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關于青春為主題的作文（精選25篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關于青春為主題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春為主題的作文 1
這似乎是一個恬靜且溫馨的夜晚，但在我眼中只不過一個夜晚，孤獨而又不知所從。迷茫中，我已經開始了八年級的學習生活，充滿光明，卻又暗淡……
我身邊有許多人用他們的聲音指引著我。在這些繁多的，有道理或無道理的指指點點下，我漸漸明白了：我已不是一個稚嫩的頑皮孩童。
青春，多么富有朝氣和希望的名詞。少年說青春應該瘋狂；前人卻說青春理應努力。我并不評價，在我看來二者皆有道理。或許青春應該瘋狂，青春是充滿野性的'，它更像搖曳的火苗，帶著動感，又帶著激情，怒放在生命的前沿。
青春只有一次，不羈傲，豈不可惜？但或許青春也理應為夢想而拼搏努力。青春就像一棟房子，夢想是房子里的燈，知識則是房子里的家具，如果沒有燈和家具的裝飾，再華麗的房子也不過是徒有虛表。所以想擁有華麗的青春就應該為之努力，努力是青春必不可缺的部分。
我的青春并不像我想象的那般光芒萬丈，照亮世界，它唯一光芒僅僅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四歲，世人都說這是如夏陽一般熱烈的年紀，但我希望我的十四歲似春風，充滿夢想。如果沒有人理解我，那我就為自己的夢想代言。
青春為主題的作文 2
日子像葉子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已經給它刻上了十六圈年輪。
多夢的青春，給了我們璀璨的年華，而知識的豐富，給了我們理想的翅膀，讓我們用心靈去體會人生。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。人生是旅行，是眼淚，更是歌聲。青春，更為燦爛的明天所努力，更為無悔的昨天所奮斗，那生命之花，也必將結出豐碩的果實。
當青春的太陽初升，在追趕黎明的路上，走過多少崇山峻嶺，便揮灑過多少青春的執著。也許途中有許多泥濘和坎坷，但是只要我們心中擁有理想，只要我們有信心，只要我們堅信“雨后終有彩虹”，就一定能成功。
在成功的時候，你將擁有一雙人生中最耐穿的“鞋”。
青春不是四季如春，青春不是遍地鮮花，有人因此而沮喪，不過我卻認為這正是青春的魅力。同學們，青春是理想的歸宿，讓我們在青春的'舞臺上，盡情地揮灑我們的才能，展示出獨特的自我！
青春為主題的作文 3
有些事，見得多了，可以笑著走開；有些話，聽得多了，可以默默接受；有些人，匆匆流過的多了，可以不去留戀。可有些故事，無論你在故事書上讀了多少遍，在路口轉角聽過多少回，在別人的身上經歷過多少次，你都不曾真正體會過，不曾體會過命運的無常，生命的脆弱以及世事的可悲。當我們在感嘆別人的世界時，我們永遠也不會知道，上帝在我們的轉盤里灑下了同樣的骰子，某一秒鐘后，它瞬間的翻滾在你生命中的某一步，就是它上面那個鮮艷的.數字，可能是你此生無法翻轉的命運。可是，我們誰又能知道呢，只不過看慣了身邊塵埃回轉，輕輕的在手邊呼上一口熱氣，為了自己下一個明天，奉上一個小小的慰藉。
當自己還在走廊里追趕時間，在黑板上坐標軸與函數間討價還價，在無數習題里苦苦掙扎。我停止奔跑，在這時間就是分數的的日子里安靜下來時才發現，我離這個世界遠了許多。為此常常埋怨自己沒頭沒腦的向著前方沖撞，然后細細的打算好了，才肯繼續走，可是，生活不是函數題，不是算好了每一種可能就可以拿滿分，前方永遠有你沒料到的，在原地過多的猶豫錯過了最美的風景。
現在終于明白，不管是奔跑還是行走，這都不重要，重要的是，有方向，在路上。
每一條路有都有他自己的風景，繁花似錦也好，波瀾壯闊也罷，是成功，是失敗，是順利，是坎坷，都在我們的腳步聲中伴著朝陽來臨，映著夕陽落幕。不要挑剔這是否符合你的心意，未來是未知的，全都看過的劇本，早已沒有了翻開第一頁的熱情。與其麻木的去扮演，不如等待著另一個故事的開始。因為你的滿清熱血才使這段旅程不虛此行。
出發吧，天色還早，時間還長，拽上青春的尾巴，出發！
青春為主題的作文 4
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。
不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實，畢竟我更趨向于現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜高中話題作文寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的`感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。
我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
青春為主題的作文 5
如夢如幻，我們都曾是孩子。無奈的童話里，如歌般的青春流過了一點一滴。如畫般的回憶，安放在影集里，無人知道，心鎖住了回憶。
——題記
指尖劃過了發絲，劃過了腦際，墨色的眸輕敲了如水般的窗，記憶就同漣漪般蕩漾開來。
畢業。我們悄悄叩響了青春的大門，卻關上了童年的窗。漫長的假期，沒有作業的困擾，沒有家長的念叼。可是，別離讓我們心痛，讓我們悲傷。畢業了，我們如同崖上的雛鷹，飛離了窩巢，留下的，卻只有決絕！
開學，我們與童年越來越遠了。一步一步，離開了記憶中的生活；一腳一腳，踏出了心碎。青澀的年齡，我們沉默。用最友好的方式，企圖用新朋友的快樂來填補友誼的缺失。只可惜，一眼回眸，悵然醒悟，那心中的坑怎么會填滿呢？在我們越想讓它掩埋的.時候，它卻在我們不注意時，越來越大。
