關(guān)于青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春的作文1
光影交錯(cuò)，日升日落，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們漸漸習(xí)慣了視而不見(jiàn)，沉默無(wú)聲。當(dāng)站在鏡子前，苦惱地?cái)?shù)著滿額頭的痘痘，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春時(shí)光。
走進(jìn)青春的日子，自身并非永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。它的多姿多彩讓我始料不及。我想使其更加充實(shí)，可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有，永遠(yuǎn)任我調(diào)遣，可是它卻是風(fēng)雨無(wú)阻，頑固不堪;我想以放棄來(lái)要挾它，卻不知自己早已被他拋棄。只有你用心的火熱去融化，只有你報(bào)以真心去對(duì)待，它才將成為彩色。
走進(jìn)青春的日子，懷著愛(ài)初萌動(dòng)的心，幼稚地以為異性的熱情與關(guān)懷那就是大人們所渴望的神圣的愛(ài)情，但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。
走進(jìn)青春的日子，我們滿懷自信心，無(wú)比渴望自己的羽毛豐滿起來(lái)，去高飛。誰(shuí)都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，總會(huì)自信地說(shuō)："我是祖國(guó)的好兒郎!"男人當(dāng)與青山爭(zhēng)雄奇，女兒當(dāng)與綠水賽艷!我們是富有的，擁有世界上最寶貴的財(cái)富---青春，可以編織出多彩的未來(lái);我們是幸福的，可以滿足求知的焦渴，我們是快樂(lè)的!
關(guān)于青春的作文2
在她的記憶里，夢(mèng)中他說(shuō)過(guò)，我知道你喜歡我，可是我不知道我的未來(lái)在哪里。無(wú)論在哪里，我都沒(méi)法帶你去。那聲回音，伴隨了她整個(gè)青春歲月。
此時(shí)我在宿舍床上臥著玩手機(jī)，一陣????的聲音傳來(lái)，她剛剛洗完頭，從衛(wèi)生間出來(lái)。我知道宿舍這幾天沒(méi)熱水，衛(wèi)生間只有冰涼的自來(lái)水，她又在用涼水洗頭了。我問(wèn)她，聲音有點(diǎn)小，她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，忙著用毛巾擦頭發(fā)。她彎下腰忙碌的身影，讓我突然透過(guò)這一層空氣看到了時(shí)光催人老。不知道為什么，心下忽然變得有些凄涼，不由得感慨，我們生命的軌道就在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)偏離，逐漸變遠(yuǎn)。
我拼命想抓住，想挽留，可是力不從心。歲月漸漸地拋棄我們，去尋找新一代的少男少女。給我們留下的，只有認(rèn)命，和認(rèn)命。
那次在教室嬉笑打鬧，我不經(jīng)意間看到靜靜烏黑的頭發(fā)里面夾雜著一根白發(fā)，雖然只是非常不起眼的渺小的一根白發(fā)，卻讓我膽戰(zhàn)心驚。我想到蒼老，想到死亡，我一個(gè)人去看天空，感受微風(fēng)穿過(guò)指尖，我害怕哪一天就沒(méi)這樣的機(jī)會(huì)了，所以體會(huì)異常珍貴美好。我的淚在看天空看夕陽(yáng)的時(shí)候嘩嘩地往下流，對(duì)不起，我無(wú)能為力。我是被時(shí)間俘虜?shù)模抑荒茼槒模荒芮?/p>
關(guān)于青春的作文3
離開(kāi)了小學(xué)母親的懷抱，書(shū)聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個(gè)嶄新的階段來(lái)
到我們身邊！
青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來(lái)。
進(jìn)入新學(xué)校，新班級(jí)，我的心情有些緊張，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)：初中的老師嚴(yán)格嗎？初中作業(yè)多嗎……這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。
不知不覺(jué)走向了我的班級(jí)七（7）班，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我有些苦惱：這么多新同學(xué)，我都不認(rèn)識(shí)，不好意思主動(dòng)和他們交往，怎么辦呢？就在這時(shí)，有一個(gè)我以前班級(jí)的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，我舒了一口氣，還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼，我們倆便坐在一塊。
