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負273度青春作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的負273度青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
負273度青春作文 1
青春，是一支歲月的溫度計，它衡量著少年的心中冷暖。
世間糾葛錯落，如似無限生長的藤蔓，與繾綣的年華間百轉千回。依稀舊夢，流年光影，少年衣袂飄飄，與歲月有染。
他閉上眼，感受著青春的溫度，那感覺似乎那樣真實，卻又那樣虛無，忽暖忽冷，倏地，一陣刺痛感覺襲滿全身，他痛得睜開了眼，眼前的一切讓他訝然，自己的半身正處于烈火灼燒之中，而另一半卻又被無數冰凌觸傷，身體承受的苦痛讓少年煎熬，但他卻清晰的知道，自己迫切尋找的青春，就是這樣的感覺，寒冰烈火相遇，少年身影在吞噬中模糊。
少年已走了很遠。
1500度，鐵塊融化的溫度，少年曾經常感到一陣陣的灼熱從胸口泛起，壓制不住的他向著身旁的人吵鬧，辱罵。少年也曾在獲得學習和工作的成功時意氣風發，在獲得他人的贊許時趾高氣揚，他做著一切少年輕狂的事情。靜默的氣息壓制不住心中升騰的火苗，火舌咬住了理智與冷靜，肆無忌憚的吞掉，揚塵而去。身后留余一片狼藉。
少年于是彷徨，他時常用雙手環抱處頭顱，痛苦的思索著，他不知為什么自己控制不住一切，后來，就如同人類掌握了煉鋼術，少年在某年某月的某一天，又或是某個時刻，他發現，自己已可以控制心中的火焰。他用他去反噬心臟，在滋滋的灼燒聲中棱角退去。骨骼吱吱的響動被火焰驅逐的上下伸展。
少年懂了。這就是成長。青春就是一座煉鋼爐，只有把你扎手的心靈放進熔爐，在爐火中涅盤重生，才能得到真正的成熟。心無定律的少年已然不復，他知道自己在青春的激情永恒中，在流年的炫姿騰飛中，在年華的沖動壓抑中，脫殼新生，少年帶著一團熾熱而又溫柔的火焰向前走去。
-273度，物理上的絕對零度，似乎從一的極端走向另一個極端，走向平靜的少年，心中的火焰，倏忽間，在無處不襲來的寒風中熄滅。不再激昂的少年，領略了背叛、流淚、傷感，他開始學會去寫一些抒發感傷情緒的小詩歌，他在考試失利后，面對一張張失望的臉，心中對著那些“墻頭草”，不住地咒罵卻還是自怨自艾。
少年開始沉默寡言，開始孤立無援，少年再次彷徨。
他在諸多的`選擇中，恐怕迷失了自己，在一次次與父母之間無意義的爭吵，一次次在青春中糾葛迷茫后，他開始懂得去感悟寒冷。他踏在心中的雪地上，一抬頭卻望見了陽光，盡管只是一束。
少年淡淡的笑了，笑靨如花中冰雪溶解，少年知道，物極必反，他的心中盡管幾乎蕩然無存，但卻還有一朵夢想之花，也正是這樣的花朵，激勵著他鼓舞著他。少年有了他滿意的結果，盡管還是沉默，盡管還是平淡，但在這其中卻已加入了那么一點明媚陽光。
歲月年輪在齒輪磨合間緩慢前進，少年心中已不再有熾熱與寒冷，寒冰遇烈火在少年心中遇見，少年痛苦的在年華中煎熬，但他在笑。因為他感受到，青春的疼痛中，一朵溫暖的雛菊在烈火冰尖中綻放，虛無真假間，少年的輪廓漸漸模糊。
少年，他叫追逐青春的人。
負273度青春作文 2
每一棵大樹的成長，既要吸收陽光也要包容寒風雷雨。——題記
中學生活一日日地枯燥地翻炒著，卻總有令我刻骨銘心難以忘卻的回憶牢不可破地粘在我的心里。使我驚奇地發現：原來青春也有溫度。
冬天的寒風冷又刺骨，沒有陽光的出席天空只有一望無際的灰白色。盡管空氣中飄灑著清冷的雨滴，我們也還是要上體育課。一圈接一圈地奔跑著。風襲過我們的臉龐，是冰冷的、是無情的，猶如沒有聲音的巴掌拍打在臉上。
我的心臟跳動著的聲音回想在我的耳畔，膝蓋上的大片淤青讓我感受到強烈的同感，我拼命的喘息卻不敢停下自己的腳步，我拼命地喘息卻不敢停下自己的腳步，喉嚨干得好像要撕裂開來。我們在操場上飽受著寒風的欺凌，風透入我的心。我感受到了青春的溫度，是冷的。
抑制不住自己忐忑的心，我還是選擇奔赴辦公室。穿過走廊，看見那道熟悉的身影，我堅定地走進去。
“老師我忘了好多知識點，這次的數學競賽我能不去嗎？”
“這事沒得商量，你肯定要去。”他毫不猶豫地拒絕了我。
聽見那冷漠的鈴聲，我緊張的走進考場。僵勁冰冷的手握著一把筆，我的心就像扯斷的毛線亂成一團，我努力讓自己靜下心來，重新思考整理一下思路吧！等我走出教室時，我發現自己通紅的臉，我感受到了青春的溫度，是溫的。
一路上不變的風景，黃昏里看見落日的身影，道上多是回家的`行人，貨車和汽車奔走留下的尾氣，我背著沉重的書包逆著風回家。走進家門，卻已是筋疲力盡，但拂面而來的竟是一股暖風，它似乎將我一身的寒意一掃而空。不必再去躲避寒風的侵襲，不去煩惱那道解不出的題，吃著熱氣騰騰的飯，頓時我感受到了青春的溫度，是暖的。
我感受著青春的溫度變化。多年后，回想此時的迷茫和執著，原來青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛。
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