初二，邁向成熟與無奈，踮起腳尖，走向終點，相對無言，苦澀慢慢侵占了內心。友情不在乎地老天荒，在乎的是距離。
一步步邁出別人的世界，才發現自己多么茫然無措。留個自己的這一片空白，也漸漸地被越來越多的試卷填堵。我們沒有太多時間來交換喜、怒、哀、樂。
世界慢慢變淡，淡的只剩下了一層薄霧。回眸，不見背后的朋友，一堆卷山與我對望。一時間，世界靜的出奇。從縫隙探過去，朋友的眼睛也充滿了無奈和嘆息。我定定的站著，任憑了一雙手為我搬來桌椅，另一雙手為我執筆。我麻木的順從著，在一聲聲催促中執筆兌墨。
輕搖筆桿，瞇起眼晴，苦笑著看著試卷被我的青春填補上的空白。我撫摸著試卷感受青春那一片搖曳的海：麻木而蒼老。
青春為主題的作文 6
青春像蜜糖，甜而不膩，就像蜜糖從口腔中蹦發到舌尖，甜味四溢，讓你沉醉其中，忘掉煩惱，擺脫束縛，讓你情不自禁的想留在此刻。
青春，有時也像一杯苦瓜汁雖然苦澀、曲折、坎坷，但過后的它讓人回味，記憶深刻，只有嘗過苦，才懂得刻服困難，打倒猖狂的挫折，這樣才能使青春充滿朝氣、像陽光，雨露般閃閃發亮。
青春的朝陽是美好的，從我們踏入初中開始，青春就伴我們而行童年讓我們回憶，青春讓我們追隨在這并不平坦的道路上，我閃總會遇到很多事，面對很多事，上天總會這時安排很多的人在你的身邊當你遇到疑難，你有地方咨尋有地方傾訴，而這就是給你鼓舞，給你信心的人，這種人，在你青春的路上邦很許多，也值得我們感謝。
青春的路途上你總會遇到真摯的友誼，我記得一本書中曾寫過這樣一段話：“我們的友誼，多么可貴又多么艱辛，像火災后留不的照露出海面的桅桿………”正是這樣，青春途中的'友誼像寶石般珍貴，也讓我感到充實。
“人都應該有夢，有夢就別怕痛”我們的青春就像歌詞中所說的那樣我們都應該有夢想，因為有了夢想才有了前進的方向，有了前進的方向我們才能取得成功，在青春的途中才不留下遺憾。
青春年華像流不息的河水，象朝陽，像無邊的星際。
青春年華包含著酸甜苦辣，只有嘗盡所有才能知其美好。
青春年華是個如詩般的季節，我要暢想它，珍惜它。
我愛青春年華，我愛它的坎坷不平，我愛它的酸甜苦辣，我愛它的所有一切。
青春為主題的作文 7
花開的聲音，優雅而動聽，回眸，正青春……——題記
夜深了，莫名的情愫，登上樓頂，倚著欄桿。高處的夜景，如此清新美麗，清冷的風戲弄著我的頭發，我注視著這人間的繁華，思緒，而得以飄向遠方……
一顆流星劃過蒼穹，轉瞬即逝，但我們卻并沒有忘記它最初所帶給我們的驚喜與美好，青春不正像是這顆快樂活潑的流星么？
青春，凝聚了我們的歡樂和憂愁，也見證了我們的成長之路，從稚嫩到成熟，從愚昧到聰明，從輕浮到穩重。青春，是那么的快樂呵！
青春，充滿活力，對于年輕人來說，沒有什么是不可能的.！敢于挑戰，充滿個性，勇于冒險是我們90后的特點，當我們在大街上的時候，當我們在家的時候，當我們在學校的時候。我們的每一個動作，每一個表情，每一句話語，無一不散發出年輕的氣息，活力無限，是呵，這就是青春的魅力。青春，是那么的惹人艷羨呵！
青春，該怎樣充實而富有意義的度過？說到這個，我便想起奧斯特洛夫斯基那番富有哲理、意味深長的話：“生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥……”。我想，生命如此，青春不正也如此嗎？青春，是那么的的無悔呵！
想起奧斯特洛夫斯基的話，又不禁聯想到了這樣一個故事：一個年輕人想出外闖蕩，但他對外面世界感到恐懼，也很疑惑，但卻得不到答案，于是他抱著疑問來到村里老族長的住處，老族長似乎早已看出他的心理，他還未開口，就說：“我送你六個字，先給你三個字，已夠你受用半生。剩下三個字等你闖蕩回來再來拿。”說罷取紙筆揮筆寫下三個字，折好紙條交給年輕人，年輕人千恩萬謝，欣然告退，走出老族長家后，他打開紙一看，上面寫著“不要怕”，年輕人若有所悟，于是充滿了信心，勇敢地到外面大千世界中冒險去了。
多年后，年輕人成了中年人，他飽經風霜，世道的艱難，命運的挫折使他疲憊不堪，雖小有成就，但他的內心又迷惘了，接下來該怎么辦呢？于是他回到村里，拿到了老族長給他的后三個字，當他打開，只見上面又寫著三個字“不要悔”。他恍然大悟，淚流滿面。
是啊，青春原來如此簡單：對未知的事不要怕，對做過的事不后悔就行了。
愿我的青春，無怨無悔，如花一樣美麗，花一樣清香，花一樣雋永。
思緒飄回現實，頗有感慨：風景依舊，只不過是看風景的人變了罷。往事俱往矣，付諸一笑中。于是我便笑，笑得如此深沉，卻不知淚已溢出眼眶。
夜深了，該睡了。睡夢中，我原本灰色的夢，卻有了青春的瑰麗色彩。
青春為主題的作文 8
魚說：你看不見我眼中的淚，因為我在水里；水說：我能感受得到你的淚，因為你在我的心里。人生總是在淚水中前行，酸甜苦辣，百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了青春。斑酌破碎的記憶，灑落一地，我還仍然能記住，曾經“堅強的微笑”。
曾經年少的時光，曾經的愛，穿不透歲月的華年，甚至連顏容也漸漸漫漶，想不分明的，亦無須再去想，記不清的也不用再刻意去尋……
青春只要懂得就好……
我不愿意唯命是從，不愿意唯唯諾諾，我有自己的思想，有自己的個性。
不想長大，是因為為不想過早失去童年的那份純真；不想哭，是因為不想在別人面前表現自己的脆弱；不想回頭，是因為不想讓自己跌掉前行前的信心與勇氣。
我總是執著的唱著自己的歌，堅強的走自己的路，不要悲傷，是因為我想一直微笑著仰起頭走我的路；不要寂寞，是因為青春的瘋狂從未停息。夢從未涼，偶爾我也會追隨愛的氣息，累了，就歇歇，不會過分癡想，不會過分渴望，擁有就好，懂得就好……
這就是青春的.我，這就是我的青春。
“燃燒心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙，青春的路上遇而會恍，別怕夢會臟，向前沖就是希望，夢想已全副武裝”。