不久，兩個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，相處的很好，老師對(duì)我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的英語(yǔ)，現(xiàn)在卻特別喜歡，學(xué)的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。
可是，好景不長(zhǎng)，隨著中考的接近，老師的要求漸漸嚴(yán)格，我漸漸厭倦了中學(xué)生活。
我會(huì)盡量努力，重回正軌，喜歡上中學(xué)生活！
舞動(dòng)青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁！舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂(lè)的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考！舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！
關(guān)于青春的作文4
我希望我的青春是紅色的，吉祥而幸福。
媽媽覺(jué)得青春應(yīng)是綠色的，像小草一樣茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)步步高升。我試著去發(fā)現(xiàn)、拓展，學(xué)習(xí)好的，慢慢體會(huì)到了媽媽說(shuō)的意義。
爸爸覺(jué)得青春是金色的，如同燦爛的陽(yáng)光普照大地，使生物不斷地向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我失敗時(shí)金色給了我勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
奶奶覺(jué)得，青春是藍(lán)色的，猶如浩瀚無(wú)邊的大海，又如同無(wú)邊無(wú)際的天空，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能量，再為知識(shí)踏步，我去嘗試了一下，果然有進(jìn)步。
爺爺覺(jué)得，青春是黑色的，好像夜晚的小鎮(zhèn)非常安靜。我也在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講做作業(yè)靜下心來(lái)，真的能做好。
沒(méi)有一個(gè)人是七色齊全的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。“人外有人，天外有天”。但是，只要盡力了就不值得批評(píng)。
我雖然沒(méi)有七色齊全，但我有最彌足珍貴的經(jīng)歷。只要你去努力過(guò)就可以無(wú)悔。
我相信，青春的顏色不只有那么點(diǎn)，肯定有一天還會(huì)成為紫色、白色……
關(guān)于青春的作文5
在人生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)吹牛，而我爸爸也不例外。
我放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去他上班的地方，他的同事很喜歡我。他就有點(diǎn)沾沾自喜，他說(shuō)你們現(xiàn)在知道了吧，知道我的才華了吧！要不是我的才華，怎么能生出這么漂亮、聰明、乖巧的孩子呢？聽(tīng)了這話，我的心里砰砰直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉！真是個(gè)愛(ài)吹牛的爸爸！
還有老師叫開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師既不批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)，唉！想不到我這么能干，這么聰明，卻生出了你這么一個(gè)普通的女兒，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在我的教導(dǎo)下，你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。如果我要是被老師表?yè)P(yáng)了，他就緊緊地拉著我的手，生怕別人不知道我在他的女兒。現(xiàn)在我都不敢讓他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
