青春單元作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青春單元作文，希望對大家有所幫助。
青春單元作文1
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。——題記
青春是什么？我相信不同的人有不同的看法，有的人說二十幾歲前都是青春，因為那時我們有無限的精力，我們?yōu)榱藟粝脒�有其他的東西，一往直前，不知疲倦，有著“初生牛犢不怕虎”的膽量，這才是青春，放肆而美好！有人說，青春是與朋友在一起做自己喜歡的事情，不計得失與后果。這些都是青春。但，我認為，青春與年齡無關(guān)，青春更應(yīng)該是一種心態(tài)。一直樂觀，年輕的心態(tài)。
青春代表著你擁有夢想，并為之努力。積極向上、努力進取，有著不服輸?shù)匿J氣。不在乎一切的失敗，有重頭再來的勇氣，也不在乎一切的成功，只看重過程的痛快淋漓。
青春代表著，你從不會消沉，從不會自暴自棄，不會怯懦，更不會一味的不安。
只要你擁有了，真正心態(tài)上的青春，那么無論你是二八年華，還是八十垂暮，你都將處在青春。因為歲月悠悠，但它侵蝕的只是你的皮膚，你外貌上的變化。你的內(nèi)心，你孩童般的天真，以及心態(tài)上的年輕，是無法奪走的。
人人都有一個接受東西的天線，只要你從天上接收了美好、歡樂、希望、勇氣、力量，那么你就是青春永駐，風華常在的。只要你隨時接收，那么在你八十時，你也是青春正好。
青春單元作文2
你知道嗎?在世人眼中，我們意味著年輕，意味著青春。此刻的我們正值青春年少，意氣風發(fā)，生活的波瀾還未強悍到磨平我們的鋒芒，著短暫的被我們稱為“青春”的路途因我們的夢想而發(fā)光。高考是我們期待的驕傲，她代表著我們即將長大，代表著我們開始面臨著抉擇，代表著我們對人生的一切負責……同時著也是一道人生的分水嶺，意味著艱辛的付出。
陽光明媚的早晨，走在上學(xué)的路上，偶爾伸出手掌，撒開指尖，讓那晨光溫柔地穿過，照在臉龐。寒窗十載，多年的希冀穿托了我們對人生的向往。
誰說青春的我們只是嬌生慣養(yǎng)?
誰說青春的我們不諳世事?
誰說青春的我們只會暗然份神?
青春的我們，一如奔騰的駿馬或展翅的雄鷹。我們懂得人生的道路不總是一帆風順的，一望無際的。
青春的我們從不無動于衷，有話就說，
青春的我們從不順風順水，所以沖動，
青春的我們從不安于現(xiàn)狀，所以叛逆張揚，
青春是用意志的`血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道鋼壁鐵墻——固若金湯，沒有經(jīng)歷過生活磨練的青春，不夠完整，沒有享受過付出后的快樂不夠痛快，恣意的青春，讓我們抒寫自己的動人歌曲，踏歌而行。青春是我們的歡歌。
青春單元作文3
靜夜詩，驅(qū)不散，風聲細碎云影亂；童真無價，一天清輝，霞影照進水晶
童真，一個很孩子氣的話題，卻又是一個在這燈紅酒綠的世界，過往匆匆的話題。童真像鄰家的男孩遺落的風箏，它承載著太多夢想起航，見證蒼天！
記憶童真，留念我那可愛的青春。
情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來夜宵短，只恨青思長，坐看月中天。
青春，永遠屬于雨季，這個青澀的季節(jié)。
風，沒有方向地吹來，我不知青春何時到來。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時離開。
青春的長笛吹響我人生的樂曲，青春的故事講述所有的回憶！
記憶雨季，留念我那青澀的青春。
也許不久后，我的青春會慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止時光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！
我會一直會心會意的去收藏我那夢幻的青春！
誰與誰錯肩，誰與誰永遠，誰在殘陽如血的時光中，等待風起，誰又在紀念夢幻的青春，紀念誰的唏噓……
青春單元作文4
打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗。空閑時分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風，我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳？溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活，享受生命，珍惜情感，我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里，我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤，我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì)，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風景……
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