一個人，在家里聽著傷感的歌，靜靜注視著遠方，淚水在心中悄悄流淌，不想再聽，卻不得不聽，只怪青春太寂寞，迷失了方向，丟棄了夢的光。
聽著《武裝》，漸漸擺脫了惆悵，青春有夢，何必彷徨？整理心情，背起行囊，不會太重，不要太攘，只要記住彼岸就在不遠方，夢想已全副武裝。
是啊！青春——這一季，只為自己歌唱。
即使青春太倉促，即使青春偶爾空虛，我也會把它演繹得更精彩。詮釋青春，詮釋自己！
當我攀上泰山之巔，一覽眾山之后，再看濤走云飛，花開花謝，感到人生易老，青春易逝。我提醒自己，珍惜每一個日開日落，珍惜屬于生命的分分秒秒，因為青春只有一次。
當我面對壺口瀑布時，看天際奔涌而來的黃河之水在這里揮灑成雄渾的氣勢，震撼我的心靈，我提醒自己，不要過平庸的生活，要讓自己的青春轟轟烈烈起來，因為青春的風景不需要沉郁的色彩。
當我登臨古黃河樓，看浩瀚的湖面上，葉葉扁舟如落葉一樣在浪尖上搖擺后，頓感世界之博大，個人之渺小，我提醒自己，無論取得任何成就都不要驕狂，因為青春要不斷的登攀。
提醒青春，提醒自己，提醒生命要更精彩。
青春為主題的作文 9
再過一年，我便要離開這個我生活了六年的母校。
以前，我總希望自己快點離開這個我厭煩的學校，因為，我討厭這里，討厭這里的一切、這里的所有人和事物。而現在不知怎么的我喜歡上了這里，我開始留戀它了，但是為什么，我又要走了呢？我相比從前，成熟了許多，長大了，我想我應該是我們班最成熟的人吧！興許我現在說這個詞有點早。
這個校園有我童年的夢想，我把我最為寶貴的童年給了它，里面有我的歡聲笑語、有我的汗水、有我奔跑的足跡……
沿著我小時的腳印重走一遍，再也找不到那時的快樂，再也找不回當時的伙伴，再也找不回當時的天真與可愛，初入校園的我們愛鉆牛角尖，記得那時……
那時，我和同學們都挺小的，總會因為一兩件非常小的事而爭吵起來，時而吵得不可開交。那時吵完過后便會幾天不跟對方玩耍，不過以后還是會跟對方玩的。現在的我們比以前更大度了，不會因為一兩件小事而爭吵起來；不過相比之下我更喜歡從前的我們，從前的我們是那樣的單純、純真、天真、幼稚，而現在的我們除了勾心斗角還有什么呢？隨著時間的流逝當年的我們也隨著時間的沖淡不見了消失了，難道是因為這世界的現實與殘酷嗎？
從前，我們走過的地方留下了太多太多、一批又一批的腳印，使我找不到我們當時的腳印而迷茫與難過，看到在操場玩耍的初入學習生涯的`小學生不禁勾起了我的記憶，讓我難以忘懷，記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學鈴響了起來，不知怎得走在校門口的時候，我的腳步不自覺的停了，以前的我在上課時盼星星盼月亮盼放學，現在放學了我卻不想走了，我是多么的后悔，多么的希望時光能倒流在我初入校園時的那一刻，但是我最后還是被拉回了現實，我知道這是不可能的事。
小學生涯是一個多么美好的字眼，這個字眼令人回味，令人難忘，當然同時也令人厭煩、討厭，興許他們希望自己快快長大，成為國家的棟梁之才，為國家出一份微不足道的綿薄之力，其實我也是這樣希望的。
我將會在有限的小學時光里好好珍惜這來之不易的友誼，同時也會在短暫的小學時間為將來打下良好的基礎。
為什么會有懷念？為什么會有留戀？我懷念的是什么，留念的又是什么。哦！我想起來了我留戀的是老師是同學是伙伴；懷念的是逝去的童年，是再也找不到的腳印！
寫到這里時，我的眼睫毛再也沒能沉住思緒萬千的淚水，眼淚像斷了線的珠子一般傾瀉下來。
雖然童年一去不返，但是學習仍在繼續，我期待著明天的到來……
明天，你好！
青春為主題的作文 10
初三，那個被人們稱做黑暗至極的時代已經離我越來越近了，在我眼中的初三，從一開始便從未停止變幻過她的角色。初三，你究竟是怎么樣的？
上小學時的我什么也不知道，當時的我對所謂的“初三”知之甚少，也許對于我來說，初三沒有什么特殊的，就和六年級一樣，上完便可以上高中了。但那時總聽哥哥姐姐提起的苦和累，我也并不明白那是一種什么樣的感覺，或許是我從未經歷過的吧？
到了六年級的暑假，我很快樂地玩了一個月，因為沒有作業，所以格外地開心。可每每在愉快時總會想起，那每天放學是如此之晚的初中生活會有多么的難熬。剩下的一個月，我便是在忙碌的預習中度過的了，因為我怕我到了初中會跟不上老師的腳步。當時的我，對于初三，是茫然……
上了初一的.我才發現不止是作業的增加，就連那競爭也在無情地蔓延著，它是那樣地激烈且無情，那些突如其來的壓力使我不知所措。我經常呆呆地看著另一座教學樓上每天都在埋頭苦學的大哥哥姐姐們，心中常常充滿著恐懼感。我當時才發現初三竟是如此地恐怖。那提前到來的壓力使我開始擔心，開始懼怕，我怕初三，我怕那個永遠籠罩著緊張氣氛的初三……
將要步入初二的我坐在電腦前發呆，這時一個剛剛上了初三的哥哥在QQ上給我打了招呼。我問哥哥，初三是不是很可怕，哥哥發了個笑臉，沒有說話。我又問哥哥，到了初三是不是每天的休息時間很少，哥哥仍是笑著，不語。我又接著問，到了初三，同學間的關系是不是很差，哥哥仍是沉默，于是我也開始沉默。過了一會兒，哥哥對我說：“妹子，其實初三并沒有你所想象的那樣如此的恐怖，其實初三很充實，也很美好，你還有一年的時間去體會初三，我相信，你會認同我的想法的。”我又一次陷入了深思，初三，你會帶給我什么？
如今呢，還有不到半個學期的時間我就要真正地步入初三了。我現在對初三已經沒有了昔日的那份恐懼，也沒有了太多的疑惑。也許，初三會靜靜地進入我的生活，為我譜寫一部歌曲，他是我蛻變過程中的一次磨礪，就像那鳳凰，在火海中非出的鳥兒。
初三，我等帶著你的到來，在未來的路途上，我會認真地學習你所給予我的一切，你伴我成長，初三！
青春如歌，每一個跳動的音節，會帶給我們快樂的心情；青春如雨，每一滴晶瑩的水珠，都帶給我們感動的力量，青春如白紙，每一處的潔凈，都帶給我們潑墨的激情。
青春是一株幼苗，只有勇于經歷風霜雨露的洗禮，只有揮灑了汗水和淚水的努力后，我們才能夠成長。
感悟青春，讓青春伴你一生。