還有一次我讓他教我一道數(shù)學(xué)題，他半天沒(méi)算出來(lái)。后來(lái)還是我告訴他的。他還說(shuō):我早就懂了，又是看你會(huì)不會(huì)。唉，我這老爸啊！
這就是我的老爸，一個(gè)愛(ài)吹牛的老爸。
關(guān)于青春的作文6
在青春這場(chǎng)游戲中，我們因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)，磨掉了許多的棱角，丟掉了多少那些獨(dú)一無(wú)二的性格。我們得到了多少屬于青春的蛻變。我們變了，我們不再一如既往的對(duì)所有人都好，我們開(kāi)始變得誰(shuí)對(duì)我們好，我們就對(duì)誰(shuí)好；我們變了，即使受了再多的委屈，哭過(guò)，痛過(guò)之后，還是會(huì)很開(kāi)心地給自己一個(gè)大大的擁抱；我們變了，以前看不慣的，想管想問(wèn)的事情，如今，都視而不見(jiàn)了；我們變了......這場(chǎng)游戲告訴我們，因?yàn)樵诤酰圆艜?huì)有機(jī)會(huì)受到傷害；告訴我們，誰(shuí)都不欠誰(shuí)的，有能力，有實(shí)力的'人才能說(shuō)上話；告訴我們，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像父母一樣，一直包容，一直原諒我們；告訴我們，日久不一定生情，但一定能看清；告訴我們，是你的誰(shuí)都搶不走，不是你的也不要太多的挽留。如今的我們已經(jīng)從齊劉海變成了中分，從干凈利落的馬尾變成了微卷的披肩的短發(fā)；從素顏?zhàn)兂闪说瓓y；從帆布鞋變成小高跟；從想哭就哭，想笑就笑變的穩(wěn)重，端莊。長(zhǎng)大了，我們收斂了自己的小脾氣，開(kāi)始學(xué)的怎么讓自己去偽裝堅(jiān)強(qiáng)。在這場(chǎng)青春的蛻變中，我們已不再是從前的摸樣。因?yàn)椋?jīng)歷了太多，我們開(kāi)始慢慢變得成熟，變得懂事。早已不再當(dāng)初那個(gè)愛(ài)添亂的孩子。
關(guān)于青春的作文7
一、餞飲
今夜月明人靜，樹(shù)影掠窗。庭前花下，我已將所有的往事濃縮成一杯美酒，為你餞行。“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?”朋友，讓我們舉杯同飲，為昨天的情之繩打下美麗的彩結(jié)，為明天的友之花埋下期翼的種子。
二、送行
長(zhǎng)堤漫漫，步履緩緩。
呵，朋友，不要淚潸。月有阿晴與圓缺，人有悲歡與離合。畢竟我們都曾揣著一顆孤傲的心，游離在繁華都市的邊緣，我們?cè)糜悬c(diǎn)幼稚的語(yǔ)言詮釋青春，我們?cè)檬制D難的方式尋覓人生。如同花木的枯榮一樣，人生的道路不都由成功的階梯鋪成。正是迫于生活的無(wú)奈，你才會(huì)在這個(gè)雨霧蒙濃的春晨，獨(dú)拾一葉孤帆，漂流而去。而這，又是生活的另一種方式。
三、告別作文
我也不知道，在你即將駐足的那個(gè)遠(yuǎn)方的彼岸，是否風(fēng)景依舊，人影依舊。撥開(kāi)春雨蒙蒙的雨簾，凝望江浪拍岸，河風(fēng)浮動(dòng)的春草，讓我又想起你纖弱的婷裙。就讓那伴你獨(dú)行的春雨帶走我衷心的祝福，讓這衷心的祝福為你掠去顫滴的淚，為你愈合碎裂的心;就讓那隨你而去的江浪捎去我清心的饋贈(zèng)，讓這清心的饋贈(zèng)為你協(xié)奏旅途的跫音，在南國(guó)的物海中為你營(yíng)造一處溫馨的港灣……
關(guān)于青春的作文8
青春，如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。
青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光。
關(guān)于青春的作文9
醒過(guò)來(lái)吧！
青春的精彩，
最炫的飛舞灑滿天空，
憑著一顆永不哭泣的心，
找尋著一聲輕嘆，
透過(guò)窗欞、
回望著與你擁抱那一刻，
一抹無(wú)邪照耀著海一樣的深邃，
翦影一夜我落荒而逃。
這時(shí)我才知道，
青春的精彩是如此的遙遠(yuǎn)，
早已輪回了千遍的最美，
如今已變成回憶。
淚滴在了鍵盤(pán)上，
依舊書(shū)寫(xiě)著這一段沒(méi)有回憶的回憶，
而內(nèi)心卻糾結(jié)著，
倔強(qiáng)的述說(shuō)著青春的精彩，
拙劣的偽裝挨不過(guò)抻長(zhǎng)的牽絆，
撕裂的胸膛沖破心中的彷徨。
閉上了雙眼，
還看見(jiàn)肝腸寸斷卻依然纏綿，
青光透過(guò)胡楊深處，
追憶著逝去的青春精彩。
長(zhǎng)發(fā)飄散開(kāi)，
打開(kāi)預(yù)留的伏線，
努力改變著距離的遙遠(yuǎn)，
追著著那天的記憶。
漫漫長(zhǎng)夜、
滿載著遠(yuǎn)飛的愛(ài)情，
難道愛(ài)情真的只是一陣風(fēng)。
卻讓人無(wú)法不流入心田，
夜風(fēng)吹過(guò)，
不再澎湃的青春是否還會(huì)精彩！
關(guān)于青春的作文10
