校，然后按照滿是主課的課程表，開始一天忙碌的學習。晚上，頂著星空疲憊地趕上公交車，看著車外閃爍的霓虹燈，感慨著那是不屬于自己的另一個世界。回到家后，開始奮筆疾書地寫著作業，很晚才能躺到床上。就這樣的日復一日。一周兩天的休息時間，也都在補習班里度過。我告訴你，你在抱怨青春痛苦的同時也是為了以后的生活做好了鋪墊，未來的你回頭看看，你會發現青春原來是紅色的，就像夏天的石榴花紅得絢麗、濃艷。
你說你的青春是灰色的，沒有所謂的朋友。每當你和一個男生走得很近的時候，馬上會被老師、同學貼上“早戀”的標簽，父母也會加強對你的監視，生怕這事會成真。而你所謂的最好的朋友，這時候也漸漸與你疏遠，開始和別人一樣對你指指點點。于是你再也不相信有永恒的友情。你抬頭看著頭頂的天空總是灰蒙蒙的。我告訴你，你在埋怨青春沒有真正友情可信的同時，你也漸漸長大，開始會看透人心。步入社會的你回頭看看，你會發現青春原來是白色的，就像春天的梨花白的似雪、純的無暇。
你說你的青春是紅色的，沒有一直的成功。每次考試前，你明明都會好好復習，在考試的時候，努力想要考出好的成績。幾天后，成績出來的時候，鮮紅的打叉打破了原來美好的幻想，看著原本昨晚已經背好的公式，因為運用不得當，一分分的被扣下，本來130的總分的.試卷，這扣扣，那扣扣，所剩無幾的分數，連及格線都沒有到，你開始厭惡學習，覺得再努力也沒法考好。我告訴你，你在放棄學習的同時漸漸也丟了一個給自己未來的機會。在好好學習的同時，也給自己一個機會，看看自己的舞臺到底會有多大。未來成功的你回頭看看，青春是紫色的，就像秋天的薰衣草紫的神秘、不可捉摸。
也許你的青春現在是一片黑暗，你要相信那是黎明前的黑暗，你需要勇敢的去迎接每天的曙光；也許你的青春現在是一片灰暗，你要相信那時只是烏云暫時遮住了陽光，你需要去努力撥開云霧，只要心中有陽光，就不怕被烏云打敗；也許你的青春現在是一片暗紅，你要懂得失敗是成功之母。
讓青春的綠色鋪滿你我的征途吧。
青春的作文 篇4
有時我真的不敢相信，十五個春秋已從我生命中流過。我失去的已不僅僅是青春，還有那些如煙的往事。回頭望那一路來的辛酸歷程，一切都是那么清晰。
十多年的學習生活，刻苦求知永遠是青春的主旋律。可是，我不曾后悔，也不曾嘆息，因為，只要一聯想起滿腦子都是知識，用此來撫平我難以平靜的心情，我便不由得從中得到些許安慰。
萬般皆下品，惟有讀書高宋代詩人汪洙一語道破天機：學習先進的科學文化知識是我們走上社會，應對各種競爭的惟一良策。也許，我們可以說我們青春的使命就是學習！為自己的人生五彩斑斕而學習；為家庭和睦、發展而學習；為一切關心和呵護自己的人而學習。
學習的路程可不是一帆風順的，雖然沒有現實生活中的荊棘滿布，卻也是磕磕絆絆。
宋代學者朱熹講過一個故事：福州有個叫陳正之的人，反應十分遲鈍，讀書每次只能讀五十個字，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟于心。可是他不懶不怠，勤學苦讀，別人讀一遍，他讀三四遍，天長地久，他的知識日新月異，后來，他無書不讀，成了博學之者。
陳正之的經歷，真是應證了那句古話，笨鳥先飛，早入林。智力和反應能力是后天培養出來的，沒有人一生下來便是滿腹經綸。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，勤能補拙不是么？勤奮其實還可以讓我們得到意想不到的收獲，人生的成功并不是從嘴上光講出來的，是從不斷的實踐中得出來的，天道酬勤，厚德載物，知識永遠只屬于勤奮刻苦之人。
學習，也要注重方法。在我國古代，讀書之人很早就會使用循序漸進的方法來一點一點獲取知識。久而久之，知識自然也淵博起來。
綜上所述，大家對學習一定有了一個更深層次的了解。彭端淑的《為學》中有這樣一句：學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難也。由此可見，只要我們肯學，可下一番苦工夫，那么一勤天無難事。
父母給予了我們物質生活的充裕和無微不至的關愛，讓我們衣食無憂，可有的人仍不肯認真學習。比起那個戰火烽飛的年代里渴望知識、渴望學習卻又被外界因素欲罷不得的遭遇，真是與我們相差甚遠。
魯迅說：我只是用別人喝咖啡的時間來讀書罷了。浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺，更何況是浪費青春這如歌如詩如畫的華年。
在這個充滿功利的社會，我不知道今后哪塊天空適合我飛翔？即使目前我的羽翼尚未豐滿，但我敢于去飛。在各種各樣的誘惑下，我會不會迷失在荒亂的生活之中？即使我對生活的了解一無所知，一片迷茫，但我敢于嘗試。因為我熱愛學習，因為我有著知識作為我堅強的后盾。總之，活到老，學到老！
如果說青春占了我們人生的三分之一，那么學習將占到青春期時間百分之八十以上。每天我們就這樣重復著一模一樣的生活。時間老人把時間送予我們，為的是讓我們有良好的時間觀念。墻頭的日歷，泛黃的紙頁，一張一張一天一天被撕下。學習的征途卻永遠看不見盛開著繁花的彼岸。歲月以流水的方式，不停的向前奔流，我們為了不被時間拋下而死命的追趕著，見證著我們的成長。與之相比，這凝聚著夜以繼日、含辛茹苦的學習換來的喜笑顏開、心花怒放，不正是比天天碌碌無為、無所事事的虛度光陰，換來無法回到從前的追悔莫及要更美么？在這個社會里，我們欣賞的是努力學習的人，佩服的是有一手好本領，崇拜的是知識淵博的人。萬丈高樓平地起，學習必將成為讓這棟高樓大廈巍峨屹立、不懼狂風驟雨的最基本卻又最堅實的基礎。
我把青春獻給學習，時間把知識賜予我。青春，要的是無怨無悔！