青春為主題的作文 11
小草，因為有了夢想破土而出；溪流，因為有了夢想勇往直前；雄鷹，因為有了夢想展翅高飛；青年，因為有了夢想艱苦奮斗。為了心中的夢想，我們應當全力以赴。
有人說，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學業。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著的追求，運動場上矯健的`騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無私的品質，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……
要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢想就是你的調色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著夢想的希望而拼搏，青春才會呈現出各種絢麗的色彩！
一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去翱翔、去當詩人、去當畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實“落花不是無情物，化作春泥更護花”的真言天理；與李白共希翼“長風破浪會時有，直掛云帆濟滄海”的美好愿望；同蘇東坡相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個過程，我就是喜歡這個過程。雖然坎坷，有荊棘，有風浪，但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲！
為了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮斗的時刻，讓我們乘載著夢想乘風遠航吧！
青春為主題的作文 12
時光總是在不經意間偷偷的溜走，在唏噓抱怨考試的嘆氣聲中飄過，在想要快點長大擁有自主的想法中閃過，在不斷讀書，不斷考試的魔咒中一頁頁翻過。
我踏著青青的綠地，原來，青春就像這夏季一樣。
青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風流，都在揮發汗水的季節中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的揮灑汗水，可以無所顧忌的開懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來，然后哄堂大笑。
我輕跳過石子，看著從前歡笑著相互追逐的小孩，變成了現在挺拔英俊的少年，突然明白了什么。
童年在駕著紙飛機，做著白日夢懵懵懂懂的日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節。
青春似字，蒼勁有力，回環婉曲，沒有一筆一劃規規矩矩；人生似畫，青春就是上面最炫麗的一筆；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿著石子路，忽然躍現的是一株盤虬臥龍的大樹，開滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開笑顏。
那張畢業照上，明眸皓齒的`少年們笑得明媚，那些快樂的童年生活就在那個夜晚泡成了永遠的過去。小時，想快快長大；等到真正長大了，卻發現職業上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔的責任讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個會指著天空問嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的責任，自由自在。童年，是人生最快樂的階段，也是永遠回不去的過去。那么，青春，便是人生最美好的時段。如果沒有好好度過童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。
青春，是萌動的季節。少年開始崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的女孩。會刻意路過別班的窗口，吹一聲俏皮的口哨，即使班級對面，會在她生日時送一個小小的禮物，裝作不在意的說不小心放錯了，明明她的桌位在角落。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機給好朋友，鐵哥們發短信，坐得端端正正心思卻在開小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒事，還有下一次！”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。
一臉嚴肅恐嚇小孩，卻在大人面前乖乖巧巧低頭認錯的人，低下頭，偷偷在在同伴面前吐了吐舌頭。
上課昏昏欲睡的人，因為考試及格而得意洋洋的挑眉，神采飛揚。
小時做超人的夢想生根發芽長成大樹，一腔熱血聲稱“拯救地球”的少年們赤手空拳，信心百倍的進行叢林探險。
這就是青春啊，自由自在，無所顧忌。
不必考慮太多的煩惱，不必瞻前顧后有所顧忌。
人生就是一棵朝陽的大樹，上面開滿了名叫青春的的花兒，開過一次就散落在了天涯。
青春為主題的作文 13
時光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”請珍惜眼前的這盤佳肴，每個人只有一次機會品嘗。
青春，絢麗而不平凡。