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金。——題記
青春就像是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，充滿著朝氣，充滿著生機(jī)，充滿著活力，每一個(gè)嶄新的一天意味著全新的開(kāi)始。我選擇奮斗，像愚公移山般的堅(jiān)毅;我選擇追求，像夸父追日般的堅(jiān)持;我選擇前進(jìn)，像嫦娥奔月般的勇敢。雖然這只是希望，但它一樣可以讓我的青春多姿多彩起來(lái)。
青春就像是一個(gè)舞臺(tái)，讓我們站在舞臺(tái)上放聲高歌，唱響屬于我們的未來(lái)。即使在舞臺(tái)上遇到什么挫折和困難，只要我們攜起手，勇往直前。任何挫折、困難都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被我們踩在腳下。
青春就像是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，它記錄著我們生活歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、悲傷、憂郁、牢騷只要我們每天把不愉快的事情放在陽(yáng)光下曬一曬，心情也就不會(huì)缺鈣，好好去學(xué)習(xí)，去生活。青春如此短暫，不要總?cè)@息，累了可以休息一下，別老想著回頭張望，要時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己每天都收獲了什么?堅(jiān)定了自己的信念，就不要輕言放棄。要記住一本再深?yuàn)W的書(shū)，也會(huì)有讀懂的一天。
夢(mèng)想的花兒終究會(huì)綻放，邁著自己的步伐，微笑地看著前方，這是青春，由我做主。
關(guān)于青春的作文11
曾在一個(gè)人的好天氣里，看光含蓄的滲入血液，深透骨髓，直至穿破心臟。每個(gè)毛孔都耀武揚(yáng)威地叫囂，那是不可抑制的青春的活力。
聽(tīng)貓一聲慵懶的喵，慢慢地經(jīng)過(guò)冗長(zhǎng)的時(shí)間隧道，被不知名的少男少女深深銘記。難能可貴。
我們傲然的輕視了眼前的一切，不可一世。殊不知父母著急叮囑我們的是白馬時(shí)光。
當(dāng)想起明天有場(chǎng)考試時(shí)，甚至都能從睡夢(mèng)中驚醒。揉揉你少年的通紅的眼，強(qiáng)打起精神，挪步到桌前。清規(guī)戒律決不讓青春的花開(kāi)的順利而燦爛，就像上帝的伊甸園不允許亞當(dāng)夏娃的進(jìn)入。
我們生活在一部舊片里面，依稀可辨咔嗒作響的齒輪聲。那部黑白電影，熒幕上的主角是自己，不時(shí)跳動(dòng)的暗黃光澤讓你記起歲月里某個(gè)被遺忘的片段，美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們?cè)谀晟佥p狂中肆意妄為地大笑，不理會(huì)那些冷嘲熱諷。最后自己遍體鱗傷，才發(fā)現(xiàn)早已淚流滿面。
這是青春。
花開(kāi)花敗夢(mèng)里夢(mèng)外，青春青春不復(fù)再來(lái)。
關(guān)于青春的作文12
我們都是被線羈絆住的風(fēng)箏，好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高，卻被線所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當(dāng)那線斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。
少年，沒(méi)有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因?yàn)檫@種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛(ài)情，今日，我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛(ài)情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無(wú)比豐富的少年時(shí)代。
少年逆，處于青春期的我們往往追求獨(dú)立，耳畔纏繞著父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì)，我們?cè)跄馨卜郑?/p>
如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的話，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。
線斷了，系上便可，風(fēng)箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無(wú)法翔于天的怨憤！
關(guān)于青春的作文13