曾幾何時，我們伴司馬遷寫作，步入歷史的長河，徜徉其中；曾幾何時，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明；曾幾何時，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時代封建中國，一起吶喊。我們離開了小時的童話，開始在知識的海洋中遨游，如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來絢麗的夢想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢想，我們渴望實現。走過花季的燦爛，雨季的呢喃，花開一年又一年，我們的.青春永不懈怠。
青春，瀟灑而又悲懷。
我們蓬勃成長，走入更為寬廣的天地，想要干出一番成就，但古往今來，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風發？我們告別了無知、幼稚，迎來了穩重、沉著。我們也經歷的一些是非挫折，懂得誰對誰錯。當我們再一次踏上青春的征程，分別家人，毅然轉過身去…我們不是無情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。
青春，自信而又迷茫。
我們有時意氣風發，指點“江山”，有時愁眉不展，無精打采；有時昂首挺胸，風華正茂，有時垂頭喪氣，自為墮落。我們會挽雕弓如滿月，會舉棋談笑間風度翩翩。但有時我們也會陷入深淵，如入泥淖，無法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。
這便是青春。
青春的歲月，我們身不由己；
青春的歲月，放浪的生涯；
青春的歲月，只因心中燃燒的夢想。
青春為主題的作文 14
我們都是被線羈絆住的風箏，好奇心驅使我們想一探天有多高，卻被線所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當那線斷的那一刻。我們再也飛不上天。
少年，沒有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因為這種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂，我們不懂的.太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛情，今日，我們錯把友情當成愛情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當我們回首，才發現，那時的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無比豐富的少年時代。
少年逆，處于青春期的我們往往追求獨立，耳畔纏繞著父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個活力四射的年紀，我們怎能安分？
如果我們都是在風中舞動的風箏的話，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。
線斷了，系上便可，風箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無法翔于天的怨憤！
青春為主題的作文 15
韶華似水、青春易逝。在時光無情地沖刷下，唯有感動才不會隨之泯滅。——題記
這些年，樹木蔥蘢，鐫刻下我們的歡聲笑題記語；這些年，鳥語花香，洋溢著我們青春的活力；這些年，草長鶯飛，傳遞著我們青春的夢想；這些年，時光飛逝，帶來叫做“青春”的階段。
如果把人生比作一部電影，那么青春便是其中最扣人心弦的情節。雖可能物是人非，但青春的微感動卻像一顆顆閃爍的寶石，為這情節增添幾分光彩。
同學情·幫助
隨著瀟瀟秋雨的落下，驅散了夏的余熱，帶走了夏的蟲鳴，留下了秋的清涼，一個新的學期也開始了。初到匯文，這里的一切都很新穎。天又一天，我慢慢融入了這個大家庭，期中考試也悄然而至。考試前，才發現自己忘帶直尺了突然間心里很是慌亂，連腿都像被灌了千斤鐵般走得十分費力。路過的她發現了我的異常，問道：“怎么了？不舒服？”我呆滯地答道：“忘帶直尺了。”她若有所思，不一會兒，耳邊傳來她的聲音：“把我的尺子分成兩半，我們一人一半吧。”說完便見她從自己的包中拿出直尺，將它掰成兩段，并把長的一段給我，笑著說“喏，給你，好好考啊！”我欣喜地說了聲“謝謝！”之后，我也曾還過她一把新尺子，她卻不要，并說都是同學，理應互幫互助。縱然，我們早已不在一個班級，但她的友善的笑顏，仍時常浮現在我的腦海。
風乍起，吹來一襲花香，也吹來她的善良。
師生情·激勵
有時候，一句激勵的'話可能會讓人倍受鼓舞。
夜已深，作為中學生的我才剛至家門，明亮的繁星將潑滿濃墨的天空打扮的煥發光彩，一輪殘月在這繁星密布的空中略顯一絲孤寂。輕柔的風為我拂去了一身的疲憊，帶來一絲清涼。想起今天老師的話，“這次考試沒有期中考試好，是不是最近太累了？”對于這些問題我也回應，最后他說：“一次考試并不能代表全部，但它能反映現階段你的學習狀態。應該從這次考試中吸取教訓。在下一場考試中，盡量避免同樣的錯誤，不能在同一個地方跌倒兩次。”樸實的話語卻激勵著我。
風乍起，吹皺一池清水，也吹來了他激勵的話語。
青春像云，千姿百態；青春像樹，枝繁葉茂；青春像船，揚帆起航。青春是不可描述的，青春是扣人心弦的，而我將在微感動的陪伴下，勇往直前，不懼風雨。朋友們，青春固然需要負重前行，但仔細回想，青春中又何嘗沒有這些微感動呢？我們應以此為舟、為槳、為舵，乘風破浪，抵達理想的彼岸。
青春為主題的作文 16
青春，對于我們來說是正在進行時，我們正在經歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉身寫黑板的時候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當板書完成時，一切又像什么也沒發生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮定地裝著，老師講著，我們點著頭。突然一下子，我們把頭伸進抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進嘴巴，抬起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發現—這其實是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什么也不做什么，也是一副若無其事的.樣子。他也向往，我們的青春。
進取的青春
我們的青春是進取的，它是課間休息時講臺上的幾個男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點著。他們在討論著最難的數學問題，珍貴的時間顯得不那么珍貴了。他們緊握著粉筆，各個顏色，他們在講臺上來回走動著，不時會傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運轉著。他們互相指點著，不惜這黃金時間。預備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。
青春，是淘氣，是進取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
青春為主題的作文 17
走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時刻的長短，將要走出大門時，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來過。我看到那些贊美青春的文章，對青春的贊美，有對青春短暫的感慨，有期望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過多少有關青春的文字了，有關于青春的散文，關于青春的詩歌，關于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮。總會感到那種溫情能夠流淌到心靈的很深處，可又時常覺得我對青春美的渴望，一向未曾得到，走著走著，回過頭一看，好象青春正在流逝，有時并沒能立刻感覺到，有時又突然醒悟，原來這就是青春。
青春，之因此耀眼動人，是正因它燃燒了自我，照亮了別人。陽光，原來能夠如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚，望著這些笑容明媚目光堅定的人們——鐵路人，心里的感動無法言喻。我深深感覺到青春能夠無悔、無撼。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的`完美，無論憂傷與愉悅，是過去還是此刻，或是將來。它總是來過……
回首歷史，站在歷史的路口再次眺望，百感交集。在歷經八十年的風霜雨雪的歷程中，幾多偉岸的身軀化成了一座座肅穆的豐碑；幾多智者的靈魂化成了一顆顆璀璨的星辰；八十的風風雨雨，譜寫了一代代青年的壯歌；八十年的坎坷歷程，記載著一次次輝煌。或許那令人感覺遙遠些，卻讓咱們一同走進鐵路的發展史，走負債經營的廣梅汕公司。看，公司走過的坎坷歷程序、走過的艱辛道路，幾分辛酸、幾分自豪。在改革創業的浪潮中，咱們豪邁的鐵路兄弟姐妹們，咱們驕人的機務人，同呼吸、共命運。過去，在市場經濟的彈劾下，在不盡人意的環境中，他們為“創優質、保安全”而兢兢業業、默默無聞的工作著、奉獻著。把青春化做公司的騰飛、凝聚成機務的輝煌。這天，自豪的這天，老一代的工作者老當益壯，進行著新的長征，為機務、為鐵路再建新功。年青的一代亦中堅、任重而道遠。他們同樣為“創優質、保安全”而俯首當“牛”；當人民群眾的“牛”；當魯迅先生所言的“儒子牛”。有道是：“火車跑得快，全靠車頭帶。”還曾記在戰高溫、斗酷暑的暑期天，“戰高溫、斗酷暑”這是1條人們耳熟能詳的標語，更是檢查工作者們頭頂酷熱、揮汗如雨、忘我拼搏的生動寫照。因運輸繁忙，機車各系統也是滿負
荷運轉，時常發生“高溫病”，隨機車毛病相對增多，檢修人員不顧悶熱天氣，快速診斷，根治病害，保證了機力供應。工作的開展甚是棘手，但他們無怨無悔常動腦筋、想辦法，統一思想、統一行動。本著高度負責和無私奉獻的精神，充分的利用星期六、日休息時刻加班搶修機車，舍小我、保大局，不計較個人得失，犧牲休息娛樂時刻，在燥熱的大庫內，隆隆響的機聲中忙碌穿梭；這么熱的天，剛進司機室，便有一股熱浪撲面而來。身穿工作服、頭戴安全帽的他們在窄小、灰暗、悶熱得像“蒸籠”的動力間里經受著近百度的高溫的“烤”驗，個個揮汗如雨，渾身透濕。一小時、兩小時……顧不上滿臉的汗水和油污的他們，熟練的揮動著工具精檢細修柴油機，毫無怨言地揮汗戰高溫，“呵護”機車。
昨日，勾勒宏偉藍圖的是青春；這天，編織嶄新風景的亦是青春。古人云：以史為鏡，能夠明智。回眸過去，憧憬未來。再看看當代的鐵路人兒，一樣的青春年華，一樣是熱血青年，沒有豪言壯語為其抒寫；亦沒有頌歌贊詞為其傳唱。當你還陶醉于節日的喜慶中；當你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧，那冒寒風、頂酷日而默默耕耘之人；那廢寢忘食而堅守崗位之人；他們在自我的崗位上干出了成績，干出了風采。用自我的全部漢水與青春，奪取了機制改革的勝利，體制創新的碩果，為重債負身的公司創效益；為步履沉重的鐵路事業添光彩；在灑滿前人汗水與足跡的地方，燃燒自我，奉獻青春和汗水。
青春為主題的作文 18
青春是每個人都必經的到路……正是因為有了青春的道路，我們的生活才會豐富多彩！