青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩(shī)如畫(huà)，多姿多彩;青春亦如夢(mèng)，五彩斑斕。
花季里，我做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)。幻想擁有魯迅先生那一針見(jiàn)血的文學(xué)思想，孔子的滿腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機(jī)妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動(dòng)人的歌喉，李宇春那帥氣的風(fēng)度……
花季里，我做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)所震撼。它們無(wú)一不觸動(dòng)著我的心，讓我萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)。
花季里，我做著五彩的教師夢(mèng)。教師是靈魂的工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語(yǔ)言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動(dòng)的青春之心促使我不斷前進(jìn)。
花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無(wú)“困難”之字，青春之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
關(guān)于青春的作文14
青春，
是美好的。
每個(gè)人青春都是美好的。
可是，
每個(gè)人的青春總有一天會(huì)流逝。
或許，
你在讀這篇文章時(shí)已經(jīng)開(kāi)始流逝自己的青春。
或許，
你的青春剛剛開(kāi)始。
你的青春結(jié)束的時(shí)候，
你會(huì)后悔嗎？
你會(huì)因?yàn)槭斋@而快樂(lè)嗎？
也許你不想后悔，
那你就趁青春還沒(méi)有流逝時(shí)努力，奮斗！
希望我們都不要后悔！
點(diǎn)評(píng)：
關(guān)于青春，我們總是禁不住想要吟詩(shī)作對(duì)，盡管我們的文字并不成熟，并不妨礙我們對(duì)于青春情感的表達(dá)，小作者年級(jí)雖小，卻依然深刻感受到青春的美好，小作者愿意用自己的筆觸去書(shū)寫(xiě)青春的詩(shī)歌，值得鼓勵(lì)！
文章不足之處彩玉，文字過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)于情感的表達(dá)方式也過(guò)于直白，因此，希望小作者多多學(xué)習(xí)其他文人的寫(xiě)作方式，多多學(xué)習(xí)新穎地寫(xiě)作手法，這樣對(duì)于更好的表達(dá)情感有更明顯的幫助作用！尚好的青春等著你！
關(guān)于青春的作文15
曾經(jīng)的我，愚昧，可笑。那時(shí)的我沉浸在自己的生活中，我越來(lái)越叛逆，越來(lái)越追求自由。而時(shí)不時(shí)虛偽的自己騙自己。我的到了自己所想要的自由。我不再受家人的約束，可是我的人生卻茫然了，我變得不知所措，不知怎么才能是自己活的像小時(shí)一樣。那時(shí)，我沒(méi)有煩惱，有一點(diǎn)的是快樂(lè)。我可以確切的知道自己已經(jīng)迷路了，但我似乎又無(wú)法走出。在愚蠢的幻想著奇跡會(huì)發(fā)生。可是，現(xiàn)實(shí)給我當(dāng)頭一棒。我變得更加不知所措。
隨著時(shí)間的推移，我不停的反省自己是怎么了。時(shí)間很快，在我還不知時(shí)，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了。我心里畏懼的來(lái)到了學(xué)校，抱著熟悉陌生的心來(lái)到了這里。我的心里有浮現(xiàn)出了一抹陽(yáng)光。在這段時(shí)間，我通過(guò)與朋友的交流更加熟悉了我自己。原來(lái)，自己曾經(jīng)活得是如此狼狽。我不禁對(duì)以前的自己開(kāi)懷大笑，這既是我啊。我所崇尚的自由給我?guī)?lái)的是無(wú)休止的迷茫
我恍然大悟。我所崇尚的生活，其實(shí)很容易達(dá)到，當(dāng)自己真正明白自己的追求后才明白了自己原來(lái)已經(jīng)活得很精彩。而所謂的生活則取決與心態(tài)，在方向的引導(dǎo)下，我一步步前進(jìn)，我的生活在完善。知道了含義的我便在學(xué)習(xí)中度過(guò)了一天又一天。我掌握了許多。青春應(yīng)發(fā)現(xiàn)而困惑，應(yīng)解決而成長(zhǎng)。
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