我們的青春是五顏六色的，開滿了盛開的花朵……帶滿了歡笑與憂愁，是開心的也是傷心的'，因為在這青春階段里，難免會遇到困難的，但是只要你堅持，最終會取得勝利的，加油！
大家肯定會遇到困難的，而我也有遇到過困難（學習上的困難）……那是發生在我12歲那次，我高高興興的去上學，我來到學校之后，我就讀早讀了，但是我沒有想到老師會要讓我們考試……我們在第一節課就考試了，我滿頭大汗的看著試卷，我很害怕，考不好要被媽媽罵……下課了，我的試卷交上去了，唉……第二天，老師發試卷了，我才考了59分，我那時就想哭……回到家以后我就把試卷給媽媽看。媽媽很生氣，我站在那里都哭了……頓時我就認為我是世界最倒霉的人了……所以，我們要打起精神來，永往直前。
青春為主題的作文 19
我想我是一個被季節遺忘的孩子，青春好像夏天的花。總是要等到桃花開了才相信春天來了，總是要在暑假開始后才確信已經是夏天了，總是要等到樹葉落完才驀然發覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快。
季節走過我卻遠遠地徘徊在季節之外，因為我總是放不下。放不下見過的人，放不下走過的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂傷。
朋友總是說我太緬懷過去，我笑笑，然后抬頭望著天空就會想起我喜歡的那句詩——“正在孤獨的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習前言”我喜歡這句詩，因為它描繪出了實實在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠，也不知道翻過這座山是否能看見那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續前進。
在青春的旅程中，每個人都沒有選擇的余地，唯一的方向就是前進。我想這旅程中的.風光必定會令我感慨萬千，我想那些感動的瞬間我永遠也不會丟棄，因為我還是如初地放不下。
青春還是一路向北最終消失在我看不見的遠方，我沒法讓它停下來，但我還有回憶，我會收藏好所有我走過的故事。青春一去不復返，可至少心中已滿是甜蜜。
青春為主題的作文 20
是春的有情，滋養葉嫩花開，一片落英繽紛…是秋的無意，弄得滿處落花飄葉，一片凋零。
然而，四季重復，日子在不知不覺中悄然走過，明天的情節好像是在重復著今天的故事。
昨天已失去，那句“這是木棉花飄香的時節，也是我們青春的時光”，在歲月中，也已經悄然不見蹤影。
本來以為，木棉花在這個時候應該還沒盛開，哪知道，在上次回家的路上，竟然在無意中，見到幾顆掛著像粉色燈籠的木棉花，頓時很驚訝，雖然沒有以前學校的多，沒有以前的鮮紅，卻還是給人一種陌生而又熟悉的感覺。
還記得木棉花的花語：“珍惜眼前人”。可是，人生的旅途中，終究是有些只能是過客，想去珍惜，想去挽留，卻又不得不悲傷地放手…我們還能說什么…還能做什么…或許…只有天知道…
先開花，聚集住養分，再散葉，這是木棉花的無私、偉大、特別之處，難怪又被人稱為“英雄花”。或許，在自然殘酷的生存中，木棉花是迫于無奈，而面對這現實的生活，現實的社會，我們又何嘗不是這樣？何嘗不是按著傷口的痛笑著去改變的，只是因為我們已經找不到堅持下去的理由，等不出堅持下去的結果…
看著地上零散的木棉花，就算再堅持，也還是走到這結局，就算是飄香的時節，也會有飄零的悲哀，就像我們的年輕，我們的青春，我們的愛，也會有被埋葬的.時候… 原諒我的放手離去…就像我原諒你的不珍惜…我們都沒有錯…錯就錯在人們說的“在錯的時間相遇…在對的時間分離”，而我，已經無法等出一個結局，愛你…是很幸福…只是該停了。青春已被我親手葬在木棉花下，同時葬下的還有對你的愛…
青春為主題的作文 21
不知不覺間，我已慢慢步入一生中最美好的年華——青春。古人曾用“花有重開日，人無再少年”來形容青春的流逝之快。我，一個花季女孩，并不知道用什么語言來形容青春，或許，我應該和它來一次溫柔的擁抱吧！
擁抱青春，我收獲了勇氣。青春像一列“轟隆隆”日夜不停的火車，精力充沛，意氣風發。它或許是跌倒后的努力爬起，或許是受傷后的輕聲哭泣，或許是開心時的滿臉笑靨，或許是生氣時的自我調解……青春的勇氣取之不盡，用之不竭。如果青春是汪清澈的泉水，那勇氣便是水中靈動、安逸、輕松、歡快的魚兒。青春的勇氣是我們成長的動力，提供給我們前進的能量。它就像天邊的一抹彩霞，優雅恬淡；它就像云間穿梭的小鳥，愉悅快樂；它就像地上飛奔的野兔，可愛新穎。
擁抱青春，我收獲了尊重。青春是一朵鮮艷綻放的花，尊重便是那濃郁的'花香。它或許是給同學的一個微笑，或許是給老師的一句問候，或許是給弱者的一種善意……尊重就像是天空中熠熠發光的星辰，無時無刻不在提醒我們要尊重別人。它好比蛋糕上的奶油，甜到了人們的心里；它好比自行車的剎車，警示我們該剎車時必須捏閘；它好比開鎖的鑰匙，心心相貼才能解決問題……
擁抱青春，我收獲了感恩。感恩如同太陽，總給人們帶來希望和溫暖。它好似雨后的春筍，積極向上；它好似烈日的微風，涼爽舒適；它好似肥碩的果實，充盈甜美；它好似飄飛的落葉，知恩圖報……感恩讓我擁有了品嘗青春的味蕾，有了回報家人、老師、同學和社會的美好愿望……
有一首歌唱道：“青春如同奔流的江河一去不回，來不及告別。”所以趁年輕，和青春來一次擁抱吧！
青春為主題的作文 22
思緒向長河一直奔騰，奔騰地向前，窗邊的泥盆經過屋檐上雨水的洗禮，如今已有了“缺口”。風雪十幾載，一步一步地邁進了青春殿堂的大門，眼前的紅燈綠酒，繁星滿天著實會讓人著迷，不知所措，然而我在這，我遇見了你。
你會在我心情不好的時候敲開我的心窗，逗我開心，在我開心的時候告訴我，不要樂極生悲；在我難過流淚的時候拍著我的肩，教育我堅強。你總是用不同的方式，安慰我，鼓勵我。
那是有一年的'冬天的雨天，我在一次考試中失利了，這次的失利好像把我打進了十八層地獄一般，我也不知合適喜歡上了淋雨，當那大雨另面而來時，從頭到腳都濕了。臉上的淚水混著雨水
，已經分不清那里是雨，那里是淚了，那冰冷的雨水順著人體的弧線進入了背部，一陣鉆心的冷，針一般的刺進神經，在一般人的眼中，這行為真的很愚蠢，可是我卻能感受到一種內心的壓抑一下子爆發出來的感覺
我在雨中一小步一小步地走著，臉上的笑容也一點一點展露。這時，一個熟悉的身影映入了眼簾。那人丟下了雨傘，沖過來抓住我的手，一把將我拽進了旁邊的小涼亭中；“你是傻瓜啊？在雨中漫步就那么有意思嗎？”
你氣憤的叫著。我低著頭，靠著柱子不敢說話，我像小學生挨了批評似的，過了一會兒，你拉著我坐到了臺階上，把手搭在我肩上，咪笑著說：“不要難過拉！沒事的，還有機會下次努力不就好了嗎？”還有哦，我們可是
朋友，有福同享，有難同當，記住，下次淋雨記得叫上我哦，我也愛上淋雨了！ 我“撲哧”地笑了，你也跟著我一起笑了。
這時，雨停了。
青春為主題的作文 23
青春，你是彼岸的花朵，散發出迷人的芬芳；青春，你是潺潺的流水，構造出叮咚的佳音；青春，你是一首綿綿難忘的歌，永遠流暢在你我的心間。
歌曲是時間的藝術，而你也一樣，你的每個音符都伴隨著時間的緩緩流淌，你的每份芬芳都伴隨著時間的靜靜流逝，我很想從你的匆匆離去中抓住些什么，只可惜，你走的這樣快，不給我一絲一毫緊握的機會，不給我留下點滴你曾經走過的痕跡，讓我想緊握，卻又無力得讓你一次次逃走。
歌曲是飽含感情的藝術，而你也一樣，每次當我想到你在伴隨我成長時，我的內心都充滿欣喜。當我知道我現在擁有的姣好的容顏，敏捷的身形，靈活的頭腦都是來自于你對我深深的感情時，我的心中總對你充滿無限感激。因你在我身邊，使我在這花樣年華中留下燦爛的紀念。
我不知道你會在我身邊留駐多久，也許當我個子長高，內心成熟時你就會離我遠去。但我仍要感激你在我幼稚無知的年華中，你曾給予我的'一切燦爛的回憶。
也許多年之后，當你離開我之后，我會站在理想的高處，祭奠你在我生命中的蹤影。我會感謝你給予我的美好的回憶，會感謝你曾在我年幼無知的時光中伴隨我左右。
青春，如果你是一首歌。不知道我是否能激情的唱響你，在我曾經澎湃的年華，讓我為你歌舞，為你高唱。
青春，我會牢記這段花樣的年少，我知道我的青春并不是無處安放，他再勇敢的唱出它的旋律。它在引領著我走向成熟，它在陪伴著我高聲閱讀，它在填補這我曾虛度的年華。
而我，在一個無光的角落默默感謝你給予我的一切，唱著你的旋律，那首青春之歌！
青春為主題的作文 24
身前有陰影，那是因為背后有陽光。
——題記
年少的時光總是一晃而過，當我們還在懵懂之際，青春這個陌生而又親切的字眼已將我們的光影籠罩其中。
在詩人眼中，青春是悲傷的；但在我眼中，青春是快樂的。周末來臨時，我們幾個小時候的玩伴，在明媚陽光的邀約下一起去郊游。拋去平時煩惱，什么也不帶，就帶上一腔好心情，一路歡歌笑語。只要見到平時沒見到的景物，個個都笑逐顏開。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，指點江山，激昂文字”。或許這種快樂也不過如此。傍晚回家，夕陽的光輝灑在每個人歡快的臉上，平日的煩惱在這一天換來了愉悅和開懷，難道這樣的青春不快樂嗎？
在老師眼中，青春是一塊待耕的土地。但在我眼中，青春是一塊充滿了詩意的樂土。雖然平時總是天未亮就起床準備到校，經常天黑
才回家，但這樣的日子充滿了對未來生活的盼望與期待。雖然作業很多，題目總會很難，但在詢問老師或同學或自己茅塞頓開一下子得出結果時，瞬間覺得每分每秒都涌現出了美妙的音符與旋律。這樣的時刻不是充滿了贊美的詩篇嗎？
在家人眼中，青春是叛逆的，但在我眼中，青春是安靜的。一切生理或心理的變化都在悄然進行著，就像夏夜的'河水靜靜地流淌一般。所有的戰爭都發生在我們心中，只要我們耐住寂寞，守住節操，所有問題都會迎刃而解。在青春中學會安靜，這樣的情況難道不是必然嗎？
或許，快樂、美麗、安靜的青春小河偶爾也會有一點波折，因為成長總是與挫折困難緊緊連在一起，但我們不能也絕不會被打敗。因為我們心中總會有一個信念：春日的陽光會一直在身后照耀我們前行。
青春為主題的作文 25
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或憂愁，或歡樂，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己那淡淡的青春。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，這青春的匆匆歲月中，我們張揚著個性；在這匆匆歲月中，我們肆虐地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在這匆匆歲月里，我們留下了太多太多永恒的美好回憶。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。
同樣的，我無意中翻出小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都這般天真浪漫！幼稚當然是孩子們的天性。連孩子們的`畫也不例外。一般看去，是油然而生的一種稚氣，是成年人和青少年無法比擬的一種氣質。每一筆都勾勒出童年的歡聲笑語。每一幅畫，正是我們一顆顆純真的心啊！
想到這，不由得有從那美好的童年拉回到現實。父母諸多的束縛和我們言聽計從的心理。我們本該有理想和抱負，應該有自己的愛好和興趣，應該有自己奮斗的方向，但恰恰相反：我們沒有思想、沒有主見、沒有反抗，只有一而再，再而三的聽從。從而令我們產生“老師父母說什么都是對的，不管做什么都是為我們好”的心理狀態。難道我們就不能有自己做主的權利嗎？
青春是人生中最絢麗的一抹景觀，珍惜這僅有的短暫時光，讓我們歌舞青春，活出精彩！
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